Мероприятие

Зачарованная прогулка по природе и приключение исследования растений

Шепот природы: Путешествие открытий и удивления

Давайте отправимся на прогулку по природе и исследование растений! Подготовьтесь с удобной обувью, солнцезащитным кремом, шляпами, водой, а также, возможно, бумажными пакетами, увеличительными стеклами и руководством по растениям. Найдите безопасное место, например, парк, чтобы начать. Узнавайте о природе и ухаживайте за ней. Дети могут прикасаться, видеть и слышать растения и животных. Они могут собирать листья и камни. Используйте перерывы, чтобы обсудить открытия и определить растения. Помните быть добрыми к природе. Дети будут весело исследовать, наблюдать, собирать и учиться на улице. Эта активность помогает движению, чувствам, здоровью, природе, растениям, животным и защите окружающей среды. Будьте в безопасности, используйте солнцезащитный крем и шляпы, пейте воду и будьте добры к природе. Наслаждайтесь прогулкой!

Возраст детей: 5–6 лет
Продолжительность мероприятия: 15 – 25 минуты

Области развития:
Образовательные области:
Категории:

Инструкции

Подготовьтесь к прогулке на природе и исследованию растений, собрав удобную обувь для ходьбы, солнцезащитный крем, шляпы, бутылки с водой, а также дополнительные предметы, такие как бумажные пакеты, лупы и справочник или приложение для идентификации растений. Выберите безопасное место на открытом воздухе, предлагающее много возможностей для наблюдения за растениями и животными.

  • Соберите детей и взрослых на открытом воздухе.
  • Представьте активность, подчеркивая важность уважения к природе.
  • Начните прогулку на природе, побуждая детей наблюдать и взаимодействовать с окружающей средой.
  • Поощряйте их трогать, нюхать и слушать природные элементы, используя лупы для более близкого рассмотрения.
  • Позвольте детям собирать упавшие листья или камни в пакеты, но напомните им избегать живых растений или дикой природы.
  • Время от времени делайте паузы, чтобы обсудить растения и животных, задавать вопросы и определять виды с помощью справочника или приложения.

Во время перерывов уделите время обсуждению ответственности за окружающую среду и наслаждайтесь закуской, вспоминая основные моменты прогулки. Дети активно участвуют, наблюдая, собирая предметы, задавая вопросы и расширяя свои знания о природном мире. Эта активность поддерживает моторное, социально-эмоциональное и физическое развитие, а также исследование окружающей среды, экологии и важности охраны окружающей среды.

  • Обеспечьте безопасность, выбрав место без опасных элементов, нанеся солнцезащитный крем и надев шляпы, поддерживая гидратацию и учащая детей уважать дикую природу и растения, не нарушая их.

Для завершения активности соберите всех вместе и отметьте любопытство детей и их вовлеченность в природу. Поощряйте их поделиться своими любимыми открытиями или моментами прогулки. Похвалите их усилия в наблюдении и уважении окружающей среды. Рассмотрите возможность создания простого естественного дневника, в котором дети могут рисовать или писать о своих впечатлениях от прогулки как способ запомнить и вспомнить об этом приключении.

  • Физические риски:
    • Неровная местность или препятствия, такие как камни и корни деревьев, могут создавать опасность споткнуться. Взрослые должны тщательно следить за детьми и выбирать места с безопасными тропинками для прогулок.
    • Подверженность солнцу может привести к солнечному ожогу и обезвоживанию. Убедитесь, что дети надели солнцезащитный крем, шляпы и солнцезащитные очки, а также взяли достаточное количество воды для увлажнения.
    • Встреча с незнакомыми растениями или насекомыми может вызвать аллергические реакции или укусы. Обучите детей не трогать и не беспокоить ни растения, ни животных, и держаться подальше от насекомых.
    • Дети могут уйти в сторону или потеряться. Установите четкие границы и правила, такие как оставаться в поле зрения взрослого или в определенных зонах.
  • Эмоциональные риски:
    • Дети могут почувствовать себя подавленными или напуганными из-за незнакомой обстановки или существ. Поощряйте открытое общение и обеспечивайте успокоение на протяжении всей активности.
    • Любопытство ребенка может привести его к исследованию опасных мест или взаимодействию с вредными растениями. Обучите детей потенциальным рискам и важности следования указаниям взрослых.
  • Экологические риски:
    • Сбор живых растений или беспокойство диких животных может нарушить экосистему. Подчеркните важность наблюдения за природой, не причиняя вреда, и собирайте только упавшие предметы.
    • Неправильная утилизация мусора или пищевых отходов может повредить окружающую среду и диких животных. Поддерживайте детей использовать специальные мусорные баки или уносить мусор с собой.

Советы по безопасности:

  • Выберите место с безопасными тропинками и минимальными опасностями для прогулки на свежем воздухе.
  • Убедитесь, что дети одеты соответствующе: с солнцезащитным кремом, шляпами и закрытой обувью для защиты от солнца и безопасности.
  • Обучите детей не трогать и не беспокоить ни растения, ни животных, ни насекомых, с которыми они сталкиваются.
  • Установите четкие границы и правила для того, чтобы держаться вместе в группе во время активности.
  • Поощряйте открытое общение, оперативно реагируйте на страхи или беспокойства и поощряйте положительное поведение на протяжении исследования.
  • Подчеркните важность экологической ответственности: собирайте только упавшие предметы, правильно утилизируйте отходы и уважайте природу, не причиняя вреда.

Предупреждения и меры предосторожности:

  • Тщательно следите за детьми, чтобы предотвратить уход или касание потенциально опасных растений или животных.
  • Убедитесь, что все участники надели соответствующую солнцезащитную одежду, такую как солнцезащитный крем и шляпы, чтобы предотвратить солнечные ожоги.
  • Обратите внимание на признаки обезвоживания и напоминайте детям регулярно пить воду во время занятий.
  • Избегайте мест с известными аллергенами, которые могут вызвать аллергические реакции у детей.
  • Научите детей оставаться на обозначенных тропинках, чтобы предотвратить падения, ушибы или потерю.
  • Отговаривайте от срывания живых растений или беспокойства животных, чтобы сохранить баланс экосистемы.
  • Будьте внимательны к экологическим опасностям, таким как неровный рельеф местности, скользкие поверхности или укусы насекомых.
  • **Мелкие порезы или царапины:**
    - Очистите рану с помощью мыла и воды.
    - Нанесите антисептическое мазь.
    - Прикройте пластырем, чтобы предотвратить инфекцию.
  • **Укусы или ужаления насекомых:**
    - Удалите жало, если оно есть, соскребая его кредитной картой.
    - Вымойте область с мылом и водой.
    - Нанесите холодный компресс, чтобы уменьшить отек и зуд.
  • **Солнечные ожоги:**
    - Перенесите ребенка в затененное место.
    - Нанесите алоэ вера или холодный компресс, чтобы успокоить кожу.
    - Поощряйте ребенка пить воду, чтобы оставаться увлажненным.
  • **Растяжение связок или падение:**
    - Покойте пораженную конечность и поднимите ее, если это возможно.
    - Нанесите холодный компресс, чтобы уменьшить отек.
    - Если боль не утихает или есть значительный отек, обратитесь за медицинской помощью.
  • **Аллергическая реакция:**
    - Если у ребенка появляются признаки аллергической реакции (например, крапивница, затрудненное дыхание), используйте автоматический инъектор эпинефрина, если он доступен.
    - Немедленно вызовите скорую помощь.
    - Успокойте ребенка и сохраняйте его спокойным, ожидая помощи.

Цели

Участие в активности "Прогулка по природе и изучение растений" обеспечивает детям богатый развивающий опыт:

  • Познавательное развитие:
    • Наблюдение и определение различных видов растений и животных
    • Изучение природного мира и экосистем
    • Задавание вопросов и участие в обсуждениях о природе
  • Моторные навыки:
    • Хождение по разнообразной местности для улучшения равновесия и координации
    • Использование мелкой моторики для подбора и изучения природных объектов
    • Участие в сенсорных опытах через осязание, обоняние и прослушивание
  • Эмоциональное развитие:
    • Установление связи с природой и развитие чувства удивления
    • Практика экологической ответственности и уважения к природному миру
    • Развитие эмпатии и заботы о живых организмах
  • Социальные навыки:
    • Взаимодействие с сверстниками и взрослыми в групповой обстановке
    • Совместная работа во время обсуждений и обмен открытиями
    • Уважение к природе и понимание важности сохранения

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

  • Удобная обувь для ходьбы
  • Солнцезащитный крем
  • Шляпы
  • Бутылки с водой
  • Бумажные пакеты (по желанию)
  • Лупы (по желанию)
  • Путеводитель по растениям или приложение для идентификации растений (по желанию)

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для активности "прогулка по природе и изучение растений":

  • Ночное приключение: Вместо дневной прогулки организуйте ночное приключение, где дети смогут исследовать природу, используя фонари. Обсудите ночных животных, ночные растения и различные звуки, которые они могут услышать в темноте.
  • Ощупывание на ощупь: Создайте ощупывающий поиск сокровищ, предоставив детям список текстур, запахов и звуков, которые им нужно найти в природе. Поощряйте их трогать, нюхать и слушать различные элементы вокруг.
  • Коллективный художественный проект: После прогулки соберите природные материалы, такие как листья, веточки и цветы, чтобы создать коллективное произведение искусства, вдохновленное природой. Эта активность способствует развитию творчества, командной работы и ценности красоты природы.
  • Игра "Растительный детектив": Превратите прогулку в игру "Растительный детектив", где дети должны идентифицировать различные растения на основе предоставленных подсказок. Это добавляет интересный вызов и поощряет наблюдательность и знание растений.
  • Приспособленная прогулка по природе: Для детей с ограничениями в подвижности рассмотрите сенсорно-ориентированную прогулку по природе, где они могут исследовать природу через осязание, запах и звук. Предоставьте тактильные материалы и ароматизированные предметы для улучшения их опыта.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Советы для родителей

1. Одежда для успеха: Убедитесь, что дети удобно одеты для прогулки на свежем воздухе: подходящая обувь для ходьбы, головные уборы и солнцезащитный крем, чтобы защитить их от солнца. Это поможет им насладиться активностью без дискомфорта. 2. Оставайтесь любопытными: Поощряйте детей быть любопытными и исследовать окружающую их природную среду. Используйте увеличительные стекла, чтобы рассмотреть растения и насекомых поближе, способствуя чувству удивления и открытия. 3. Содействуйте уважению: Подчеркните важность уважения к природе во время активности. Напомните детям не тревожить живые растения или диких животных и собирать только упавшие листья или камни. Это помогает внушить чувство ответственности за окружающую среду. 4. Участвуйте в обсуждениях: Делайте перерывы во время прогулки по природе, чтобы обсудить наблюдаемые растения и животных. Поощряйте детей задавать вопросы, делиться своими наблюдениями и определять виды с помощью справочника или приложения для определения растений. Это способствует обучению и более глубокому взаимодействию с природным миром. 5. Отражайте и соединяйтесь: По окончании активности устроите перерыв на перекус, где дети смогут подвести итоги прогулки. Поощряйте их делиться любимыми моментами и наблюдениями, способствуя чувству связи с природой и друг с другом.

Похожие мероприятия

Деятельность по настроению