Мероприятие

Волшебное рассказывание: создавайте вместе с друзьями

Совместное рассказывание историй: развитие творчества и языковых навыков через общее воображение

В активности "Создание истории вместе" дети будут исследовать своё творчество, языковые навыки и работу в команде. Подготовьте маленькие листы бумаги, цветные карандаши и контейнер. Дети придумают слова, запишут их и по очереди будут строить историю. Помните о необходимости наблюдения за использованием ножниц и поддержании хорошего освещения в помещении. Эта активность способствует развитию языковых навыков, социального взаимодействия и мелкой моторики в увлекательной и коллективной форме.

Возраст детей: 4–6 лет

Продолжительность мероприятия: 15 – 30 минуты

Области развития:

Образовательные области:

Инструкции

Для активности "Создание истории вместе" вам понадобятся маленькие кусочки бумаги, контейнер, цветные карандаши или мелки, а также обычная бумага для рисования. Чтобы подготовиться, нарежьте бумагу на маленькие кусочки и соберите детей в круг с готовыми материалами.

Шаг 1: Попросите каждого ребенка придумать слово, написать его на кусочке бумаги и положить в контейнер.
Шаг 2: Позвольте детям по очереди вытаскивать слово из контейнера и создавать предложение на его основе, чтобы составить совместную историю.
Шаг 3: Записывайте каждое предложение по мере развития истории.
Шаг 4: Когда история будет завершена, прочитайте ее вслух группе.
Шаг 5: Поощряйте детей нарисовать сцену из истории, которая им понравилась.
Шаг 6: Обеспечьте безопасность, наблюдая за использованием ножниц и поддерживая хорошее освещение в зоне рисования.

Эта активность направлена на развитие языковых навыков, социальных навыков, творческого выражения и мелкой моторики. Она предлагает детям веселый способ сотрудничества, выражения творчества и развития различных навыков, наслаждаясь процессом создания истории вместе.

Чтобы отметить участие детей, рассмотрите следующее:

Поаплодировать их командной работе и креативности.
Выставить их совместную историю и рисунки в классе.
Поощрить их поделиться историей и рисунками с семьей.
Предоставить маленькие награды, такие как наклейки или сертификаты, за их усилия и участие.

Советы по безопасности

Вот несколько советов по безопасности, чтобы обеспечить безопасное и приятное время во время активности "Создание истории вместе":

Наблюдение: Всегда должны быть взрослые, которые наблюдают за активностью и помогают детям по мере необходимости.
Безопасность с ножницами: Если для резки бумаги используются ножницы, убедитесь, что дети используют детские ножницы и предоставьте руководство по правильному использованию.
Мелкие детали: Будьте осторожны с мелкими кусочками бумаги, чтобы предотвратить опасность задыхания, особенно с маленькими детьми.
Безопасность с карандашами и цветными карандашами: Следите за детьми, когда они используют цветные карандаши или цветные карандаши, чтобы предотвратить случайное проглатывание или неправильное использование.
Освещение: Держите зону рисования хорошо освещенной, чтобы избежать напряжения глаз или несчастных случаев при работе с художественными материалами.
Поощрение: Содействуйте поддерживающую и инклюзивную среду, где все дети чувствуют себя комфортно, делясь идеями и участвуя в процессе рассказа истории.
Уважение: Подчеркните важность уважения идей и вклада друг друга во время совместной активности по созданию истории.

Предупреждения

При проведении активности "Создание истории вместе" с детьми важно учитывать следующие меры безопасности:

Убедитесь, что используемые маленькие кусочки бумаги достаточно крупные, чтобы избежать опасности задыхания, особенно для младших детей.
Тщательно наблюдайте за детьми, когда они используют ножницы для нарезки бумаги на мелкие кусочки, чтобы предотвратить несчастные случаи или травмы.
Проверьте наличие аллергии на цветные карандаши или мелки перед началом активности и предоставьте подходящие альтернативы при необходимости.
Держите зону рисования хорошо организованной и свободной от беспорядка, чтобы предотвратить спотыкание или падение во время активности.
Отслеживайте взаимодействие детей, чтобы обеспечить позитивную и инклюзивную обстановку, способствующую сотрудничеству и уважительному общению.

Советы по первой помощи

Для активности "Создание истории вместе" важно быть готовым к любым незначительным происшествиям, которые могут возникнуть, когда дети занимаются творческим процессом. Вот некоторые основные советы по первой помощи и предметы, которые должны быть под рукой:

Аптечка первой помощи: Убедитесь, что у вас поблизости есть базовая аптечка с бинтами, антисептическими салфетками и клейкой лентой.
Безопасность при использовании ножниц: Наблюдайте за детьми при использовании ножниц, чтобы предотвратить случайные порезы. В случае незначительного пореза, очистите рану антисептической салфеткой и наклейте бинт.
Пятна от карандаша или карандаша: Если ребенок случайно попадает пятна от карандаша или карандаша на кожу, осторожно очистите область мылом и водой.
Эмоциональная поддержка: Поощряйте детей свободно выражать себя во время активности. Будьте готовы оказать эмоциональную поддержку, если ребенок чувствует себя перегруженным или разочарованным.

Помните, что сохранение спокойствия и предоставление поддержки - ключевые моменты в решении любых незначительных происшествий, которые могут возникнуть во время активности "Создание истории вместе". Будучи готовыми и внимательными, вы можете обеспечить безопасный и приятный опыт для всех детей, участвующих в этой активности.

Цели

Цели развития, поддерживаемые активностью "Создание истории вместе":

Когнитивные навыки:
- Развитие языковых навыков через ассоциации слов и рассказывание историй.
- Поощрение креативного мышления путем совместного создания истории.
Моторные навыки:
- Развитие мелкой моторики через написание слов и рисование сцен.
Социальные навыки:
- Содействие сотрудничеству и командной работе среди детей.
- Поощрение коммуникации и навыков слушания во время рассказывания истории.
Эмоциональные навыки:
- Выражение креативности и воображения в поддерживающей среде.
- Построение уверенности через обмен идеями и участие в групповой деятельности.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для подготовки к активности "Создание истории вместе" вам понадобятся следующие материалы:

Маленькие кусочки бумаги: Их будут использовать для записи слов, которые будут вдохновлять совместную историю.
Контейнер: Он будет содержать кусочки бумаги с словами, из которых дети будут тянуть.
Цветные карандаши или мелки: Дети будут использовать их для рисования сцен из созданной ими вместе истории.
Обычная бумага: Ее будут использовать для рисования сцен из истории.

Прежде чем начать активность, убедитесь, что:

Разрежьте бумагу на маленькие кусочки: Эти кусочки будут использоваться для записи слов, которые внесут свой вклад в историю.
Соберите детей в круг: Расположение детей в кругу способствует совместной работе и облегчает их участие.
Подготовьте все материалы заранее: Убедитесь, что все необходимые материалы находятся под рукой, чтобы облегчить процесс совместного рассказа.

Во время активности помните о следующем:

Поощряйте детей придумывать слова: Побуждайте их придумывать слова, которые могут привести к интересной истории.
Наблюдайте за использованием ножниц: Если требуется резать бумагу, наблюдайте за детьми, чтобы обеспечить их безопасность.
Обеспечьте хорошее освещение в зоне рисования: Хорошее освещение в зоне рисования помогает детям видеть четко и предотвращает несчастные случаи.

Эта активность разработана для развития языковых навыков, поощрения сотрудничества и развития творчества в увлекательной и интересной форме. Работая вместе над созданием истории, дети могут развивать различные навыки, наслаждаясь процессом воображения.

Вариации

Для изменения активности "Создание истории вместе" рассмотрите следующие варианты:

Тематическая история: Вместо случайных слов выберите тему для истории. Каждый ребенок вносит слово, связанное с темой, делая историю более цельной.
Развитие персонажей: Пусть дети создают персонажей вместе с словами. Каждый ребенок может нарисовать персонажа на своем ходу и добавить описание, которое вписывается в развивающуюся историю.
Исследование обстановки: Введите обстановку вместе с словами. Дети могут нарисовать обстановку истории и описать, как она влияет на сюжет.
Раунды вызовов: Добавьте вызовы, такие как использование аллитерации или рифмующихся слов в предложениях, чтобы сделать рассказ более увлекательным и образовательным.
Командная история: Разделите детей на команды и пусть каждая команда чередуясь вносит предложения, чтобы создать две разные истории. Затем прочитайте обе истории вслух для веселого сравнения.
Ограничение по времени: Установите таймер на каждый ход, чтобы добавить волнение и поддерживать быстрое развитие истории. Это также может поощрить быстрое мышление и принятие решений.

Эти вариации могут улучшить исходную активность, добавив новые элементы творчества, командной работы и когнитивных вызовов, чтобы дети могли получить удовольствие.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Развитие речи

Развитие речи включает процесс освоения и улучшения навыков общения, таких как говорение, слушание, чтение и письмо. Оно играет ключевую роль в когнитивном и социальном развитии, помогая людям выражать мысли, понимать других и эффективно взаимодействовать в различных ситуациях.

Чтение и рассказывание историй

Чтение и рассказывание историй способствуют развитию языка, воображения и понимания. Это направление включает знакомство с книгами, прослушивание историй и творческий рассказ. Рассказывание историй укрепляет эмоциональный интеллект, культурное понимание и любовь к литературе.

Родной язык

Изучение родного языка важно для коммуникации, культурной идентичности и когнитивного развития. Это направление сосредоточено на чтении, письме, восприятии на слух и разговорных навыках на первом языке ребёнка. Прочное владение родным языком способствует академическому успеху и облегчает изучение других языков.

Социально-эмоциональное развитие

Социально-эмоциональное развитие — это способность понимать, выражать и контролировать эмоции, устанавливая связи с другими. Оно включает самосознание, эмпатию, коммуникацию и эмоциональную регуляцию. Сильные социально-эмоциональные навыки способствуют положительным социальным взаимодействиям и психическому благополучию.

Рисование, живопись и дизайн

Рисование, живопись и дизайн позволяют детям выражать свою креативность через цвета, формы и композиции. Эта область охватывает различные техники, такие как акварель, акрил, цифровое искусство и графический дизайн. Занятия искусством улучшают мелкую моторику, пространственное восприятие и творческое мышление.

Навыки общения

Навыки общения включают способность ясно выражать свои мысли и эффективно понимать других. Они включают в себя вербальную и невербальную коммуникацию, навыки слушания и социальные взаимодействия. Сильные навыки общения помогают строить отношения и добиваться успеха в различных жизненных ситуациях.

Когнитивное развитие

Когнитивное развитие включает рост способностей к мышлению, решению проблем и принятию решений. Оно включает память, внимание, логическое рассуждение и способность усваивать новые концепции. Сильные когнитивные навыки необходимы для академического успеха и непрерывного обучения.

Развитие речи

Чтение и рассказывание историй

Родной язык

Социально-эмоциональное развитие

Рисование, живопись и дизайн

Навыки общения

Когнитивное развитие

Развитие речи

Советы для родителей

Вот несколько советов для родителей или учителей по активности "Создание истории вместе":

Поощряйте творческое мышление: Побуждайте детей думать нестандартно, когда придумывают слова для истории.
Развивайте языковые навыки: Поощряйте детей использовать описательные слова и составлять полные предложения, добавляя что-то к истории.
Способствуйте сотрудничеству: Подчеркивайте важность смены ролей и внимательного прослушивания вкладов друг друга.
Обеспечьте безопасность: Наблюдайте за использованием ножниц и убедитесь, что все материалы безопасны для детей.
Обеспечьте достаточное освещение: Держите зону рисования в хорошем освещении, чтобы предотвратить усталость глаз и обеспечить безопасность во время активности.

Эта активность отличный способ сосредоточиться на развитии языка, социальных навыков, творческого выражения и мелкой моторики, весело создавая историю вместе. Она позволяет детям работать в команде, выразить свою креативность и насладиться процессом совместного рассказа истории.