Мероприятие

Шепот истории о спортивном эстафетном рассказе

Шепот историй: Спортивное эстафетное эстафета разжигает творчество и командный дух.

Вовлеките детей в возрасте от 8 до 12 лет в активность "Спортивный рассказ-релей", веселую игру, способствующую развитию языковых навыков, когнитивных способностей и эмпатии. Создайте безопасный релейный курс с спортивными принадлежностями, разделите детей на команды и объясните правила. Дети бегут, собирают принадлежности и создают историю, развивая навыки слушания, командной работы и креативности. Поощряйте детей брать очередь, уважать пространство друг друга и обеспечивать безопасность во время реле. Эта активность объединяет рассказывание и физическую активность для улучшения языковых навыков, когнитивных способностей и эмпатии в комплексном развивающем опыте для детей.

Возраст детей: 8–12 лет

Продолжительность мероприятия: 35 – 45 минуты

Области развития:

Инструкции

Подготовьтесь к активности "Спортивный рассказ" собрав секундомер, ручку, бумагу, спортивные принадлежности и небольшой приз. Создайте безопасный эстафетный курс и разделите детей на команды. Четко объясните правила участникам.

Расставьте команды на стартовой точке эстафетного курса.
По вашему сигналу "Старт", первый ребенок из каждой команды бежит к станции, берет спортивную принадлежность и начинает создавать рассказ, связанный с этим предметом.
Затем ребенок передает принадлежность следующему участнику команды, который продолжает рассказ с того места, где его остановил предыдущий участник.
Эстафета продолжается таким образом, пока все члены команды не внесут свой вклад в рассказ.
Первая команда, завершившая эстафетный курс и закончившая рассказ, побеждает в игре.
Во время активности поощряйте активное слушание и сотрудничество среди детей.

Следите за детьми во время эстафеты, чтобы обеспечить их безопасность, и напоминайте им о очередности и уважении личного пространства друг друга. Эта активность обеспечивает всесторонний развивающий опыт, улучшая языковые навыки, когнитивные способности и эмпатию через рассказы и физическое взаимодействие.

Завершите активность, поздравив всех участников за их креативность и сотрудничество. Наградите победившую команду небольшим призом в знак благодарности за их усилия. Проведите момент для размышлений о созданных во время эстафеты рассказах и выделите положительные аспекты повествования каждой команды. Поощряйте детей продолжать практиковать рассказы и сотрудничество в их повседневной жизни.

Советы по безопасности

Советы по безопасности:

Наблюдение: Всегда должен присутствовать взрослый, следящий за поведением детей и обеспечивающий их безопасность во время эстафеты.
Безопасный маршрут: Осмотрите маршрут эстафеты на предмет потенциальных опасностей, таких как препятствия, скользкие поверхности или острые предметы. Очистите область, чтобы создать безопасную среду для свободного передвижения детей.
Безопасность реквизита: Выбирайте спортивные реквизиты, которые безопасны для детей. Избегайте реквизитов, которые слишком тяжелы, острые или могут причинить травму, если использовать их неправильно.
Поощрение коммуникации: Содействуйте ясной коммуникации между участниками команды, чтобы убедиться, что все на одной волне во время рассказа в эстафете. Поддерживайте активное слушание детей и уважение к идеям друг друга.
Эмоциональная поддержка: Будьте внимательны к эмоциональному благополучию детей во время мероприятия. Поощряйте позитивное взаимодействие, командную работу и эмпатию среди участников, чтобы создать поддерживающую и инклюзивную атмосферу.
Раздача призов: При вручении призов в конце мероприятия убедитесь, что это происходит справедливо и способствует спортивной духовности и хорошему поведению. Оценивайте усилия и командную работу, а не только фокусируйтесь на победившей команде.
Гидратация и отдых: Напомните детям о необходимости пить воду и делать перерывы при необходимости, особенно если мероприятие проходит на улице или в теплую погоду. Отслеживайте признаки усталости или перегрева и поощряйте отдых по мере необходимости.

Предупреждения

Предупреждения и меры предосторожности:

Убедитесь, что спортивные принадлежности безопасны и не имеют острых краев, чтобы предотвратить травмы во время эстафеты.
Тщательно следите за детьми, чтобы предотвратить толчки, столкновения или грубую игру, которая может привести к падениям или столкновениям.
Обратите внимание на признаки раздражения или переутомления у детей, которые могут испытывать давление от ограниченного времени соревнования.
Учтите любые аллергии или чувствительности детей к конкретным материалам, используемым в спортивной активности.
Обеспечьте защиту от солнца, если активность проводится на улице, чтобы предотвратить солнечные ожоги и обезвоживание.

Советы по первой помощи

Гарантируйте, что все спортивные реквизиты безопасны для использования, без острых краев или мелких деталей, которые могут представлять угрозу задыхания.
Имейте аптечку под рукой с бинтами, антисептическими салфетками, клейкой лентой и перчатками для оказания помощи при небольших порезах или царапинах.
Если у ребенка небольшой порез или царапина, очистите рану антисептической салфеткой, наклейте лейкопластырь и убедитесь, что область закрыта, чтобы предотвратить инфекцию.
Следите за детьми на предмет признаков перегрева или обезвоживания во время занятий. Поощряйте регулярные перерывы на воду и предоставьте затененное место для отдыха при необходимости.
Если у ребенка появляются признаки теплового удара (чрезмерное потоотделение, головокружение, тошнота), перенесите его в прохладное место, заставьте отдохнуть и дайте пить воду. Если симптомы усугубляются, обратитесь за медицинской помощью.
Напомните детям осторожно двигаться и избегать бега в переполненных местах, чтобы предотвратить столкновения или падения, которые могут привести к незначительным травмам, таким как ушибы или растяжения.
Если у ребенка произошел падеж и он получил незначительную травму, например ушиб или растяжение, приложите лед, завернутый в ткань, к пораженной области, чтобы уменьшить отек и боль. Следите за появлением сильной боли или невозможностью двигать поврежденную область.

Цели

Участие в активности "Спортивный рассказ-реле" поддерживает различные аспекты развития ребенка:

Познавательные навыки:
- Развивает креативность и воображение через рассказы.
- Улучшает умение решать проблемы, связывая реквизит с повествованием.
- Повышает память и навыки последовательности для поддержания сюжета.
Развитие языка:
- Расширяет словарный запас, когда дети описывают предметы, связанные со спортом.
- Укрепляет навыки общения через обмен и развитие коллективного рассказа.
- Поощряет беглость и четкость речи в динамичной и увлекательной обстановке.
Развитие эмпатии:
- Способствует командной работе и сотрудничеству между участниками команды.
- Улучшает навыки прослушивания, когда дети внимательно следят за вкладом других.
- Содействует уважению к идеям сверстников и поощряет поддерживающие взаимодействия.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

Секундомер
Ручка
Бумага
Спортивные принадлежности
Небольшой приз
Безопасное организация эстафеты
Разделение на команды
Объяснение правил
Контроль за безопасностью
Поощрение за внимание и командную работу
Опционально: Дополнительные спортивные принадлежности
Опционально: Украшения для эстафеты

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для активности:

Тематический Рассказчик: Вместо спортивных принадлежностей используйте принадлежности, связанные с определенной темой, такой как животные, космос или сказки. Эта вариация может вдохновить на более многогранные и разнообразные истории.
Препятственный Курс Рассказчика: Внесите физические вызовы вместе с рассказами. Дети должны выполнить простую физическую задачу на каждой станции перед продолжением рассказа. Эта вариация добавляет физический компонент к активности.
Коллективный Рассказчик: Вместо того, чтобы каждый член команды продолжал историю, позвольте всем участникам внести по одному или два предложения в историю перед передачей принадлежности следующему человеку. Эта вариация поощряет командную работу и креативность.
Сенсорный Рассказчик: Включите сенсорные элементы, такие как текстуры или запахи, с каждой принадлежностью. Дети включают эти сенсорные впечатления в свои истории, вовлекая несколько чувств и усиливая креативность.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Когнитивное развитие

Когнитивное развитие включает рост способностей к мышлению, решению проблем и принятию решений. Оно включает память, внимание, логическое рассуждение и способность усваивать новые концепции. Сильные когнитивные навыки необходимы для академического успеха и непрерывного обучения.

Развитие речи

Развитие речи включает процесс освоения и улучшения навыков общения, таких как говорение, слушание, чтение и письмо. Оно играет ключевую роль в когнитивном и социальном развитии, помогая людям выражать мысли, понимать других и эффективно взаимодействовать в различных ситуациях.

Развитие эмпатии

Развитие эмпатии сосредоточено на понимании и разделении чувств других. Это включает в себя распознавание эмоций, активное слушание и доброжелательное, сострадательное реагирование. Сильные навыки эмпатии способствуют лучшим отношениям, социальной гармонии и эмоциональному интеллекту.

Советы для родителей

1. Сначала безопасность:

Перед началом занятия дважды проверьте эстафетную дорожку на наличие потенциальных опасностей и убедитесь, что область безопасна для свободного передвижения детей.

2. Наблюдайте и направляйте:

Во время игры держите близкий взгляд на движения детей, чтобы убедиться, что они следуют правилам и находятся в безопасности. Предлагайте руководство и поддержку по мере необходимости.

3. Поощряйте очередность:

Подчеркните важность соблюдения очередности во время эстафеты, чтобы каждому ребенку дать возможность активно участвовать. Поощряйте командную работу и сотрудничество между участниками команды.

4. Развивайте креативность:

Поощряйте детей мыслить креативно и использовать свое воображение при включении спортивных принадлежностей в свои истории. Хвалите их усилия и креативность на протяжении всего занятия.

5. Празднуйте усилия:

Помните, что основная цель занятия - веселиться и участвовать в совместном творческом опыте повествования. Празднуйте усилия и креативность детей, независимо от результата эстафеты.