Мероприятие

• Физические риски:
  • Обеспечьте, чтобы область для творчества была безопасной для детей и не содержала острых предметов, мелких материалов, которые могут быть опасными для задыхания, или предметов, на которые можно споткнуться.
  • Тщательно следите за детьми, когда они пользуются планшетами или смартфонами, чтобы предотвратить случайные падения или неправильное использование.
  • Проверьте художественные материалы на наличие токсичных веществ и убедитесь, что они безопасны для детей и не токсичны.
  • Содействуйте гигиене рук, предоставляя места для мытья рук или дезинфицирующие средства после работы с художественными материалами.
• Эмоциональные риски:
  • Поощряйте положительное подкрепление и хвалу за детские произведения искусства, чтобы повысить их самооценку и уверенность.
  • Будьте внимательны к конкурентным поведениям и обеспечьте, чтобы все дети чувствовали себя включенными и ценными в процессе создания искусства.
  • Поддерживайте детей в выражении своих эмоций через искусство и обеспечьте им безопасное пространство для выражения своих мыслей и чувств по поводу окружающей среды.
• Экологические риски:
  • Используйте только перерабатываемые материалы и экологически безопасные художественные материалы, чтобы соответствовать теме охраны окружающей среды.
  • Обучайте детей важности переработки и правильной утилизации художественных материалов, чтобы внедрить хорошие экологические привычки.
  • Обеспечьте, чтобы зона демонстрации была организована таким образом, чтобы способствовать устойчивому развитию, например, используя многоразовые стенды или материалы.

Предупреждения и меры предосторожности для занятия:

• Тщательно следите за детьми, чтобы предотвратить случайное проглатывание мелких художественных материалов, которые могут стать причиной задыхания.
• Контролируйте использование острых предметов, таких как ножницы или стилусы, чтобы избежать случайных порезов или травм.
• Обеспечьте использование устройств под присмотром взрослых, чтобы предотвратить переутомление и возможное напряжение глаз.
• Избегайте токсичных материалов, таких как определенные краски или клеи, которые могут вызвать раздражение кожи или аллергические реакции.
• Способствуйте соблюдению гигиены рук до и после обращения с художественными материалами, чтобы предотвратить распространение бактерий.
• Учитывайте индивидуальные чувствительности или аллергии к экологически чистым материалам или веществам, используемым в занятии.
• Будьте внимательны к возможному переизбытку впечатлений или фрустрации у детей при проведении их через процесс создания художественных работ.

• Будьте готовы к возможным незначительным травмам, таким как порезы бумагой, царапины или маленькие занозы от художественных материалов или перерабатываемых материалов. Держите при себе аптечку с бинтами, антисептическими салфетками и щипцами.
• Если у ребенка порез бумагой, вымойте область с мылом и водой, примените антисептическую салфетку и закройте ее бинтом, чтобы предотвратить инфекцию.
• В случае царапины, очистите рану водой, примените антисептическую салфетку и закройте ее бинтом. Наблюдайте за признаками инфекции, такими как покраснение, отечность или тепло.
• Если у ребенка заноза, используйте чистые щипцы, чтобы аккуратно удалить занозу. Очистите область с мылом и водой, примените антисептическую салфетку и закройте бинтом.
• Убедитесь, что дети не кладут художественные материалы или перерабатываемые материалы в рот, чтобы избежать удушья. Тщательно наблюдайте, особенно за младшими детьми.
• Следите за детьми, использующими планшеты или смартфоны, чтобы предотвратить переутомление или напряжение глаз. Поощряйте делать перерывы и поддерживать правильную осанку во время цифровых художественных занятий.
• Способствуйте гигиене рук, побуждая детей мыть руки до и после занятий, особенно если используются экологически чистые материалы, такие как натуральные красители или краски.