Мероприятие

Музыкальное приключение рассказывает историю

Шепот воображения: где истории и музыка танцуют вместе

Давайте отправимся в музыкальное приключение с рассказом! Мы будем читать веселую книжку вместе и делать музыку с помощью погремушек и барабанов. Пока мы читаем, мы можем использовать инструменты, чтобы создавать звуки, соответствующие истории. Давайте исследовать разные ритмы и звуки, двигаясь и играя наши инструменты. Помните, что нужно бережно обращаться с инструментами и весело творить и фантазировать!

Возраст детей: 2–12 лет

Продолжительность мероприятия: 5 – 15 минуты

Области развития:

Образовательные области:

Инструкции

Подготовьтесь к музыкально-рассказывающему приключению, собрав увлекательные книги и подходящие по возрасту музыкальные инструменты в безопасном и просторном месте.

Представьте детям увлекательный рассказ, задавая атмосферу для их музыкального приключения.
Поддержите детей в использовании музыкальных инструментов для создания звуков, соответствующих сюжету сказки.
Позвольте детям исследовать разные звуки и движения, взаимодействуя с рассказом и инструментами.
Тщательно наблюдайте, чтобы обеспечить безопасность, и напоминайте детям о том, чтобы они бережно обращались с инструментами.

В течение активности наблюдайте, как креативность детей и социальное взаимодействие расцветают благодаря сочетанию элементов рассказывания и музыки.

Завершите активность, сделав следующее:

Поблагодарите детей за их воображение и участие.
Поощрите их поделиться, что им больше всего понравилось в активности.
Отметьте их креативность и социальное взаимодействие, аплодируя их усилия и уникальный вклад.

Обсудите с детьми опыт, обсуждая различные звуки, которые они создали, как музыка усилила сюжет и как они себя чувствовали во время участия. Это отражение помогает укрепить положительные аспекты активности и поощряет дальнейшее исследование рассказывания и музыки в их игре.

Советы по безопасности

Советы по безопасности:

Физические риски:
- Убедитесь, что все музыкальные инструменты соответствуют возрасту, не содержат токсичных веществ и не имеют мелких деталей, которые могут вызвать задыхание.
- Проверьте инструменты на наличие острых краев или углов, которые могут причинить травмы во время игры.
- Тщательно наблюдайте за детьми, чтобы предотвратить их использование инструментов грубым или небезопасным образом.
- Установите четкие границы для движения, чтобы предотвратить столкновения или спотыкание о предметы в зоне игры.
Эмоциональные риски:
- Будьте внимательны к реакциям детей на содержание и музыку истории, убедившись, что они соответствуют возрасту и не слишком интенсивны или пугающи.
- Поощряйте позитивное общение, создавая поддерживающую и инклюзивную среду для всех участников.
- Будьте внимательны к признакам дискомфорта или беспокойства у детей и обеспечивайте поддержку и утешение при необходимости.
Экологические риски:
- Выберите безопасную и просторную зону, свободную от беспорядка или препятствий, где дети могут свободно перемещаться без ограничений.
- Обеспечьте хорошее освещение и вентиляцию в зоне игры, чтобы создать комфортную обстановку для рассказов и музыкальных занятий.
- Закрепите все свободные шнуры или провода, которые могут стать причиной спотыкания в зоне игры.

Предупреждения

Предупреждения и меры предосторожности для занятия:

Убедитесь, что все музыкальные инструменты безопасны, соответствуют возрасту и не содержат мелких деталей, которые могут стать причиной задыхания.
Тщательно наблюдайте, чтобы предотвратить использование детьми инструментов грубым или небезопасным образом, что может привести к травмам.
Будьте внимательны к эмоциональной готовности детей справляться с разочарованием или переизбытком впечатлений, которые могут возникнуть во время занятия.
Учитывайте любые аллергии или чувствительность к звукам или материалам, которую могут иметь дети в ходе занятия.
Убедитесь, что зона занятия свободна от острых предметов или препятствий, которые могут вызвать падения во время движения с инструментами.

Советы по первой помощи

Убедитесь, что все музыкальные инструменты находятся в хорошем состоянии, без острых краев или деталей, которые могут вызвать порезы или травмы.
Держите аптечку неподалеку с такими принадлежностями, как бинты, антисептические салфетки, клейкая лента и перчатки.
Если ребенок получит незначительный порез или царапину при обращении с инструментами, спокойно очистите рану салфеткой, нанесите бинт при необходимости и успокойте ребенка.
Напомните детям о том, чтобы они бережно обращались с инструментами, чтобы избежать случайных травм, таких как защемление пальцев или синяки.
Если ребенок случайно защемит палец или получит незначительный синяк, нанесите холодный компресс, завернутый в ткань, чтобы уменьшить отек и обеспечить комфорт.
Будьте бдительны на предмет признаков аллергических реакций, если у детей есть чувствительность к определенным материалам, используемым в инструментах. Имейте антигистаминные препараты в аптечке, если потребуется.
В случае серьезных травм, таких как глубокий порез, сильный синяк или признаки аллергической реакции, немедленно обратитесь за медицинской помощью и вызовите скорую помощь.

Цели

Участие в музыкальном приключении рассказа способствует значительно развитию ребенка:

Познавательное развитие:
- Повышает креативность: Побуждает детей мыслить творчески и фантазировать, соединяя звуки с историей.
- Развивает навыки слушания: Способствует активному слушанию, когда дети соотносят звуки с различными частями повествования.
Эмоциональное развитие:
- Побуждает самовыражение: Позволяет детям выражать эмоции через музыку и движение.
- Повышает уверенность: Повышает самоуверенность, когда дети занимаются рассказами и музыкальным выражением.
Социальные навыки:
- Повышает командный дух: Способствует сотрудничеству, когда дети работают вместе, чтобы создать музыкальное сопровождение для истории.
- Улучшает коммуникацию: Содействует вербальному и невербальному общению через совместное рассказывание и создание музыки.
Физическое развитие:
- Совершенствует моторику: Развивает координацию и мелкую моторику через игру на музыкальных инструментах и движение под ритм.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

Увлекательные книги с историями
Музыкальные инструменты (например, барабаны, трещотки, колокольчики)
Безопасное и просторное помещение
Наблюдение
Напоминание о том, чтобы бережно обращаться с инструментами
Дополнительно: Другие музыкальные инструменты
Дополнительно: Костюмы или реквизит, связанный с историей
Дополнительно: Одеяла или подушки для сидения
Дополнительно: Устройство для записи рассказа и музыки

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для занятия:

Сенсорное исследование: Предоставьте детям разнообразные сенсорные материалы, такие как платки, текстурированные ткани или ароматизированные предметы, чтобы активизировать несколько чувств во время прослушивания истории. Поощряйте их выражать, как различные текстуры или запахи вызывают у них чувства и как это связано с историей.
Совместное рассказывание истории: Вместо одного рассказчика дайте детям по очереди добавлять к истории слова и звуки с помощью инструментов. Эта вариация способствует командной работе, навыкам прослушивания и креативности, поскольку они вместе создают уникальную историю.
Тематические приключения: Выберите книги с определенными темами (например, животные, космос, под водой) и подберите инструменты к каждой теме. Дети могут создавать звуковые пейзажи, отражающие выбранную тему, улучшая свое понимание места действия и персонажей истории.
История с препятствиями: Создайте препятственный курс в зоне рассказа и дети должны преодолеть его, используя инструменты для создания звуков, соответствующих развитию сюжета. Эта вариация добавляет физический элемент в занятие, способствуя развитию координации и навыков решения проблем.
Беззвучное рассказывание: Для другого вызова попробуйте раунд, в котором дети рассказывают историю, используя только инструменты и жесты, без слов. Эта вариация поощряет невербальное общение, креативность и активное прослушивание, поскольку они интерпретируют музыкальные подсказки друг друга.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Творческое развитие

Творческое развитие включает поощрение воображения и оригинальности через художественное выражение, решение проблем и инновации. Оно включает такие виды деятельности, как рисование, рассказывание историй, музыка и креативное мышление. Развитие творческих способностей способствует самовыражению, уверенности и критическому мышлению.

Навыки здоровья и безопасности

Навыки здоровья и безопасности включают понимание и практику привычек, способствующих физическому благополучию и личной безопасности. Они включают гигиену, питание, оказание первой помощи и осознание потенциальных опасностей. Развитие этих навыков способствует более здоровому и безопасному образу жизни.

Искусство и творчество

Искусство и творчество включают самовыражение через различные формы визуального, музыкального и исполнительского искусства. Эта область охватывает живопись, скульптуру, танцы, театр и музыку, помогая детям развивать воображение, мелкую моторику и эмоциональный интеллект. Занятия искусством способствуют инновационному мышлению, уверенности в себе и способности выражать идеи уникальным способом.

Музыка и инструменты

Музыка и инструменты знакомят детей с ритмом, мелодией и изучением звука. Эта область включает пение, изучение нот, игру на различных инструментах и понимание теории музыки. Музыкальные занятия улучшают слуховое восприятие, координацию и эмоциональное выражение.

Чтение и рассказывание историй

Чтение и рассказывание историй способствуют развитию языка, воображения и понимания. Это направление включает знакомство с книгами, прослушивание историй и творческий рассказ. Рассказывание историй укрепляет эмоциональный интеллект, культурное понимание и любовь к литературе.

Советы для родителей

1. Создание безопасной и просторной среды:

Разместите мероприятие в безопасном, свободном от хлама месте, где дети могут свободно двигаться и исследовать как книги сказок, так и музыкальные инструменты.

2. Креативное введение в сюжет:

Привлекайте внимание детей, используя выразительные голосовые интонации и жесты при введении сюжета. Это помогает заинтересовать их с самого начала и задает тон для музыкального путешествия по сказке.

3. Поощрение исследования и креативности:

Позвольте детям свободно экспериментировать с инструментами, чтобы создавать звуки, которые, по их мнению, соответствуют сюжету. Подчеркните, что нет правильных или неправильных способов использования инструментов, способствуя развитию креативности и самовыражению.

4. Предоставление руководства и наблюдение:

Предложите поддержку и руководство детям во взаимодействии с инструментами, помогая им исследовать различные звуки и поощряя уважительное обращение. Оставайтесь поблизости, чтобы обеспечить безопасность и помочь при необходимости на протяжении всего мероприятия.

5. Содействие сотрудничеству и коммуникации:

Поощряйте детей слушать звуки друг друга, сотрудничать в создании музыкальной атмосферы для сюжета и общаться свои идеи с товарищами. Это способствует социальному взаимодействию, командной работе и общему чувству достижения.