Мероприятие

• Физические риски:
  • Убедитесь, что место для рассказа историй не имеет никаких препятствий, таких как свободные провода или беспорядок, чтобы предотвратить падения.
  • Внимательно следите за детьми во время занятия, чтобы предотвратить грубые игры, которые могут привести к несчастным случаям.
  • Проверьте раскраски на наличие мелких деталей, которые могут представлять угрозу для задыхания у маленьких детей.
• Эмоциональные риски:
  • Будьте внимательны к чувствительным темам, связанным с историческими событиями, которые могут возникнуть во время приключения с рассказами и обсуждайте их осторожно и чутко.
  • Поощряйте открытое общение и создавайте безопасное пространство, где дети могут выражать свои мысли и чувства по поводу обсуждаемых экологических проблем.
• Экологические риски:
  • Убедитесь, что место для рассказа историй хорошо проветривается и не содержит потенциальных аллергенов, которые могут вызвать аллергическую реакцию у детей.
  • Если используете ароматические принадлежности для улучшения чувственного опыта, предварительно проверьте наличие аллергии у детей.
• Предосторожности:
  • Обсудите заранее с опекунами детей, чтобы узнать информацию о любых аллергиях или чувствительностях, которые могут быть у детей.
  • Установите четкие границы и правила в начале занятия, чтобы обеспечить уважительную и безопасную обстановку для всех участников.
  • Имейте под рукой аптечку для оказания первой помощи в случае небольших травм, которые могут произойти во время занятия.

Вот некоторые вопросы безопасности, которые следует учитывать при проведении активности "Путешествие во времени через истории":

• Убедитесь, что место для рассказа историй свободно от острых предметов или опасностей, на которые дети могут споткнуться.
• Следите за эмоциональными реакциями детей на концепцию путешествия во времени, так как некоторые могут считать ее запутанной или беспокойной.
• Учитывайте любые аллергии детей на материалы, такие как бумага или раскраски.
• Контролируйте использование цветных карандашей или маркеров, чтобы предотвратить случайное проглатывание или неправильное использование.
• Принимайте во внимание эмоциональное воздействие обсуждения экологических проблем разных временных периодов, так как некоторые темы могут вызвать беспокойство у маленьких детей.
• Предоставляйте перерывы, если активность становится слишком напряженной или если дети показывают признаки усталости.
• Убедитесь, что место для рассказа историй хорошо проветривается и комфортно, особенно если у детей есть чувствительность к определенным запахам или окружающей среде.

• Гарантируйте, что место для рассказов свободно от любых препятствий, таких как провода или беспорядок. Держите область хорошо освещенной, чтобы предотвратить падения.
• Будьте внимательны к аллергиям, которые могут быть у детей. Заранее спросите у родителей о каких-либо конкретных аллергиях и имейте при себе антигистаминные препараты или автоматические инъекторы эпинефрина, если потребуется.
• Научите детей бережно обращаться с цветными карандашами или маркерами, чтобы избежать несчастных случаев, таких как проколы или пятна чернил на коже или одежде.
• Если ребенок случайно попал чернила или маркер на кожу, осторожно вымойте область с мылом и водой. Для пятен на одежде используйте средство от пятен, следуя инструкциям производителя.
• Предоставьте аптечку с бинтами, антисептическими салфетками и перчатками на случай незначительных порезов или царапин при работе с бумагой или раскрасками. Очистите рану антисептической салфеткой, наложите бинт и следите за признаками инфекции.
• Гарантируйте, что макет машины времени для воображаемых игр прочный и без острых краев, чтобы предотвратить порезы или ушибы во время игры. Проверяйте его перед каждым использованием на наличие потенциальных опасностей.
• Будьте бдительны на предмет признаков эмоционального дистресса или дискомфорта во время обсуждения экологических проблем. Будьте готовы предложить утешение, поддержку или перенаправление при необходимости.