Діяльність

Зачарована музична пригода з читанням казок

Шепіт Уяви: Музичні Казки та Самопізнання

Приєднуйтесь до "Музичної пригоди з казками" для дітей віком від 24 до 30 місяців, зосередженої на розвитку саморегуляції. Зберіть улюблені книжки з казками, музичні інструменти, затишний килимок і, можливо, ляльку для додаткового задоволення від розповідання історій. Залучайте дітей, читаючи історії з виразними голосами, заохочуючи запитання та вводячи музичні інструменти для створення звуків, які доповнюють наратив. Ця діяльність сприяє розвитку навичок слухання, словникового запасу, творчості та багато іншого, забезпечуючи безпечний та збагачуючий досвід для маленьких учнів.

Вік дітей: 2–2.5 років

Тривалість діяльності: 5 – 15 хвилин

Зони розвитку:

Саморегуляція

Освітні сфери:

Категорії:

Інструкції

Підготуйтеся до заняття, зібравши улюблену книжку з історіями, музичні інструменти, такі як барабани або маракаси, затишний килимок і, за бажанням, ляльку для розповідання історій. Оберіть тихе місце і підготуйте матеріали перед тим, як запросити дітей приєднатися до вас на килимку.

Запросіть дітей сісти з вами на килимок і покажіть їм кольорові картинки в книжці з історіями.
Читайте історію вголос з виразними голосами, роблячи паузи, щоб ставити запитання та залучати дітей до розповіді.
Після історії представте музичні інструменти, пояснюючи, як вони можуть створювати звуки, що супроводжують розповідь.
Заохочуйте дітей обрати інструмент, використовувати його обережно та створювати звукові ефекти, поки ви продовжуєте історію.

Протягом заняття діти будуть слухати історію, спостерігати за картинками, брати участь у дискусіях, обирати інструменти та створювати звуки. Цей захоплюючий досвід підтримує різні навички, такі як саморегуляція, слухання, словниковий запас, розуміння, сенсорне сприйняття, координація та креативність. Пам’ятайте використовувати інструменти, відповідні за віком, уважно наглядати за дітьми, контролювати рівень гучності та забезпечити, щоб дрібні частини були поза досяжністю для безпеки.

Коли заняття добігає кінця, відзначте участь дітей, похваливши їхні навички слухання, креативність та залученість. Ви також можете запитати їх про улюблену частину історії або звуки, які вони створили за допомогою інструментів. Заохочуйте їх висловлюватися та разом обмірковувати досвід. Насолоджуйтеся цим збагачувальним часом з дітьми!

Поради з безпеки

Поради з безпеки:

Фізичні ризики:
- Переконайтеся, що музичні інструменти відповідають віку дітей, не мають дрібних деталей, які можуть становити небезпеку задушення для маленьких дітей.
- Уважно наглядайте за дітьми під час заходу, щоб запобігти неправильному використанню інструментів або грубому поводженню, яке може призвести до травм.
- Розмістіть інструменти стратегічно, щоб уникнути небезпеки спотикання, і забезпечте вільний шлях для руху під час сеансу розповідання історій.
Емоційні ризики:
- Звертайте увагу на рівень комфорту кожної дитини щодо рівня шуму. Деякі діти можуть бути чутливими до гучних звуків, тому слідкуйте за їх реакціями та відповідно регулюйте гучність.
- Сприяйте створенню підтримуючого та інклюзивного середовища, де всі діти відчувають себе включеними та цінними під час заходу, щоб запобігти почуттю виключення або недостатності.
- Будьте уважні до будь-яких ознак розчарування або стресу у дитини та надайте підтримку або перерву, якщо це потрібно, щоб запобігти емоційному перевантаженню.
Екологічні ризики:
- Виберіть тихе місце без відволікаючих факторів, щоб створити сприятливе середовище для розповідання історій та музичної взаємодії.
- Переконайтеся, що простір захищений від дітей, видаливши будь-які потенційні небезпеки, такі як гострі предмети, вільні дроти або нестійкі меблі, які можуть спричинити нещасні випадки.
- Якщо використовуєте затишний килим, переконайтеся, що він чистий, нековзкий і не містить алергенів, щоб забезпечити безпечне та комфортне місце для сидіння дітей.

Попередження

Попередження та застереження для діяльності:

Переконайтеся, що всі музичні інструменти відповідають віку дітей і не мають дрібних деталей, які можуть становити небезпеку задухи.
Ретельно наглядайте за дітьми під час використання інструментів, щоб запобігти випадковим ударам або неправильному використанню.
Керуйте рівнями гучності інструментів, щоб уникнути надмірного збудження або пошкодження слуху.
Будьте уважні до дітей, які мають сенсорну чутливість до гучних звуків або певних інструментів.
Слідкуйте за ознаками розчарування або надмірного збудження під час розповіді, щоб за потреби робити перерви.
Перевірте наявність алергій на матеріали, які використовуються в інструментах або книжці.
Переконайтеся, що на килимі немає гострих предметів або небезпеки спіткнутися.

Поради з першої допомоги

Будьте готові до можливих порізів папером під час роботи з книжкою-розповіддю. Майте під рукою пластирі та антисептичні серветки, щоб очистити та закрити будь-які невеликі порізи.
Діти можуть випадково вдарити себе або інших музичними інструментами. Якщо це станеться, негайно прикладіть холодний компрес, загорнутий у тканину, щоб зменшити набряк і біль.
Слідкуйте за можливими алергічними реакціями на матеріали, такі як пил з килимка або цвіль у книжці-розповіді. Майте під рукою антигістамінні препарати на випадок легких алергічних симптомів, таких як свербіж або кропив'янка.
Слідкуйте, щоб діти не клали в рот дрібні частини інструментів, оскільки вони можуть становити небезпеку задушення. Тримайте аптечку з плакатами про порятунок немовлят від задухи поруч і будьте готові діяти, якщо це необхідно.
Якщо дитина занадто збуджена і впаде з килимка, перевірте наявність ознак травм. Прикладіть холодний компрес до будь-яких ударів або синців і стежте за ознаками травми голови, такими як запаморочення або блювота.

Цілі

Участь у діяльності "Музична Пригода з Казками" значно сприяє розвитку дитини, підтримуючи різні цілі розвитку:

Когнітивний розвиток:
- Покращення навичок слухання через розповідання історій.
- Збагачення словникового запасу під час прослуховування історії та участі в обговореннях.
- Покращення розуміння шляхом стеження за сюжетом.
Емоційний розвиток:
- Сприяння саморегуляції через чергування з музичними інструментами.
- Підвищення творчості через створення звукових ефектів та участь у розповіданні історій.
Фізичний розвиток:
- Розвиток сенсорного сприйняття через дослідження різних звуків за допомогою інструментів.
- Покращення координації шляхом обережного використання музичних інструментів.
Соціальний розвиток:
- Сприяння соціальній взаємодії через обмін інструментами та участь у групових заходах.
- Заохочення співпраці та колаборації під час сеансу розповідання історій.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Для цієї діяльності потрібні такі матеріали:

Улюблена книжка з казками
Музичні інструменти (наприклад, барабани, маракаси)
Затишний килимок
Необов'язково: Лялька для розповідання історій
Тихе місце для облаштування
Інструменти, відповідні віку
Нагляд для безпеки
Виразні голоси для розповідання історій
Запитання для обговорення для залучення
Контейнери для зберігання інструментів

Варіації

Варіант 1:

Замість використання музичних інструментів, включіть різні текстуровані тканини або сенсорні м'ячики для дітей, щоб вони могли досліджувати під час прослуховування історії. Заохочуйте їх торкатися і відчувати матеріали, коли вони взаємодіють з наративом, покращуючи їхнє сенсорне сприйняття і тактильну чутливість.

Варіант 2:

Введіть елемент співпраці, дозволяючи дітям по черзі обирати сторінку з книги, щоб переказати її своїми словами. Цей варіант сприяє розвитку мовлення, творчості та навичок чергування в групі.

Варіант 3:

Перетворіть активність на групову сесію розповідання історій, де кожна дитина додає речення або фразу, щоб разом створити нову історію. Заохочуйте дітей активно слухати один одного, розвиваючи навички спілкування, уяву та співпрацю.

Варіант 4:

Для дітей з сенсорною чутливістю надайте навушники з шумозаглушенням або захисні навушники, щоб регулювати рівень гучності інструментів або фонового шуму. Ця адаптація забезпечує комфортну участь усіх дітей в активності та відчуття включеності.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Саморегуляція

Саморегуляція — це здатність керувати емоціями, поведінкою та імпульсами в різних ситуаціях. Вона включає в себе навички, такі як емоційний контроль, зосередженість, терпіння та адаптація до викликів. Розвиток саморегуляції допомагає покращити академічні результати, соціальні відносини та емоційне благополуччя.

Музика та інструменти

Музика та інструменти знайомлять дітей з ритмом, мелодією та дослідженням звуку. Це поле включає спів, вивчення музичних нот, гру на різних інструментах та розуміння музичної теорії. Зайняття музикою покращує слухове сприйняття, координацію та емоційний вираз.

Читання та розповідання історій

Читання та розповідання історій сприяють розвитку мови, уяви та навичок розуміння. Ця галузь включає ознайомлення з книгами, слухання історій та творче оповідання. Розповідання історій зміцнює емоційний інтелект, культурне розуміння та любов до літератури на все життя.

Поради для батьків

Підготуйте затишне та привабливе середовище: Створіть комфортний і тихий простір з м'яким килимком, де діти можуть сидіти поруч з вами під час заняття. Це допоможе їм відчути залученість і зосередженість на історії та музиці.
Залучайте дітей через інтерактивне читання: Використовуйте виразні голоси, ставте відкриті запитання та заохочуйте дітей вказувати на картинки або описувати те, що вони бачать у книжці з історіями. Ця взаємодія покращує їхнє розуміння та навички словникового запасу.
Вводьте музичні інструменти з чіткими інструкціями: Поясніть, як інструменти будуть використовуватися під час сеансу розповідання історій, і продемонструйте, як обережно ними користуватися. Заохочуйте дітей по черзі вибирати інструмент і створювати звуки, що відповідають історії.
Тісно наглядайте та забезпечуйте безпеку: Пильно стежте за дітьми, особливо коли вони використовують музичні інструменти. Переконайтеся, що інструменти відповідають віку, контролюйте їх використання та запобігайте доступу до дрібних деталей, які можуть становити небезпеку задушення.
Заохочуйте творчість та сенсорне дослідження: Дозвольте дітям експериментувати зі створенням різних звуків за допомогою інструментів і заохочуйте їх виражати себе через музику. Цей сенсорний досвід сприяє розвитку творчості, координації та саморегуляції.