Діяльність

Зачаровані екологічно чисті подорожі цифровою арт-галереєю

Шепіт природи: Еко-мистецтво та креативні відкриття

Діяльність "Екологічно чиста цифрова художня галерея" розроблена для дітей віком від 36 до 48 місяців, щоб покращити навички саморегуляції та екологічну свідомість через творчий та освітній підхід. Підготуйте планшети, художні матеріали, предмети для переробки, екологічні наклейки та простір для галереї, щоб розпочати. Діти можуть обирати між цифровими або традиційними художніми інструментами, створювати твори мистецтва на екологічну тематику під вашим керівництвом і ділитися своїми роботами в цифровій галереї, що викличе обговорення про догляд за довкіллям та творчість. Ця діяльність сприяє екологічній обізнаності, художньому вираженню та розвитку навичок у безпечному та захоплюючому середовищі, виховуючи любов до природи та сталих практик.

Вік дітей: 3–4 років

Тривалість діяльності: 20 хвилин

Зони розвитку:

Освітні сфери:

Малювання, Живопис та Дизайн

Категорії:

Інструкції

Підготуйтеся до заняття, облаштувавши спеціальну зону для мистецтва. Переконайтеся, що планшети або смартфони заряджені та готові до використання. Організуйте художні матеріали, такі як крейда, маркери та кольорові олівці, а також матеріали для переробки та екологічно чисті наклейки. Встановіть зону для виставки мистецької галереї.

Поясніть концепцію екологічного мистецтва та обговоріть з дітьми догляд за навколишнім середовищем.
Дозвольте дітям вибирати між традиційними художніми матеріалами та додатками для малювання на планшетах або смартфонах.
Надайте екологічно чисті матеріали та допоможіть дітям створювати їхні художні роботи, заохочуючи їх включати теми природи або екологічності.

Допоможіть дітям організувати та фотографувати їхні мистецькі роботи для цифрової галереї.
Заохочуйте обговорення їхніх творінь та екологічної свідомості.

Діти активно братимуть участь у створенні екологічно чистих художніх робіт, розвиваючи творчість, вивчаючи збереження навколишнього середовища та досліджуючи різні мистецькі техніки.

Завершіть заняття, святкуючи зусилля та творчість дітей. Розміркуйте про важливість догляду за навколишнім середовищем та вплив їхніх екологічно чистих художніх робіт.

Переконайтеся, що безпечні для дітей художні матеріали зберігаються належним чином, контролюйте використання гострих предметів, наглядайте за використанням пристроїв, уникайте токсичних матеріалів та сприяйте гігієні рук протягом усього заняття. Займаючись цією діяльністю, діти отримають веселе та освітнє враження, зможуть творчо виразити себе та дізнатися про важливість збереження навколишнього середовища.

Поради з безпеки

Фізичні ризики:
- Переконайтеся, що призначена зона для мистецтва є безпечною для дітей і не містить жодних небезпек, таких як гострі предмети, дрібні художні матеріали, які можуть бути небезпечними для задухи, або небезпеки спотикання.
- Тісно спостерігайте за дітьми під час використання планшетів або смартфонів, щоб запобігти випадковим падінням або неправильному використанню.
- Перевірте художні матеріали на наявність токсичних речовин і переконайтеся, що вони безпечні для дітей і нетоксичні.
- Сприяйте гігієні рук, надаючи станції для миття рук або дезінфектори для рук після роботи з художніми матеріалами.
Емоційні ризики:
- Заохочуйте позитивне підкріплення та похвалу за художні роботи дітей, щоб підвищити їхню самооцінку та впевненість у собі.
- Будьте уважні до будь-якої конкурентної поведінки і забезпечте, щоб усі діти відчували себе включеними та цінними в процесі створення мистецтва.
- Підтримуйте дітей у вираженні своїх емоцій через мистецтво і надайте безпечний простір для обміну думками та почуттями щодо навколишнього середовища.
Екологічні ризики:
- Використовуйте лише матеріали, що підлягають переробці, та екологічно чисті художні матеріали, щоб відповідати темі збереження навколишнього середовища.
- Навчайте дітей важливості переробки та правильного утилізації художніх матеріалів, щоб прищепити хороші екологічні звички.
- Переконайтеся, що зона для демонстрації оформлена так, щоб сприяти стійкості, наприклад, використовуючи багаторазові стенди для демонстрації або матеріали.

Попередження

Попередження та застереження для діяльності:

Ретельно наглядайте за дітьми, щоб запобігти проковтуванню дрібних художніх матеріалів, які можуть становити небезпеку задухи.
Слідкуйте за використанням гострих предметів, таких як ножиці або стилуси, щоб уникнути випадкових порізів або травм.
Забезпечте використання пристроїв під наглядом дорослих, щоб запобігти надмірному використанню та можливій напрузі очей.
Уникайте токсичних матеріалів, таких як певні фарби або клеї, які можуть викликати подразнення шкіри або алергічні реакції.
Сприяйте дотриманню гігієни рук до і після використання художніх матеріалів, щоб запобігти поширенню мікробів.
Враховуйте індивідуальні чутливості або алергії на екологічно чисті матеріали або речовини, що використовуються в діяльності.
Будьте уважні до можливого перенапруження або розчарування у дітей під час керування ними в процесі створення мистецтва.

Поради з першої допомоги

Будьте готові до можливих незначних травм, таких як порізи папером, подряпини або маленькі скалки від художніх матеріалів або матеріалів для переробки. Майте під рукою аптечку з пластирами, антисептичними серветками та пінцетом.
Якщо дитина порізалася папером, промийте ділянку водою з милом, нанесіть антисептичну серветку та заклейте пластиром, щоб запобігти інфекції.
У разі подряпини очистіть рану водою, нанесіть антисептичну серветку та заклейте пластиром. Слідкуйте за ознаками інфекції, такими як почервоніння, набряк або тепло.
Якщо дитина отримала маленьку скалку, використовуйте чистий пінцет, щоб обережно видалити скалку. Очистіть ділянку водою з милом, нанесіть антисептичну серветку та заклейте пластиром.
Переконайтеся, що діти не кладуть художні матеріали або матеріали для переробки в рот, щоб уникнути ризику задухи. Ретельно наглядайте, особливо за молодшими дітьми.
Слідкуйте за дітьми, які використовують планшети або смартфони, щоб запобігти надмірному використанню або напрузі очей. Заохочуйте перерви та правильну поставу під час занять цифровим мистецтвом.
Сприяйте гігієні рук, заохочуючи дітей мити руки до і після заняття, особливо якщо використовуються екологічні матеріали, такі як натуральні барвники або фарби.

Цілі

Участь у діяльності "Екологічно чиста цифрова арт-галерея" підтримує різні аспекти розвитку дитини:

Когнітивний розвиток:
- Покращує креативність та уяву через створення мистецтва.
- Розвиває навички вирішення проблем під час використання додатків для цифрового малювання.
- Сприяє критичному мисленню щодо екологічних практик та турботи про навколишнє середовище.
Емоційний розвиток:
- Сприяє саморегуляції, дозволяючи дітям робити вибір у створенні мистецтва.
- Підвищує самооцінку через створення та демонстрацію їхніх творів.
- Розвиває емпатію та почуття відповідальності за навколишнє середовище.
Фізичний розвиток:
- Покращує дрібну моторику через малювання та виготовлення з використанням художніх матеріалів.
- Покращує координацію рук і очей під час використання цифрових пристроїв для створення мистецтва.
Соціальний розвиток:
- Сприяє співпраці та комунікації під час створення мистецтва та налаштування галереї.
- Розвиває навички обміну та слухання під час обговорення мистецтва та екологічних тем.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Для цієї діяльності потрібні такі матеріали:

Планшети або смартфони з додатками для малювання
Різноманітні художні матеріали (олівці, маркери, кольорові олівці, фарби, пензлі тощо)
Матеріали для переробки (картон, паперові рулони, коробки від яєць тощо)
Екологічні наклейки
Місце для виставки мистецької галереї
Обладнана зона для творчості
Заряджені пристрої
Безпечні для дітей художні матеріали
Матеріали для гігієни рук (вологі серветки, антисептик для рук)
За бажанням: Елементи природи для творчості (листя, гілочки, квіти)
За бажанням: Камера або смартфон для фотографування творів мистецтва
За бажанням: Запитання для обговорення екологічної свідомості

Варіації

Варіант 1:

Замість використання планшетів або смартфонів, заохочуйте дітей створювати свої екологічно чисті художні роботи, використовуючи лише природні матеріали, знайдені на вулиці, такі як листя, палички, квіти та каміння. Цей варіант дозволяє дітям безпосередньо взаємодіяти з природою та досліджувати різні текстури та форми.

Варіант 2:

Запровадьте елемент співпраці, дозволяючи дітям працювати в парах або невеликих групах для створення більшого екологічного художнього твору разом. Цей варіант сприяє командній роботі, комунікації та обміну ідеями, зосереджуючись на екологічних темах.

Варіант 3:

Для дітей, які можуть мати сенсорну чутливість або труднощі з дрібною моторикою, запропонуйте альтернативні художні матеріали, такі як екологічно чистий пластилін або глина. Цей варіант забезпечує тактильний досвід і дозволяє дітям виражати свою творчість іншим способом, при цьому залучаючи їх до екологічних концепцій.

Варіант 4:

Перетворіть цифрову галерею мистецтв на фізичну галерею, облаштувавши простір, де діти можуть вішати свої екологічні художні роботи, використовуючи перероблені матеріали, такі як картон або паперові трубки. Цей варіант додає практичний елемент до діяльності та дозволяє дітям бачити свої творіння, виставлені у відчутний спосіб.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Малювання, Живопис та Дизайн

Малювання, живопис та дизайн дозволяють дітям виражати свою творчість через кольори, форми та композиції. Ця галузь включає різні техніки, такі як акварель, акрил, цифрове мистецтво та графічний дизайн. Заняття художніми діяльностями покращують дрібну моторику, просторове усвідомлення та уявне мислення.

Екологічна обізнаність

Екологічна свідомість передбачає розуміння важливості природи та впливу людської діяльності на довкілля. Вона включає вивчення стійкості, збереження, забруднення та способів захисту природних ресурсів. Розвиток екологічної свідомості допомагає людям стати відповідальними глобальними громадянами.

Саморегуляція

Саморегуляція — це здатність керувати емоціями, поведінкою та імпульсами в різних ситуаціях. Вона включає в себе навички, такі як емоційний контроль, зосередженість, терпіння та адаптація до викликів. Розвиток саморегуляції допомагає покращити академічні результати, соціальні відносини та емоційне благополуччя.

Поради для батьків

1. Створіть спеціальну зону для мистецтва: Облаштуйте конкретне місце для занять з усіма необхідними матеріалами в межах досяжності, щоб допомогти дітям залишатися зосередженими та залученими. 2. Переконайтеся, що пристрої заряджені: Перед початком заняття переконайтеся, що всі планшети або смартфони повністю заряджені, щоб уникнути перерв у творчому процесі. 3. Надайте екологічні матеріали: Запропонуйте різноманітні матеріали для переробки та екологічні наклейки, щоб надихнути дітей створювати мистецтво з акцентом на турботу про навколишнє середовище. 4. Слідкуйте за гострими предметами: Уважно стежте за дітьми під час використання художніх матеріалів, щоб вони безпечно поводилися з гострими предметами та запобігали нещасним випадкам. 5. Сприяйте гігієні рук: Заохочуйте дітей мити руки після використання художніх матеріалів, щоб підтримувати чистоту та запобігати поширенню мікробів, особливо при використанні цифрових пристроїв.