აქტივობა

მოჯადოებული ბუნების საგანძურის ძიება კომუნიკაციის ელემენტით

ბუნების ჩურჩული: სიტყვების გამჟღავნება ველურ ბუნებაში

ბუნების ძიების თამაში კომუნიკაციის ელემენტით

ბუნების ძიების თამაში კომუნიკაციის ელემენტით იდეალურია 36-დან 48 თვემდე ასაკის ბავშვებისთვის, რათა გააუმჯობესონ მათი ენისა და კომუნიკაციის უნარები, ხოლო გარე სამყაროს შესწავლა. მარტივი მოწყობით, რომელიც მოიცავს ბუნების ნივთებს, ჩანთებს, ქაღალდს, ფანქრებს და შესაძლოა, გამადიდებელ შუშას, ბავშვებს შეუძლიათ ჩაერთონ სახალისო და საგანმანათლებლო თავგადასავალში. ეს აქტივობა ხელს უწყობს ლექსიკის გაფართოებას, აღწერითი ენის გაუმჯობესებას და აქტიური მოსმენის უნარებს, რაც მნიშვნელოვანია ახალგაზრდა ბავშვების ეფექტური კომუნიკაციისთვის, ასევე ხელს უწყობს ბუნების სიყვარულსა და გარე სამყაროს შესწავლას. უსაფრთხოების ზომები, როგორიცაა უსაფრთხო ადგილის არჩევა და ბავშვების მჭიდრო ზედამხედველობა, უზრუნველყოფს უსაფრთხო და სასიამოვნო სასწავლო გამოცდილებას ყველა მონაწილისთვის.

ბავშვების ასაკი: 3–4 წელი
აქტივობის ხანგრძლივობა: 20 წუთი

განვითარების სფეროები:
შემეცნებითი სფეროები:
კატეგორიები:

ინსტრუქციები

მოემზადეთ ბუნების საგანძურის ძიებისთვის კომუნიკაციის ელემენტებით, შემდეგი ნაბიჯების შესრულებით:

  • აირჩიეთ უსაფრთხო ადგილი: შეარჩიეთ უსაფრთხო გარე ტერიტორია საგანძურის ძიებისთვის.
  • შექმენით სია: შექმენით ბუნების ნივთების სია, რომლებიც ბავშვებმა უნდა იპოვონ.
  • შეაგროვეთ მასალები: მოამზადეთ პატარა ჩანთები ან კალათები ნივთების შესაგროვებლად, ქაღალდი, ფანქრები და სურვილისამებრ, გამადიდებელი შუშა.
  • უზრუნველყავით უსაფრთხოება: შეამოწმეთ გარე ტერიტორია საფრთხეებისათვის და უზრუნველყავით სათანადო ზედამხედველობა.

ახლა, დავიწყოთ აქტივობა:

  • განმარტეთ წესები: მოკლედ განუმარტეთ ბავშვებს საგანძურის ძიების წესები.
  • მიაწოდეთ შეგროვების ჩანთები: მიაწოდეთ თითოეულ ბავშვს ჩანთა ან კალათა ნივთების შესაგროვებლად.
  • მიმართეთ ძიებას: გაუძეხით ბავშვებს სიის ნივთების პოვნაში.
  • წაახალისეთ კომუნიკაცია: დაუსვით კითხვები ნაპოვნი ნივთების შესახებ, რათა წაახალისოთ ენის განვითარება.
  • გაიცანით ახალი სიტყვები: ასწავლეთ ახალი ბუნებასთან დაკავშირებული სიტყვები ძიების პროცესში.
  • შეიწყალეთ დისკუსია: ძიების შემდეგ, შეკრიბეთ ბავშვები ჯგუფურ დისკუსიაზე მათი ნაპოვნი ნივთების შესახებ.
  • მიაწოდეთ ქაღალდი ხატვისთვის: მიაწოდეთ ქაღალდი და ფანქრები ბავშვებს, რათა დახატონ ან დაწერონ თავიანთი საყვარელი აღმოჩენის შესახებ.

აქტივობის დასასრულებლად:

  • უზრუნველყავით უსაფრთხოება: შეახსენეთ ბავშვებს, რომ ბუნებას ნაზად მოეპყრონ და გაწმინდონ ნებისმიერი არეულობა.
  • აღნიშნეთ მონაწილეობა: შეაქეთ თითოეული ბავშვი მათი ძალისხმევისა და მონაწილეობისათვის საგანძურის ძიებაში.
  • გაიაზრეთ: ჰკითხეთ ბავშვებს, რა იყო მათი საყვარელი ნაწილი აქტივობიდან და რა ისწავლეს.

ამ ნაბიჯების შესრულებით, შეგიძლიათ შექმნათ საინტერესო და საგანმანათლებლო გამოცდილება, რომელიც გააუმჯობესებს ბავშვების კომუნიკაციის უნარებს და გააღრმავებს ბუნების სიყვარულს.

  • ფიზიკური რისკები:
  • არათანაბარი რელიეფი ან დაბრკოლებები, რომლებიც შეიძლება გამოიწვიოს წაბორძიკება ან დაცემა
  • შესაძლო კონტაქტი შხამიან მცენარეებთან ან მწერებთან
  • გარუჯვის ან გაუწყლოების რისკი, თუ სათანადოდ არ არიან დაცულნი ან ჰიდრატირებულნი
  • ემოციური რისკები:
  • ბავშვები შეიძლება იგრძნონ თავი გარიყულად, თუ ვერ პოულობენ ნივთებს
  • იმედგაცრუება, თუ საყვარელი ნივთი ვერ მოიძებნა
  • გარე გარემოს სენსორული გამოცდილებით გადატვირთვა
  • საფრთხეების თავიდან აცილების ზომები:
  • წინასწარ შეამოწმეთ გარე ტერიტორია ნებისმიერი საფრთხის გამო და მოაშორეთ ისინი
  • მიაწოდეთ მკაფიო მითითებები, რომელ მცენარეებს უნდა მოერიდონ და როგორ უნდა მოეპყრონ ნივთებს უსაფრთხოდ
  • გარე გასვლამდე ბავშვებს წაუსვით მზისგან დამცავი კრემი და უზრუნველყავით მათთვის წყლის ხელმისაწვდომობა
  • მოზრდილებს შორის მონიტორინგის მოვალეობების როტაცია, რათა ყველა ბავშვი ყურადღებით იყოს გაკონტროლებული
  • წაახალისეთ გუნდური მუშაობა და გაზიარება ბავშვებს შორის, რათა თავიდან აიცილოთ გარიყულობის გრძნობა
  • მოემზადეთ შესაძლო იმედგაცრუებისთვის, განიხილეთ საერთო გამოცდილების ღირებულება და არა ინდივიდუალური აღმოჩენები
  • შეთავაზეთ მშვიდი სივრცეები ბავშვებისთვის, რომლებიც შეიძლება გარე გარემოსგან გადატვირთულნი იგრძნონ თავი

აქ მოცემულია უსაფრთხოების საკითხები, რომლებიც უნდა გაითვალისწინოთ აქტივობის "ბუნების ძიება კომუნიკაციის ელემენტით" დროს:

  • მოაწესრიგეთ ბავშვების მჭიდრო ზედამხედველობა, რათა თავიდან აიცილოთ მათი დაკარგვა ან გარეთ გასვლა.
  • გაითვალისწინეთ პოტენციური საფრთხეები, როგორიცაა არათანაბარი რელიეფი, ბასრი ობიექტები ან შხამიანი მცენარეები.
  • გაითვალისწინეთ ალერგიები მცენარეებზე, მწერებზე ან გარემოს ელემენტებზე, რომლებიც შეიძლება იყოს გარე ლოკაციაზე.
  • დარწმუნდით, რომ ბავშვები არ ჩადებენ პირში ნაპოვნ ნივთებს, რათა თავიდან აიცილოთ დახრჩობის საფრთხე.
  • გაითვალისწინეთ გადატვირთვის ან გაღიზიანების ნიშნები აქტივობის დროს და საჭიროების შემთხვევაში შესვენებები უზრუნველყავით.
  • დაიცავით ბავშვები მზის ზემოქმედებისგან მზის კრემის გამოყენებით და დარწმუნდით, რომ ისინი ჰიდრატირებულნი არიან.
  • გაითვალისწინეთ სენსორული მგრძნობელობები და შესთავაზეთ ალტერნატივები ბავშვებს, რომლებიც შეიძლება გადატვირთულნი იყვნენ ბუნებაში არსებული გარკვეული ტექსტურებით ან ხმებით.
  • მოემზადეთ მწერების ნაკბენებისთვის ან ნესტრისთვის, გქონდეთ ანტიჰისტამინური კრემი ან სპრეი. წაისვით დაზიანებულ ადგილზე მითითების მიხედვით, რათა შეამციროთ ქავილი და შეშუპება.
  • იყავით ფრთხილად პოტენციური საფრთხეების მიმართ, როგორიცაა ბასრი საგნები, შხამიანი მცენარეები ან არათანაბარი რელიეფი. გქონდეთ მცირე პირველადი დახმარების ნაკრები ბინტებით, ანტისეპტიკური ხელსახოცებით და პინცეტით, რათა გაუმკლავდეთ მცირე ჭრილობებს, ნაკაწრებს ან ნამსხვრევებს.
  • თუ ბავშვს მცირე ჭრილობა ან ნაკაწრი აქვს, გაწმინდეთ ჭრილობა ანტისეპტიკური ხელსახოცებით, დაადეთ წებოვანი ბინტი და დაამშვიდეთ ბავშვი. დააკვირდით ჭრილობას ინფექციის ნიშნებზე.
  • აქტივობის დროს იყავით ჰიდრატირებული, განსაკუთრებით ცხელ დღეებში. წაახალისეთ ბავშვები რეგულარულად დალიონ წყალი, რათა თავიდან აიცილონ გაუწყლოება. გაუწყლოების ნიშნებია მშრალი პირი, ლეთარგია და შარდვის შემცირება.
  • დაკვირდით გადახურების ნიშნებს, როგორიცაა ჭარბი ოფლიანობა, გაწითლებული კანი, თავის ტკივილი ან თავბრუსხვევა. გადაიყვანეთ ბავშვი ჩრდილში, მიეცით დასვენება და შესთავაზეთ ცივი წყალი დასალევად. გამოიყენეთ ცივი კომპრესი შუბლზე ან კისრის უკანა მხარეს.
  • ასწავლეთ ბავშვებს უცნობ მცენარეებს ან სოკოებს არ შეეხონ. თუ ბავშვი კონტაქტში მოვიდა მცენარესთან, რომელიც კანის გაღიზიანებას იწვევს, გარეცხეთ ადგილი საპნით და წყლით. მძიმე რეაქციების შემთხვევაში, დაუყოვნებლივ მიმართეთ სამედიცინო დახმარებას.
  • დააკვირდით ბავშვებს, რათა თავიდან აიცილოთ მათი მარტო წასვლა ან დაკარგვა საგანძურის ძიების დროს. დაადგინეთ აქტივობის ზონის მკაფიო საზღვრები და უზრუნველყეთ ზრდასრულთა ზედამხედველობა ყველა დროს.

მიზნები

ბუნების ძიების თამაში კომუნიკაციის ელემენტით ბავშვებისთვის მრავალი განვითარების სარგებელს მოიცავს:

  • კოგნიტური განვითარება:
    • აუმჯობესებს დაკვირვების უნარებს კონკრეტული ნივთების ძიების მეშვეობით
    • აფართოებს ლექსიკონს ახალი, ბუნებასთან დაკავშირებული სიტყვების გაცნობით
  • ენის განვითარება:
    • აუმჯობესებს აღწერითი ენის უნარებს, როდესაც ბავშვები აღწერენ თავიანთ აღმოჩენებს
    • ხელს უწყობს კომუნიკაციას კითხვების დასმით და პასუხებით
  • სოციალური უნარები:
    • წაახალისებს გუნდურობას და თანამშრომლობას ჯგუფურ დისკუსიებში ჩართვისას
    • ხელს უწყობს გაზიარებას და რიგის დაცვას აქტივობის დროს
  • ფიზიკური განვითარება:
    • აუმჯობესებს წვრილი მოტორიკის უნარებს მცირე ნივთების მართვისა და მათი დახატვის ან დაწერისას
    • წაახალისებს ფიზიკურ აქტივობას და კვლევას გარე გარემოში
  • ემოციური განვითარება:
    • აყალიბებს გაოცების და ბუნების დაფასების გრძნობას
    • ზრდის თავდაჯერებულობას, როდესაც ბავშვები წარმატებით ასრულებენ ძიების თამაშს

მასალები

ამ აქტივობისთვის საჭირო მასალები

ამ აქტივობისთვის საჭიროა შემდეგი მასალები:

  • საპოვნელად ბუნების ნივთების სია
  • პატარა ჩანთები ან კალათები ნივთების შესაგროვებლად
  • ქაღალდი
  • ფანქრები
  • მზერის გამადიდებელი შუშა (არასავალდებულო)
  • გარე ლოკაცია
  • უსაფრთხოების ზომები
  • მეთვალყურეობა
  • ბუნებასთან დაკავშირებული ახალი სიტყვების სია
  • ჯგუფური დისკუსიის ხელშეწყობა

ვარიანტები

აქ მოცემულია რამდენიმე კრეატიული ვარიანტი "ბუნების ძიების თამაში კომუნიკაციის ელემენტით" აქტივობისთვის:

  • ბუნების ხელოვნების ძიება: ფიზიკური ნივთების შეგროვების ნაცვლად, წაახალისეთ ბავშვები იპოვონ ბუნებრივი ელემენტები, რომლებიც შთააგონებენ მათ ხელოვნების შექმნას. მიაწოდეთ მათ ჩანახატების წიგნები ან ტილოები და ხელოვნების მასალები, როგორიცაა აკვარელები ან ფერადი ფანქრები. გამოკვლევის შემდეგ, მიეცით მათ საშუალება დახატონ ან დახატონ ის, რაც ბუნებაში დააკვირდნენ.
  • სენსორული ძიების თამაში: მოარგეთ ბავშვებს, რომლებსაც აქვთ სენსორული მგრძნობელობა, ტექსტურებისა და სურნელების ჩართვით ძიებაში. მოიცავს ისეთ ნივთებს, როგორიცაა გლუვი ქვები, ფიჭვის გირჩები ან სურნელოვანი ყვავილები. წაახალისეთ ბავშვები აღწერონ, როგორ გრძნობს ან სუნი აქვს თითოეულ ნივთს, რაც ხელს უწყობს სენსორულ ცნობიერებას და აღწერილობით ენას.
  • კოლაბორაციული ძიების თამაში: წაახალისეთ გუნდური მუშაობა ბავშვების დაწყვილებით კოლაბორაციული ძიებისთვის. თითოეული წყვილი ერთად მუშაობს სიის ნივთების საპოვნელად, რაც ხელს უწყობს კომუნიკაციას, თანამშრომლობას და საერთო გადაწყვეტილების მიღებას. ეს ვარიანტი ხელს უწყობს სოციალურ უნარებს და თანატოლებთან ურთიერთობას.
  • ბარიერული კურსის ძიების თამაში: დაამატეთ ფიზიკური გამოწვევა, ძიების თამაშის ბარიერულ კურსად გადაქცევით. ბავშვებს შეუძლიათ შეჯიბრონ ნივთების საპოვნელად, ხოლო გაიარონ გვირაბები, გადალახონ ბარიერები ან დაბალანსდნენ სხივებზე. ეს ვარიანტი აერთიანებს ფიზიკურ აქტივობას და კოგნიტიურ ჩართულობას.

სარგებელი

ეს აქტივობა შექმნილია თქვენი ბავშვის განვითარების მხარდასაჭერად შემდეგი ძირითადი სწავლისა და ზრდის სფეროებში. გაიგეთ მეტი თითოეული სფეროს შესახებ და როგორ უწყობს ხელს ის თქვენი ბავშვის საერთო განვითარებას ქვემოთ:

რჩევები მშობლებს

1. შექმენით ვიზუალური სია: შექმენით ბუნების ნივთების ვიზუალური სია, სურათებით ან მარტივი ნახატებით, რათა დაეხმაროთ ბავშვებს უკეთ გაიგონ და ჩაერთონ საგანძურის ძიებაში. 2. წაახალისეთ თანამშრომლობა: წაახალისეთ ბავშვები იმუშაონ წყვილებად ან მცირე ჯგუფებად ნივთების მოსაძებნად, რაც ხელს შეუწყობს მათ შორის კომუნიკაციას, თანამშრომლობას და გუნდურ მუშაობას. 3. იყავით მოქნილი: იყავით მოქნილი წესებში და მიეცით ბავშვებს საშუალება, რომ თავიანთი ტემპით გამოიკვლიონ და აღმოაჩინონ ბუნება. მიეცით მათ საშუალება, რომ თავად იყვნენ ლიდერები და თავიანთი სიტყვებით გაუზიარონ თავიანთი დაკვირვებები. 4. ენის უნარების მოდელირება: მოდელირება გაუწიეთ მდიდარ ენას, აღწერეთ ის, რასაც ხედავთ, გესმით, ყნოსავთ და გრძნობთ საგანძურის ძიების დროს. გამოიყენეთ აღწერითი სიტყვები, რათა დაეხმაროთ ბავშვებს ლექსიკის გაფართოებაში. 5. აღნიშვნეთ მიღწევები: აღნიშვნეთ თითოეული ბავშვის აღმოჩენები და ძალისხმევა აქტივობის დროს. შეაქეთ მათი კომუნიკაციის უნარები, აქტიური მონაწილეობა და დაკვირვებები, რათა გაზარდოთ მათი თავდაჯერებულობა და მოტივაცია.

მსგავსი აქტივობები

აქტივობები განწყობის მიხედვით