Діяльність

Історії про емпатію: Подорож цифровим сторітелінгом

Шепіт емпатії: Створення цифрових історій з серцем і душею.

"Цифрове розповідання історій з емпатією" є творчою діяльністю для дітей віком від 6 до 10 років, яка зосереджена на емпатії, саморегуляції та мовних навичках за допомогою цифрових інструментів. Використовуючи планшет або комп'ютер, навушники та підказки для історій, діти можуть займатися розповіданням історій у тихому, затишному місці. Обираючи підказки, створюючи історії та ділячись ними, діти розвивають емпатію, мовні навички та технічну грамотність у безпечному та керованому середовищі. Ця діяльність сприяє емоційному вираженню, прийняттю перспективи та соціально-емоційному навчанню, покращуючи мовні здібності дітей та творчість у цифровому розповіданні історій.

Вік дітей: 6–10 років

Тривалість діяльності: 15 хвилин

Зони розвитку:

Освітні сфери:

Категорії:

Інструкції

Підготуйтеся до заходу, облаштувавши тихий простір для розповідання історій і забезпечивши кожну дитину доступом до планшета або комп'ютера з додатком для розповідання історій та навушниками. Виберіть підказки, пов'язані з емпатією, в додатку, щоб викликати творче розповідання історій.

Зберіть дітей у затишній зоні для розповідання історій і ознайомте їх з концепцією цифрового розповідання. Поясніть, як вони можуть використовувати додаток для створення власних історій.
Скеруйте дітей у навігації по додатку і виборі підказки, яка їм відгукується. Заохочуйте їх думати про емоції та перспективи під час створення своїх історій.
Дозвольте дітям почати створювати свої цифрові історії. Дайте їм свободу творчого самовираження, наголошуючи на важливості емпатії в їхніх наративах.
Контролюйте час, який діти проводять перед екраном, щоб забезпечити здоровий баланс. Нагадуйте їм використовувати навушники для приватності та безпечного рівня прослуховування. Підкресліть важливість безпеки в Інтернеті під час заходу.
Коли діти завершать свої історії, запросіть їх поділитися своїми творіннями з групою. Заохочуйте активне слухання та позитивний зворотний зв'язок від їхніх однолітків.

Завершіть захід, святкуючи зусилля кожної дитини в розповіданні історій. Відзначте їхню креативність, емпатію та розвиток мовних навичок протягом сесії.

Розмірковуйте над поділеними історіями та обговоріть емоції, перспективи та повідомлення, які вони передають. Ставте відкриті запитання, щоб поглибити їхнє розуміння емпатії та розповідання історій.

Заохочуйте дітей продовжувати досліджувати цифрове розповідання як спосіб самовираження та емоційного зв'язку з іншими. Похваліть їхню участь і зростання в емпатії та самовираженні.

Поради з безпеки

Фізичні ризики:
- Напруження очей та потенційні проблеми з поставою через тривалий час перед екраном.
- Небезпека спіткнутися об кабелі або дроти від навушників.
- Можливе пошкодження слуху через надмірний рівень гучності в навушниках.
Емоційні ризики:
- Перевантаження емоціями від контенту розповідей, що можуть викликати чутливі почуття.
- Відчуття розчарування або неадекватності, якщо дітям важко користуватися цифровими інструментами.
- Можливість порівняння та конкуренції серед дітей на основі їхніх здібностей до розповідання історій.
Екологічні ризики:
- Шумові відволікання від інших занять або пристроїв у просторі для розповідання історій.
- Потенційні проблеми з конфіденційністю, якщо діти діляться особистою інформацією у своїх історіях.
- Ризик надмірного впливу екранів, якщо діяльність триває довше рекомендованих часових обмежень.

Поради з безпеки:

Встановіть таймер, щоб нагадувати дітям робити перерви від екранного часу для запобігання напруженню очей та проблемам з поставою.
Переконайтеся, що кабелі від навушників безпечно заховані, щоб уникнути небезпеки спіткнутися.
Контролюйте та регулюйте рівень гучності в навушниках, щоб захистити слух дітей.
Надайте емоційну підтримку та керівництво, щоб допомогти дітям обробити будь-які чутливі емоції, що виникають під час розповідання історій.
Заохочуйте підтримуюче та неконкурентне середовище, щоб запобігти відчуттям розчарування або неадекватності.
Встановіть чіткі правила щодо обміну особистою інформацією в історіях для вирішення питань конфіденційності.
Створіть розклад екранного часу та дотримуйтеся його, щоб уникнути надмірного впливу екранів.

Попередження

Попередження та застереження для діяльності:

Контролюйте час, проведений дітьми перед екраном, щоб запобігти надмірному впливу та напруженню очей.
Забезпечте безпечне використання навушників, щоб уникнути пошкодження слуху або відволікань.
Нагадуйте дітям про питання конфіденційності та безпеки в Інтернеті при використанні цифрових інструментів.
Створіть тихий простір для розповідання історій, щоб мінімізувати відволікання та сприяти зосередженню.
Будьте уважні до вікових обмежень у виборі тем для історій, щоб запобігти впливу на чутливий або тривожний контент.
Враховуйте індивідуальні чутливості або особливі потреби, які можуть вплинути на участь або емоційний стан.
Наглядайте за діяльністю, щоб запобігти поширенню особистої інформації або недоречного контенту.

Поради з першої допомоги

Переконайтеся, що кожна дитина сидить зручно з правильною поставою, щоб запобігти напруженню спини або дискомфорту під час заняття.
Нагадуйте дітям робити перерви від екранного часу, щоб запобігти напруженню очей, і заохочуйте їх періодично відводити погляд від екрану.
Майте під рукою аптечку з такими засобами, як бинти, антисептичні серветки, клейка стрічка та одноразові рукавички на випадок незначних порізів або подряпин.
Якщо дитина відчуває дискомфорт або напруження в очах, порадьте їй закрити очі на кілька хвилин і відпочити. Якщо проблема не зникає, зверніться до медичного спеціаліста.
Навчіть дітей правильно користуватися навушниками, щоб уникнути можливого пошкодження слуху. Заохочуйте їх тримати гучність на безпечному рівні та робити перерви від носіння навушників.
Якщо дитина повідомляє про запаморочення або нудоту від екранного часу, негайно припиніть заняття, дайте їй відпочити очам і посадіть у добре провітрюваному приміщенні. Якщо симптоми погіршуються, зверніться за медичною допомогою.
Спостерігайте за дітьми на предмет ознак втоми або розчарування під час заняття. Заохочуйте відкриту комунікацію та надавайте емоційну підтримку, якщо вони відчувають себе перевантаженими або засмученими.

Цілі

Залучення до діяльності сприяє досягненню різних цілей розвитку у дітей:

Розвиток емпатії: Заохочує дітей розуміти та виражати емоції, сприяючи емпатії до інших.
Саморегуляція: Сприяє самоконтролю та емоційній регуляції, коли діти займаються розповіддю історій та цифровими інструментами.
Мовні навички: Покращує словниковий запас, комунікацію та здатність до наративу через творче розповідання історій.
Соціально-емоційне навчання: Підтримує розвиток важливих соціальних навичок, таких як прийняття перспективи та розуміння емоцій.
Дослідження технологій: Знайомить дітей з цифровими інструментами у безпечний та керований спосіб, сприяючи технологічній грамотності.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Ця діяльність вимагає наступних матеріалів:

Планшет або комп'ютер з додатком для розповідання історій
Навушники для кожної дитини
Тихий простір для розповідання історій
Сюжетні підказки, відповідні віку
Затишні ковдри або подушки для зони розповідання історій
Екрани конфіденційності для кожного пристрою, щоб забезпечити концентрацію
Маркери або наклейки для персоналізації навушників
Таймер для контролю часу перед екраном
Нагадування про безпеку в Інтернеті для дітей
За бажанням: Реквізит або костюми для розповідання історій для додаткової творчості

Варіації

Варіант 1:

Замість використання цифрових інструментів, надайте дітям художні матеріали, такі як папір, маркери та наліпки, щоб створювати візуальні історії. Заохочуйте їх малювати сцени, що зображують емпатію, та ділитися своїми історіями усно.

Варіант 2:

Об'єднайте дітей у пари і нехай вони по черзі додають речення до спільної історії. Кожна дитина вносить свій вклад у сюжет, включаючи елементи емпатії та розуміння в наратив.

Варіант 3:

Створіть сенсорний досвід розповідання історій, включивши текстуровані матеріали, такі як тканина, пісок або пластилін. Діти можуть ліпити персонажів або сцени, пов'язані з емпатією, розповідаючи свої історії вголос.

Варіант 4:

Організуйте групову сесію розповідання історій, де кожна дитина вносить різну емоцію або перспективу в спільну історію. Такий колаборативний підхід сприяє розвитку емпатії, комунікації та співпраці серед дітей.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Читання та розповідання історій

Читання та розповідання історій сприяють розвитку мови, уяви та навичок розуміння. Ця галузь включає ознайомлення з книгами, слухання історій та творче оповідання. Розповідання історій зміцнює емоційний інтелект, культурне розуміння та любов до літератури на все життя.

Саморегуляція

Саморегуляція — це здатність керувати емоціями, поведінкою та імпульсами в різних ситуаціях. Вона включає в себе навички, такі як емоційний контроль, зосередженість, терпіння та адаптація до викликів. Розвиток саморегуляції допомагає покращити академічні результати, соціальні відносини та емоційне благополуччя.

Розвиток мови

Розвиток мови стосується процесу набуття та покращення комунікативних навичок, включаючи говоріння, слухання, читання та письмо. Це відіграє важливу роль у когнітивному та соціальному розвитку, дозволяючи людям виражати думки, розуміти інших та ефективно взаємодіяти в різних середовищах.

Розвиток емпатії

Розвиток емпатії зосереджується на розумінні та поділі почуттів інших. Це включає визнання емоцій, практику активного слухання та реагування з добротою і співчуттям. Сильні навички емпатії сприяють кращим відносинам, соціальній гармонії та емоційній інтелектуальності.

Технології та інновації

Технології та інновації знайомлять дітей з цифровими інструментами, концепціями програмування та творчим вирішенням проблем. Ця галузь охоплює теми, такі як комп'ютерна грамотність, робототехніка, основи інженерії та безпека в Інтернеті. Вивчення технологій покращує критичне мислення, адаптивність і готує дітей до майбутніх досягнень у цифровому світі.

Поради для батьків

Обирайте захоплюючі та відповідні віку завдання: Вибирайте завдання, які відгукуються на досвід та емоції дітей, щоб розпалити їхню творчість та емпатію.
Заохочуйте співпрацю та обговорення: Створюйте підтримуюче середовище, де діти можуть ділитися своїми історіями, слухати інших та обговорювати різні точки зору для покращення навичок емпатії та комунікації.
Контролюйте час перед екраном та використання навушників: Встановлюйте часові обмеження для цифрового сторітелінгу, щоб збалансувати час перед екраном з іншими видами діяльності. Переконайтеся, що діти використовують навушники на безпечному рівні гучності, щоб зберегти тишу та зосередженість у просторі для розповідання історій.
Наголошуйте на безпеці в Інтернеті та конфіденційності: Нагадуйте дітям не ділитися особистою інформацією в Інтернеті та використовувати додаток лише у визначеному просторі для розповідання історій, щоб захистити їхню конфіденційність та забезпечити безпечний цифровий досвід.
Надавайте позитивний зворотний зв'язок та підтримку: Святкуйте творчість, емпатію та навички розповідання історій дітей, щоб підвищити їхню впевненість та мотивацію. Підтримка допомагає їм розвивати любов до сторітелінгу та побудови емпатії.