Діяльність

Уявні Казки: Розповідання Історій з Родзинкою

Шепіт уяви: Розповідання історій запалює творчість і диво в юних розумах.

"Розповідання історій з родзинкою" — це захоплююча діяльність, розроблена для дітей віком від 3 до 6 років, щоб покращити саморегуляцію, когнітивний розвиток та ігрові навички. Створіть затишний куточок для розповідання історій з подушками, книжками, реквізитом та матеріалами для творчості для веселого заняття. Заохочуйте дітей переосмислювати закінчення історій, створювати нових персонажів та розігрувати свої версії, використовуючи безпечний реквізит. Ця діяльність сприяє розвитку критичного мислення, соціальних навичок та любові до читання, одночасно розвиваючи уявну гру в безпечному та контрольованому середовищі.

Вік дітей: 3–6 років

Тривалість діяльності: 5 – 15 хвилин

Зони розвитку:

Освітні сфери:

Читання та розповідання історій

Категорії:

Інструкції

Підготуйтеся до заходу, облаштувавши затишну зону для розповідання історій з подушками, зібравши книги з історіями, відповідні для віку, додаткові реквізити, чистий папір, матеріали для розмальовування та невеликий контейнер.

Зберіть дітей і почніть з читання традиційної історії, щоб захопити їхню увагу.
Внесіть зміни, запросивши дітей уявити новий кінець історії або придумати нового персонажа, якого можна додати до казки.
Надайте дітям папір та матеріали для розмальовування, щоб вони могли ілюструвати свої творчі ідеї, натхненні історією.
Заохочуйте дітей ділитися та розігрувати свої версії історії, використовуючи підготовлені вами реквізити.
Наглядайте за грою, щоб забезпечити безпеку та направляти дітей у правильному використанні реквізитів без грубої гри.

Цей захід розроблений для сприяння саморегуляції, когнітивному розвитку, навичкам гри та любові до читання у дітей віком від 3 до 6 років. Він сприяє критичному мисленню, вирішенню проблем, соціальним навичкам та уявній грі. Поєднуючи традиційне розповідання історій з творчістю, діти можуть насолоджуватися динамічним та освітнім досвідом, що підтримує їхній всебічний розвиток у грайливій та захоплюючій манері.

Наприкінці заходу відзначте участь та творчість дітей, похваливши їхні уявні зміни до історії. Заохочуйте їх продовжувати досліджувати розповідання історій та творче мислення під час гри. Розмірковуйте над різними версіями історії, які вони створили разом, та підкресліть цінність творчості та співпраці у розповіданні історій.

Поради з безпеки

Поради з безпеки:

Фізичні ризики:
- Переконайтеся, що зона для розповідання історій вільна від гострих предметів або перешкод, щоб запобігти нещасним випадкам під час заняття.
- Контролюйте використання реквізиту, щоб уникнути ситуацій, коли діти можуть використовувати їх таким чином, що може завдати шкоди їм або іншим.
- Перевірте матеріали для малювання на нетоксичність і наглядайте за молодшими дітьми, щоб запобігти випадковому проковтуванню.
Емоційні ризики:
- Будьте уважні до реакцій дітей на зміст історій, особливо якщо вони містять несподівані повороти або зміни в традиційних історіях, які можуть бути чутливими для деяких дітей.
- Сприяйте створенню підтримуючого та інклюзивного середовища, де всі діти почуваються комфортно, ділячись своїми ідеями без страху осуду.
Екологічні ризики:
- Переконайтеся, що зона для розповідання історій добре провітрюється і має комфортну температуру, щоб діти не відчували себе занадто гаряче або занадто холодно під час заняття.
- Перевірте приміщення на наявність алергенів, до яких діти можуть бути чутливі, особливо якщо використовуються реквізити або творчі матеріали, які можуть викликати алергію.
Нагляд:
- Забезпечте присутність принаймні одного дорослого, який наглядатиме за всім заняттям, зосереджуючись як на фізичній, так і на емоційній безпеці протягом сесії розповідання історій.
- Спостерігайте за взаємодією дітей один з одним, щоб запобігти конфліктам або грубим іграм, які можуть виникнути під час творчого процесу.

Попередження

Попередження та застереження для діяльності:

Переконайтеся, що реквізити безпечні та не містять дрібних деталей, щоб запобігти ризику задушення.
Пильно наглядайте за дітьми, щоб уникнути грубої гри з реквізитами або матеріалами.
Звертайте увагу на емоційну готовність дітей до творчого самовираження та заохочуйте підтримуюче середовище.
Враховуйте індивідуальні чутливості або алергії при використанні матеріалів для розфарбовування або реквізитів.
Створіть комфортну та добре вентильовану зону для розповідання історій, щоб запобігти перегріванню або дискомфорту.
Перевірте відповідність змісту історії для вікової групи, щоб уникнути надмірного збудження або тривоги.

Поради з першої допомоги

Переконайтеся, що в зоні для розповідання історій немає гострих предметів або небезпек для спотикання, щоб запобігти падінням або порізам.
Будьте обережні з реквізитом, що має дрібні частини, щоб уникнути небезпеки задушення. Спостерігайте за дітьми, коли вони взаємодіють з реквізитом.
Тримайте аптечку першої допомоги поблизу з бинтами, антисептичними серветками та рукавичками на випадок незначних порізів або подряпин.
Якщо дитина отримала незначний поріз або подряпину, спокійно очистіть рану антисептичною серветкою, накладіть бинт і заспокойте дитину.
Слідкуйте за будь-якими алергічними реакціями на матеріали для малювання. Майте під рукою засоби для лікування алергії, якщо це необхідно, і будьте обізнані про відомі алергії у дітей.
У разі алергічної реакції негайно надайте відповідне лікування алергії згідно з планом догляду за дитиною або зверніться за екстреною медичною допомогою, якщо симптоми важкі.
Наглядайте за дітьми, щоб переконатися, що вони не кладуть реквізит або матеріали для малювання в рот, щоб запобігти задушенню або проковтуванню. Навчайте їх безпечному поводженню.

Цілі

Залучення дітей до "Розповідання історій з поворотом" підтримує різні аспекти їхнього розвитку:

Когнітивний розвиток:
- Сприяє критичному мисленню
- Розвиває навички вирішення проблем
Емоційний розвиток:
- Сприяє саморегуляції
- Заохочує до уявної гри
Фізичний розвиток:
- Покращує дрібну моторику через розмальовування та ілюстрування
- Підтримує розвиток великої моторики через інсценування історій з реквізитом
Соціальні навички:
- Сприяє обміну та чергуванню
- Заохочує до спільної гри

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Ця діяльність вимагає наступних матеріалів:

Книжки з казками, відповідні для віку
Додаткові реквізити
Чистий папір
Матеріали для розфарбовування
Невелика ємність
Подушки для затишної зони розповідання казок
Захоплюючі книжки з казками
Творчі матеріали для реквізитів
Безпечні реквізити для розповідання казок
Нагляд, щоб запобігти грубій грі

Варіації

Ось кілька креативних варіацій для цієї діяльності:

Тематичне розповідання історій: Оберіть тему для сесії розповідання історій, таку як тварини, космос або дружба. Виберіть книжки з історіями та реквізити, які відповідають темі, щоб занурити дітей у цілісний досвід розповідання історій. Заохочуйте їх придумувати імена персонажів або налаштування, пов'язані з обраною темою.
Колективне розповідання історій: Замість індивідуального переосмислення, нехай діти працюють разом, щоб створити колективну історію. Кожна дитина може внести речення або ідею, щоб колективно побудувати історію. Ця варіація сприяє командній роботі, навичкам слухання та креативності в груповому середовищі.
Сенсорне розповідання історій: Покращте досвід розповідання історій, включивши сенсорні елементи. Використовуйте ароматні реквізити, текстуровані матеріали або м'яку музику, щоб залучити кілька відчуттів, поки діти слухають і створюють свої версії історії. Ця варіація стимулює сенсорне дослідження та креативність.
Розширення рольової гри: Після створення своїх версій історії, заохочуйте дітей одягатися як персонажі, яких вони вигадали, або використовувати реквізити, щоб розіграти сцени зі своїх історій. Це розширення сприяє драматичній грі, емпатії та розумінню елементів історії через фізичний вираз.
Адаптовані матеріали для інклюзії: Надайте альтернативні матеріали, такі як тактильні книжки для дітей з порушеннями зору, комунікаційні дошки для невербальних дітей, щоб висловити свої ідеї історії, або адаптовані реквізити для дітей з сенсорними чутливостями. Це забезпечує, що всі діти можуть повністю брати участь і висловлювати свою креативність у спосіб, що відповідає їхнім потребам.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Читання та розповідання історій

Читання та розповідання історій сприяють розвитку мови, уяви та навичок розуміння. Ця галузь включає ознайомлення з книгами, слухання історій та творче оповідання. Розповідання історій зміцнює емоційний інтелект, культурне розуміння та любов до літератури на все життя.

Когнітивний розвиток

Когнітивний розвиток стосується зростання здібностей до мислення, вирішення проблем та прийняття рішень. Він включає пам'ять, увагу, логічне мислення та здатність вивчати нові концепції. Сильні когнітивні навички є важливими для академічного успіху та навчання протягом усього життя.

Саморегуляція

Саморегуляція — це здатність керувати емоціями, поведінкою та імпульсами в різних ситуаціях. Вона включає в себе навички, такі як емоційний контроль, зосередженість, терпіння та адаптація до викликів. Розвиток саморегуляції допомагає покращити академічні результати, соціальні відносини та емоційне благополуччя.

Навички гри

Навички гри стосуються здатності брати участь у різних видах гри, включаючи уявні, соціальні та структуровані види діяльності. Через гру діти розвивають здатності до розв'язання проблем, креативність, командну роботу та соціальні взаємодії. Це є важливою частиною навчання та емоційного зростання.

Поради для батьків

1. Підготуйте різноманітні реквізити:

Включіть суміш реквізитів, які можуть надихнути на творчість і уяву, такі як ляльки, костюми або прості об’єкти, пов’язані з історією.
Реквізити можуть допомогти дітям візуалізувати свої ідеї та оживити історію, підвищуючи їхню залученість і навички розповідання.

2. Дозвольте гнучкість:

Будьте відкритими до несподіваних поворотів у процесі розповідання. Уява дітей може призвести до унікальних і несподіваних результатів історії.
Заохочуйте творчість, приймаючи різні інтерпретації та ідеї, навіть якщо вони відрізняються від оригінальної історії.

3. Сприяйте співпраці:

Заохочуйте дітей працювати разом над створенням нової історії або додаванням елементів до існуючої.
Сприяйте командній роботі, призначаючи ролі для різних частин історії або персонажів, розвиваючи співпрацю та соціальні навички.

4. Забезпечте позитивне підкріплення:

Визнавайте та хваліть внесок дітей у процес розповідання, будь то новий персонаж, уявний поворот або креативна ілюстрація.
Позитивний зворотний зв’язок підвищує впевненість дітей і мотивує їх продовжувати досліджувати свої здібності до розповідання.

5. Рефлексуйте та обговорюйте:

Після сеансу розповідання виділіть час, щоб разом з дітьми подумати про досвід. Ставте відкриті запитання про їхні улюблені частини, що вони дізналися або як вони почувалися під час діяльності.
Залучення до діалогу допомагає дітям обробляти свої думки, покращує навички спілкування та поглиблює їхнє розуміння концепцій розповідання.