Мероприятие

Очаровательная цифровая охота на природные сокровища: путешествие через технологии и природу

Шепот природы: цифровое приключение в открытиях

Цифровая охота на природные сокровища - это увлекательное мероприятие, разработанное для детей от 12 до 16 лет, способствующее развитию языковых навыков, навыков общения, эмпатии и компьютерной грамотности. Участники исследуют окружающую природу с помощью цифровых устройств, собирая предметы природы в команде. Приняты меры безопасности, чтобы обеспечить увлекательный и безопасный опыт, подчеркивая ответственное использование технологий и осознание окружающей обстановки. Это мероприятие не только развивает навыки детей, но и способствует укреплению связи с природой через интерактивное обучение и командную работу.

Возраст детей: 12–16 лет

Продолжительность мероприятия: 30 – 40 минуты

Области развития:

Образовательные области:

Компьютерная грамотность

Инструкции

Подготовьтесь к цифровому поиску природных сокровищ, выбрав место на открытом воздухе, убедившись, что у каждого ребенка есть цифровое устройство с камерой и доступом в интернет, подготовив список предметов природы и установив правила безопасности.

Соберите детей на открытом воздухе.
Объясните правила поиска сокровищ.
Сформируйте команды и назначьте каждой команде цифровое устройство.
Раздайте список предметов природы для поиска и документирования.
Поощряйте командную работу, наблюдательность и эффективное общение между участниками команды.
Позвольте командам исследовать открытую территорию для поиска и документирования предметов с использованием их цифровых устройств.
Обеспечьте соблюдение мер безопасности, включая наблюдение, оставание в командах, уважение границ и осведомленность о окружающей обстановке.

После поиска сокровищ:

Соберите всех команд вместе.
Просмотрите фотографии и видео, сделанные во время поиска.
Проведите обсуждение на тему природы на основе найденных предметов.
Подчеркните ответственное использование технологий и уважение к природе.

Завершите мероприятие, отметив участие детей и их достижения:

Поаплодируйте командной работе, навыкам наблюдения и эффективному общению, продемонстрированным во время поиска.
Поощряйте детей обдумать свои любимые открытия и поделиться своими впечатлениями.
Похвалите их усилия в ответственном использовании технологий и контакте с природой.
Выделите навыки, которые они развили, такие как языковые навыки, командная работа, эмпатия и компьютерная грамотность.

Советы по безопасности

Советы по безопасности:

Наблюдение: Обеспечьте наличие достаточного количества взрослых для наблюдения за детьми на протяжении всей активности, особенно на открытых площадках, где могут быть опасности.
Формирование команды: Сформируйте команды с хорошим сочетанием возрастов и способностей для поощрения сотрудничества и обеспечения того, что старшие дети могут помочь младшим при необходимости.
Уважение границ: Подчеркните важность уважения личного пространства и границ между участниками команды для предотвращения конфликтов или дискомфорта.
Осознание окружающей обстановки: Напомните детям быть всегда внимательными к окружающей обстановке, особенно рядом с водоемами, крутыми склонами или другими потенциальными опасностями.
Использование технологий: Установите четкие правила ответственного использования технологий, включая запрет на использование устройств во время ходьбы, внимание к препятствиям и уважение природы и товарищей по команде.
План действий в чрезвычайной ситуации: Имейте готовый план действий в случае потери ребенка, его травмы или другой неожиданной ситуации. Обеспечьте, чтобы все взрослые и дети были осведомлены о плане.

Предупреждения

Предупреждения и меры предосторожности:

Наблюдайте за детьми, чтобы гарантировать, что они находятся в отведенных зонах на улице и следуют правилам безопасности.
Поощряйте детей двигаться в группах, чтобы обеспечить безопасность и предотвратить изоляцию.
Напоминайте детям уважать границы и избегать проникновения в запретные или опасные зоны.
Будьте осторожны возле естественных опасностей, таких как крутые склоны, водоемы или неровная местность.
Следите за взаимодействием детей, чтобы предотвратить переутомление, разочарование или конфликты в группах.
Учитывайте экологические риски, такие как воздействие солнечных лучей, укусы насекомых или аллергические реакции на растения.

Советы по первой помощи

Гарантировать, что у каждого ребенка есть полностью заряженное цифровое устройство и доступ в интернет для общения и обеспечения безопасности.
Носить базовый аптечный набор, содержащий бинты, антисептические салфетки, перчатки и любые необходимые препараты от аллергии для немедленного применения.
Напоминать детям остаться в обозначенных зонах на открытом воздухе и не уходить в одиночестве, чтобы избежать потери или опасных ситуаций.
Предупреждать детей о потенциальных опасностях, таких как крутые склоны, неустойчивые камни или водоемы. Тщательно наблюдать за ними вблизи этих зон.
В случае незначительных порезов или царапин, очистить рану салфетками с антисептиком, наложить бинт и следить за признаками инфекции.
Если ребенка укусила насекомое или укусил жук, удалить жало, если оно есть, вымыть область с мылом и водой, приложить холодный компресс и наблюдать за аллергическими реакциями.
Быть готовым к чрезвычайным ситуациям, имея при себе контактные номера для экстренной связи и зная местоположение ближайшего медицинского учреждения в случае серьезных травм или проблем со здоровьем.

Цели

Участие в цифровой игре "Охота на сокровища в природе" поддерживает различные аспекты развития ребенка:

Познавательное развитие:
- Улучшает языковые навыки через общение и описание предметов природы.
- Повышает наблюдательность, идентифицируя конкретные объекты в окружающей среде.
- Развивает критическое мышление, поскольку дети стратегически находят предметы в списке.
Эмоциональное развитие:
- Способствует эмпатии, когда дети взаимодействуют с природой и друг с другом во время активности.
- Поощряет чувство достижения и самооценки при выполнении задач.
- Поддерживает уважение к природе и ответственное использование технологий.
Физическое развитие:
- Улучшает мелкую моторику при использовании цифровых устройств для фотографирования/видеозаписи.
- Способствует физической активности и исследованиям на открытом воздухе.
Социальное развитие:
- Поощряет командную работу и сотрудничество между участниками команды.
- Улучшает навыки общения через обсуждение, обмен результатами и совместную работу.
- Способствует уважению к точкам зрения и вкладу других участников группы.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности требуются следующие материалы:

Открытое пространство
Цифровые устройства с камерами и доступом в интернет для каждого ребенка
Список предметов природы для охоты на сокровища
Правила безопасности
Наблюдение
Формирование команд
Дополнительно: Распечатки списка для охоты на сокровища
Дополнительно: Лупы для более детального наблюдения
Дополнительно: Бинокли для обнаружения отдаленных предметов
Дополнительно: Аптечка

Вариации

Вариант 1:

Вместо формирования команд предложите детям найти партнера для охоты за сокровищами. Это поощряет более тесное сотрудничество и общение между парами.
Измените список предметов природы, включив как обычные, так и редкие находки, чтобы вызвать у детей интерес к различным областям на открытой местности для завершения охоты.
Установите ограничение по времени для охоты за сокровищами, чтобы добавить чувство срочности и волнения. Это может помочь развить навыки быстрого принятия решений и управления временем.

Вариант 2:

Для детей с чувствительностью к сенсорным воздействиям рассмотрите возможность проведения охоты за сокровищами в более тихом месте на открытом воздухе с меньшим количеством визуальных и слуховых стимулов.
Предоставьте альтернативные методы общения, такие как отправка текстовых сообщений или голосовых заметок, для детей, которым может быть сложно общаться устно. Этот вариант способствует инклюзивности и учитывает различные стили общения.
Добавьте в список загадки или головоломки, связанные с природой, наряду с физическими предметами. Этот вариант развивает различные когнитивные навыки и добавляет элемент тайны к активности.

Вариант 3:

Поощряйте игру в одиночку, позволяя каждому ребенку участвовать в охоте за сокровищами индивидуально. Этот вариант способствует независимости, самостоятельности и самовыражению через документирование предметов природы.
Организуйте сессию обмена в конце, где дети представляют свою любимую находку и объясняют, почему она для них важна. Это способствует развитию навыков публичных выступлений и поощряет детей выражать свои мысли и эмоции.
Создайте бонусный раунд, где дети должны исследовать и поделиться интересными фактами о предметах природы, которые они нашли. Этот вариант улучшает компьютерную грамотность и навыки исследования.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Навыки общения

Навыки общения включают способность ясно выражать свои мысли и эффективно понимать других. Они включают в себя вербальную и невербальную коммуникацию, навыки слушания и социальные взаимодействия. Сильные навыки общения помогают строить отношения и добиваться успеха в различных жизненных ситуациях.

Развитие эмпатии

Развитие эмпатии сосредоточено на понимании и разделении чувств других. Это включает в себя распознавание эмоций, активное слушание и доброжелательное, сострадательное реагирование. Сильные навыки эмпатии способствуют лучшим отношениям, социальной гармонии и эмоциональному интеллекту.

Компьютерная грамотность

Компьютерная грамотность помогает детям развивать навыки работы с цифровыми устройствами, программами и интернетом...

Развитие речи

Развитие речи включает процесс освоения и улучшения навыков общения, таких как говорение, слушание, чтение и письмо. Оно играет ключевую роль в когнитивном и социальном развитии, помогая людям выражать мысли, понимать других и эффективно взаимодействовать в различных ситуациях.

Советы для родителей

1. Установите четкие ожидания:

Перед началом мероприятия четко объясните правила, инструкции по безопасности и ожидания детям. Убедитесь, что они понимают, как ответственно и безопасно использовать свои цифровые устройства во время охоты за сокровищами.

2. Поощряйте сотрудничество:

Подчеркните важность командной работы и эффективного общения между участниками команды. Побуждайте детей работать вместе, обмениваться идеями и поддерживать друг друга во время поиска предметов природы.

3. Будьте гибкими:

Дети могут по-разному интерпретировать предметы охоты за сокровищами или иметь уникальные способы их цифровой фиксации. Предоставьте возможность для творчества и гибкости в подходе к задаче, пока они достигают целей мероприятия.

4. Будьте бдительными:

Во время охоты за сокровищами тщательно следите за детьми, чтобы обеспечить их безопасность. Наблюдайте за их движениями, особенно на улице, и вмешивайтесь, если возникают проблемы с безопасностью.

5. Содействуйте размышлениям:

После охоты проведите обсуждение найденных предметов природы, процесса цифровой документации и общего опыта. Побуждайте детей размышлять о том, что они узнали, как они сотрудничали и как технологии могут использоваться ответственно при изучении природы.