Мероприятие

Сила и Искусство: Галерея челленджа с предметами из домашнего обихода

"Сила и Искусство: Путешествие открытий и творчества"

Проведите творческую тренировку силы для детей в возрасте от 7 до 9 лет, используя бытовые предметы, маркеры и краски для стимулирования когнитивного и физического развития. Оборудуйте безопасную зону с грузами, бумагой и художественными материалами, объясните правила перед началом. Дети работают в парах, нестандартно перенося предметы, разрабатывают стратегии и создают произведения искусства, развивая навыки решения проблем, командной работы и координации в структурированной и увлекательной обстановке. Тщательно наблюдайте за процессом, чтобы гарантировать безопасность при поднятии грузов, и поощряйте обсуждение и обмен опытом искусства в конце занятия.

Возраст детей: 7–9 лет

Продолжительность мероприятия: 30 минуты

Области развития:

Когнитивное развитие

Образовательные области:

Инструкции

Подготовьтесь к увлекательному и творческому занятию по укреплению силы для детей в возрасте от 7 до 9 лет, используя предметы из дома и художественные материалы. Следуйте этим шагам, чтобы обеспечить веселый и обогащающий опыт:

Подготовка:
- Очистите безопасную зону для занятия.
- Разместите предметы для поднятия по комнате.
- Настройте художественную станцию с бумагой, маркерами, красками и скотчем.
- Объясните правила и меры безопасности детям перед началом.
Ход основной деятельности:
- Объясните задание и подчеркните важность безопасности.
- Разделите детей на пары.
- Выберите предметы для тренировки силы и разработайте на бумаге.
- Дети по очереди несут предметы до финишной линии, не касаясь пола, разрабатывая стратегию для избежания препятствий.
- Тщательно наблюдайте, чтобы обеспечить безопасные приемы поднятия и правильную форму.
Завершение:
- По завершении соберите детей, чтобы обсудить их впечатления от занятия.
- Представьте их художественные работы и позвольте им рассказать о своих творческих дизайнах.

Поощряйте детей, хвалив их за командную работу, навыки решения проблем, координацию и художественное выражение на протяжении занятия. Отмечайте их усилия и творчество, признавая их достижения и способствуя позитивной и поддерживающей атмосфере для их роста и развития.

Советы по безопасности

Безопасность при подъеме: Убедитесь, что дети используют правильные техники подъема при переноске предметов по дому, чтобы избежать перенапряжения или травм. Научите их сгибаться в коленях, держать спину прямо и поднимать предметы с помощью ног.
Наблюдение: Поддерживайте близкий контроль во время занятия, чтобы следить за техникой подъема, предотвращать грубую игру и убедиться, что дети соблюдают правила безопасности.
Исключение опасных предметов: Уберите из зоны занятия любые тяжелые или острые предметы, чтобы предотвратить несчастные случаи или травмы во время упражнений по укреплению силы.
Осведомленность о препятствиях: Перед началом занятия объясните важность быть внимательным к препятствиям в комнате, чтобы избежать спотыкания или падения во время переноски предметов к финишной линии.
Эмоциональная поддержка: Поощряйте положительное взаимодействие и командный дух среди детей, чтобы создать поддерживающую и инклюзивную атмосферу. Хвалите усилия и креативность для повышения самооценки и мотивации.
Уборка: После занятия убедитесь, что все домашние предметы безопасно убраны, художественные материалы хранятся правильно, а зона занятий свободна от опасностей, чтобы предотвратить несчастные случаи во время свободной игры.

Предупреждения

Вот несколько мер предосторожности, которые следует учесть для описанной детской деятельности:

Избегайте использования тяжелых или острых предметов из домашнего обихода для подъема, чтобы предотвратить травмы.
Обеспечьте постоянный контроль, чтобы следить за техникой подъема и предотвращать несчастные случаи.
Поощряйте детей поднимать предметы безопасно, используя правильную форму, чтобы избежать перенапряжений или мышечных травм.
Предотвращайте грубые игры или толчки во время деятельности, чтобы поддерживать безопасную обстановку для всех участников.
Будьте внимательны к аллергиям на материалы, такие как краска или маркеры; предоставьте альтернативы при необходимости.
Следите за признаками переутомления или усталости во время упражнений по укреплению мышц.
Принимайте во внимание эмоциональную готовность каждого ребенка к возможным фрустрациям или соревнованиям во время испытаний.

Советы по первой помощи

Рекомендации по первой помощи для мероприятия:

Сценарий 1: Незначительные порезы или царапины при работе с бумагой, маркерами или красками:

Необходимые материалы: Пластыри, антисептические салфетки.
Очистите рану антисептической салфеткой, наклейте пластырь и убедитесь, что область закрыта, чтобы предотвратить инфекцию.

Сценарий 2: Растяжение или растяжение от поднятия предметов в домашних условиях:

Необходимые материалы: Ледяной пакет, эластичная повязка.
Пусть ребенок отдохнет, нанесите лед на пораженную область на 15-20 минут каждые несколько часов и оберните эластичной повязкой для поддержки.

Сценарий 3: Падение, приводящее к незначительному синяку или ушибу:

Необходимые материалы: Холодный компресс, пластырь.
Нанесите холодный компресс, чтобы уменьшить отек, очистите область и, при необходимости, наклейте пластырь.

Сценарий 4: Аллергическая реакция на маркеры или краску:

Необходимые материалы: Антигистаминное средство, перчатки.
Если произошла аллергическая реакция, прекратите деятельность, удалите аллерген, введите антигистаминное средство, если есть, и обратитесь за медицинской помощью, если симптомы ухудшатся.

Сценарий 5: Вдыхание паров от маркеров или красок, вызывающее дискомфорт:

Необходимые материалы: Свежий воздух, вода.
Переместите ребенка в хорошо проветриваемую зону, предложите пить воду и следите за возможными признаками дыхательной недостаточности.

Цели

Привлечение детей к этой деятельности поддерживает их всестороннее развитие различными способами:

Познавательное развитие:
- Улучшает навыки решения проблем
- Побуждает стратегическое мышление для преодоления препятствий
- Способствует развитию креативности через проектирование и рисование
Физическое развитие:
- Укрепляет мышцы при подъеме предметов в доме
- Улучшает координацию и равновесие
- Повышает грубую моторику при передвижении по пространству
Социальное развитие:
- Поощряет командную работу через парные занятия
- Способствует общению и сотрудничеству для достижения целей
- Учит делиться и ждать своей очереди
Эмоциональное развитие:
- Помогает детям повысить уверенность, выполняя физические задания
- Приносит чувство достижения через создание художественных работ
- Поощряет самовыражение и креативность

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

Домашние предметы для поднятия (например, легкие коробки, пластиковые бутылки, наполненные водой)
Бумага
Маркеры
Краски
Скотч
Таймер
Чистая и безопасная зона для активности
Художественная станция с бумагой, маркерами и красками
Дополнительно: Препятствия, вокруг которых дети могут стратегически мыслить
Дополнительно: Музыка для создания веселой атмосферы
Дополнительно: Наклейки или награды для участников
Дополнительно: Камера для запечатления впечатлений детей

Вариации

Вариация 1:

Вместо пар дайте детям работать в небольших группах из 3 или 4 человек. Поощряйте их придумать стратегию группы для того, чтобы перенести предметы вместе к финишной линии. Эта вариация способствует сотрудничеству, коммуникации и сотрудничеству среди детей.

Вариация 2:

Внесите элемент соревнования с таймером, где дети должны завершить упражнения по укреплению силы и рисование в пределах установленного временного лимита. Это добавляет чувство срочности и поощряет быстрое мышление, принятие решений и навыки управления временем.

Вариация 3:

Для детей, у которых могут быть физические ограничения, предоставьте альтернативные предметы или более легкие объекты для поднятия. Измените правила, чтобы больше сосредоточиться на творческом аспекте деятельности, позволяя им выразить себя через рисование и живопись, сохраняя при этом участие в измененном компоненте упражнений по укреплению силы.

Вариация 4:

Превратите деятельность в соревнование на выносливость, где каждый ребенок соревнуется с самим собой, чтобы улучшить свою силу и креативность. Установите личные цели для поднятия более тяжелых предметов или создания более детальных произведений искусства, способствуя самомотивации и решимости.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Упражнения на гибкость и силу

Упражнения на гибкость и силу улучшают выносливость, осанку и координацию мышц...

Когнитивное развитие

Когнитивное развитие включает рост способностей к мышлению, решению проблем и принятию решений. Оно включает память, внимание, логическое рассуждение и способность усваивать новые концепции. Сильные когнитивные навыки необходимы для академического успеха и непрерывного обучения.

Рисование, живопись и дизайн

Рисование, живопись и дизайн позволяют детям выражать свою креативность через цвета, формы и композиции. Эта область охватывает различные техники, такие как акварель, акрил, цифровое искусство и графический дизайн. Занятия искусством улучшают мелкую моторику, пространственное восприятие и творческое мышление.

Советы для родителей

Установите четкие правила безопасности: Перед началом занятия подчеркните важность безопасных методов поднятия и правильной обработки предметов домашнего обихода. Обеспечьте понимание детьми правил и мер безопасности для предотвращения несчастных случаев.
Тщательно подбирайте партнеров для детей: При формировании пар детей учитывайте их сильные стороны и способности для поощрения командной работы и эффективного сотрудничества. Поддерживайте детей и мотивируйте их друг друга во время занятия.
Тщательно контролируйте процесс: Внимательно наблюдайте за детьми во время занятий по укреплению силы, чтобы убедиться, что они поднимают предметы безопасно и используют правильную технику. Вмешивайтесь, если замечаете небезопасные практики или поведение, чтобы предотвратить травмы.
Поощряйте креативность: Помимо физической силы и когнитивных задач, также подчеркивайте творческий аспект занятия. Поощряйте детей выражать себя через рисование и живопись, развивая их художественные навыки наряду с физическим развитием.
Анализируйте и отмечайте: После занятия уделите время обсуждению опыта и достижений детей. Поощряйте их усилия и демонстрируйте их художественные работы, чтобы отметить их труд и творчество. Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы подчеркнуть навыки командной работы, решения проблем и координации.