Мероприятие

Культурные существа: приключение стоп-моушн-анимации

Шепот природы: развитие креативности через стоп-моушн анимацию

Интерактивное мероприятие с использованием технологий для создания стоп-моушн анимации, исследующей растения и животных из различных культур.

Возраст детей: 4–9 лет

Продолжительность мероприятия: 10 – 25 минуты

Области развития:

Образовательные области:

Инструкции

Подготовьтесь к мероприятию, создав хорошо освещенное рабочее пространство и собрав все необходимые материалы. Убедитесь, что планшет или смартфон с приложением стоп-моушн анимации готов к использованию. Приоритизируйте безопасность детей, следя за наличием предметов, которые могут вызвать задыхание, и ограничениями по времени экрана.

Познакомьте детей с понятием биоразнообразия и экосистем. Обсудите важность разнообразных растений и животных из различных культур.
Покажите детям, как использовать приложение для анимации на устройстве. Покажите им, как выбирать разные растения и животных для своих анимаций.
Помогите детям спланировать сюжет для своей стоп-моушн анимации. Поощряйте их мыслить креативно и включать культурные элементы в свои повествования.
Помогите детям снять стоп-моушн анимацию, убедившись, что они точно передают жизненный цикл растения или животного из определенной культуры.
Помогите детям отредактировать конечный продукт анимации. Поощряйте их работать вместе, принимать решения коллективно и эффективно общаться.
В течение мероприятия вовлекайте детей в культурные дискуссии, связанные с растениями и животными, которые они показывают. Поощряйте их делиться знаниями и учиться друг у друга.
Для обогащения мероприятия предложите создать анимации на темы, такие как вымирающие виды или мифические существа. Подсказывайте детям добавить музыку или рассказ для улучшения своего повествования.

Завершите мероприятие, отметив коллективные усилия и креативность детей. Похвалите их командную работу, навыки повествования и культурное осознание. Покажите их стоп-моушн анимации всем для наслаждения и оценки.

Обсудите с детьми результаты мероприятия, обсудив то, что они узнали о биоразнообразии, различных культурах и творческом процессе. Поощряйте их делиться своими любимыми частями мероприятия и то, что им бы хотелось исследовать дальше в будущих проектах.

Советы по безопасности

Советы по безопасности:

Обеспечьте хорошо освещенное и комфортное рабочее пространство, свободное от беспорядка или предметов, на которые можно споткнуться, чтобы предотвратить несчастные случаи во время занятия.
Тщательно следите за детьми, чтобы предотвратить удушье, убедившись, что все фигурки или маленькие предметы, используемые в процессе, достаточно крупные, чтобы избежать их проглатывания.
Ограничьте время, проведенное за экраном, и поощряйте делать перерывы, чтобы предотвратить усталость глаз и избыточное воздействие электронных устройств.
Ведите обсуждения о биоразнообразии и экосистемах чутко, обеспечивая, чтобы все дети чувствовали себя включенными и уважаемыми независимо от их культурного фона.
Контролируйте использование приложения для анимации, чтобы предотвратить случайное распространение личной информации или неподходящего контента.
Поощряйте командную работу и позитивное общение между детьми, чтобы содействовать безопасной и инклюзивной обстановке во время занятия.
Будьте готовы к предоставлению базовых средств первой помощи и контактной информации для экстренных случаев в случае несчастных случаев или травм во время занятия.

Предупреждения

1. Обеспечьте хорошо освещенное рабочее пространство, чтобы предотвратить напряжение глаз и способствовать концентрации.

2. Следите за детьми, чтобы предотвратить удушье мелкими фигурками или деталями.
3. Контролируйте время, проведенное за экраном, чтобы избежать переутомления и поощрять перерывы.
4. Ведите обсуждения о биоразнообразии и экосистемах, чтобы предотвратить распространение недостоверной информации.
5. Будьте внимательны к культурной чувствительности при выборе растений и животных для анимаций.
6. Проверьте наличие аллергии на материалы, используемые в деятельности, особенно если у детей есть чувствительность.
7. Обратите внимание на признаки фрустрации или переутомления во время творческого процесса.

Советы по первой помощи

Убедитесь, что рабочее пространство не имеет препятствий, способных вызвать падения, и острых предметов, чтобы избежать травм.
Держите аптечку поблизости с бинтами, антисептическими салфетками и перчатками для оказания помощи при небольших порезах или царапинах.
Если у ребенка небольшой порез или царапина, очистите рану антисептической салфеткой, наклейте бинт и успокойте ребенка.
Следите за детьми, чтобы они не клали в рот маленькие фигурки или художественные материалы, чтобы избежать удушья.
Если ребенок задыхается, выполните животные удары (метод Хеймлиха), следуя правильным рекомендациям для детей.
Поощряйте перерывы, чтобы предотвратить усталость глаз и проблемы с экраном. Следуйте правилу 20-20-20: каждые 20 минут смотрите на что-то на расстоянии 20 футов на протяжении не менее 20 секунд.
Если у ребенка появляются признаки усталости глаз, такие как покраснение или дискомфорт, заставьте его отдохнуть, отвлекаясь от экрана и моргая часто.

Цели

Вовлечение в эту деятельность поддерживает различные аспекты развития ребенка:

Познавательное развитие:
- Развитие навыков решения проблем через планирование и выполнение сюжета анимации.
- Развитие креативности и воображения путем выбора разнообразных элементов для анимации.
- Улучшение памяти и навыков последовательности при создании стоп-моушн анимации.
Эмоциональное развитие:
- Содействие эмпатии и пониманию различных культур через выбор растений и животных.
- Построение уверенности и самовыражения через рассказы и создание анимации.
- Способствование чувству достижения и гордости за окончательный совместный проект.
Физическое развитие:
- Совершенствование мелкой моторики путем манипулирования маленькими фигурками или рисунками во время съемки.
- Улучшение координации глаз и рук при использовании устройства и редактировании анимации.
Социальное развитие:
- Поощрение командной работы и сотрудничества через групповые обсуждения и завершение проекта.
- Содействие развитию навыков общения путем обмена идеями, совместного планирования и разрешения конфликтов.
- Развитие культурного осознания и ценности через обсуждения о биоразнообразии и экосистемах.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

Планшет или смартфон с приложением стоп-моушн анимации
Маленькие фигурки или рисунки растений и животных из различных культур
Фоны, изображающие различные местообитания
Удобное, хорошо освещенное рабочее место
Наблюдение для предотвращения удушения и проблем с экраном
Материалы для обсуждения биоразнообразия и экосистем
Дополнительно: дополнительные фигурки или рисунки на темы, такие как вымирающие виды или мифические существа
Дополнительно: музыка или озвучивание для улучшения креативности и рассказывания историй
Аптечка для любых чрезвычайных ситуаций

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для занятия:

Альтернативные материалы: Вместо использования планшета или смартфона предоставьте детям бумагу и цветные карандаши для создания своих анимаций, перелистывая рисунки.
Игра в паре: Разделите детей на пары, чтобы каждый работал над отдельными частями анимации. Один ребенок может заниматься рисованием персонажей, а другой – фоновыми настройками.
Уровень сложности: Введите ограничение по времени для создания стоп-моушн анимации, чтобы добавить вызов. Это поможет детям развивать навыки управления временем и креативность в условиях давления.
Игра для всех: Для детей с чувствительностью к сенсорным воздействиям предложите наушники с шумоподавлением или тихий уголок, где они могут комфортно работать над своими анимациями.
Групповая динамика: Разделите детей на небольшие группы и назначьте каждой группе представление различной культуры в их анимациях. Это поощряет сотрудничество, исследования и культурный обмен между сверстниками.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Экологическая осведомленность

Экологическая осведомленность включает понимание важности природы и влияния человеческой деятельности на окружающую среду. Она охватывает изучение устойчивого развития, охраны природы, загрязнения и способов защиты природных ресурсов. Развитие экологического сознания помогает людям стать ответственными гражданами мира.

Этика, ценности и мораль

Этика, ценности и мораль помогают детям развить чувство правильного и неправильного, справедливости и ответственности...

Растения и животные

Изучение растений и животных помогает детям понять биоразнообразие и экосистемы. Эта область охватывает такие темы, как жизненные циклы растений, места обитания животных, пищевые цепи и усилия по сохранению природы. Наблюдение за природой способствует любознательности, экологической ответственности и уважению к живым организмам.

Когнитивное развитие

Когнитивное развитие включает рост способностей к мышлению, решению проблем и принятию решений. Оно включает память, внимание, логическое рассуждение и способность усваивать новые концепции. Сильные когнитивные навыки необходимы для академического успеха и непрерывного обучения.

Культура и традиции

Культура и традиции знакомят детей с обычаями, ритуалами и праздниками разных народов...

Развитие речи

Развитие речи включает процесс освоения и улучшения навыков общения, таких как говорение, слушание, чтение и письмо. Оно играет ключевую роль в когнитивном и социальном развитии, помогая людям выражать мысли, понимать других и эффективно взаимодействовать в различных ситуациях.

Советы для родителей

Советы для родителей или учителей:

Оборудуйте хорошо освещенное рабочее пространство со всеми необходимыми материалами, включая устройство с установленным приложением для создания анимации, чтобы обеспечить плавный старт активности.
Тщательно следите за детьми, чтобы предотвратить опасность задыхания от маленьких фигурок и управлять временем, проведенным за экраном, во время использования электронного устройства для создания анимации.
Ведите детей через обсуждения о биоразнообразии, экосистемах и культурной значимости, демонстрируя, как эффективно использовать приложение для создания анимации.
Поощряйте сотрудничество среди детей при планировании сюжета, съемке анимации и редактировании конечного продукта, способствуя командной работе и креативности на протяжении всего процесса.
Улучшите активность, предлагая темы, такие как вымирающие виды или мифические существа, и рассмотрите возможность добавления музыки или рассказа, чтобы повысить креативность и навыки рассказывания историй среди детей.