Мероприятие

Очаровательное путешествие в мир веселых ощущений «Ку-ку»

Живописное открытие: Сенсорное приключение "Ку-ку"

"Пикабу: веселое чувственное занятие" - это прекрасная активность, которая поддерживает социально-эмоциональное развитие и чувственное исследование у детей. Используя мягкий платок и любимую игрушку, опекуны могут создать уютное и увлекательное пространство для интерактивной игры. Когда дети касаются и исследуют платок, прячут и показывают игрушку, а также участвуют в нежной физической игре, они получают стимуляцию чувств, тренируют мелкую моторику и взаимодействуют со сверстниками. Эта активность способствует развитию доверия, представления об объектах, когнитивному развитию и укрепляет связь между ребенком и опекуном в безопасном и образовательном формате.

Возраст детей: 6 месяцев – 1 год
Продолжительность мероприятия: 10 минуты

Области развития:
Категории:

Инструкции

Подготовьтесь к занятию, собрав мягкий платок, любимую игрушку и найдя уютное, безотвлекающее пространство. Сядьте лицом к ребенку, устанавливая контакт глазами для установления связи.

  • Покройте лицо ребенка платком и игриво скажите "Куклачево!"
  • Поощряйте ребенка касаться и исследовать текстуру платка.
  • Спрячьте игрушку под платок и с восторгом покажите ее.
  • Участвуйте в нежной физической игре, перемещая платок по телу ребенка, позволяя им почувствовать разные ощущения.
  • Поочередно спрятывайте игрушку под платок, чтобы ребенок находил ее, способствуя их любопытству и исследовательской деятельности.

В течение занятия ребенок будет испытывать различные сенсорные стимулы, участвовать в социальном взаимодействии и тренировать мелкую моторику. Игровое общение способствует установлению доверия и пониманию объектной постоянности, а исследование текстур и скрытых объектов стимулирует когнитивное развитие.

Завершите занятие, аккуратно снимая платок и хвалив ребенка за участие и исследовательскую деятельность. Поощряйте их выражать свои чувства или мысли об игре.

Обсудите с ребенком опыт, задавая открытые вопросы, такие как "Что тебе понравилось больше всего?" или "Как ты себя чувствовал во время нашей игры?" Празднуйте их усилия и вовлеченность положительными утверждениями и ласковыми жестами, чтобы укрепить связь между вами и ребенком.

  • Физические риски:
    • Опасность задыхания от шарфа или маленькой игрушки. Убедитесь, что шарф легкий и достаточно большой, чтобы не представлять угрозы задыхания. Используйте игрушку, которая слишком большая, чтобы целиком поместиться в рот ребенка.
    • Возможность споткнуться или упасть во время игры. Очистите игровую зону от препятствий или опасностей, чтобы предотвратить несчастные случаи.
    • Риск запутывания в шарфе. Не оставляйте ребенка без присмотра с шарфом, чтобы избежать случайного запутывания.
  • Эмоциональные риски:
    • Чувства страха или тревоги, когда лицо закрыто. Будьте внимательны к реакциям ребенка и успокаивайте его, если он показывает признаки дистресса.
    • Дискомфорт при взгляде в глаза или физическом контакте. Уважайте границы и сигналы ребенка во время занятия.
  • Экологические риски:
    • Убедитесь, что игровая зона не содержит маленьких предметов, которые могут стать причиной задыхания или нанести вред, если попадут в рот.
    • Выберите тихое, безотвлекающее пространство, чтобы помочь ребенку сконцентрироваться на занятии и минимизировать чувствительность к внешним воздействиям.

Советы по безопасности:

  • Тщательно наблюдайте за занятием, чтобы обеспечить безопасность и благополучие ребенка.
  • Используйте легкий, дышащий шарф, достаточно большой, чтобы избежать риска удушения или запутывания.
  • Выберите игрушку, которая слишком большая, чтобы поместиться в рот ребенка, чтобы предотвратить опасность задыхания.
  • Обращайте внимание на реакции ребенка и успокаивайте его, если он показывает признаки страха или дискомфорта во время занятия.
  • Создайте безопасную и чистую игровую зону без препятствий, чтобы предотвратить спотыкание или падения.
  • Уважайте границы ребенка относительно взгляда в глаза и физического контакта на протяжении занятия.

Предупреждения и меры предосторожности для занятия:

  • Тщательно наблюдайте, чтобы предотвратить риск задыхания шарфом или игрушкой.
  • Обратите внимание на любые сенсорные чувствительности, которые могут быть у ребенка к определенным текстурам или тактильным стимулам.
  • Убедитесь, что шарф мягкий и легкий, чтобы избежать дискомфорта или потенциального вреда во время игры.
  • Наблюдайте за признаками переутомления или раздражения у ребенка во время занятия.
  • Избегайте резких движений или громких звуков, которые могут испугать ребенка и вызвать дистресс.
  • Проверьте наличие аллергии на материалы, используемые в занятии, такие как ткань шарфа.
  • Создайте безопасную и лишенную отвлечений обстановку, чтобы минимизировать риск несчастных случаев или падений.

  • Риск удушения: Всегда тщательно наблюдайте, чтобы предотвратить случай, когда ребенок обернет шарф вокруг шеи или лица. В случае запутывания, оставайтесь спокойными и осторожно развязывайте шарф, чтобы освободить ребенка. Держите рядом ножницы, чтобы при необходимости можно было отрезать шарф.
  • Риск задыхания: Будьте осторожны с маленькими игрушками, используемыми в активности. Если ребенок положил игрушку в рот и начал задыхаться, выполните удары по спине, ударяя ребенка между лопатками до пяти раз. Если предмет все еще застрял, осторожно выполните приемы искусственного дыхания (метод Хеймлиха).
  • Аллергические реакции: Проверьте наличие аллергий у ребенка перед использованием новых материалов, таких как шарф. Имейте под рукой антигистаминные препараты в случае аллергической реакции. Следуйте инструкциям по дозировке в зависимости от возраста и веса ребенка.
  • Падения: Обеспечьте, чтобы игровая зона была свободна от острых углов или предметов, которые могут причинить травму при падении ребенка. Если ребенок упал и получил незначительное порез или царапину, очистите рану с помощью антисептических салфеток, наклейте лейкопластырь и успокойте ребенка, следя за признаками инфекции.
  • Тревога или переутомление: Некоторые дети могут перенапрягаться во время активности. Если ребенок проявляет признаки беспокойства или переутомления, спокойно снимите шарф, обнимите его и перенесите в тихое место, чтобы помочь успокоиться.
  • Травма глаза: Будьте осторожны при игре около лица ребенка, чтобы избежать случайного удара или тыкания глаз шарфом или игрушкой. Если произошла травма глаза, не трите глаз. Осторожно закройте глаз чистым стерильным повязочным материалом и немедленно обратитесь за медицинской помощью.

Цели

Участие в активности "Пикабу - веселое ощущение" значительно способствует росту и развитию ребенка.

  • Сенсорное развитие:
    • Опыт различных сенсорных стимулов через прикосновение и визуальные сигналы.
    • Исследование различных текстур при взаимодействии со шарфом и скрытой игрушкой.
  • Социально-эмоциональные навыки:
    • Развитие доверия через взаимодействие с опекуном.
    • Улучшение понимания объектной постоянности через скрытие и появление игрушки.
  • Когнитивный рост:
    • Стимулирование когнитивного развития через участие в игре "прятки".
    • Улучшение навыков решения проблемы при поиске скрытой игрушки.
  • Мелкая моторика:
    • Практика мелкой моторики при прикосновении и исследовании шарфа.
    • Улучшение координации движений глаз и рук при участии в игре "пикабу".

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

  • Мягкий шарф
  • Любимая игрушка
  • Уютное, безотвлекающее пространство
  • Наблюдение за безопасностью
  • По желанию: Дополнительные любимые игрушки
  • По желанию: Музыка или успокаивающие звуки
  • По желанию: Мягкое одеяло или коврик
  • По желанию: Зеркало для самоопределения
  • По желанию: Пузыри для дополнительного сенсорного опыта
  • По желанию: Детское зеркало для визуальной стимуляции

Вариации

Вариации:

  • Исследование текстуры: Используйте разнообразные тканевые материалы (например, шелк, мешковина, искусственный мех) вместо мягкого шарфа. Поощряйте ребенка ощупывать и описывать каждую текстуру, способствуя развитию чувственного восприятия и развитию речи.
  • Пикабу на препятствиях: Создайте препятственный курс, используя подушки, подушки или туннели. Играйте в Пикабу на разных станциях по курсу, включая движение и пространственное восприятие в активность.
  • Пикабу с повязкой на глазах: Для старших детей попробуйте накрыть им глаза во время игры. Эта вариация усиливает доверие, навыки слушания и пространственное мышление, поскольку они полагаются на осязание и слух для участия в активности.
  • Групповой Пикабу: Пригласите других детей присоединиться к групповой сессии Пикабу. Поощряйте очередность, сотрудничество и социальные навыки, поскольку они взаимодействуют с сверстниками в игривом и увлекательном формате.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Советы для родителей

1. Используйте мягкий и легкий шарф: Выберите шарф, который нежный коже ребенка и легко манипулируется им. Это улучшит их сенсорный опыт и обеспечит их безопасность во время игры.

2. Создайте уютную и безотвлекающую обстановку: Найдите тихое место с минимальными отвлечениями, чтобы помочь ребенку сконцентрироваться на деятельности. Это сделает сенсорное исследование более увлекательным и приятным для них.

3. Поощряйте прикосновения и исследования: Побудите ребенка прикоснуться и пощупать шарф, а также скрытую игрушку. Поощрение исследований стимулирует их чувства и мелкую моторику, улучшая опыт обучения.

4. Поддерживайте глазной контакт и используйте игривый тон: Поддерживая глазной контакт и используя игривый тон, произнося "Кукольный театр!", сделает деятельность более интерактивной и приятной для ребенка. Это также укрепляет социально-эмоциональную связь между ребенком и опекуном.

5. Тщательно наблюдайте за безопасностью: Всегда тщательно наблюдайте за ребенком во время деятельности, чтобы гарантировать их безопасность и предотвратить возможные угрозы задыхания. Будьте вовлечены и реагируйте на их сигналы, чтобы сделать опыт положительным и благоприятным для их развития.

Похожие мероприятия

Деятельность по настроению