Мероприятие

Волшебный квест по природе: Охота на ощущения.

Шепот природы: Сенсорное путешествие для молодых исследователей

Давайте отправимся на охоту за природными сенсорными впечатлениями! Мы будем использовать наши чувства, чтобы найти предметы, такие как шишки, листья, камни и цветы. Вы можете взять с собой корзину, список вещей для поиска и, возможно, лупу. Найдите безопасное место на открытом воздухе с природой, составьте список предметов для поиска и положите их в корзину. Объясните задание, дайте им список и наблюдайте, как они исследуют, используя свои чувства. Они могут трогать, нюхать и наблюдать с помощью таких инструментов, как лупа. Помните о безопасности, тщательно наблюдайте и избегайте попадания вещей в рот. Наслаждайтесь поиском предметов, обсуждением природы и веселым исследованием с помощью своих чувств!

Возраст детей: 0 месяц – 6 лет

Продолжительность мероприятия: 10 минуты

Области развития:

Инструкции

Подготовьтесь к активности "Охота на природные сенсорные впечатления", собрав корзину или маленькую сумку, составив список предметов для поиска и, по желанию, включив лупу или бинокль. Выберите безопасное место на открытом воздухе с разнообразными природными элементами для охоты.

Познакомьте ребенка с концепцией охоты на природу и передайте ему корзину.
Поощряйте ребенка использовать свои чувства для поиска и сбора перечисленных предметов, обсуждая текстуры и запахи по мере исследования.
Предложите использовать дополнительные инструменты, такие как лупу, для изучения различных текстур и деталей.
Тщательно наблюдайте за ребенком, особенно рядом с незнакомыми растениями или насекомыми, и напомните им не класть предметы в рот.
После сбора всех предметов направьте ребенка помыть руки для поддержания гигиены.

Завершите активность, отметив открытия и усилия ребенка во время охоты на природу. Обсудите различные текстуры, запахи и детали, которые они испытали во время активности.

Поощряйте ребенка, хвалив его за сенсорное исследование, физическое движение и адаптивные навыки, продемонстрированные во время охоты на природу. Вы также можете обсудить их любимые находки и спросить, что им больше всего понравилось во время приключения на открытом воздухе.

Советы по безопасности

Наблюдение: Всегда тщательно следите за детьми во время занятий, особенно рядом с незнакомыми растениями или насекомыми. Обеспечьте, чтобы они находились в поле зрения во время всей активности, чтобы избежать несчастных случаев или потери.
Безопасное место: Выберите безопасное место на открытом воздухе, свободное от опасностей, таких как острые предметы, токсичные растения или опасная дикая природа. Предварительно осмотрите территорию, чтобы устранить любые потенциальные риски.
Следуйте по маршруту: Поощряйте детей оставаться на обозначенных тропинках или в безопасных зонах для исследований. Отговаривайте от ухода в неизвестные или потенциально опасные места.
Избегайте аллергенов: Обратите внимание на любые аллергии, которые могут быть у ребенка на растения, цветы или насекомых, обычно встречающихся в природе. Избегайте контакта с известными аллергенами, чтобы предотвратить аллергические реакции.
Безопасность при использовании инструментов: Если предоставляются дополнительные инструменты, такие как лупа или бинокль, обучите детей безопасному использованию и следите за их использованием, чтобы предотвратить несчастные случаи или неправильное использование.
Гигиена рук: Напомните детям не класть ничего из собранного во рту и тщательно вымыть руки после активности, чтобы предотвратить распространение бактерий или попадание вредных веществ.

Предупреждения

Предупреждения и меры предосторожности для активности "Охота на природные ощущения":

Тщательно следите за ребенком, особенно в окрестности незнакомых растений или насекомых, чтобы предотвратить возможные аллергические реакции или укусы.
Избегайте мест с ядовитыми растениями или острыми предметами, которые могут причинить травмы. Проверьте место заранее.
Напомните ребенку не класть найденные предметы во рту, чтобы избежать риска задыхания.
Убедитесь, что ребенок тщательно моет руки после контакта с природными предметами, чтобы предотвратить возможные аллергические реакции или воздействие вредных веществ.

Советы по первой помощи

Мелкие порезы или царапины: Держите аптечку с бинтами, антисептическими салфетками и перчатками поблизости. Если у ребенка мелкий порез или царапина, очистите рану антисептической салфеткой, накройте бинтом и успокойте ребенка.
Падения и травмы: Остерегайтесь неровной местности во время активности. Если ребенок спотыкается или падает, оцените наличие травм, приподнимите холодный компресс при отеке и утешьте ребенка. Обратитесь за медицинской помощью, если есть признаки более серьезной травмы, например, перелома.
Аллергические реакции: Будьте внимательны к обычным аллергенам на улице. Если у ребенка появляются признаки аллергической реакции, такие как крапивница или затрудненное дыхание, примените любые средства от аллергии из вашей аптечки и немедленно обратитесь за экстренной медицинской помощью.
Укусы или ужаления насекомых: Держите репеллент от насекомых под рукой и одевайте детей в соответствующую одежду. Если ребенка укусили или ужалили, удалите жало, если оно есть, приложите холодный компресс для снятия отека и следите за признаками аллергической реакции.
Солнечные ожоги: Нанесите солнцезащитный крем перед выходом на улицу и периодически обновляйте. Если у ребенка солнечный ожог, перенесите его в тень, нанесите алоэ вера или холодный компресс для облегчения кожи и попросите его пить воду, чтобы оставаться увлажненным.
Реакции на контакт с растениями: Обучите детей избегать прикосновения к незнакомым растениям. Если ребенок прикасается к растению, вызывающему раздражение кожи, промойте область водой, нанесите мягкий гидрокортизоновый крем, если есть, и следите за ухудшением симптомов.

Цели

Участие в активности "Охота за природными ощущениями" поддерживает различные аспекты развития ребенка:

Сенсорное развитие: Поощряет использование всех чувств для исследования и открытия природных элементов, улучшая сенсорное восприятие и дискриминацию.
Физическое движение: Способствует физической активности и координации, поскольку дети перемещаются, чтобы найти и собрать разные предметы.
Адаптивные навыки: Улучшает адаптивные навыки, поощряя решение проблем, гибкость и упорство через исследование незнакомых природных элементов.
Когнитивное развитие: Стимулирует когнитивные навыки, такие как наблюдение, категоризация и память, поскольку дети ищут конкретные предметы в списке.
Эмоциональное развитие: Способствует эмоциональному благополучию, предоставляя успокаивающий и приятный сенсорный опыт в природе, способствуя релаксации и связи с окружающей средой.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

Корзина или маленькая сумка
Список предметов для поиска (например, шишка, лист, камень, цветок)
По желанию: Лупа или бинокль
Открытое пространство с разнообразными природными элементами
Наблюдение за безопасностью
По желанию: Перчатки для обращения с природными предметами
По желанию: Путеводитель по природе для идентификации предметов
По желанию: Одеяло для сидения или исследования
По желанию: Камера для запечатления открытий
По желанию: Закуска и вода для перерывов

Вариации

Вот несколько творческих вариаций для активности "Охота на природные ощущения":

Исследование в темное время суток: Проведите охоту на природные ощущения вечером или ночью с помощью фонариков или светящихся палочек. Поощряйте детей использовать слух и осязание для исследования природных элементов в другом свете.
Охота на ощущения: Вместо списка предлагаемых предметов предложите сенсорные подсказки, такие как "что-то шершавое", "что-то ароматное" или "что-то гладкое". Эта вариация побуждает детей использовать свои чувства более широко и креативно.
Совместная охота на природу: Составьте пары из детей и пусть они работают вместе, чтобы найти предметы в списке. Поощряйте общение, командную работу и обмен открытиями между партнерами. Эта вариация способствует развитию социальных навыков и сотрудничества.
Препятственная трасса для охоты на природу: Создайте мини-препятственную трассу на открытой местности, где дети должны пройти через различные природные элементы, чтобы найти предметы в списке. Эта вариация добавляет физическое испытание к активности, улучшая моторику.
Сенсорное природное искусство: После сбора предметов поощряйте детей использовать их для создания природно-вдохновленного искусства на открытом воздухе. Они могут создавать коллажи, мандалы или узоры, используя найденные природные материалы. Эта вариация сочетает в себе сенсорное исследование с креативностью и развитием мелкой моторики.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Адаптивное развитие

Адаптивное развитие относится к приобретению навыков, которые позволяют людям эффективно и самостоятельно управлять повседневными делами. Это включает в себя такие способности, как самообслуживание, решение проблем, принятие решений и адаптация к новым ситуациям. Эти навыки необходимы для личной автономии и успешного взаимодействия в различных условиях.

Сенсорное развитие

Сенсорное развитие включает улучшение пяти чувств: зрения, слуха, осязания, вкуса и обоняния. Оно помогает человеку эффективно воспринимать и реагировать на окружающую среду. Деятельность, стимулирующая сенсорное развитие, способствует когнитивному росту, моторным навыкам и общему благополучию.

Физическое развитие

Физическое развитие включает рост и укрепление тела, включая мышцы, кости и общие моторные навыки. Оно включает такие виды деятельности, как бег, прыжки и упражнения на равновесие. Хорошее физическое развитие способствует общему здоровью, координации и активному образу жизни.

Адаптивное развитие

Сенсорное развитие

Физическое развитие

Адаптивное развитие

Советы для родителей

1. Выберите подходящее место на открытом воздухе:

Выберите безопасное и доступное пространство на свежем воздухе с разнообразными природными элементами для сенсорной охоты на природу. Обеспечьте отсутствие потенциальных опасностей, таких как ядовитые растения или крутые обрывы, в этой области.

2. Подготовьте тщательно отобранный список предметов:

Составьте список предметов, которые легко найти на выбранном месте, такие как шишки, листья, камни или цветы. Адаптируйте список под возраст и стадию развития ребенка для успешной и увлекательной охоты.

3. Поощряйте сенсорное исследование:

Проведите ребенка через охоту, используя все свои чувства. Поощряйте их трогать, нюхать, слушать и наблюдать найденные предметы в природе. Обсудите текстуры, запахи, цвета и формы, чтобы усилить их сенсорный опыт.

4. Предоставьте четкие инструкции по безопасности:

Подчеркните важность правил безопасности перед началом деятельности. Напомните ребенку не класть ничего в рот, быть осторожным с незнакомыми растениями или насекомыми, и всегда оставаться на виду во время охоты.

5. Способствуйте любопытству и открытиям:

Поощряйте ребенка исследовать за пределами списка предметов и открывать другие интересные вещи в природе. Позвольте им исследовать различные текстуры, узоры и цвета, используя дополнительные инструменты, такие как лупа или бинокль, чтобы разжечь их любопытство.