Мероприятие

Игровое приключение с радужным рисом

Дождь Рис Сенсорное Путешествие: Красочное Путешествие Открытий

Занимайте детей в возрасте от 18 до 24 месяцев в сенсорной игре с использованием цветного риса для развития физических, социально-эмоциональных и сенсорных навыков. Соберите материалы, такие как несваренный белый рис, пищевые красители и различные лопатки для веселого и образовательного опыта. Поощряйте детей исследовать цветной рис, стимулируйте социальное взаимодействие через обмен и очередность, и развивайте воображение, создавая формы или узоры. Эта активность предоставляет стимулирующую и безопасную среду для развития мелкой моторики, сенсорного восприятия и социальных навыков у детей во время веселой игры.

Возраст детей: 1.5–2 лет

Продолжительность мероприятия: 10 минуты

Области развития:

Инструкции

Подготовьтесь к сенсорной игре с цветным рисом, следуя этим шагам:

Шаг 1: Соберите все необходимые материалы, включая сырой белый рис, пищевые красители, пакеты Ziplock, большой неглубокий контейнер или сенсорный ящик, различные совочки, чашки, ложки, пластиковые контейнеры и полотенца для уборки.
Шаг 2: Разделите белый рис на отдельные пакеты Ziplock, добавьте разные пищевые красители в каждый пакет, запечатайте пакеты и аккуратно встряхните рис с красителем.
Шаг 3: Разложите цветной рис на лоток или противень, чтобы он высох, обеспечивая, чтобы цвета не смешивались.
Шаг 4: Расставьте цветной рис в сенсорном ящике или большом неглубоком контейнере, вместе с различными совочками, чашками, ложками и пластиковыми контейнерами.

Вовлеките детей в сенсорную игру с цветным рисом, следуя этим шагам:

Шаг 1: Познакомьте детей с цветным рисом и продемонстрируйте, как использовать совочки, чашки и контейнеры для черпания и наливания.
Шаг 2: Поощряйте детей исследовать цветной рис руками, ощущая разные текстуры и цвета.
Шаг 3: Способствуйте социальному взаимодействию, предлагая детям чередовать черпание и наливание риса, способствуя обмену и очередности.
Шаг 4: Поощряйте воображение, предлагая им создавать формы или узоры с цветным рисом, разжигая творческие способности.
Шаг 5: Обеспечьте близкий надзор, чтобы предотвратить проглатывание, избегать пятен от пищевых красителей, проверьте на аллергии и отговорите от вставания риса в рот, чтобы избежать опасности задыхания.

Завершите активность:

Шаг 1: Поблагодарите детей за участие и исследование цветного риса.
Шаг 2: Помогите детям убрать, направляя их поставить материалы на свои места.
Шаг 3: Отметьте их участие и творчество во время активности, похвалив их усилия и давая положительную обратную связь.
Шаг 4: Обсудите опыт с детьми, спросив их о любимой части игры с цветным рисом.

Советы по безопасности

Физические риски:
- Опасность задыхания: Несваренный рис может представлять опасность, если дети кладут его в рот.
- Аллергические реакции: Проверьте наличие аллергии на красители или рис перед началом занятия.
- Пятна: Пищевые красители могут пачкать одежду или поверхности, поэтому рассмотрите возможность использования фартуков и покрытия игровой зоны.
- Наблюдение: Постоянное наблюдение крайне важно, чтобы предотвратить случайное проглатывание или происшествия.
Эмоциональные риски:
- Переутомление: Некоторые дети могут почувствовать перегрузку сенсорной нагрузкой, поэтому обратите внимание на признаки дистресса.
- Конкуренция: Поощряйте деление и очередность, чтобы предотвратить конфликты между детьми.
Экологические риски:
- Уборка: Подготовьте полотенца для быстрой уборки разливов или беспорядков, чтобы поддерживать безопасную игровую среду.
- Ограничение: Используйте большой неглубокий контейнер или сенсорный бак, чтобы сохранить активность в пределах и предотвратить рассыпание риса.

Предупреждения

1. Наблюдайте за детьми постоянно, чтобы предотвратить проглатывание цветного риса, что может привести к задыханию.

Убедитесь, что дети не кладут рис в рот, чтобы избежать рисков задыхания.

2. Проверьте наличие аллергии на пищевые красители перед началом занятия, чтобы предотвратить возможные аллергические реакции.

3. Избегайте пятен, используя моющиеся, нетоксичные пищевые красители и предоставляя полотенца для уборки, чтобы предотвратить раздражение кожи.

4. Будьте внимательны к сенсорным чувствительностям, которые могут иметь некоторые дети к текстурам или цветам, и будьте готовы предложить альтернативные занятия при необходимости.

5. Обратите внимание на признаки переутомления или фрустрации, такие как беспокойство или уединение, и предоставьте спокойную обстановку для детей для регуляции своих эмоций.

6. Убедитесь, что игровая зона не содержит острых предметов или потенциальных опасностей, чтобы предотвратить травмы во время исследований.

7. Будьте осторожны, чтобы дети не поскользнулись на пролитом рисе, особенно если поверхность становится мокрой во время игры, чтобы избежать падений и травм.

Советы по первой помощи

Руководство по первой помощи:

Мелкие порезы или царапины:
- Держите аптечку с пластырями и антисептическими салфетками под рукой.
- Если у ребенка есть порез или царапина, очистите область антисептической салфеткой и наклейте пластырь, чтобы закрыть рану.
Аллергические реакции:
- Будьте внимательны к известным аллергиям детей, особенно на пищевые красители.
- Если у ребенка появляются признаки аллергической реакции, такие как сыпь, зуд или отек, немедленно уберите его из активности.
- Если возникают тяжелые симптомы, такие как затрудненное дыхание или отек лица, дайте любые назначенные препараты от аллергии и обратитесь за экстренной медицинской помощью.
Вдыхание или проглатывание риса:
- Тщательно наблюдайте, чтобы предотвратить попадание риса в рот детей.
- Если ребенок вдыхает или проглатывает рис и проявляет признаки беспокойства, немедленно обратитесь за медицинской помощью.
- Поощряйте детей играть с рисом в ограниченной зоне, чтобы минимизировать риск вдыхания или проглатывания.
Пятна от пищевых красителей:
- Держите полотенца или влажные салфетки под рукой для уборки любых разливов или пятен от пищевых красителей.
- Если кожа попадает в контакт с пищевым красителем, вымойте область с мылом и водой.
Удушение:
- Избегайте удушения, гарантируя, что дети не кладут рис в рот.
- Держите маленькие контейнеры и лопатки в недоступном месте, когда они не используются, чтобы предотвратить случайное проглатывание.
- Если у ребенка появляются признаки удушения, выполните соответствующие возрасту маневры первой помощи или обратитесь за немедленной медицинской помощью.

Цели

Привлечение детей к сенсорной игре с цветным рисом поддерживает различные аспекты их развития:

Познавательное развитие:
- Повышает навыки решения проблем путем изучения различных способов взаимодействия с рисом.
- Способствует развитию креативности и воображения, позволяя детям создавать формы и узоры.
Физическое развитие:
- Развивает мелкую моторику через черпание, наливание и манипулирование рисом.
- Улучшает координацию глаз и рук и ловкость.
Эмоциональное развитие:
- Способствует социальному взаимодействию, поощряя обмен и смену ролей.
- Повышает сенсорное восприятие и саморегуляцию, когда дети исследуют различные текстуры и цвета.

Эта деятельность обеспечивает богатый сенсорный опыт, который не только занимает детей, но и развивает их когнитивные, физические и социально-эмоциональные навыки в безопасной и контролируемой среде.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

Несваренный белый рис
Пищевые красители
Пакеты Ziplock
Большой неглубокий контейнер или сенсорный бак
Различные совочки
Стаканы
Ложки
Пластиковые контейнеры
Полотенца для уборки
Наблюдение за безопасностью
Дополнительно: Фартуки или старая одежда для предотвращения пятен
Дополнительно: Другие сенсорные материалы, такие как сушеные бобы или макароны для разнообразия

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для занятия сенсорной игрой с цветным рисом для детей в возрасте от 18 до 24 месяцев:

Исследование текстуры: Вместо использования цветного риса рассмотрите возможность использования других сенсорных материалов, таких как сухие бобы, макароны или песок. Эта вариация знакомит детей с различными текстурами, поддерживает развитие сенсорики и предоставляет новый тактильный опыт.
Уличный сенсорный бак: Перенесите занятие сенсорной игрой на улицу, установив сенсорный бак с цветным рисом в детском бассейне или большом контейнере. Это изменение окружения добавляет элемент исследования на открытом воздухе и позволяет играть в грязи в ограниченном пространстве.
Коллективное искусство: Превратите занятие в коллективный художественный проект, положив большой лист бумаги под сенсорный бак. Поощряйте детей создавать красочное рисование из риса, нажимая его на бумагу, способствуя развитию творчества и мелкой моторики, а также исследуя смешивание цветов.
Сенсорная охота за сокровищами: Спрячьте маленькие игрушки или предметы в цветном рисе и побудьте детей искать их, используя лопатки и контейнеры. Эта вариация способствует развитию когнитивных навыков, сенсорного исследования, добавляя элемент волнения в занятие.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Сенсорное развитие

Сенсорное развитие включает улучшение пяти чувств: зрения, слуха, осязания, вкуса и обоняния. Оно помогает человеку эффективно воспринимать и реагировать на окружающую среду. Деятельность, стимулирующая сенсорное развитие, способствует когнитивному росту, моторным навыкам и общему благополучию.

Физическое развитие

Физическое развитие включает рост и укрепление тела, включая мышцы, кости и общие моторные навыки. Оно включает такие виды деятельности, как бег, прыжки и упражнения на равновесие. Хорошее физическое развитие способствует общему здоровью, координации и активному образу жизни.

Социально-эмоциональное развитие

Социально-эмоциональное развитие — это способность понимать, выражать и контролировать эмоции, устанавливая связи с другими. Оно включает самосознание, эмпатию, коммуникацию и эмоциональную регуляцию. Сильные социально-эмоциональные навыки способствуют положительным социальным взаимодействиям и психическому благополучию.

Советы для родителей

1. Подготовьте мероприятие:

Заранее подготовьте цветной рис, чтобы сэкономить время и обеспечить более гладкое проведение мероприятия.
Убедитесь, что все материалы находятся в пределах досягаемости и организованы, чтобы избежать отвлечений и удерживать внимание детей.

2. Поощряйте исследование:

Покажите, как играть с цветным рисом, и предоставьте простые инструкции для направления исследования детей.
Позвольте детям свободно исследовать сенсорный бак, используя свои руки и различные инструменты для взаимодействия с рисом.

3. Способствуйте социальному взаимодействию:

Содействуйте очередности и делению, поощряя детей черпать и насыпать рис вместе.
Хвалите положительные взаимодействия и мягко направляйте детей к кооперативной игре, если возникают конфликты.

4. Обеспечьте безопасность и наблюдение:

Оставайтесь поблизости, чтобы контролировать детей и вмешиваться, если они пытаются положить рис в рот.
Держите полотенца под рукой для быстрого убора в случае проливов или беспорядочной игры.

5. Продлите игру:

Наблюдайте за интересами детей и адаптируйте мероприятие, вводя новые элементы, такие как маленькие игрушки или дополнительные сенсорные материалы.
Поощряйте детей выражать себя креативно, строя формы или узоры с цветным рисом.