Мероприятие

Мировые Чудеса: Путешествие вокруг Света

Шепот Земли: Глобальное путешествие открытий

Примите участие в активности "Путешествие вокруг света", путешествие, знакомящее детей с различными странами, культурами и дикой природой. Это увлекательное путешествие способствует развитию навыков языка, математики и логического мышления, а также развивает любопытство и креативность. Соберитесь вокруг карты или глобуса, изучайте картинки и книги, и поощряйте обсуждения, чтобы пробудить интерес к географии и разнообразию. Через рисование, счет, и рассказы дети могут насладиться всесторонним образовательным путешествием, которое способствует культурному пониманию и критическому мышлению.

Возраст детей: 10–12 лет
Продолжительность мероприятия: 30 – 40 минуты

Области развития:
Образовательные области:
Категории:

Инструкции

Подготовьтесь к мероприятию, собрав карту мира или глобус, картинки или книги с изображениями различных стран, бумагу, цветные карандаши и, по желанию, игрушечных животных или растения.

  • Соберите детей вокруг карты мира или глобуса.
  • Познакомьте их с понятием путешествия по миру и изучения различных стран, растений и животных.
  • Покажите им картинки или книги, демонстрирующие различные страны, и начните обсуждение, поощряя задавать вопросы.
  • Подключите детей к подсчету континентов и определению стран на карте.
  • Предложите детям нарисовать или написать о своих любимых странах, растениях или животных.
  • Читайте детям книги о различных культурах и странах, подчеркивая разнообразие и важность сохранения природы.

Убедитесь, что материалы подходят для возраста детей, и наблюдайте за рисованием в целях безопасности.

Это мероприятие обеспечивает комплексный образовательный опыт, способствует развитию языка, знанию географии, культурному осознанию и навыкам критического мышления.

Завершите мероприятие, отметив участие детей и знания, которые они получили:

  • Похвалите детей за их любопытство и креативность в изучении различных стран и культур.
  • Поощрите их поделиться узнанным с друзьями или членами семьи.
  • Похвалите их усилия в рисовании и написании о своих любимых аспектах мира.
  • Обсудите важность разнообразия и сохранения на основе прочитанных во время мероприятия историй.

Через "Путешествие вокруг света" дети отправились в увлекательное и образовательное путешествие, исследуя богатое многообразие нашего мира.

  • Физическая безопасность:
    • Убедитесь, что карта мира или глобус установлены на устойчивой поверхности, чтобы избежать их падения и травмирования.
    • Проверьте изображения или книги на наличие мелких деталей, которые могут стать причиной задыхания у маленьких детей.
    • Если используются игрушечные животные или растения, убедитесь, что они достаточно крупные, чтобы не представлять угрозу задыхания.
    • Наблюдайте за использованием цветных карандашей, чтобы предотвратить случайные травмы у детей или других людей.
  • Эмоциональная безопасность:
    • Создавайте включающую среду, где дети чувствуют себя комфортно задавать вопросы и делиться своими мыслями без страха осуждения.
    • Будьте внимательны к культурной чувствительности при обсуждении различных стран и традиций, чтобы избежать непреднамеренного оскорбления.
    • Признавайте и отмечайте разнообразие культур, подчеркивая важность уважения различий.
  • Экологические риски:
    • Убедитесь, что место, где происходит деятельность, не содержит опасных предметов, таких как острые предметы или препятствия для спотыкания.
    • Держите художественные материалы организованными и вдали от краев столов, чтобы предотвратить разливы и несчастные случаи.
    • Если используются детские книги, проверьте их на наличие неприемлемого контента, который может вызвать беспокойство у маленьких детей.

Предупреждения и меры предосторожности для занятия:

  • Наблюдайте за использованием цветных карандашей, чтобы предотвратить случайное проглатывание или тыкание.
  • Будьте внимательны к потенциальным эмоциональным реакциям на обсуждения незнакомых культур или дикой природы.
  • Проверьте наличие аллергии на материалы, такие как бумага или игрушечные животные.
  • Обеспечьте, чтобы пространство было свободно от препятствий, способных вызвать падение во время занятия.
  • Убедитесь, что место, где происходит деятельность, свободно от острых предметов или препятствий, чтобы предотвратить падения и травмы.
  • Держите аптечку поблизости с такими принадлежностями, как пластыри, антисептические салфетки, марлевые прокладки, лейкопластырь и перчатки.
  • Если ребенок незначительно порезался или поцарапался во время работы с цветными карандашами или бумагой, спокойно очистите рану антисептической салфеткой и при необходимости наклейте пластырь.
  • В случае, если ребенок случайно опрокинул контейнер с цветными карандашами или другими художественными материалами, проверьте наличие возможных травм, таких как занозы или синяки, и оказывайте соответствующую первую помощь.
  • Дети могут возбудиться и быстро двигаться во время деятельности, поэтому будьте готовы реагировать на незначительные удары или синяки, накладывая холодный компресс, завернутый в тряпку, чтобы уменьшить отек.
  • Если у ребенка появляются признаки дискомфорта или аллергические реакции после контакта с игрушечными животными или растительными фигурами, проверьте наличие известных аллергий и, при необходимости, проведите лечение от аллергии.
  • Всегда имейте под рукой контактную информацию для экстренных случаев в случае более серьезной травмы и будьте готовы немедленно обратиться за медицинской помощью, если это необходимо.

Цели

Участие в этой деятельности поддерживает различные аспекты развития ребенка:

  • Познавательное развитие:
    • Улучшает языковые навыки через знакомство с новой лексикой, связанной с странами, культурами, растениями и животными.
    • Развивает математические навыки через подсчет континентов и определение стран на карте.
    • Способствует логическому мышлению через обсуждения различных культур и окружающей среды.
  • Эмоциональное развитие:
    • Содействует эмпатии и культурному пониманию через изучение разнообразных стран и традиций.
    • Побуждает к любопытству и чувству удивления о мире и его обитателях.
  • Социальное развитие:
    • Содействует групповым обсуждениям и обмену идеями о различных странах и обычаях.
    • Побуждает к сотрудничеству через интерактивные рассказы и рисовальные занятия.
  • Физическое развитие:
    • Совершенствует мелкую моторику через рисовальные и раскрашивальные занятия.
    • Заинтересовывает детей в практическом исследовании с игрушечными животными или растениями.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

  • Карта мира или глобус
  • Изображения или книги, демонстрирующие различные страны
  • Бумага
  • Цветные карандаши
  • По желанию: игрушечные животные или растения
  • Книги о культурах и странах
  • Материалы для рисования, подходящие для возраста
  • Наблюдение за рисованием
  • Салфетки для уборки любых беспорядков
  • Вопросы для обсуждения и увлекательных разговоров

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для занятия:

  • Ощущение мира: Для тактильного опыта создайте сенсорные коробки, наполненные материалами, такими как песок, рис или ватные шарики, представляющие различные ландшафты со всего мира. Дети могут искать спрятанные игрушечные животные или предметы, сопоставляя их с соответствующей страной на карте.
  • Кулинарное путешествие: Познакомьте детей с различными культурами, включив элемент кулинарии. Выберите простые рецепты из разных стран для приготовления детьми вместе, обсудите уникальные ингредиенты и традиционные блюда. Поощряйте их создать мини-книгу рецептов "вокруг света" с любимыми рецептами.
  • Совместное рассказывание историй: Развивайте творческие способности и языковые навыки, инициируя сеанс совместного рассказывания историй. Каждый ребенок может внести по одному или два предложения, чтобы создать совместную историю, происходящую в разных странах. Поощряйте их включать элементы, которые они узнали о культуре, животных или растениях из занятия.
  • Приключение на препятствиях: Превратите учебное путешествие в физическое испытание, создав препятственный курс с станциями, представляющими различные страны. На каждой станции дети могут выполнить задание, связанное с этой страной, например, прыгнуть как кенгуру для Австралии или построить пирамиду из блоков для Египта. Эта вариация способствует развитию крупной моторики и культурного осознания.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Советы для родителей

  • Поощряйте активное участие: Вовлекайте детей в обсуждения различных стран, культур и животных. Побуждайте их задавать вопросы, делиться своими мыслями и выражать свои предпочтения.
  • Наблюдайте за рисовальными занятиями: Обеспечивайте руководство и наблюдение во время рисования или письменных заданий, чтобы гарантировать безопасность и помогать детям при необходимости. Предлагайте подсказки или идеи, чтобы вдохновить их творчество.
  • Используйте материалы, подходящие для возраста: Выбирайте книги, картинки и игрушки, которые подходят для возраста и стадии развития детей. Это поможет им оставаться заинтересованными и сделает занятие более содержательным.
  • Подчеркивайте разнообразие и сохранение природы: При чтении сказок о различных культурах и странах, выделяйте важность разнообразия и сохранения природы. Побуждайте к эмпатии и уважению к различным образам жизни.
  • Делайте занятия интерактивными: Используйте реквизит, такой как игрушечные животные или растения, чтобы сделать занятие более практичным и увлекательным. Побуждайте детей играть сценки или создавать свои собственные истории на основе мест, о которых они узнают.

Похожие мероприятия

Деятельность по настроению