Діяльність

Подорож Колажем Зачарованих Емоцій

Прийняття Емоцій: Колаж Почуттів та Історій

Діяльність "Колаж почуттів" призначена для дітей віком від 24 до 36 місяців, щоб досліджувати емоції та підвищувати емпатію, когнітивні здібності та креативність. За допомогою журналів, ножиць, клею та паперу діти можуть створити колаж, що зображує різні почуття. Обговорюючи емоції, обираючи зображення та створюючи колаж, діти розвиватимуть мовні навички та навчаться ефективно виражати та розпізнавати різні емоції. Ця захоплююча діяльність сприяє створенню безпечного середовища для навчання та заохочує дітей ділитися своїми почуттями та досвідом, одночасно покращуючи їхні навички розвитку.

Вік дітей: 2–3 років

Тривалість діяльності: 5 хвилин

Зони розвитку:

Освітні сфери:

Категорії:

Інструкції

Для заняття "Колаж почуттів", яке призначене для дітей віком від 24 до 36 місяців, вам знадобляться журнали або надруковані зображення різних емоцій, кольоровий папір або картон, безпечні для дітей ножиці, клей-олівці та маркери або кольорові олівці.

Почніть з вирізання зображень емоцій та підготовки основи для колажу.
Розкладіть всі матеріали на рівній поверхні в межах досяжності дітей.
Розпочніть заняття, обговорюючи емоції з дітьми, вказуючи на почуття на зображеннях та пояснюючи концепцію колажу.
Дозвольте дітям вибирати зображення, вирізати їх (під наглядом) та приклеювати на кольоровий папір.
Заохочуйте дітей називати емоції, які вони бачать, та ділитися будь-яким особистим досвідом, пов'язаним з цими почуттями.

Під час заняття уважно наглядайте за дітьми, особливо коли вони використовують ножиці. Переконайтеся, що немає дрібних предметів, які можуть стати загрозою задухи, та нагадуйте їм обережно поводитися з ножицями. Під час виконання цього завдання діти покращать свою емпатію, когнітивні навички, креативність та мовленнєвий розвиток у приємний та всебічний спосіб.

Щоб завершити заняття:

Запропонуйте дітям з гордістю показати свої завершені колажі почуттів.
Зробіть паузу, щоб помилуватися та обговорити колаж кожної дитини, запитуючи їх пояснити вибрані емоції та чому.
Відзначте їхню креативність та емоційну обізнаність, хвалячи їхні зусилля та історії, які стоять за їх вибором.
Розгляньте можливість розміщення колажів у спеціальному місці, щоб повторно звертатися до них та зміцнювати розпізнавання та вираження емоцій.

Заохочуйте дітей розмірковувати над заняттям, задаючи відкриті питання, такі як: "Яку емоцію було найпростіше знайти на зображеннях?" або "Чи можеш розповісти про випадок, коли ти відчував(-ла) емоцію, яку включив(-ла) у свій колаж?" Це допоможе закріпити їхнє розуміння емоцій та сприятиме подальшому обговоренню.

Поради з безпеки

Поради з безпеки:

Фізичні ризики:
- Переконайтеся, що всі матеріали, особливо ножиці, безпечні для дітей і відповідають віковій групі, щоб запобігти нещасним випадкам.
- Уважно наглядайте за дітьми під час заняття, особливо при використанні ножиць, щоб уникнути травм.
- Перевірте основу колажу та матеріали на наявність дрібних деталей, які можуть становити небезпеку задушення, і приберіть їх з зони діяльності.
Емоційні ризики:
- Будьте уважні до емоцій, які обговорюються та зображуються під час заняття, оскільки деякі діти можуть вважати певні почуття складними або такими, що викликають тривогу.
- Створіть безпечне та підтримуюче середовище, де діти почуватимуться комфортно, виражаючи свої емоції без осуду.
- Заохочуйте позитивне підкріплення та емпатію до почуттів інших протягом заняття, щоб сприяти розумінню та співчуттю.
Екологічні ризики:
- Переконайтеся, що зона діяльності добре освітлена, організована та вільна від будь-яких перешкод, щоб запобігти спотиканню або падінню.
- Тримайте всі художні матеріали, такі як маркери та клейові олівці, закритими та зберігайте їх, коли вони не використовуються, щоб уникнути випадкового проковтування або розливів.
- Майте під рукою аптечку першої допомоги на випадок будь-яких незначних порізів або травм під час заняття.

Попередження

Попередження та застереження для діяльності "Колаж почуттів":

Уважно наглядайте за дітьми під час використання ножиць, щоб запобігти нещасним випадкам або травмам.
Уникайте дрібних предметів, які можуть спричинити задуху, переконавшись, що всі матеріали безпечні та відповідні для вікової групи.
Будьте уважні до емоційних реакцій, оскільки обговорення почуттів може викликати несподівані реакції або перенасичення.
Слідкуйте за будь-якими ознаками розчарування або тривоги під час діяльності та надавайте підтримку за потреби.
Враховуйте індивідуальну чутливість до певних емоцій або зображень, які можуть викликати стрес.
Переконайтеся, що основа для колажу та робочий простір не містять гострих предметів або потенційних небезпек для спотикання.
Контролюйте використання маркерів або кольорових олівців, щоб запобігти випадковому ковтанню або малюванню на небажаних поверхнях.

Поради з першої допомоги

Уважно стежте за дітьми, коли вони використовують безпечні для дітей ножиці, щоб запобігти порізам або випадковим уколам. У разі незначного порізу промийте рану милом і водою, натисніть чистою тканиною, щоб зупинити кровотечу, і накрийте пластирем.
Слідкуйте за потенційними небезпеками задушення, такими як маленькі вирізки з журналів або ковпачки від олівців. Тримайте дрібні предмети поза досяжністю та надавайте нагляд, щоб запобігти випадкам задушення. Якщо задушення сталося, виконайте відповідні вікові прийоми першої допомоги при задушенні.
Переконайтеся, що клейові стіки нетоксичні та безпечні для дітей, щоб уникнути подразнення шкіри або випадкового проковтування. Якщо клей потрапив в очі дитини, промийте їх теплою водою протягом щонайменше 15 хвилин і зверніться за медичною порадою, якщо подразнення не зникає.
Будьте уважні до дітей з відомими алергіями на матеріали, що використовуються в діяльності, такі як певні типи паперу або клею. Майте під рукою ліки від алергії, якщо це необхідно, і будьте готові звернутися до екстрених служб у разі сильної алергічної реакції.
Слідкуйте за дітьми на предмет ознак розчарування або емоційного стресу під час діяльності. Забезпечте заспокійливе середовище, надайте підтримку та перенаправте їхню увагу, якщо це необхідно, щоб запобігти емоційним зривам або спалахам.
Переконайтеся, що робоче місце добре провітрюється, щоб запобігти запамороченню або нудоті у дітей від тривалого впливу парів клею. Якщо дитина виявляє ознаки запаморочення або нудоти, перемістіть її в добре провітрюване місце та забезпечте свіже повітря.

Цілі

Участь у діяльності "Колаж почуттів" надає дітям віком від 24 до 36 місяців можливість розвиватися та навчатися в різних напрямках:

Когнітивний розвиток:
- Розпізнавання та ідентифікація різних емоцій
- Сортування та категоризація зображень на основі почуттів
- Участь в обговореннях про емоції
Емоційний розвиток:
- Розвиток емпатії через розуміння та відображення емоцій
- Вираження та обговорення особистих почуттів
- Формування емоційного словника
Творчі навички:
- Створення унікального колажу на основі особистих виборів
- Покращення художнього вираження через візуальне відображення емоцій
Соціальна взаємодія:
- Обмін особистим досвідом з однолітками
- Співпраця в груповому середовищі
Мовленнєвий розвиток:
- Називання та обговорення емоцій вербально
- Розширення словникового запасу, пов'язаного з почуттями

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Для цієї діяльності потрібні наступні матеріали:

Журнали або надруковані зображення різних виразів обличчя
Кольоровий папір або картон
Ножиці безпечні для дітей
Клей-олівці
Маркери або кольорові олівці
Плоска поверхня для розміщення матеріалів
Нагляд для безпеки
За бажанням: Наклейки з емоціями
За бажанням: Картки з емоціями
За бажанням: Додаткові художні матеріали для декорування

Варіації

Для молодших дітей віком від 24 до 36 місяців ви можете спростити завдання, зосередившись на базових емоціях, таких як радість, сум і злість. Використовуйте більші зображення з чіткими виразами обличчя, щоб їм було легше ідентифікувати та вибирати.

Текстурований колаж: Замість використання зображень емоцій, надайте текстуровані матеріали, такі як ватні кульки для радості, грубий наждачний папір для злості та гладку тканину для спокою. Діти можуть відчувати текстури і приклеювати їх на папір, щоб представити різні почуття.
Групова співпраця: Створіть велику основу для колажу на стіні або підлозі та запросіть дітей працювати разом, розміщуючи зображення емоцій. Заохочуйте їх обговорювати та вирішувати, куди кожна емоція має бути розміщена, сприяючи командній роботі та соціальним навичкам.
Емоційні шаради: Після завершення колажу зіграйте в гру емоційних шарад, де діти імітують вирази обличчя, які вони бачать на колажі. Інші вгадують, яка емоція зображена, покращуючи їхні здібності до розпізнавання та вираження емоцій.
Музика та емоції: Вмикайте різні типи музики та просіть дітей вибрати зображення емоції, яке відповідає тому, як музика їх змушує почуватися. Вони можуть створити колаж на основі емоцій, викликаних різними музичними жанрами, пов'язуючи слухові стимули з емоційними реакціями.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Спорт і фізичні активності

Спорт і фізичні активності є важливими для здоров'я та розвитку дітей. Зайняття фізичними вправами допомагає покращити моторні навички, координацію та силу. Це включає такі види діяльності, як біг, стрибки, командні види спорту та вправи на баланс. Участь у спорті навчає дисципліни, командної роботи та наполегливості, сприяючи здоровому та активному способу життя.

Когнітивний розвиток

Когнітивний розвиток стосується зростання здібностей до мислення, вирішення проблем та прийняття рішень. Він включає пам'ять, увагу, логічне мислення та здатність вивчати нові концепції. Сильні когнітивні навички є важливими для академічного успіху та навчання протягом усього життя.

Читання та розповідання історій

Читання та розповідання історій сприяють розвитку мови, уяви та навичок розуміння. Ця галузь включає ознайомлення з книгами, слухання історій та творче оповідання. Розповідання історій зміцнює емоційний інтелект, культурне розуміння та любов до літератури на все життя.

Розвиток емпатії

Розвиток емпатії зосереджується на розумінні та поділі почуттів інших. Це включає визнання емоцій, практику активного слухання та реагування з добротою і співчуттям. Сильні навички емпатії сприяють кращим відносинам, соціальній гармонії та емоційній інтелектуальності.

Мистецтво та креативність

Мистецтво та креативність передбачають самовираження через різні форми візуального, музичного та виконавського мистецтва. Ця галузь включає живопис, скульптуру, танці, театр і музику, допомагаючи дітям розвивати уяву, дрібну моторику та емоційний інтелект. Залучення до художніх заходів сприяє інноваціям, впевненості в собі та здатності передавати ідеї унікальними способами.

Поради для батьків

1. Ретельно підготуйте матеріали:

Переконайтеся, що у вас є різноманітні зображення, які відображають різні емоції, з яких діти можуть обирати.
Виріжте зображення заздалегідь, щоб зекономити час і забезпечити плавний перебіг активності.
Організуйте матеріали акуратно на рівній поверхні, щоб дітям було легко до них дістатися.

2. Ефективно сприяйте обговоренням:

Заохочуйте дітей говорити про емоції, які вони бачать на зображеннях, і ділитися власним досвідом.
Ставте відкриті запитання, щоб викликати розмову і поглибити їх розуміння почуттів.
Будьте терплячими та уважними, коли діти виражають себе через слова та дії.

3. Надавайте керівництво та підтримку:

Тісно наглядайте за дітьми, особливо коли вони користуються ножицями, щоб уникнути нещасних випадків.
Пропонуйте допомогу з вирізанням, якщо це потрібно, але дозволяйте дітям досліджувати свої власні навички вирізання.
Допомагайте дітям з наклеюванням, якщо вони знаходять це складним, сприяючи незалежності з м'якою підтримкою.

4. Заохочуйте творчість та вираження:

Хваліть дітей за їхні зусилля та креативність, зосереджуючись на процесі, а не на кінцевому результаті.
Дозвольте дітям свободу розміщувати та наклеювати зображення так, як вони бажають, поважаючи їх вибір.
Святкуйте різноманітність в емоціях та інтерпретаціях, сприяючи позитивній та інклюзивній атмосфері.

5. Розширюйте навчальний досвід:

Виставляйте завершені колажі на видному місці, щоб пізніше повертатися до них і обговорювати емоції.
Продовжуйте розмови про почуття в повсякденних взаємодіях, посилаючись на активність.
Досліджуйте книги або пісні про емоції, щоб ще більше збагатити розуміння та словниковий запас дітей.