Діяльність

Музична симфонічна пригода з пан-флейтою з соломинок

Шепіт мелодії: Створення музичної магії за допомогою солом'яних флейт.

Створіть саморобну пан-флейту, використовуючи пластикові соломинки, щоб дослідити музичні та фізичні концепції.

Вік дітей: 6–9 років

Тривалість діяльності: 10 хвилин

Зони розвитку:

Академічний розвиток

Освітні сфери:

Категорії:

Інструкції

Давайте вирушимо в музичну пригоду з активністю "Дослідження музичної флейти з соломинок". Ця захоплююча діяльність спрямована на розпалювання творчості, ознайомлення з поняттями звуку та надихання дітей на музичні дослідження. Перед тим як розпочати, зберіть пластикові соломинки, ножиці та скотч, і пам'ятайте про нагляд дорослих під час підготовчого етапу. Почніть з того, що наріжте соломинки на різну довжину, щоб створити діапазон музичних нот.

Щоб створити флейту, наріжте соломинки на різну довжину та розташуйте їх від найкоротшої до найдовшої.
Скріпіть соломинки разом в одну лінію, щоб сформувати флейту.
Покажіть дітям, як дути через верхівки соломинок, щоб створювати приємні звуки.
Заохочуйте їх складати прості мелодії та ділитися своїми музичними творіннями з іншими.
Дозвольте дітям експериментувати з різною довжиною соломинок та техніками дуття, щоб дізнатися, як вони впливають на звуки, що створюються.

Ця діяльність не лише сприяє творчості, але й покращує дрібну моторику та координацію рук і очей, одночасно вводячи основи фізики, пов'язані з утворенням звуку. Пам'ятайте про необхідність уважного нагляду за дітьми під час процесу різання та виготовлення, щоб забезпечити безпеку. Наголошуйте на важливості не класти маленькі шматочки соломинок у рот, щоб уникнути небезпеки задухи. Для молодших дітей розгляньте можливість використання кольорових соломинок для кожної ноти або зосередьтеся на дослідженні звуку.

З обережністю поводьтеся з гострими предметами, такими як ножиці, і будьте готові надати першу допомогу у разі порізів.
Якщо дитина проковтне шматочок соломинки і виникне небезпека задухи, негайно зверніться за медичною допомогою.

У міру того, як розгортається "Дослідження музичної флейти з соломинок", діти будуть насолоджуватися створенням музики, отримувати уявлення про звук і фізику, а також розвивати свою творчість у безпечному та приємному середовищі. Святкуйте їхні музичні досягнення, аплодуйте їхнім дослідженням і заохочуйте їх продовжувати досліджувати чудовий світ музики!

Поради з безпеки

Фізичні ризики:
- Небезпека задихання від маленьких шматочків соломки
- Випадкові порізи від ножиць під час підготовки
- Можливе проковтування шматочків соломки
Емоційні ризики:
- Розчарування, якщо не вдається створити бажані звуки
- Конкуренція або порівняння, що призводять до проблем із самооцінкою
Екологічні ризики:
- Гострі предмети, такі як ножиці, залишені без нагляду
- Маленькі шматочки соломки, розкидані на підлозі

Поради з безпеки:
- Завжди наглядайте за дітьми під час всієї діяльності, особливо при використанні ножиць та скотчу.
- Запобігайте небезпеці задихання, переконавшись, що діти не кладуть маленькі шматочки соломки в рот.
- Навчіть дітей безпечно користуватися ножицями та зберігайте їх поза досяжністю, коли вони не використовуються.
- Тримайте робочу зону чистою та організованою, щоб уникнути нещасних випадків через розкидані шматочки соломки.
- Надайте чіткі інструкції та заохочення, щоб запобігти розчаруванню та проблемам із самооцінкою.
- Будьте готові з аптечкою першої допомоги для будь-яких випадкових порізів і негайно надайте допомогу.
- У разі проковтування шматочків соломки негайно зверніться за медичною допомогою.

Попередження

1. Нагляд дорослих є важливим під час етапу підготовки, особливо при розрізанні пластикових соломинок, щоб запобігти нещасним випадкам.

Уникайте, щоб діти клали маленькі шматочки соломинок у рот, щоб запобігти ризику задухи.
Обережно поводьтеся з гострими предметами, такими як ножиці, щоб запобігти порізам або травмам.

2. Забезпечте нагляд за дітьми під час використання ножиць і скотчу, щоб запобігти нещасним випадкам або неправильному використанню.

3. Розгляньте можливість використання кольорових соломинок для кожної ноти, щоб додати складності, але будьте обережні з можливими барвниками, які можуть викликати алергію.

4. Заохочуйте дітей дмухати по верхівках соломинок обережно, щоб створювати звуки, і уникайте надмірного зусилля, яке може призвести до запаморочення або дискомфорту.

5. Надайте першу допомогу при порізах негайно і зверніться за медичною допомогою, якщо дитина проковтнула шматочок соломинки, щоб запобігти ризику задухи.

6. Спостерігайте за дітьми, щоб запобігти будь-якій конкурентній поведінці або розчаруванню, якщо їм важко створити бажані звуки, сприяючи позитивному і підтримуючому середовищу.

Поради з першої допомоги

Інструкція з надання першої допомоги для активності "Дослідження музичної флейти з соломинок":

Забезпечте нагляд дорослих протягом всієї активності, особливо коли діти використовують ножиці та скотч.
Майте під рукою аптечку першої допомоги з такими засобами, як бинти, антисептичні серветки та рукавички.
Уникайте того, щоб діти клали маленькі шматочки соломинок у рот, щоб запобігти ризику задухи.
Якщо дитина порізалася під час різання соломинок, очистіть рану антисептичними серветками, накладіть тиск за допомогою бинта та підніміть ушкоджену ділянку, якщо це необхідно.
У разі невеликого порізу переконайтеся, що рана чиста, накладіть лейкопластир і спостерігайте за ознаками інфекції.
Якщо дитина скаржиться на дискомфорт або біль у роті чи горлі після дути в соломинки, перевірте наявність видимих перешкод і зверніться за медичною допомогою, якщо це потрібно.
Якщо дитина випадково проковтнула шматочок соломинки і виявляє ознаки задухи (утруднене дихання, кашель, хрипи), виконайте абдомінальні поштовхи (прийом Геймліха), якщо навчені, або негайно зверніться за медичною допомогою.

Цілі

Участь у діяльності з дослідження музичної пан-флейти із соломинок значно сприяє розвитку дитини.

Креативність: Заохочує дітей складати мелодії та досліджувати музичні звуки творчо.
Тонка моторика: Різання соломинок, їх розташування та дмухання для отримання звуків покращують координацію тонкої моторики.
Координація рук і очей: Дмухання через соломинки для створення нот вимагає координації між руками та очима.
Введення в поняття фізики: Діти вивчають основні принципи фізики, пов'язані з утворенням звуку, через практичні дослідження.
Соціальні навички: Обмін своїми музичними творіннями з іншими сприяє соціальній взаємодії та комунікативним навичкам.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Ця діяльність вимагає наступних матеріалів:

Пластикові соломинки
Ножиці
Скотч
Нагляд дорослого
Аптечка першої допомоги (для порізів)
Кольорові соломинки (за бажанням)
Додаткові пластикові соломинки (на випадок помилок)
Інструкції щодо небезпеки задушення на видному місці
Контактна інформація на випадок медичної надзвичайної ситуації

Варіації

Ось кілька креативних варіацій для діяльності "Дослідження музичної флейти з соломинок":

Спільна композиція: Замість індивідуального дослідження, запропонуйте дітям працювати в парах або невеликих групах для створення спільних мелодій за допомогою їхніх флейт. Заохочуйте їх по черзі дути в соломинки та комбінувати свої ноти, щоб разом складати унікальні музичні твори.
Полювання на звуки на свіжому повітрі: Візьміть флейти на вулицю і дайте дітям можливість досліджувати різні відкриті простори, створюючи музику. Викличте їх слухати звуки природи та включати їх у свої мелодії, регулюючи довжину нот соломинок, щоб імітувати пташині співи, шелестіння листя або течію води.
Сенсорний звуковий досвід: Покращте діяльність для дітей з сенсорними чутливостями, додаючи текстуровані або ароматизовані соломинки. Використовуйте текстуровані соломинки для створення тактильного досвіду під час гри на флейті, або нанесіть аромати на соломинки, щоб залучити кілька відчуттів під час дослідження звукового виробництва.
Музичне розповідання: Поєднайте музику з розповіданням, запропонувавши дітям створювати музичний супровід до їхніх улюблених історій або казок. Під час читання або слухання історії заохочуйте їх грати на флейтах, щоб представляти різних персонажів, налаштування або сюжетні моменти, додаючи новий вимір до їхнього досвіду розповідання.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Культури різних країн

Вивчення культур різних країн допомагає дітям цінувати різноманітність, глобальні традиції та способи життя. Ця галузь досліджує мови, традиційний одяг, кухню та культурні свята. Розуміння світових культур сприяє повазі, відкритості та допитливості.

Академічний розвиток

Академічний розвиток стосується покращення навичок та знань у формальних освітніх середовищах. Він включає такі предмети, як математика, наука, мова та суспільствознавство, а також критичне мислення, вирішення проблем та навички навчання. Сильна академічна основа допомагає особам досягати успіху в школі та за її межами.

Сім'я, Дружба та Соціальні Відносини

Розуміння сім'ї, дружби та соціальних відносин допомагає дітям розвивати емоційний інтелект, емпатію та навички спілкування. Ця галузь охоплює теми, такі як ролі в сім'ї, зав'язування дружби, командна робота та вирішення конфліктів. Вивчення соціальних зв'язків заохочує доброту, повагу та співпрацю.

Природні процеси Землі

Розуміння природних процесів Землі допомагає дітям дізнаватися про погоду, геологічні зміни та екологічні цикли. Теми включають вулкани, землетруси, водний цикл та зміну клімату. Вивчення цих природних явищ сприяє науковій цікавості та екологічній обізнаності.

Поради для батьків

Практичні поради:

Завжди уважно наглядайте за дітьми під час підготовчої фази, особливо коли ріжуть соломинки, щоб запобігти нещасним випадкам.
Заохочуйте дітей експериментувати з різними техніками дмухання та довжинами соломинок, щоб дізнатися, як вони впливають на звуки, що утворюються.
Уникайте небезпеки задушення, контролюючи, щоб діти не клали маленькі шматочки соломинок у рот.
Розгляньте можливість використання кольорових соломинок для кожної ноти, щоб додати візуальний інтерес і допомогти дітям асоціювати кольори з певними звуками.
Обходьтеся з гострими предметами, такими як ножиці, обережно і будьте готові надати першу допомогу у разі порізів, які можуть статися під час діяльності.