აქტივობა

ეკო-მეგობრული მათემატიკის თავგადასავალი: მათემატიკური ინსტრუმენტების და გამოწვევების შექმნა

"მათემატიკა და ეკოლოგიურად სუფთა ხელნაკეთობები: აღმოჩენების სამყარო"

დაიწყეთ „ეკო-მეგობრული მათემატიკის თავგადასავალი“ სწავლისა და ეკოლოგიური ცნობიერების შერწყმისთვის! შეაგროვეთ გადამუშავებული მასალები, როგორიცაა მუყაო, მარკერები და წებო. გაუძეხით ბავშვებს ეკო-მეგობრული მათემატიკური ინსტრუმენტების შექმნაში და გამოწვევების გადაჭრაში, როგორიცაა გადამუშავებული კალკულატორის გამოყენება. ეს აქტივობა აუმჯობესებს მათემატიკურ უნარებს და გარემოსდაცვით ცნობიერებას სასიამოვნო და საგანმანათლებლო გზით.

ბავშვების ასაკი: 6–7 წელი
აქტივობის ხანგრძლივობა: 30 წუთი

განვითარების სფეროები:
შემეცნებითი სფეროები:
კატეგორიები:

ინსტრუქციები

მოემზადეთ სახალისო და საგანმანათლებლო აქტივობისთვის, რომელიც აერთიანებს მათემატიკის სწავლებას ეკოლოგიური ცნობიერებით. მიჰყევით ამ ნაბიჯებს, რათა შექმნათ 'ეკო-მეგობრული მათემატიკის თავგადასავალი' გადამუშავებული მასალებით:

  • შეაგროვეთ გადამუშავებული მასალები, როგორიცაა მუყაო, მარკერები და წებო.
  • დაამზადეთ ინსტრუმენტები და ტაიმერი აქტივობისთვის.
  • გაამართეთ ბავშვები, რათა შექმნან თავიანთი ეკო-მეგობრული მათემატიკის ინსტრუმენტები გადამუშავებული მასალებით.
  • შეაქეთ ბავშვები, რომ ჩაერთონ მათემატიკის გამოწვევებში, როგორიცაა გადამუშავებული კალკულატორის გამოყენება ან დროის შეფასება.
  • დაამატეთ ეკო-მეგობრული სტიკერები მათემატიკის ინსტრუმენტებზე პირადი შეხებისთვის და დამატებითი მხიარულებისთვის.
  • გახსოვდეთ, რომ დააკვირდეთ ბავშვებს, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც იყენებენ ბასრ ინსტრუმენტებს, შეამოწმეთ რაიმე საფრთხე და ხაზგასმით აღნიშნეთ ფრთხილად მოპყრობა აქტივობის განმავლობაში.

მას შემდეგ, რაც მათემატიკის გამოწვევები დასრულდება, შეჯამეთ აქტივობა:

  • აღნიშნეთ ბავშვების ძალისხმევა და კრეატიულობა თავიანთი ეკო-მეგობრული მათემატიკის ინსტრუმენტების შექმნაში.
  • განიხილეთ გადამუშავებული მასალების გამოყენების მნიშვნელობა და როგორ უწყობს ხელს ეს გარემოსდაცვით ცნობიერებას.
  • შეაქეთ ბავშვები, რომ დაფიქრდნენ, რა ისწავლეს მათემატიკისა და გარემოს შესახებ აქტივობის დროს.
  • შეაქეთ ბავშვები მათი მონაწილეობისთვის და ჩართულობისთვის 'ეკო-მეგობრული მათემატიკის თავგადასავალში'.

ამ ნაბიჯების მიყოლით, შეგიძლიათ შექმნათ დასამახსოვრებელი და გამდიდრებული გამოცდილება, რომელიც აძლიერებს მათემატიკის უნარებს და გარემოსდაცვით ცნობიერებას მხიარულ და ინტერაქტიულ ფორმაში!

უსაფრთხოების რჩევები:

  • ფიზიკური რისკები:
    • დარწმუნდით, რომ ყველა ბასრი ინსტრუმენტი, როგორიცაა მაკრატელი, არის ბავშვებისთვის უსაფრთხო და ყურადღებით აკონტროლეთ ბავშვები, როდესაც ისინი იყენებენ მათ.
    • შეამოწმეთ სამუშაო ადგილი შესაძლო საფრთხეებისათვის, როგორიცაა პატარა ობიექტები, რომლებიც შეიძლება გახდეს დახრჩობის რისკი.
    • გაითვალისწინეთ, რომ ყველა გამოყენებული მასალა იყოს არატოქსიკური და ბავშვებისთვის მეგობრული, რათა თავიდან აიცილოთ ალერგიული რეაქციები ან კანის გაღიზიანება.
  • ემოციური რისკები:
    • შექმენით მხარდამჭერი და არაკონკურენტული გარემო, რათა თავიდან აიცილოთ არასრულფასოვნების ან იმედგაცრუების გრძნობები მათემატიკური გამოწვევების დროს.
    • აღიარეთ და შეაქეთ ბავშვების ძალისხმევა და კრეატიულობა, რათა გაზარდოთ მათი თვითშეფასება და თავდაჯერებულობა.
    • იყავით ყურადღებიანი ბავშვების გარემოს მიმართ მგრძნობელობებზე ან შეშფოთებებზე და მოაგვარეთ ისინი პატივისცემით.
  • გარემოს რისკები:
    • ასწავლეთ ბავშვებს აქტივობის შემდეგ ნარჩენების სწორად განთავსებისა და გადამუშავების მნიშვნელობა, რათა ჩამოუყალიბოთ ეკოლოგიურად მეგობრული ჩვევები.
    • თავი აარიდეთ მასალების გამოყენებას, რომლებიც მავნებელია გარემოსთვის ან რთული გადასამუშავებელია, რათა შეესაბამებოდეს აქტივობის ეკოლოგიურად მეგობრულ თემას.
    • გაითვალისწინეთ აქტივობის გარემოზე ზემოქმედება და ეცადეთ მინიმუმამდე დაიყვანოთ ნარჩენები მასალების ხელახლა გამოყენებით, როდესაც ეს შესაძლებელია.

გაფრთხილებები და სიფრთხილის ზომები აქტივობისთვის:

  • მჭიდროდ დააკვირდით ბავშვებს, როდესაც იყენებენ ბასრ ინსტრუმენტებს, როგორიცაა მაკრატელი ან ყუთის საჭრელი, რათა თავიდან აიცილოთ ჭრილობები ან დაზიანებები.
  • გადამოწმეთ ყველა გადამუშავებული მასალა პოტენციური საფრთხეების, როგორიცაა ბასრი კიდეები, მცირე ნაწილები ან დახრჩობის რისკები, სანამ ბავშვებს მისცემთ მათ გამოყენების უფლებას.
  • უზრუნველყავით სათანადო ვენტილაცია ხელნაკეთობების არეალში, როდესაც იყენებთ წებოს ან მარკერებს, რათა თავიდან აიცილოთ ორთქლის ჩასუნთქვა.
  • გაითვალისწინეთ ბავშვების ნებისმიერი ალერგია, რომელიც შეიძლება ჰქონდეთ გარკვეული გადამუშავებული მასალების ან წებოების მიმართ, რომლებიც გამოიყენება აქტივობაში.
  • დააკვირდით ბავშვებს, რათა არ ჩადონ პირში მცირე ეკოლოგიურად სუფთა სტიკერები ან სხვა ხელნაკეთი მასალები, რაც შეიძლება დახრჩობის საფრთხეს წარმოადგენდეს.
  • გაითვალისწინეთ ბავშვების ემოციური მზადყოფნა, გაუმკლავდნენ იმედგაცრუებას ან იმედგაცრუებას, თუ მათთვის რთული აღმოჩნდება გარკვეული მათემატიკური გამოწვევები.
  • ფრთხილად იყავით ტაიმერის ან მათემატიკური გამოწვევების კონკურენტული ასპექტების გადატვირთვისგან, რაც შეიძლება გამოიწვიოს შფოთვა ან სტრესი ზოგიერთ ბავშვში.
  • ყოველთვის დააკვირდით ბავშვებს, როდესაც იყენებენ ბასრ ინსტრუმენტებს, როგორიცაა მაკრატელი ან საჭრელი იარაღები, რათა თავიდან აიცილოთ ჭრილობები ან პუნქციური დაზიანებები. მცირე ჭრილობის შემთხვევაში, გარეცხეთ ჭრილობა საპნით და წყლით, დააწექით სისხლდენის შესაჩერებლად და დაფარეთ სტერილური ბინტით.
  • შეამოწმეთ სამუშაო ადგილი პოტენციური საფრთხეებისათვის, როგორიცაა პატარა ობიექტები, რომლებიც შეიძლება გახდეს დახრჩობის საფრთხე. პატარა ნივთები შეინახეთ პატარა ბავშვების მიუწვდომელ ადგილას, რათა თავიდან აიცილოთ შემთხვევითი გადაყლაპვა.
  • დარწმუნდით, რომ ბავშვებს არ აქვთ ალერგია გამოყენებულ მასალებზე. მზად იყავით ანტიჰისტამინებით ან EpiPen-ით ალერგიული რეაქციის შემთხვევაში. თუ ბავშვი აჩვენებს ალერგიული რეაქციის ნიშნებს, როგორიცაა გამონაყარი, სუნთქვის გაძნელება ან შეშუპება, დაუყოვნებლივ მიმართეთ სამედიცინო დახმარებას.
  • დააყენეთ ტაიმერი შესვენებებისთვის, რათა თავიდან აიცილოთ თვალების დაძაბვა ან დაღლილობა ხანგრძლივი ხელსაქმის ან მათემატიკური გამოწვევებისგან. წაახალისეთ ბავშვები, რომ ყოველ 20 წუთში მოაცილონ მზერა ეკრანებიდან ან დეტალური სამუშაოებიდან და ფოკუსირდნენ შორეულ ობიექტებზე, რათა შეამცირონ თვალების დაძაბვა.
  • ასწავლეთ ბავშვებს სწორად ხელების დაბანა გადამუშავებული მასალების გამოყენების შემდეგ, რათა თავიდან აიცილოთ მიკრობების გავრცელება. გქონდეთ ხელის სადეზინფექციო საშუალება იმ შემთხვევებისთვის, როდესაც საპონი და წყალი მიუწვდომელია.
  • ფრთხილად იყავით წებოსთან, რათა თავიდან აიცილოთ კანის გაღიზიანება ან შემთხვევითი გადაყლაპვა. თუ წებო მოხვდება კანზე, გარეცხეთ ადგილი საპნით და წყლით. გადაყლაპვის შემთხვევაში, მიეცით ბავშვს წყალი დასალევად და დააკვირდით რაიმე დისკომფორტის ნიშნებს.

მიზნები

ამ აქტივობაში ჩართვა ხელს უწყობს ბავშვის განვითარების სხვადასხვა ასპექტს:

  • კოგნიტური განვითარება:
    • აუმჯობესებს მათემატიკურ უნარებს პრაქტიკული აქტივობებისა და გამოწვევების მეშვეობით.
    • წაახალისებს პრობლემების გადაჭრას და კრიტიკულ აზროვნებას ეკოლოგიურად სუფთა მათემატიკური ინსტრუმენტების შექმნისას.
  • გარემოსდაცვითი ცნობიერება:
    • ზრდის ცნობიერებას მასალების გადამუშავებისა და ხელახლა გამოყენების მნიშვნელობაზე.
    • წაახალისებს მდგრადი პრაქტიკების და ეკოლოგიურად სუფთა ქცევების განვითარებას.
  • ფიზიკური განვითარება:
    • აუმჯობესებს წვრილ მოტორიკას გადამუშავებული მასალების ჭრის, წებოვნების და მორთვის პროცესში.
    • ხელს უწყობს თვალისა და ხელის კოორდინაციის გაუმჯობესებას ხელნაკეთი და მათემატიკური ინსტრუმენტების გამოყენებისას.
  • სოციალური განვითარება:
    • წაახალისებს თანამშრომლობას და გუნდურ მუშაობას თანატოლებთან მათემატიკურ გამოწვევებზე მუშაობისას.
    • ხელს უწყობს კომუნიკაციის უნარების განვითარებას ეკოლოგიურად სუფთა პრაქტიკებზე და გადაწყვეტილებებზე საუბრისას.

მასალები

ამ აქტივობისთვის საჭირო მასალები

ამ აქტივობისთვის საჭიროა შემდეგი მასალები:

  • გადამუშავებული მუყაო
  • მარკერები
  • წებო
  • ინსტრუმენტები (მაგ., მაკრატელი, სახაზავი)
  • ტაიმერი
  • ეკო-მეგობრული სტიკერები
  • მკვეთრი ინსტრუმენტების ზედამხედველობა
  • საფრთხის შემოწმება
  • მასალები მათემატიკური გამოწვევებისთვის (მაგ., გადამუშავებული კალკულატორი)
  • დასუფთავების საშუალებები აქტივობის შემდეგი დასუფთავებისთვის

ვარიანტები

ვარიაცია 1:

  • გადამუშავებული მასალების გამოყენების ნაცვლად, ბავშვები გაიყვანეთ გარეთ, რათა შეაგროვონ ბუნებრივი ნივთები, როგორიცაა ქვები, ფოთლები ან ტოტები. წაახალისეთ ისინი, რომ შექმნან მათემატიკური ხელსაწყოები ამ მასალების გამოყენებით, მაგალითად, ფოთლის სახაზავები ან ტოტების თვლის მრიცხველები.

ვარიაცია 2:

  • შეიტანეთ თანამშრომლობის ელემენტი, ბავშვებს წყვილებში ან მცირე ჯგუფებში მუშაობის საშუალება მიეცით, რათა ერთად შექმნან მათემატიკური ხელსაწყო. ეს წაახალისებს გუნდურ მუშაობას და თანამშრომლობას, ხოლო ხელს შეუწყობს შემოქმედებითობას და პრობლემების გადაჭრის უნარებს.

ვარიაცია 3:

  • გადააქციეთ ეს აქტივობა სენსორულ გამოცდილებად, სხვადასხვა ტექსტურებისა და სურნელების ჩართვით. ჩართეთ ისეთი ნივთები, როგორიცაა გამხმარი ყვავილები, დარიჩინის ჩხირები ან ქსოვილის ნაჭრები, რომლებსაც ბავშვები მათემატიკური ხელსაწყოების შესაქმნელად გამოიყენებენ. ეს ვარიაცია განსაკუთრებით საინტერესოა ბავშვებისთვის, რომლებსაც აქვთ სენსორული დამუშავების განსხვავებები.

ვარიაცია 4:

  • ბავშვებისთვის, რომლებსაც გამოწვევები უყვართ, დაამატეთ დროის ლიმიტი აქტივობის ხელნაკეთობის ნაწილზე. დააყენეთ ტაიმერი და ნახეთ, ვინ შეძლებს ყველაზე ინოვაციური მათემატიკური ხელსაწყოს შექმნას მოცემულ დროში. ეს ვარიაცია აქტივობას ემოციასა და სასწრაფოობას მატებს.

სარგებელი

ეს აქტივობა შექმნილია თქვენი ბავშვის განვითარების მხარდასაჭერად შემდეგი ძირითადი სწავლისა და ზრდის სფეროებში. გაიგეთ მეტი თითოეული სფეროს შესახებ და როგორ უწყობს ხელს ის თქვენი ბავშვის საერთო განვითარებას ქვემოთ:

რჩევები მშობლებს

პრაქტიკული რჩევები:

  • მჭიდროდ დააკვირდით ბავშვებს, როდესაც ისინი იყენებენ ბასრ ინსტრუმენტებს, როგორიცაა მაკრატელი ან ყუთის საჭრელი, რათა უზრუნველყოთ მათი უსაფრთხოება.
  • გადამოწმეთ გადამუშავებული მასალები საფრთხეების არსებობაზე, სანამ ბავშვებს მისცემთ უფლებას გამოიყენონ ისინი, მაგალითად, ბასრი კიდეები ან პატარა ნაწილები, რომლებიც შეიძლება გახდეს დახრჩობის საფრთხე.
  • შეაქეთ ბავშვები, რომ ფრთხილად და პატივისცემით მოეპყრონ მასალებს, რათა ხელი შეუწყოთ პასუხისმგებლობის გრძნობას გარემოს მიმართ.
  • მიაწოდეთ ხელმძღვანელობა და მხარდაჭერა, როდესაც ბავშვები ქმნიან ეკოლოგიურად სუფთა მათემატიკურ ინსტრუმენტებს, შესთავაზეთ დახმარება საჭიროების შემთხვევაში, მაგრამ ასევე მიეცით მათ საშუალება დამოუკიდებლად გამოიკვლიონ და გადაჭრან პრობლემები.
  • გამოიყენეთ ეკოლოგიურად სუფთა სტიკერები არა მხოლოდ დეკორატიული ელემენტად, არამედ როგორც მათემატიკური ინსტრუმენტების პერსონალიზაციის საშუალება და აქტივობის უფრო საინტერესო გახდისთვის ბავშვებისთვის.

მსგავსი აქტივობები

აქტივობები განწყობის მიხედვით