Hoạt động

Rừng Kể Chuyện Bằng Đất Sét Mê Hoặc

Tiếng thì thầm của những câu chuyện đất sét: nơi những câu chuyện trở nên sống động.

Hãy hòa mình vào hoạt động Kể Chuyện bằng Đất Sét với trẻ từ 6 đến 10 tuổi để khuyến khích hiểu biết văn hóa, kỹ năng chơi và tự điều chỉnh. Hãy chuẩn bị đất sét khô tự nhiên hoặc đất sét để tạo hình, một cái bàn và câu hỏi kích thích trẻ sáng tạo cho buổi học. Trẻ có thể tạo hình nhân vật hoặc cảnh từ một câu chuyện chung, thúc đẩy sự sáng tạo, chia sẻ và hành vi tôn trọng. Hoạt động này khuyến khích trẻ thể hiện sự sáng tạo, biểu đạt nghệ thuật và phát triển kỹ năng xã hội và sáng tạo trong một môi trường an toàn và giáo dục.

Tuổi của trẻ: 6–10 năm
Thời lượng hoạt động: 15 – 30 phút

Khu vực phát triển:
Khu vực giáo dục:
Danh mục:

Hướng dẫn

Đối với hoạt động hấp dẫn này, gọi là Truyện châm biếm với đất sét, bạn sẽ hướng dẫn trẻ em từ 6 đến 10 tuổi qua một trải nghiệm sáng tạo và giàu văn hóa. Đây là cách tận dụng tốt nhất:

  • Chuẩn bị:
    • Cung cấp cho mỗi đứa trẻ một ít đất sét và đặt các gợi ý truyện châm biếm hoặc thẻ hình ảnh ở trung tâm của một bàn lớn.
    • Đảm bảo có đủ không gian làm việc cho mỗi đứa trẻ để tạo hình thoải mái.
    • Tùy chọn: Có sẵn các dụng cụ tạo hình như dao nhựa hoặc que kem để tăng thêm sự sáng tạo.
  • Luồng hoạt động:
    • Tập hợp trẻ em xung quanh bàn và chia sẻ một câu chuyện dựa trên một trong những gợi ý truyện hoặc thẻ hình ảnh.
    • Khuyến khích trẻ em tạo hình nhân vật hoặc cảnh từ câu chuyện bằng đất sét được cung cấp.
    • Trong suốt hoạt động, khuyến khích sự sáng tạo bằng cách để trẻ em tự do thể hiện bản thân thông qua tác phẩm tạo hình của họ.
    • Hướng dẫn họ điều chỉnh hành vi bằng cách chia sẻ dụng cụ, lượt qua nhau và tôn trọng công việc của nhau.
    • Đảm bảo đất sét không độc hại, giám sát để ngăn ngừa nuốt phải, và hướng dẫn cách sử dụng an toàn của bất kỳ dụng cụ tạo hình nào.
  • Kết luận:
    • Khi hoạt động kết thúc, yêu cầu mỗi đứa trẻ chia sẻ tác phẩm tạo hình của họ và giải thích ngắn gọn câu chuyện hoặc nhân vật đằng sau nó.
    • Tiếp tục tôn vinh nỗ lực và sự sáng tạo của trẻ em bằng cách khen ngợi sự hiểu biết độc đáo và truyền đạt thông qua tác phẩm tạo hình đất sét của họ.
    • Khuyến khích họ suy ngẫm về điều họ thích nhất trong hoạt động và cảm giác của họ khi tạo ra tác phẩm tạo hình của mình.
  • Rủi ro về Sức khỏe:
    • Nguy cơ nghẹt thở: Các mảnh đất sét nhỏ hoặc dụng cụ tạo hình có thể gây nguy cơ nếu đặt vào miệng.
    • Phản ứng dị ứng: Một số trẻ có thể mẫn cảm với một số loại vật liệu đất sét.
    • Cắt hoặc bị thương: Dụng cụ tạo hình sắc nhọn có thể gây cắt nếu không sử dụng đúng cách.
    • Nguy cơ vấp ngã: Đảm bảo không gian làm việc sạch sẽ để ngăn ngừa nguy cơ vấp ngã.
  • Rủi ro về Tâm lý:
    • Cạnh tranh: Theo dõi tương tác để ngăn ngừa xung đột phát sinh từ việc cạnh tranh về vật liệu hoặc không gian.
    • Chủ nghĩa hoàn hảo: Khuyến khích trẻ nhận ra sự không hoàn hảo và tận hưởng quá trình hơn là tập trung chỉ vào kết quả cuối cùng.
    • So sánh: Ngăn cản việc so sánh tác phẩm cá nhân với công việc của người khác để ngăn tránh cảm giác tự ti.
  • Cẩn thận:
    • Cung cấp đất sét và dụng cụ phù hợp với độ tuổi để giảm nguy cơ nghẹt thở.
    • Kiểm tra xem có trẻ nào dị ứng với vật liệu đất sét trước khi bắt đầu hoạt động.
    • Đưa ra hướng dẫn về cách sử dụng dụng cụ đúng cách để ngăn ngừa cắt hoặc bị thương.
    • Đảm bảo không gian làm việc rõ ràng và an toàn để tránh nguy cơ vấp ngã.
    • Theo dõi tương tác và can thiệp nếu có vấn đề về cạnh tranh hoặc so sánh phát sinh.
    • Khuyến khích một môi trường hỗ trợ và không đánh giá để giảm áp lực chủ nghĩa hoàn hảo.
    • Khuyến khích cá nhân hóa và sáng tạo bằng cách tôn vinh sự độc đáo của từng tác phẩm của trẻ.

Cảnh báo và biện pháp phòng ngừa cho hoạt động:

  • Đảm bảo đất sét không độc hại và giám sát để ngăn chặn việc nuốt phải.
  • Hướng dẫn việc sử dụng an toàn các dụng cụ tạo hình để ngăn chặn chấn thương.
  • Chú ý đến cảm giác thất vọng có thể xảy ra nếu việc tạo hình không đạt kỳ vọng.
  • Giám sát để phòng tránh tình trạng kích thích quá mức trong môi trường nhóm.
  • Kiểm tra xem có dị ứng với các vật liệu đất sét không.
  • Cẩn thận với các cạnh sắc trên các dụng cụ tạo hình.
  • Chú ý đến khả năng cô lập hoặc loại trừ một số trẻ em trong quá trình hoạt động.
  • Phản ứng dị ứng với đất sét: Hãy chú ý đến bất kỳ dị ứng nào đã biết đến với các vật liệu đất sét. Hãy chuẩn bị thuốc kháng histamin hoặc EpiPen nếu cần. Nếu một trẻ em có dấu hiệu của phản ứng dị ứng như phát ban, ngứa hoặc khó thở, hãy sử dụng thuốc phù hợp và tìm sự giúp đỡ y tế ngay lập tức.
  • Cắt hoặc trầy xước từ dụng cụ điêu khắc: Giữ một hộp cấp cứu gần như có băng dính, khăn ướt khử trùng và găng tay. Nếu một trẻ em bị cắt hoặc trầy xước nhẹ khi sử dụng dụng cụ điêu khắc, lau vết thương bằng khăn ướt khử trùng, áp lực để ngừng chảy máu và che phủ bằng băng dính.
  • Nhổ vào đất sét: Giám sát chặt chẽ để ngăn trẻ em đặt đất sét vào miệng. Nếu trẻ ăn phải, hãy giữ bình tĩnh. Đưa nước uống cho trẻ để giúp làm sạch miệng và theo dõi bất kỳ dấu hiệu nào của sự khó chịu. Tìm lời khuyên y tế nếu cần.
  • Nguy cơ nghẹt thở: Các dụng cụ điêu khắc nhỏ hoặc mảnh đất sét có thể tạo ra nguy cơ nghẹt. Giữ các phần nhỏ ra khỏi tầm tay của trẻ em nhỏ tuổi. Trong trường hợp nghẹt thở, thực hiện các kỹ thuật cấp cứu phù hợp với tuổi như đập lưng hoặc đẩy bụng. Đảm bảo bạn được đào tạo về cấp cứu trẻ em.
  • Kích ứng mắt: Bụi đất sét hoặc hạt có thể gây kích ứng mắt. Nếu một trẻ em bị đất sét vào mắt, rửa mắt bị ảnh hưởng bằng nước sạch ít nhất 15 phút. Khuyến khích chớp mắt để giúp xả các hạt. Tìm sự chú ý y tế nếu kích ứng vẫn tiếp tục.
  • Phản ứng dị ứng với câu chuyện kích thích: Một số trẻ em có thể có mức độ nhạy cảm với các vật liệu được sử dụng trong các câu chuyện kích thích. Hãy chú ý đến bất kỳ dị ứng đã biết và chuẩn bị câu chuyện kích thích thay thế nếu cần. Nếu có phản ứng dị ứng xảy ra, tuân thủ các bước giống như dành cho dị ứng với đất sét.

Mục tiêu

Tham gia vào hoạt động Kể Chuyện Bằng Đất Sét hỗ trợ nhiều khía cạnh của sự phát triển của trẻ:

  • Phát Triển Kognitif:
    • Tăng cường kỹ năng kể chuyện thông qua việc tạo ra biểu tượng hình ảnh của câu chuyện.
    • Khuyến khích trí tưởng tượng và sáng tạo bằng cách tạo hình nhân vật và cảnh quay.
  • Phát Triển Cảm Xúc:
    • Hỗ trợ biểu đạt bản thân và kiểm soát cảm xúc thông qua sáng tạo nghệ thuật.
    • Thúc đẩy sự tự tin khi trẻ em chia sẻ câu chuyện và tác phẩm của mình với người khác.
  • Phát Triển Vận Động:
    • Cải thiện kỹ năng vận động tay nhỏ thông qua việc thao tác với đất sét và sử dụng dụng cụ tạo hình.
    • Nâng cao khả năng phối hợp giữa tay và mắt thông qua các hoạt động tạo hình chi tiết.
  • Phát Triển Xã Hội:
    • Khuyến khích hợp tác và chia sẻ khi trẻ em làm việc cùng nhau và trao đổi dụng cụ tạo hình.
    • Phát triển kỹ năng giao tiếp khi trẻ em kể chuyện và thảo luận về tác phẩm của mình.

Vật liệu

Vật liệu cần thiết cho hoạt động này

Hoạt động này yêu cầu các vật liệu sau:

  • Đất sét tự khô hoặc đất sét điêu khắc
  • Một cái bàn lớn
  • Câu chuyện kể hoặc thẻ hình ảnh
  • Công cụ điêu khắc (tùy chọn): dao nhựa hoặc que kem
  • Không gian làm việc cho mỗi trẻ
  • Câu chuyện dựa trên một đề tài
  • Giám sát để ngăn trẻ nuốt phải
  • Hướng dẫn sử dụng an toàn cho công cụ điêu khắc
  • Đất sét không độc hại
  • Khăn ướt hoặc khăn ẩm để lau tay

Biến thể

Dưới đây là một số biến thể sáng tạo cho hoạt động Kể chuyện bằng điêu khắc đất sét:

  • Điêu khắc Hợp tác: Thay vì mỗi trẻ làm việc trên tác phẩm điêu khắc riêng của mình, khuyến khích họ làm việc cùng nhau theo cặp hoặc nhóm nhỏ để tạo ra một tác phẩm điêu khắc hợp tác dựa trên đề xuất kể chuyện. Điều này khuyến khích sự hợp tác, giao tiếp và sự thỏa hiệp.
  • Khám phá Giác quan: Thêm các yếu tố giác quan vào hoạt động bằng cách kết hợp các cấu trúc hoặc mùi khác nhau vào đất sét. Trẻ em có thể khám phá kích thích giác quan trong khi điêu khắc nhân vật hoặc cảnh vật của mình, nâng cao kỹ năng xử lý giác quan của họ.
  • Câu chuyện Dựa trên Chủ đề: Chọn một chủ đề cụ thể cho các đề xuất kể chuyện, như vũ trụ, cuộc phiêu lưu dưới nước, hoặc các vương quốc ma thuật. Biến thể này cho phép trẻ em khám phá các thế giới và chủ đề khác nhau thông qua tác phẩm điêu khắc đất sét của mình, kích thích trí tưởng tượng và sáng tạo của họ.
  • Công cụ Điều chỉnh: Đối với trẻ em có thách thức về cơ học tinh xảo, cung cấp các công cụ điêu khắc điều chỉnh như cánh cầm lớn hơn hoặc công cụ có cấu trúc để làm cho việc điêu khắc dễ dàng hơn. Biến thể này đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có thể tham gia và thưởng thức hoạt động mà không phụ thuộc vào khả năng của họ.
  • Trình diễn Kể chuyện: Sau khi điêu khắc, yêu cầu mỗi trẻ trình bày tác phẩm điêu khắc của mình trước nhóm và chia sẻ câu chuyện đằng sau sự sáng tạo của họ. Biến thể này khuyến khích kỹ năng nói trước công chúng, tăng cường sự tự tin và cho phép trẻ em đánh giá và học hỏi từ những tưởng tượng sáng tạo của nhau.

Lợi ích

Hoạt động này được thiết kế để hỗ trợ sự phát triển của trẻ trong các lĩnh vực học tập và phát triển chính. Tìm hiểu thêm về mỗi lĩnh vực và cách nó đóng góp vào sự phát triển tổng thể của trẻ dưới đây:

Mẹo cho phụ huynh

  • Chuẩn bị không gian làm việc: Thiết lập các trạm làm việc riêng biệt cho mỗi trẻ với đủ không gian để tạo hình một cách thoải mái. Đảm bảo bàn là được che phủ để dễ dàng vệ sinh sau khi hoàn thành.
  • Cung cấp hướng dẫn rõ ràng: Trước khi bắt đầu, giải thích hoạt động từng bước, từ việc lắng nghe câu chuyện đến tạo hình sáng tạo. Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và minh họa nếu cần.
  • Khuyến khích kể chuyện: Thúc đẩy trẻ em kể lại câu chuyện của bức tượng của họ khi họ làm việc. Điều này nâng cao kỹ năng ngôn ngữ và giúp họ liên kết bức tượng của mình với câu chuyện họ đã nghe.
  • Hỗ trợ sự hợp tác: Khuyến khích trẻ em làm việc cùng nhau, chia sẻ ý tưởng, và thậm chí tạo ra một cảnh hợp tác với các bức tượng đất sét của họ. Điều này thúc đẩy tinh thần làm việc nhóm và giao tiếp.
  • Cho phép trẻ chơi một cách mở: Mặc dù có các gợi ý, hãy cho phép trẻ em tự do diễn giải chúng theo cách riêng của họ. Nhấn mạnh rằng không có cách nào đúng hoặc sai trong việc tạo hình câu chuyện của họ.

Hoạt động tương tự

Hoạt động theo tâm trạng