Hoạt động

Những cuộc phiêu lưu kỳ diệu trong sách truyện: Tạo hình bằng ngón tay

Tiếng thì thầm của trí tưởng tượng: vẽ câu chuyện bằng những bàn tay nhỏ bé.

Hãy tham gia trẻ em từ 24 đến 30 tháng tuổi vào trải nghiệm kể chuyện sáng tạo để nâng cao kỹ năng chơi, sáng tạo và phát triển ngôn ngữ. Thiết lập một khu vực kể chuyện ấm cúng với giấy, sơn ngón tay, sách truyện và gối êm. Khuyến khích trẻ em vẽ tranh theo cảm hứng từ câu chuyện, thảo luận về tác phẩm của mình và chia sẻ với nhóm. Hoạt động này khuyến khích trí tưởng tượng, kỹ năng vận động tinh xảo, tự biểu hiện và học văn chương một cách thú vị và giáo dục.

Tuổi của trẻ: 2–2.5 năm
Thời lượng hoạt động: 15 phút

Khu vực phát triển:
Khu vực giáo dục:
Danh mục:

Hướng dẫn

Chuẩn bị cho một hoạt động thú vị và bổ ích kết hợp giữa việc kể chuyện và nghệ thuật dành cho trẻ em từ 24 đến 30 tháng tuổi. Để chuẩn bị, hãy thu thập các vật dụng cần thiết bao gồm tờ giấy lớn, sơn ngón tay không độc hại, bàn chải sơn, cốc nước, một cuốn sách chuyện màu sắc, gối mềm hoặc đệm, và khăn ướt để lau tay. Sắp xếp một khu vực kể chuyện ấm cúng nơi trẻ em có thể thoải mái tham gia trải nghiệm.

  • Thu thập trẻ em tại khu vực kể chuyện đã chỉ định và bắt đầu bằng việc đọc sách chuyện to lớn với biểu cảm sống động để thu hút sự chú ý của chúng.
  • Giới thiệu hoạt động nghệ thuật bằng cách giải thích rằng mỗi trẻ sẽ tạo ra tác phẩm nghệ thuật của riêng mình được truyền cảm hứng từ câu chuyện vừa nghe.
  • Phân phát giấy và sơn ngón tay cho mỗi trẻ, khuyến khích chúng sử dụng sơn để vẽ các yếu tố từ câu chuyện vào tác phẩm của mình.
  • Tương tác với trẻ về tác phẩm của họ, yêu cầu họ mô tả những gì họ đang vẽ và chia sẻ suy nghĩ của mình.
  • Cho mỗi trẻ cơ hội trình bày tác phẩm của mình trước nhóm, khuyến khích tạo ra cảm giác tự hào và thành tựu.
  • Tổ chức một buổi thảo luận nơi trẻ có thể nói về bức tranh của mình, khuyến khích họ tự biểu đạt và chia sẻ cách họ hiểu về tác phẩm.

Trong suốt hoạt động, đảm bảo an toàn cho trẻ bằng cách sử dụng sơn ngón tay không độc hại, giám sát chặt chẽ để ngăn trẻ nuốt phải, và cung cấp khăn ướt để lau tay. Trải nghiệm hấp dẫn này khuyến khích nhiều kỹ năng bao gồm trò chơi, phát triển thích nghi, nghệ thuật, sáng tạo và phát triển ngôn ngữ. Bằng cách kết hợp giữa việc kể chuyện và nghệ thuật, trẻ em nâng cao trí tưởng tượng, kỹ năng cầm bút, tự biểu đạt và hiểu biết một cách vui vẻ và giáo dục.

Để kết thúc hoạt động, tổ chức lễ khen ngợi sự tham gia và sự sáng tạo của trẻ bằng cách khen ngợi tác phẩm và đóng góp trong việc kể chuyện của họ. Khích lệ chúng cảm thấy tự hào về tác phẩm của mình và nỗ lực họ đã bỏ ra trong hoạt động. Phản ánh về trải nghiệm bằng cách đặt câu hỏi mở về phần yêu thích của câu chuyện hoặc điều gì họ thích nhất khi vẽ. Sự khích lệ tích cực và thảo luận này giúp củng cố việc học và vui vẻ mà họ đã có trong hoạt động.

Thông Tin An Toàn:

  • Rủi Ro Vật Lý:
    • Đảm bảo sơn ngón tay được sử dụng là không độc hại và an toàn cho trẻ em trong trường hợp nuốt phải tình cờ.
    • Giám sát trẻ em một cách cẩn thận trong suốt hoạt động để ngăn chúng đặt sơn hoặc cọ sơn vào miệng.
    • Để cốc nước ngoài tầm với khi không sử dụng để tránh đổ và nguy cơ trượt chân.
    • Kiểm tra đồ dùng nghệ thuật để xem có các phần nhỏ nào có thể gây nguy hiểm nghẹt thở và loại bỏ chúng khỏi khu vực.
  • Rủi Ro Tâm Lý:
    • Khuyến khích sự củng cố tích cực và khen ngợi cho từng tác phẩm nghệ thuật của mỗi đứa trẻ để tăng cường lòng tự trọng và tự tin của họ.
    • Tránh so sánh tác phẩm nghệ thuật của trẻ và thay vào đó tập trung vào việc tôn vinh sự sáng tạo và nỗ lực cá nhân của họ.
    • Chú ý đến bất kỳ dấu hiệu nản lòng hoặc căng thẳng ở trẻ và cung cấp sự hỗ trợ hoặc một cuộc nghỉ nếu cần để ngăn chặn trạng thái quá tải cảm xúc.
  • Rủi Ro Môi Trường:
    • Đảm bảo khu vực kể chuyện không có bất kỳ nguy cơ vấp phải nào như thảm lỏng hoặc dây để ngăn chúng trượt ngã.
    • Đặt gối mềm hoặc đệm xung quanh khu vực để tạo ra không gian an toàn và thoải mái cho trẻ ngồi và tham gia hoạt động.
    • Có khăn ướt sẵn có để lau tay để duy trì vệ sinh và ngăn ngừa sự lây lan của vi khuẩn.

Cảnh báo và Biện pháp phòng ngừa:

  • Giám sát chặt chẽ để ngăn chặn việc nuốt sơn ngón tay, vì trẻ nhỏ có thể bị cám dỗ để đưa tay vào miệng.
  • Đảm bảo sơn ngón tay được sử dụng là không độc hại để tránh bất kỳ nguy cơ tổn thương nào nếu nuốt phải.
  • Thận trọng với nguy cơ phản ứng dị ứng với sơn ngón tay; kiểm tra xem có bất kỳ dị ứng nào đã biết trước khi bắt đầu hoạt động.
  • Chú ý đến tình trạng kích thích quá mức hoặc sự bực tức ở trẻ em có thể gặp khó khăn trong việc theo dõi câu chuyện hoặc quá trình làm nghệ thuật.
  • Đảm bảo khu vực nghệ thuật không có các vật nhỏ hoặc nguy cơ nghẹt thở có thể bị trẻ nhỏ nhầm lẫn.
  • Cung cấp một khu vực ngồi thoải mái và an toàn với gối mềm hoặc đệm để ngăn ngừa té ngã hoặc chấn thương trong quá trình hoạt động.
  • Chú ý đến những nhạy cảm với giác quan mà một số trẻ em có thể có đối với một số cấu trúc hoặc vật liệu như sơn ngón tay.
  • Chuẩn bị sẵn sàng cho những vấn đề nhỏ như cắt giấy hoặc vết trầy nhỏ từ cọ sơn. Có băng dính và khăn ướt chống nhiễm trùng sẵn để làm sạch và che phủ vết thương.
  • Nếu một trẻ nhỏ vô tình nuốt phải sơn ngón tay, hãy giữ bình tĩnh. Đưa cho trẻ nước uống để pha loãng sơn. Theo dõi trẻ nhỏ để phát hiện bất kỳ dấu hiệu bất thường nào và liên hệ với dịch vụ cấp cứu nếu cần thiết.
  • Trẻ em có thể vô tình làm đổ cốc nước, dẫn đến sàn nhà ướt. Nhanh chóng lau khô khu vực để tránh trượt ngã. Chuẩn bị sẵn một cây lau hoặc khăn để dọn dẹp ngay lập tức.
  • Một số trẻ có thể phản ứng dị ứng với một số loại sơn hoặc vật liệu. Nhớ kiểm tra xem có trẻ nào trong số trẻ tham gia có dị ứng đã biết không. Có thuốc giảm dị ứng hoặc EpiPen (nếu được kê đơn) sẵn để can thiệp kịp thời.
  • Đảm bảo khu vực kể chuyện không có bất kỳ vật nhỏ nào có thể gây nguy hiểm nghẹt họng. Luôn chú ý đến trẻ nhỏ hơn có thể khám phá bằng cách đưa vật vào miệng.
  • Trong trường hợp trẻ cảm thấy không khỏe hoặc có dấu hiệu không thoải mái trong suốt hoạt động, di chuyển họ đến một khu vực yên tĩnh xa nhóm. An ủi trẻ và đánh giá xem có cần chăm sóc y tế thêm không.

Mục tiêu

Tham gia vào hoạt động này khuyến khích phát triển các khía cạnh khác nhau của sự phát triển của trẻ:

  • Phát triển Kognitif:
    • Nâng cao kỹ năng hiểu biết thông qua việc kể chuyện.
    • Khuyến khích trí tưởng tượng và sáng tạo khi vẽ các yếu tố từ câu chuyện.
  • Phát triển Cảm xúc:
    • Ủng hộ biểu đạt bản thân thông qua việc tạo ra tác phẩm nghệ thuật.
    • Tăng cường tự tin bằng cách chia sẻ và thảo luận về bức tranh của mình với bạn đồng trang lứa.
  • Phát triển Vận động:
    • Cải thiện kỹ năng vận động tay nhỏ thông qua việc vẽ bằng cọ và ngón tay.
    • Nâng cao sự phối hợp giữa tay và mắt trong quá trình làm nghệ thuật.
  • Phát triển Xã hội:
    • Thúc đẩy tương tác xã hội thông qua việc chia sẻ tác phẩm nghệ thuật và tham gia vào các cuộc thảo luận nhóm.
    • Khuyến khích trò chơi hợp tác khi trẻ em làm việc cùng nhau trong hoạt động kể chuyện và nghệ thuật.

Vật liệu

Vật liệu cần thiết cho hoạt động này

Hoạt động này yêu cầu các vật liệu sau:

  • Giấy lớn
  • Sơn ngón tay không độc hại
  • Cọ sơn
  • Cốc nước
  • Sách truyện màu sắc
  • Gối mềm hoặc đệm
  • Khăn ướt để lau tay
  • Khu vực thiết lập để kể chuyện thoải mái
  • Tùy chọn: Áo choàng hoặc áo cũ để bảo vệ quần áo
  • Tùy chọn: Sách truyện thêm để đa dạng
  • Tùy chọn: Máy nghe nhạc để phát nhạc nền
  • Tùy chọn: Decal hoặc trang trí cho tác phẩm nghệ thuật

Biến thể

Đối với trẻ từ 24 đến 30 tháng tuổi, đây là một số biến thể sáng tạo để tăng cường trải nghiệm kể chuyện của họ:

  • Khám Phá Cảm Giác: Thay vì sơn màu bằng ngón tay, cung cấp các vật liệu có cấu trúc như bông, lông vũ hoặc vải vụn để trẻ tạo nên tác phẩm của mình. Biến thể này thêm yếu tố xúc giác vào trải nghiệm giác quan của trẻ và khuyến khích khám phá các cấu trúc khác nhau.
  • Kể Chuyện Hợp Tác: Chia trẻ thành các cặp hoặc nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có thể tạo ra một tác phẩm hợp tác dựa trên câu chuyện mà họ đã nghe cùng nhau. Điều này khuyến khích làm việc nhóm, giao tiếp và kỹ năng xã hội trong khi thúc đẩy sự sáng tạo.
  • Kể Chuyện Ngoài Trời: Mang trải nghiệm kể chuyện ra ngoài trời. Tạo góc ấm cúng trong một khu vườn hoặc công viên, bao quanh bởi thiên nhiên. Trẻ có thể tạo ra tác phẩm của mình lấy cảm hứng từ môi trường ngoài trời, kết nối câu chuyện với thế giới tự nhiên xung quanh họ.
  • Kể Chuyện Qua Âm Nhạc: Giới thiệu các nhạc cụ hoặc nhạc cụ nhịp nhàng như lắc. Sau khi đọc câu chuyện, trẻ có thể tạo ra tác phẩm trong khi nghe nhạc phù hợp với tâm trạng của câu chuyện. Biến thể này kết hợp kích thích thính giác với biểu hiện nghệ thuật.

Lợi ích

Hoạt động này được thiết kế để hỗ trợ sự phát triển của trẻ trong các lĩnh vực học tập và phát triển chính. Tìm hiểu thêm về mỗi lĩnh vực và cách nó đóng góp vào sự phát triển tổng thể của trẻ dưới đây:

Mẹo cho phụ huynh

  • Chuẩn bị môi trường: Sắp xếp khu vực kể chuyện với tất cả các vật liệu nằm trong tầm tay trước khi bắt đầu hoạt động. Điều này sẽ giúp duy trì sự chảy chảy và sự tham gia của trẻ suốt trải nghiệm.
  • Sử dụng giọng điệu biểu cảm: Khi đọc sách truyện lớn tiếng, hãy sử dụng giọng điệu biểu cảm và cử chỉ để thu hút sự chú ý của trẻ và làm cho câu chuyện trở nên sống động. Điều này sẽ nâng cao kỹ năng lắng nghe và trí tưởng tượng của trẻ.
  • Khuyến khích sáng tạo: Cho phép trẻ tự do diễn giải câu chuyện theo cách riêng của họ thông qua tranh vẽ của mình. Tránh việc đưa ra hướng dẫn cụ thể và thay vào đó, hãy để họ khám phá và tạo ra dựa trên sự hiểu biết của riêng họ về câu chuyện.
  • Thúc đẩy cuộc trò chuyện: Tham gia vào cuộc trò chuyện về tranh vẽ của trẻ bằng cách đặt câu hỏi mở. Khuyến khích họ mô tả bức tranh của mình, chia sẻ những gì họ đã tạo ra và diễn đạt suy nghĩ và cảm xúc về câu chuyện.
  • Chấp nhận sự bừa bộn: Chấp nhận sự lộn xộn đi kèm với việc vẽ bằng ngón tay. Đó là một phần tự nhiên của quá trình sáng tạo đối với trẻ nhỏ. Hãy để có khăn ướt sẵn sàng để làm sạch nhanh chóng, nhưng hãy để trẻ thưởng thức trải nghiệm cảm giác một cách đầy đủ.

Hoạt động tương tự

Hoạt động theo tâm trạng