Hoạt động

Cuộc phiêu lưu mã hóa kỳ diệu với truyện kể sáng tạo

Tiếng Thì Thầm của Trí Tưởng Tượng: Những Câu Chuyện Lập Trình và Sáng Tạo Hợp Tác

Hoạt động "Coding Adventure Storytelling" được thiết kế dành cho trẻ em từ 10-12 tuổi nhằm nâng cao khả năng đồng cảm, kỹ năng chơi, khả năng ngôn ngữ và giới thiệu các khái niệm lập trình cơ bản một cách vui nhộn. Bạn sẽ cần một bảng trắng, bút lông, đạo cụ truyện và thẻ khái niệm lập trình. Thông qua việc kể chuyện cộng tác, trẻ em sẽ tạo ra nhân vật, kết hợp các yếu tố lập trình và thực hành kỹ năng giao tiếp trong một môi trường hấp dẫn. Hoạt động này khuyến khích sự sáng tạo, cộng tác và học tập trong một môi trường vui nhộn. Nó ủng hộ việc phát triển đồng cảm, kỹ năng ngôn ngữ và hiểu biết về cơ bản lập trình trong khi tạo ra một trải nghiệm tương tác và giáo dục. Trẻ em sẽ thích thú khi kể chuyện trong khi mài giũa các kỹ năng phát triển khác nhau trong một môi trường an toàn và phù hợp với độ tuổi.

Tuổi của trẻ: 10–12 năm
Thời lượng hoạt động: 45 phút

Khu vực phát triển:
Khu vực giáo dục:
Danh mục:

Hướng dẫn

Chuẩn bị cho hoạt động bằng cách thu thập tất cả các vật liệu cần thiết, bao gồm một bảng trắng lớn hoặc giấy flipchart, bút marker, đồ chơi hỗ trợ câu chuyện (nếu cần), và thẻ khái niệm lập trình. Tạo thẻ khái niệm lập trình nếu bạn chưa có và thiết lập một bức tranh trống cho câu chuyện nhóm. Đảm bảo không gian an toàn và phù hợp cho trẻ em.

  • Giải thích hoạt động cho trẻ em, giới thiệu các khái niệm lập trình cơ bản bằng cách sử dụng thẻ lập trình. Khuyến khích một em bé bắt đầu vẽ bối cảnh trên bảng trắng hoặc giấy.
  • Mời trẻ em khác lần lượt thêm nhân vật và yếu tố vào câu chuyện. Khi câu chuyện phát triển, giới thiệu các yếu tố lập trình bằng cách sử dụng thẻ khái niệm để giải quyết thách thức hoặc tăng cường cốt truyện.
  • Khuyến khích việc kể chuyện cộng tác, kỹ năng giao tiếp hiệu quả và kỹ năng lắng nghe giữa trẻ em. Hãy để họ sáng tạo, tích hợp các khái niệm lập trình một cách tự nhiên vào câu chuyện và thưởng thức quá trình xây dựng một câu chuyện độc đáo cùng nhau.

Kết thúc hoạt động bằng cách tôn vinh việc kể chuyện sáng tạo của trẻ em và sự tham gia của họ vào các khái niệm lập trình. Khen ngợi tinh thần làm việc nhóm, sự sáng tạo và kỹ năng giao tiếp của họ. Phản ánh về câu chuyện được tạo ra cùng nhau và nhấn mạnh cách họ đã tích hợp thành công ý tưởng lập trình vào cuộc phiêu lưu của mình. Khuyến khích họ tiếp tục khám phá việc kể chuyện và lập trình trong trò chơi và trải nghiệm học tập của mình.

Rủi ro về An toàn Vật lý:

  • Đảm bảo bút marker không độc hại và an toàn cho trẻ em để ngăn ngừa việc nuốt phải hoặc kích ứng da.
  • Giám sát trẻ em khi sử dụng bút marker và đạo cụ để tránh việc sử dụng sai hoặc gây tai nạn.
  • Chắc chắn rằng bảng trắng hoặc giấy biểu đồ được đặt chắc chắn để ngăn chúng đổ đè và gây hại.

Rủi ro về An toàn Tâm lý:

  • Chú ý đến cảm xúc và phản ứng của trẻ trong khi kể chuyện để đảm bảo không ai cảm thấy bị bỏ rơi hoặc không thoải mái.
  • Tránh đặt trẻ vào tình huống khó xử hoặc áp đặt họ tham gia nếu họ do dự.

Rủi ro về Môi trường:

  • Chọn một khu vực thông thoáng cho hoạt động để ngăn trẻ cảm thấy bị áp lực hoặc không thoải mái.
  • Kiểm tra xem có chất gây dị ứng nào trong các đạo cụ hoặc vật liệu đang sử dụng và thông báo cho phụ huynh trước để ngăn ngừa phản ứng dị ứng.

Các Biện pháp Phòng ngừa:

  • Trước khi bắt đầu hoạt động, giải thích rõ các quy tắc và hướng dẫn để đảm bảo mọi người hiểu cách tham gia một cách an toàn.
  • Chuẩn bị một hộp cấp cứu sẵn có trong trường hợp xảy ra tai nạn hoặc chấn thương nhỏ.
  • Khuyến khích giao tiếp mở cửa và tạo môi trường hỗ trợ nơi trẻ em cảm thấy thoải mái thể hiện bản thân.

Cảnh báo và biện pháp phòng ngừa cho hoạt động:

  • Đảm bảo bút lông và dụng cụ được sử dụng dưới sự giám sát để ngăn chặn việc nuốt phải hoặc lạm dụng.
  • Chú ý đến dấu hiệu của sự căng thẳng hoặc quá kích thích do động lực kể chuyện cộng tác.
  • Xem xét về dị ứng cá nhân khi sử dụng dụng cụ hoặc vật liệu trong suốt hoạt động.
  • Chú ý đến nguy cơ về nguy hiểm vấp phải từ vật liệu lỏng lẻo hoặc dây điện trong khu vực hoạt động.
  • Giám sát bất kỳ dấu hiệu nào về sự loại trừ hoặc cô lập xã hội trong quá trình kể chuyện.
  • Kiểm tra các cạnh sắc trên dụng cụ hoặc vật liệu có thể gây ra chấn thương trong quá trình sử dụng.
  • Thận trọng với việc tiếp xúc quá mức với thời gian màn hình hoặc thiết bị kỹ thuật số nếu tích hợp công nghệ vào hoạt động.
  • Các vết cắt nhỏ hoặc trầy từ việc sử dụng bút hoặc dụng cụ:
    • Rửa vết thương bằng xà phòng và nước.
    • Thoa kem chống nhiễm trùng.
    • Phủ bằng băng dính nếu cần thiết.
  • Phản ứng dị ứng với bút hoặc dụng cụ:
    • Chú ý đến bất kỳ dị ứng nào đã biết trước đó.
    • Nếu có phản ứng dị ứng xảy ra, di chuyển trẻ ra xa chất gây dị ứng.
    • Đưa thuốc dị ứng đã được kê nếu có.
    • Tìm sự giúp đỡ y tế khẩn cấp nếu triệu chứng trở nên nghiêm trọng hơn.
  • Vấp ngã hoặc té khi di chuyển xung quanh khu vực hoạt động:
    • Đánh giá xem có dấu hiệu chấn thương nào không.
    • Áp dụng đá hoặc gạc lạnh để giảm sưng.
    • An ủi trẻ và khuyến khích nghỉ nếu cần thiết.
  • Ứng phó với việc nuốt phải dụng cụ nhỏ hoặc thẻ mã:
    • Để dụng cụ nhỏ ngoài tầm với của trẻ nhỏ.
    • Nếu trẻ nuốt phải, không kích thích nôn mửa.
    • Quan sát trẻ có bất kỳ dấu hiệu lo lắng nào và tìm sự giúp đỡ y tế ngay lập tức.
  • Quá mức lao động hoặc mệt mỏi trong quá trình hoạt động:
    • Khuyến khích trẻ nghỉ ngơi và uống đủ nước.
    • Chú ý đến các dấu hiệu của sự mệt mỏi như chóng mặt hoặc mệt mỏi.
    • Cung cấp một khu vực yên tĩnh để nghỉ nếu cần thiết.

Mục tiêu

Tham gia vào hoạt động "Coding Adventure Storytelling" thúc đẩy một loạt mục tiêu phát triển cho trẻ em:

  • Phát triển Đồng cảm: Khuyến khích trẻ em hiểu và xem xét các quan điểm khác nhau thông qua việc kể chuyện cộng tác.
  • Kỹ năng Chơi: Nâng cao khả năng chơi sáng tạo khi trẻ em tạo ra nhân vật và yếu tố câu chuyện cùng nhau.
  • Kỹ năng Ngôn ngữ: Hỗ trợ phát triển ngôn ngữ thông qua giao tiếp bằng lời nói trong khi kể chuyện và giải quyết vấn đề.
  • Giới thiệu về Các Khái niệm Lập trình Cơ bản: Giới thiệu các yếu tố lập trình trong bối cảnh vui nhộn, đặt nền tảng cho việc hiểu vòng lặp, điều kiện và biến số.
  • Kỹ năng Xã hội: Thúc đẩy giao tiếp hiệu quả, lắng nghe và làm việc nhóm khi trẻ em cùng nhau xây dựng một câu chuyện mạch lạc.

Vật liệu

Vật liệu cần thiết cho hoạt động này

Hoạt động này yêu cầu các vật liệu sau:

  • Bảng trắng lớn hoặc giấy trắng lớn
  • Bút lông
  • Đồ chơi hỗ trợ câu chuyện (tùy chọn)
  • Thẻ khái niệm lập trình (ví dụ: vòng lặp, điều kiện, biến)
  • Bức tranh trống cho câu chuyện nhóm
  • Kéo (để cắt thẻ khái niệm lập trình nếu cần)
  • Băng dính hoặc keo dính (để treo vật liệu)
  • Đề xuất câu chuyện (tùy chọn để truyền cảm hứng)
  • Khăn ướt hoặc giấy lau
  • Thùng chứa đồ dùng

Biến thể

Dưới đây là một số biến thể sáng tạo cho hoạt động:

  • Thách thức Lập trình Tương tác: Thay vì tạo câu chuyện nhóm, biến nó thành một thách thức lập trình trong đó mỗi trẻ em lần lượt thêm một yếu tố lập trình vào câu chuyện. Khuyến khích họ suy nghĩ một cách sâu sắc về cách tích hợp khái niệm lập trình một cách mạch lạc vào câu chuyện.
  • Phiêu lưu Ngoại trời: Đưa hoạt động này ra ngoài trời bằng cách sử dụng phấn vẽ đường để vẽ cảnh và yếu tố của câu chuyện trên lề đường. Trẻ em có thể di chuyển qua câu chuyện, thêm các khái niệm lập trình khi họ tiến qua câu chuyện.
  • Lập trình Đôi: Ghép đôi trẻ em và yêu cầu họ làm việc theo nhóm để tạo ra một câu chuyện hợp tác bằng cách sử dụng các yếu tố lập trình. Điều này khuyến khích tinh thần làm việc nhóm, giao tiếp và kỹ năng giải quyết vấn đề khi họ điều hướng việc tích hợp các khái niệm lập trình vào câu chuyện chung của họ.
  • Kể chuyện Cảm giác: Biến thể này làm cho hoạt động thân thiện với giác quan bằng cách kết hợp các vật liệu có cấu trúc hoặc mùi liên quan đến các yếu tố câu chuyện khác nhau. Biến thể này phục vụ cho trẻ em có khác biệt xử lý giác quan, cung cấp một trải nghiệm đa giác quan trong khi tham gia kể chuyện và lập trình.
  • Thẻ Thách thức: Giới thiệu thẻ thách thức với các nhiệm vụ hoặc ràng buộc lập trình cụ thể mà trẻ em phải tích hợp vào câu chuyện. Biến thể này thêm một yếu tố giải quyết vấn đề và sáng tạo khi họ tìm cách tích hợp thách thức vào câu chuyện đang phát triển.

Lợi ích

Hoạt động này được thiết kế để hỗ trợ sự phát triển của trẻ trong các lĩnh vực học tập và phát triển chính. Tìm hiểu thêm về mỗi lĩnh vực và cách nó đóng góp vào sự phát triển tổng thể của trẻ dưới đây:

Mẹo cho phụ huynh

  • Chuẩn bị Thẻ Khái Niệm Lập Trình: Trước khi bắt đầu hoạt động, đảm bảo bạn đã chuẩn bị sẵn các thẻ khái niệm lập trình rõ ràng và hấp dẫn để giới thiệu các ý tưởng lập trình cơ bản một cách vui vẻ.
  • Đặt Ra Hướng Dẫn Rõ Ràng: Thiết lập các hướng dẫn cho việc kể chuyện cộng tác để đảm bảo tất cả trẻ em có cơ hội đóng góp, lắng nghe tích cực và tôn trọng ý kiến của nhau trong suốt hoạt động.
  • Khuyến Khích Sáng Tạo: Khuyến khích sự sáng tạo bằng cách cho phép trẻ em tự do thêm nhân vật và yếu tố vào câu chuyện, kết hợp ý tưởng và quan điểm độc đáo của họ vào cuộc phiêu lưu lập trình.
  • Đào Tạo Giao Tiếp: Khuyến khích giao tiếp hiệu quả bằng cách khích lệ trẻ em giải thích lý do sử dụng các khái niệm lập trình cụ thể để giải quyết vấn đề trong câu chuyện, thúc đẩy phát triển ngôn ngữ và kỹ năng tư duy phê phán.
  • Chấp Nhận Linh Hoạt: Hãy linh hoạt với cốt truyện và yếu tố lập trình khi câu chuyện diễn ra, cho phép trẻ em khám phá các giải pháp và kết quả khác nhau, thúc đẩy khả năng thích nghi và kỹ năng giải quyết vấn đề.
  • Hoạt động tương tự

    Hoạt động theo tâm trạng