Діяльність

Ділення Солодощів - Зворушлива Математична Пригода

Солодкі моменти спільного використання: досвід математики та емпатії

"Ділимося солодощами - діяльність з підрахунку та ділення" ідеально підходить для дітей віком від 3 до 5 років, щоб практикувати емпатію та базові математичні навички через ділення. Використовуючи 20 маленьких цукерок, 3 маленькі тарілки, одну велику тарілку, папір та кольорові олівці, створіть веселий навчальний досвід. Діти будуть рахувати свої цукерки, ділитися ними на великій тарілці, рівномірно розподіляти їх і насолоджуватися ласощами, навчаючись ділитися та чергуватися. Ця діяльність сприяє розвитку навичок підрахунку, ділення, емпатії та базової арифметики в безпечному та контрольованому середовищі, сприяючи як математичному навчанню, так і соціально-емоційному розвитку.

Вік дітей: 3–5 років

Тривалість діяльності: 20 хвилин

Зони розвитку:

Розвиток емпатії

Освітні сфери:

Категорії:

Заходи на особливі випадки

Інструкції

Підготуйтеся до заняття, розставивши простір: велика тарілка в центрі, маленькі тарілки з цукерками, розділеними між ними, та папір з олівцями для кожної дитини.

Зберіть дітей і представте заняття, пояснюючи концепцію ділення та підрахунку.
Нехай кожна дитина порахує свої цукерки, а потім по черзі кладе їх на велику тарілку, рахуючи вголос.
Порахуйте всі цукерки разом, щоб знайти загальну кількість.
Поділіть цукерки порівну між дітьми, заохочуючи ділитися та чергуватися.
Під час насолоди ласощами, спонукайте дітей ділитися своїми думками про заняття та як це - ділитися.

Під час заняття діти будуть практикувати підрахунок, ділення та базові арифметичні навички. Вони також розвиватимуть емпатію, розуміння чисел та базові обчислення. Переконайтеся, що цукерки безпечні та підходять для віку дітей, і зверніть увагу на можливі алергії. Наглядайте, щоб уникнути ризику задухи, і заохочуйте дітей сидіти під час їжі, роблячи маленькі укуси.

На завершення, відзначте участь дітей, похваливши їхні зусилля у діленні та підрахунку. Розмірковуйте над важливістю ділення та як це робить усіх щасливими. Ви також можете запитати дітей, що їм найбільше сподобалося в занятті і що вони з нього дізналися.

Поради з безпеки

Фізичні ризики:
- Небезпека задихнутися від маленьких цукерок - Переконайтеся, що цукерки відповідають віковій категорії, і наглядайте за дітьми, поки вони їдять.
- Алергічні реакції - Перевірте наявність відомих алергій перед роздачею цукерок.
- Небезпечні пози під час їжі - Заохочуйте дітей сидіти під час їжі, щоб запобігти випадкам задихання.
Емоційні ризики:
- Конкуренція або конфлікт через цукерки - Спостерігайте за взаємодіями та заохочуйте ділитися і чергуватися.
- Розчарування, якщо цукерки розподілені нерівномірно - Забезпечте рівномірний розподіл цукерок, щоб уникнути відчуття несправедливості.
Екологічні ризики:
- Небезпечна зона для їжі - Оберіть чисте і безпечне місце для проведення заходу, щоб уникнути нещасних випадків.
- Несанкціонований доступ до цукерок - Тримайте цукерки поза досяжністю, поки не настане час їх роздавати, щоб уникнути непередбачених ситуацій.

Поради з безпеки:

Перед початком заходу переконайтеся, що всі цукерки безпечні для вікової групи дітей і перевірте наявність алергій серед учасників.
Уважно наглядайте за дітьми під час заходу, щоб запобігти випадкам задихання і переконатися, що вони сидять під час їжі.
Заохочуйте ділитися і чергуватися, щоб уникнути конфліктів через цукерки і сприяти кооперативній атмосфері.
Розділіть цукерки рівномірно серед дітей, щоб уникнути відчуття несправедливості або розчарування.
Оберіть безпечне і чисте місце для заходу, щоб мінімізувати екологічні ризики і запобігти нещасним випадкам.
Тримайте цукерки поза досяжністю, поки не настане час їх роздавати, щоб зберегти контроль над ситуацією і уникнути несанкціонованого доступу.

Попередження

Попередження та застереження:

Переконайтеся, що цукерки безпечні та відповідають віку, щоб запобігти ризику задухи.
Слідкуйте за алергіями серед дітей, які беруть участь у заході.
Пильно наглядайте за дітьми, щоб запобігти будь-яким неприємностям з цукерками або тарілками.
Заохочуйте дітей сидіти під час їжі, щоб уникнути падінь або нещасних випадків.
Нагадуйте дітям робити маленькі укуси, щоб запобігти задухи.
Будьте уважні до будь-яких емоційних реакцій на поділ цукерками та надайте підтримку, якщо це необхідно.
Враховуйте індивідуальну готовність дітей до розуміння концепцій поділу та базової математики.

Поради з першої допомоги

Будьте готові до потенційних небезпек задухи. Переконайтеся, що цукерки досить маленькі, щоб маленькі діти могли їх безпечно споживати. Пильно стежте за дітьми, поки вони їдять, щоб запобігти випадкам задухи.
Якщо дитина задихається, зберігайте спокій і виконайте прийом Геймліха, якщо дитина свідома і не може дихати або кашляти. Для свідомої дитини станьте або станьте на коліна позаду дитини, обхопіть руками її талію та швидко натисніть вгору і всередину під ребра. Повторюйте, поки об'єкт не буде видалено.
Слідкуйте за будь-якими ознаками алергічних реакцій. Запитайте у батьків про відомі алергії перед тим, як давати цукерки. Майте під рукою антигістамінні препарати або автоінжектор з адреналіном, якщо це необхідно. Якщо дитина проявляє ознаки алергічної реакції, такі як кропив'янка, набряк або утруднене дихання, введіть відповідні ліки та зверніться за екстреною медичною допомогою.
Тримайте аптечку першої допомоги поруч із такими засобами, як бинти, антисептичні серветки та рукавички на випадок незначних порізів або подряпин під час роботи з цукерками або олівцями. Швидко очистіть і накрийте будь-які рани, щоб запобігти інфекції.
Забезпечте безпечне середовище, видаливши будь-які дрібні предмети, які можуть становити небезпеку задухи. Тримайте олівці та інші дрібні предмети поза досяжністю маленьких дітей, щоб запобігти випадковому проковтуванню.
Навчайте дітей ділитися та ввічливо чекати своєї черги. Заохочуйте позитивні взаємодії та втручайтеся, якщо під час заходу виникають конфлікти. Використовуйте можливість навчити дітей емпатії та співпраці.

Цілі

Зайняття цією діяльністю підтримує різні аспекти розвитку дитини:

Когнітивний розвиток:
- Практика навичок рахування
- Базове розуміння арифметики
Емоційний розвиток:
- Сприяє емпатії через обмін
- Сприяє соціальним навичкам, таким як чергування
Фізичний розвиток:
- Покращує дрібну моторику через маніпуляції з маленькими цукерками

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Для цієї діяльності потрібні такі матеріали:

20 маленьких цукерок
3 маленькі тарілки
1 більша тарілка
Папір
Олівці
Необов’язково: Скатертина або підставка під тарілку
Необов’язково: Наклейки для декорування тарілок
Необов’язково: Таймер для чергування
Необов’язково: Серветки для очищення рук
Необов’язково: Музика для створення веселого настрою

Варіації

Ось кілька креативних варіацій для цієї діяльності:

Здоровий обмін: Замість цукерок використовуйте невеликі порції фруктів або овочів для здоровішого підходу. Заохочуйте дітей рахувати та ділитися помідорами чері, чорницями або морквяними паличками. Ця варіація сприяє формуванню здорових харчових звичок і навчає дітей про різні групи продуктів.
Обмін спогадами: Додайте компонент пам'яті, попросивши кожну дитину поділитися улюбленим спогадом, коли вона кладе свої цукерки на тарілку. Ця варіація заохочує розповідання історій, навички слухання та емоційний вираз, одночасно практикуючи рахунок і обмін.
Спільний мурал: Перетворіть велику тарілку на груповий арт-проект. Надайте великий аркуш паперу та матеріали для творчості, щоб діти створили спільний мурал, розміщуючи свої цукерки на папері, щоб утворити картину. Ця варіація сприяє командній роботі, творчості та розвитку дрібної моторики, крім рахунку та обміну.
Сенсорний обмін: Використовуйте сенсорні матеріали, такі як кольоровий рис, намистини або пластилін замість цукерок. Діти можуть рахувати та ділитися цими матеріалами, одночасно залучаючи своє відчуття дотику та досліджуючи текстури. Ця варіація ідеальна для дітей, які отримують користь від сенсорної гри, і може покращити їхні навички сенсорної обробки.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Арифметика та обчислення

Арифметика знайомить дітей з основними математичними операціями, такими як додавання, віднімання, множення та ділення. Ця галузь підкреслює навички розв'язання задач, стратегії ментальної арифметики та застосування арифметики в повсякденному житті. Займаючись інтерактивними вправами, діти розвивають впевненість і точність у виконанні обчислень.

Розвиток емпатії

Розвиток емпатії зосереджується на розумінні та поділі почуттів інших. Це включає визнання емоцій, практику активного слухання та реагування з добротою і співчуттям. Сильні навички емпатії сприяють кращим відносинам, соціальній гармонії та емоційній інтелектуальності.

Розуміння чисел і кількостей

Розуміння чисел і кількостей є фундаментальною навичкою, яка допомагає дітям осягнути концепцію підрахунку, порівняння та оцінки. Ця галузь зосереджена на розпізнаванні чисел, їх асоціації з кількостями та розвитку числового чуття. Участь у таких заходах, як підрахунок об'єктів, групування та прості порівняння, покращує математичне мислення та логічне мислення.

Поради для батьків

Підготуйте додаткові цукерки: Майте під рукою кілька додаткових цукерок на випадок, якщо якісь впадуть або якщо дитині потрібна заміна через алергію чи з інших причин.
Заохочуйте усний рахунок: Підказуйте дітям рахувати вголос, коли вони кладуть свої цукерки на велику тарілку. Це допомагає закріпити розпізнавання чисел і послідовність.
Сприяйте діленню: Направляйте дітей у черговості та рівному поділі цукерок. Використовуйте цю можливість, щоб поговорити про справедливість і співчуття у діленні з іншими.
Слідкуйте за небезпекою задихання: Уважно стежте за дітьми, коли вони насолоджуються своїми ласощами, щоб запобігти випадкам задихання. Нагадуйте їм брати маленькі шматочки та ретельно жувати.
Обговоріть почуття: Після активності залучіть дітей до обговорення того, як вони почувалися, ділячись своїми ласощами. Заохочуйте їх висловлювати свої емоції та закріплюйте позитивну поведінку.