Діяльність

Гра "Сортування Спортів" - Пригода з Атлетичним Словником

Шепіт спорту та навчання танцю в повітрі.

Діяльність "Гра на сортування спортивних предметів" розроблена для дітей віком від 24 до 30 місяців з метою покращення мовних та адаптивних навичок. Підготуйтеся, зібравши спортивні предмети, контейнери та створивши ігровий простір. Спрямовуйте дітей на вивчення спортивної лексики, сортування предметів та заохочуйте до взаємодії та обміну. Ця захоплююча діяльність сприяє розвитку мовлення, дрібної моторики, когнітивних здібностей та соціальної взаємодії у безпечному та контрольованому середовищі.

Вік дітей: 2–2.5 років

Тривалість діяльності: 5 – 15 хвилин

Зони розвитку:

Освітні сфери:

Спорт і фізичні активності

Категорії:

Інструкції

Підготуйтеся до заняття, зібравши мініатюрне спортивне обладнання або картинки, невеликі контейнери, та створивши чітку зону для гри.

Сядьте з дітьми в коло, щоб розпочати заняття.
Представляйте спортивні предмети по одному, чітко називаючи кожен предмет і демонструючи, як їх використовувати.
Заохочуйте дітей повторювати назви спортивних предметів за вами, щоб покращити розвиток мовлення.
Далі продемонструйте, як сортувати предмети за схожістю, наприклад, групуючи м'ячі разом або розміщуючи предмети, що використовуються для занять на свіжому повітрі, в один контейнер.
Запропонуйте дітям по черзі сортувати спортивні предмети в невеликі контейнери, надаючи керівництво та підтримку за потреби.
Спостерігайте та хваліть зусилля дітей, коли вони виконують завдання з сортування, визнаючи їхні успіхи та пропонуючи м'яку допомогу, де це потрібно.
Заохочуйте співпрацю, дозволяючи дітям обговорювати свої вибори та аргументи один з одним під час процесу сортування.

Завершіть заняття, відзначаючи участь дітей та їхню наполегливу працю.

Похваліть кожну дитину за її зусилля у сортуванні спортивних предметів та використанні правильної лексики.
Виділіть конкретні випадки, коли діти демонстрували гарні навички сортування або ефективну комунікацію під час заняття.
Запропонуйте позитивне підкріплення, хвалячи командну роботу дітей та їхню здатність чергуватися.

Розмірковуйте над заняттям, обговорюючи з дітьми різні спортивні предмети та категорії, в які вони були відсортовані.

Поради з безпеки

Поради щодо безпеки:

Фізичні ризики:
- Переконайтеся, що спортивні предмети є дружніми до дітей, без гострих країв або дрібних деталей, щоб уникнути ризику задушення.
- Перевіряйте все обладнання на наявність зносу та пошкоджень, які можуть потенційно завдати шкоди під час гри.
- Уважно наглядайте, щоб запобігти грубій грі або неправильному використанню спортивних предметів.
Емоційні ризики:
- Будьте уважними до реакцій та рівня комфорту кожної дитини під час активності, щоб вони почувалися в безпеці та підтриманими.
- Визнавайте та хваліть зусилля та участь дітей, щоб підвищити їхню впевненість у собі та самооцінку.
Екологічні ризики:
- Створіть чітку ігрову зону без перешкод або ризиків спотикання, щоб запобігти нещасним випадкам.
- Переконайтеся, що контейнери, які використовуються для сортування, є міцними та стійкими, щоб уникнути розливів або перекидання.

Попередження

Попередження та застереження для діяльності:

Уникайте використання спортивних предметів з гострими краями або дрібними частинами, щоб запобігти небезпеці задушення.
Уважно наглядайте за дітьми, щоб запобігти грубій грі або неправильному використанню спортивного обладнання.
Слідкуйте за ознаками розчарування або надмірного збудження у дітей під час завдань на сортування.
Переконайтеся, що ігровий майданчик вільний від перешкод або небезпеки спотикання, щоб запобігти падінням.

Поради з першої допомоги

Переконайтеся, що всі спортивні предмети є безпечними для дітей, без гострих країв або дрібних деталей, щоб запобігти ризику задухи.
Постійно наглядайте за дітьми, щоб запобігти грубій грі, яка може призвести до падінь або зіткнень.
Будьте готові до незначних порізів або подряпин, маючи під рукою аптечку з бинтами, антисептичними серветками та рукавичками.
Якщо дитина отримала незначний поріз або подряпину, очистіть рану антисептичною серветкою, накладіть бинт і заспокойте дитину.
Слідкуйте за будь-якими ознаками алергічних реакцій, якщо у дитини є відома алергія на певні матеріали, що використовуються в спортивних предметах.
Якщо виникла алергічна реакція, застосуйте будь-яке призначене лікування алергії (наприклад, антигістамінний засіб) і зверніться за медичною допомогою, якщо симптоми погіршуються.
У разі падіння, яке призвело до удару або синця, прикладіть холодний компрес, загорнутий у тканину, щоб зменшити набряк і забезпечити комфорт.

Цілі

Залучення до діяльності підтримує різні аспекти розвитку дитини:

Когнітивні навички:
- Покращує здатність до категоризації через завдання на сортування.
- Розвиває словниковий запас і мовні навички шляхом введення слів, пов'язаних зі спортом.
Емоційний розвиток:
- Сприяє впевненості, коли діти повторюють і вивчають нові слова.
- Сприяє почуттю досягнення, коли вони успішно сортують предмети.
Фізичний розвиток:
- Покращує дрібну моторику через маніпуляції з невеликим спортивним обладнанням.
- Покращує координацію рук і очей під час процесу сортування.
Соціальні навички:
- Сприяє співпраці, коли діти беруть участь у діяльності разом.
- Заохочує чергування, сприяючи соціальній взаємодії та терпінню.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Для цієї діяльності потрібні наступні матеріали:

Мініатюрне спортивне обладнання або зображення
Маленькі контейнери для сортування
Чистий ігровий простір
Дитячі спортивні предмети без гострих країв або дрібних частин
Нагляд для запобігання грубій грі
Місця для сидіння дітей у колі
Демонстрація спортивних предметів
Заохочення дітей повторювати спортивну лексику
Опціонально: Етикетки для контейнерів з назвами видів спорту
Опціонально: Музика для створення веселого настрою
Опціонально: Таймер для чергування
Засоби для прибирання, такі як контейнер або мішок для збору предметів

Варіації

Ось кілька креативних варіацій для цієї діяльності:

Сортування за текстурою: Замість сортування спортивних предметів, введіть матеріали з різними текстурами, такі як м'яка тканина, грубий наждачний папір або гладкий пластик. Заохочуйте дітей відчувати текстури і сортувати їх у контейнери на основі відчуттів.
Дослідження на свіжому повітрі: Проведіть діяльність на вулиці на дитячому майданчику або відкритому полі. Використовуйте зображення спортивного обладнання або реальні невеликі предмети, знайдені в навколишньому середовищі, такі як маленький м'яч, листок або гілочка. Діти можуть досліджувати околиці, збирати предмети та сортувати їх за категоріями, такими як природні vs. штучні.
Командне сортування: Розділіть дітей на пари або невеликі групи. Кожній команді надається набір спортивних предметів для спільного сортування. Заохочуйте спілкування та командну роботу, коли вони разом вирішують, як категоризувати предмети.
Сенсорні контейнери для сортування: Створіть сенсорні контейнери, наповнені такими матеріалами, як рис, боби або пісок. Сховайте мініатюрні спортивні предмети в контейнерах, щоб діти могли їх знаходити на дотик. Коли вони знаходять кожен предмет, вони можуть категоризувати їх у різні контейнери.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Розвиток мови

Розвиток мови стосується процесу набуття та покращення комунікативних навичок, включаючи говоріння, слухання, читання та письмо. Це відіграє важливу роль у когнітивному та соціальному розвитку, дозволяючи людям виражати думки, розуміти інших та ефективно взаємодіяти в різних середовищах.

Спорт і фізичні активності

Спорт і фізичні активності є важливими для здоров'я та розвитку дітей. Зайняття фізичними вправами допомагає покращити моторні навички, координацію та силу. Це включає такі види діяльності, як біг, стрибки, командні види спорту та вправи на баланс. Участь у спорті навчає дисципліни, командної роботи та наполегливості, сприяючи здоровому та активному способу життя.

Адаптивний розвиток

Адаптивний розвиток стосується набуття навичок, які дозволяють людям ефективно та самостійно керувати повсякденними життєвими справами. Це включає вміння такі як самодогляд, вирішення проблем, прийняття рішень та адаптація до нових ситуацій. Ці навички є важливими для особистої автономії та успішної взаємодії у різних середовищах.

Поради для батьків

Вибирайте безпечні спортивні предмети: Обирайте спортивне обладнання або зображення, які підходять для дітей, без гострих країв або дрібних деталей, щоб забезпечити безпечне ігрове середовище для дітей.
Надавайте чіткі інструкції: Чітко демонструйте, як грати в гру, і заохочуйте дітей повторювати назви спортивних предметів, щоб покращити їхній мовний розвиток.
Пропонуйте допомогу під час сортування: Підтримуйте дітей у сортуванні спортивних предметів, вказуючи на схожості та відмінності, допомагаючи їм розвивати когнітивні навички через цю діяльність.
Заохочуйте соціальну взаємодію: Сприяйте співпраці між дітьми, заохочуючи їх по черзі сортувати предмети та працювати разом, розвиваючи соціальні навички в процесі.
Будьте залученими та наглядайте: Будьте активно залученими під час діяльності, щоб забезпечити безпеку, запобігти грубій грі та надати підтримку й заохочення, щоб діти залишалися залученими та зосередженими.