Мероприятие

Волшебное приключение в создании пластилина и ощущениях

Чудеса воображения: создание, лепка и исследование с самодельным пластилином.

Давайте сделаем домашнюю пластилин вместе! Это веселая сенсорная активность, которая помогает детям исследовать различные текстуры и цвета, развивая при этом их мышцы и креативность. Соберите ингредиенты и инструменты, смешайте их и готовьтесь к игре! Поощряйте вашего ребенка лепить, формовать и творить с пластилином, используя каталку и формочки для печенья для дополнительного веселья. Обсуждайте цвета и формы, и, самое главное, хорошо проводите время вместе, поддерживая развитие вашего ребенка!

Возраст детей: 0 месяц – 6 лет

Продолжительность мероприятия: 10 минуты

Области развития:

Инструкции

Давайте создадим веселый и увлекательный сенсорный опыт для вашего ребенка с помощью самодельного пластилина! Следуйте этим шагам, чтобы настроиться и насладиться этой стимулирующей деятельностью:

Подготовка:

Соберите 1 чашку муки, 1/2 чашки соли, 1/2 чашки воды и опциональный пищевой краситель.
Возьмите миску для смешивания, ложку для размешивания, мерные чашки, каталку и опциональные формочки для печенья.
Смешайте муку и соль в миске, постепенно добавляя воду до получения консистенции теста.
Добавьте пищевой краситель для яркости и вымешайте тесто до равномерного окрашивания.
Подготовьте игровую зону на плоской, моющейся поверхности для безопасной и легкой уборки.

Деятельность:

Пригласите вашего ребенка исследовать пластилин, ощущая его текстуру, многоточивая его и лепя разные формы.
Поощряйте их к творчеству, используя каталку и формочки для создания уникальных произведений.
Вовлекайтесь в разговоры о цветах, формах и текстурах, которые они испытывают во время веселья с пластилином.
Поддерживайте их игру и присоединяйтесь, чтобы усилить опыт взаимодействия.

Заключение:

Обеспечьте безопасность, напоминая вашему ребенку не есть пластилин и тщательно наблюдая за их игрой.
Подчеркните важность мытья рук до и после деятельности, чтобы сохранить чистоту.
Отметьте их усилия и творчество, хвалив их творения и веселье, которое они испытали во время деятельности.
Обсудите опыт вместе, задавая вопросы вроде: "Какая часть игры с пластилином понравилась тебе больше всего?"

Советы по безопасности

Физические риски:
- Опасность задыхания: Мелкие детали пластилина или аксессуаров могут стать причиной задыхания для маленьких детей. Убедитесь, что все материалы достаточно крупные, чтобы предотвратить случайное проглатывание.
- Аллергические реакции: У некоторых детей может быть аллергия на определенные пищевые красители или ингредиенты, используемые в домашнем пластилине. Проверьте наличие аллергии перед началом занятия.
- Чувствительность к ощущениям: У некоторых детей может быть чувствительность к текстурам или запахам. Учитывайте индивидуальные предпочтения и реакции.
- Опасность спотыкания: Держите игровую зону свободной от беспорядка и обеспечьте ребенку достаточно места для безопасного перемещения без спотыкания о предметы.
Эмоциональные риски:
- Фрустрация: Дети могут почувствовать фрустрацию, если им кажется, что занятие сложное. Предложите поддержку и поощрение, чтобы помочь им преодолеть трудности.
- Переизбыток стимуляции: Сенсорный опыт может быть подавляющим для некоторых детей. Обратите внимание на признаки переизбытка стимуляции, такие как возбуждение или отстраненность.
Меры предосторожности:
- Наблюдение: Всегда наблюдайте за детьми во время занятия, чтобы убедиться, что они используют материалы безопасно и правильно.
- Мытье рук: Подчеркните важность мытья рук до и после занятия для поддержания чистоты и предотвращения распространения бактерий.
- Безопасные материалы: Используйте безопасные для детей ингредиенты для изготовления пластилина и убедитесь, что аксессуары, такие как формочки для печенья, безопасны для детей.
- Общение: Взаимодействуйте с ребенком открыто, чтобы обсудить его опыт, предпочтения и любые заботы, которые могут возникнуть во время занятия.
- Ограничение времени игры: Установите ограничение времени для занятия, чтобы предотвратить переизбыток стимуляции и гарантировать, что ребенок не устанет или не расстроится слишком сильно.

Предупреждения

Вот некоторые вопросы безопасности, которые следует учитывать для описанной деятельности:

Риск задыхания: Мелкие части игрушечного теста или аксессуары, такие как формочки для печенья, могут представлять опасность, если попадут в рот.
Аллергические реакции: Будьте осторожны с любыми аллергиями на ингредиенты, используемые в самодельном игрушечном тесте, например, на непереносимость глютена.
Наблюдение: Требуется тщательное наблюдение, чтобы предотвратить проглатывание игрушечного теста, особенно у маленьких детей.
Чувствительность к ощущениям: У некоторых детей могут быть неприязнь к текстурам или цветам, что может вызвать дискомфорт или эмоциональное беспокойство.
Чистота: Убедитесь, что руки вымыты до и после деятельности, чтобы предотвратить распространение бактерий, особенно если в деятельности участвует несколько детей.

Советы по первой помощи

Проглатывание пластилина: Если ребенок проглотил пластилин, оставайтесь спокойными. Большинство самодельных пластилинов не токсичны, но следите за ребенком на предмет признаков дискомфорта, таких как рвота, боль в животе или затрудненное дыхание. Предложите ребенку воду и наблюдайте за возможными негативными реакциями. Обратитесь в центр по контролю за отравлениями или обратитесь за медицинской помощью при необходимости.
Порезы или царапины: В случае незначительных порезов или царапин от инструментов, таких как формочки для печенья или скатывающий пин, вымойте рану с мылом и водой. Нанесите антисептическое мазь и закройте пластырем, чтобы предотвратить инфекцию. Держите рану чистой и следите за признаками инфекции.
Аллергическая реакция: Если у ребенка возникают признаки аллергической реакции после контакта с пластилином или какими-либо используемыми ингредиентами, такими как покраска, зуд или отек, уведите ребенка из зоны активности. При наличии прописанных препаратов от аллергии примените их. Если симптомы усиливаются, немедленно обратитесь за медицинской помощью.
Удушье: Маленькие кусочки пластилина или декоративные элементы, такие как бусины, могут представлять угрозу удушья. Тщательно следите за младшими детьми, чтобы они не кладли маленькие предметы в рот. В случае удушья выполните соответствующие возрасту техники первой помощи, такие как удары по спине или толчки в грудь.
Аллергическая реакция на пищевой краситель: При использовании пищевого красителя будьте осторожны из-за возможных аллергических реакций. Если у ребенка появляются симптомы, такие как крапивница, зуд или затрудненное дыхание после контакта с пищевым красителем, удалите источник, вымойте область водой и примените прописанные препараты от аллергии. Обратитесь за медицинской помощью, если симптомы сохраняются или усиливаются.
Промывание глаз: Если пластилин случайно попадает в глаза ребенка, осторожно промойте глаза теплой водой не менее 15 минут. Поощряйте ребенка моргать, чтобы помочь вымыть пластилин. Если раздражение продолжается, обратитесь за медицинской помощью.

Цели

Участие в этой сенсорной игровой деятельности с самодельным пластилином поддерживает различные аспекты развития ребенка:

Познавательное развитие:
- Развивает креативность и воображение через лепку и формовку пластилина.
- Развивает навыки решения проблем путем создания различных форм и конструкций.
Физическое развитие:
- Укрепляет мышцы рук и улучшает координацию глаз и рук при вымешивании, раскатывании и резке пластилина.
- Совершенствует мелкую моторику путем моделирования пластилина и использования инструментов, таких как формочки для печенья.
Эмоциональное развитие:
- Поощряет эмоциональное выражение через сенсорные впечатления и творческую игру.
- Способствует саморегуляции, когда дети исследуют различные текстуры и ощущения.
Социальное развитие:
- Поддерживает социальное взаимодействие через совместную игру с друзьями или взрослыми.
- Улучшает навыки общения через обсуждение цветов, форм и текстур с другими.

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

1 чашка муки
1/2 чашки соли
1/2 чашки воды
Пищевой краситель (по желанию)
Миска для смешивания
Ложка для размешивания
Измерительные чашки
Каталка
Формочки для печенья (по желанию)
Плоская, моющаяся поверхность для игровой зоны
Место для мытья рук
Наблюдение за безопасностью

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для занятий сенсорными играми с самодельным пластилином:

Игры, вдохновленные природой: Проведите занятие с пластилином на свежем воздухе и попросите детей собрать природные материалы, такие как листья, веточки и цветы, чтобы включить их в свои творения из пластилина. Эта вариация добавляет сенсорный элемент исследования различных текстур и ароматов природы.
Сенсорная игра "Охота на сокровища": Спрячьте маленькие предметы в пластилине, чтобы дети могли обнаружить их во время игры. Эта модификация улучшает сенсорное восприятие и мелкую моторику, поскольку они ищут скрытые сокровища в тесте.
Коллективная игра: Поощряйте групповую игру, предоставив большее количество пластилина и пригласив детей работать вместе над созданием коллективного шедевра. Эта вариация способствует сотрудничеству, коммуникации и делению, позволяя детям насладиться общим сенсорным опытом.
Испытание препятствий на трассе: Создайте препятственный курс с использованием пластилина, где дети должны лепить тесто в разные формы, чтобы пройти через каждую станцию. Эта вариация добавляет физический компонент в деятельность, вызывая их креативность и мелкую моторику в динамичном формате.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Физическое развитие

Физическое развитие включает рост и укрепление тела, включая мышцы, кости и общие моторные навыки. Оно включает такие виды деятельности, как бег, прыжки и упражнения на равновесие. Хорошее физическое развитие способствует общему здоровью, координации и активному образу жизни.

Адаптивное развитие

Адаптивное развитие относится к приобретению навыков, которые позволяют людям эффективно и самостоятельно управлять повседневными делами. Это включает в себя такие способности, как самообслуживание, решение проблем, принятие решений и адаптация к новым ситуациям. Эти навыки необходимы для личной автономии и успешного взаимодействия в различных условиях.

Социально-эмоциональное развитие

Социально-эмоциональное развитие — это способность понимать, выражать и контролировать эмоции, устанавливая связи с другими. Оно включает самосознание, эмпатию, коммуникацию и эмоциональную регуляцию. Сильные социально-эмоциональные навыки способствуют положительным социальным взаимодействиям и психическому благополучию.

Советы для родителей

1. Подготовьте тесто заранее:

Приготовьте тесто заранее, чтобы упростить активность и удержать внимание ребенка.
Убедитесь, что тесто готово к использованию, когда ребенок с нетерпением ждет начала игры.

2. Установите четкие границы:

Объясните ребенку, что тесто предназначено для игры, а не для еды.
Установите правила использования теста, чтобы избежать беспорядка в нежелательных местах.

3. Поощряйте творчество:

Предоставьте разнообразные инструменты, такие как формочки для печенья, и побудьте ребенка исследовать разные формы и текстуры.
Избегайте давать конкретные инструкции, чтобы ребенок мог свободно выражать себя.

4. Поддерживайте сенсорное исследование:

Поощряйте ребенка лепить, формовать и исследовать текстуру теста, используя руки и пальцы.
Обсуждайте ощущения, которые они испытывают, чтобы улучшить навыки сенсорной обработки.

5. Поддерживайте социальное взаимодействие:

Общайтесь с ребенком о цветах, формах и узорах, которые они создают.
Принимайте участие в их игре, чтобы укрепить социально-эмоциональные связи и создать поддерживающую среду для самовыражения.