Мероприятие

Очарованные мелодии: игра

Гармоничные подсказки ведут к музыкальным загадкам и победам команды.

Занимательное занятие, на котором дети учатся вероятности и знакомятся с известными музыкантами, зарабатывая деньги за подсказки в игре "мистерия".

Возраст детей: 9–12 лет

Продолжительность мероприятия: 10 минуты

Области развития:

Цифровые навыки

Образовательные области:

Инструкции

Подготовьтесь к игре "Музыкальная денежная загадка" собрав бумагу, ручки, банку, монеты, картинки известных музыкантов и кубики. Создайте подсказки, связанные с загадочным музыкантом, и организуйте игровое пространство с достаточным местом для бросания кубиков. Обеспечьте безопасность, используя крупные монеты, наблюдая за бросанием кубиков и имея аптечку неподалеку.

Познакомьте детей с понятием вероятности и известными музыкантами, чтобы подготовить почву для игры.
Начните игру, предложив детям угадывать результаты бросков кубиков.
Вознаграждайте правильные догадки деньгами для банки, которые они позже смогут использовать для покупки подсказок о загадочном музыканте.
Продолжайте игру до тех пор, пока они не соберут достаточно подсказок, чтобы сделать обоснованное предположение о загадочном музыканте.

Во время игры дети будут обсуждать вероятность, работать вместе, использовать навыки критического мышления и стратегии для эффективного заработка и расходования денег. Они улучшат свое понимание вероятности, командной работы, принятия решений и знаний о музыкальной истории. Чтобы увеличить сложность, можно рассмотреть возможность добавления дополнительных кубиков или расширения диапазона чисел для угадывания.

Поощряйте детей общаться и сотрудничать, когда они разгадывают головоломку о загадочном музыканте.
Отмечайте их командную работу, критическое мышление и знания, признавая их усилия и участие на протяжении игры.

Завершите игру "Музыкальная денежная загадка", раскрыв загадку музыканта вместе. Обсудите с детьми опыт, обсудив то, что они узнали о вероятности, командной работе, принятии решений и известных музыкантах. Поощряйте их усилия и наслаждайтесь сочетанием веселья и обучения, которое предоставила эта активность!

Советы по безопасности

Советы по безопасности:

Опасность подавления: Используйте крупные монеты, чтобы предотвратить опасность подавления. Обеспечьте, чтобы все игровые материалы были подходящими для возраста и следите за детьми, чтобы они не клали мелкие предметы в рот.
Наблюдение: Всегда наблюдайте за детьми, когда они бросают кубики, чтобы предотвратить грубую игру или несчастные случаи. Убедитесь, что они делают по очереди и следуют правилам, чтобы поддерживать безопасную игровую обстановку.
Аптечка: Держите аптечку под рукой на случай незначительных травм или несчастных случаев. Будьте готовы с базовыми принадлежностями, такими как пластыри, антисептические салфетки и холодильные компрессы.
Распределение подсказок: Контролируйте распределение подсказок и денег, чтобы обеспечить честную игру и предотвратить разногласия среди детей. Поощряйте командную работу и позитивное общение на протяжении всей игры.
Эмоциональная поддержка: Будьте внимательны к эмоциональным реакциям детей во время игры. Предлагайте поощрение, хвалите за усилия и оказывайте поддержку, если какой-то ребенок чувствует разочарование или исключенность. Обеспечьте позитивную и инклюзивную атмосферу для всех участников.
Продолжительность игры: Учитывайте внимательность и уровень энергии детей при установлении продолжительности игры. Делайте перерывы при необходимости, чтобы предотвратить усталость или отсутствие интереса, обеспечивая сохранение увлекательности и радости от активности для всех.
Физическое пространство: Расположите игровую зону в безопасном и просторном месте, свободном от препятствий или опасностей. Обеспечьте достаточно места для комфортного передвижения детей без риска споткнуться или удариться о мебель.

Предупреждения

1. Используйте крупные монеты, чтобы избежать риска задыхания во время игры.

Мелкие монеты могут представлять опасность для задыхания, особенно для маленьких детей.

2. Наблюдайте за броском кубиков, чтобы предотвратить несчастные случаи или неправильное использование.

Убедитесь, что дети бросают кубики правильно и безопасно, чтобы избежать травм или конфликтов.

3. Держите аптечку неподалеку на случай незначительных травм.

Во время игры могут произойти несчастные случаи, поэтому важно иметь под рукой базовые медицинские принадлежности.

4. Обратите внимание на эмоциональные реакции на неправильные догадки или сложности.

Дети могут испытывать разочарование или фрустрацию, если им трудно угадывать результаты или загадки.

5. Учтите любые аллергии или чувствительности к материалам, используемым в игре.

Убедитесь, что все материалы, такие как монеты, бумага или картинки, безопасны для всех участников.

Советы по первой помощи

Убедитесь, что все монеты, используемые в игре, достаточно крупные, чтобы предотвратить риск задыхания у маленьких детей.
Тщательно наблюдайте за детьми, когда они бросают кубики, чтобы предотвратить возможные несчастные случаи или травмы.
Держите под рукой хорошо запасенную аптечку для оказания первой помощи в случае незначительных травм, таких как порезы или царапины.
Если у ребенка незначительный порез или царапина, очистите рану с помощью антисептических салфеток, приложите бинт при необходимости и обеспечьте утешение.
В случае чрезвычайной ситуации с задыханием из-за мелких предметов, таких как монеты, выполните животные удары (метод Хеймлиха), если ребенок находится в сознании и задыхается.
Если у ребенка появляются признаки аллергической реакции из-за контакта с материалами, используемыми в игре, примените любые средства от аллергии, имеющиеся в аптечке.
Будьте готовы к возможным аллергическим реакциям, заранее узнав у родителей о аллергиях детей и имея необходимые лекарства под рукой.

Цели

Участие в этой деятельности поддерживает различные аспекты развития ребенка:

Познавательное развитие:
- Совершенствует навыки критического мышления
- Развивает понимание вероятности
- Побуждает стратегическое мышление
Эмоциональное развитие:
- Способствует работе в команде и сотрудничеству
- Побуждает принятие решений
- Предлагает ощущение достижения через разгадывание загадки
Физическое развитие:
- Совершенствует мелкую моторику через работу с монетами и кубиками
Социальное развитие:
- Побуждает общение и обсуждение среди детей
- Способствует делению и смене ролей

Материалы

Материалы, необходимые для этой деятельности

Для этой активности потребуются следующие материалы:

Бумага
Ручки
Банка
Монеты (крупные, чтобы избежать опасности задыхания)
Картинки известных музыкантов
Кубики
Подсказки, связанные с загадочным музыкантом
Игровая зона с местом для бросания кубиков
Аптечка
Дополнительно: Дополнительные кубики для большего вызова
Дополнительно: Расширить диапазон чисел для угадывания

Вариации

Вот несколько креативных вариаций для активности:

Инструментальное испытание: Вместо угадывания результатов броска кубика дайте детям ассоциировать каждое число на кубике с разным музыкальным инструментом. Когда они бросают кубик, им нужно имитировать звук инструмента, соответствующего выпавшему числу. Эта вариация добавляет веселый музыкальный элемент в игру и поощряет креативность.
Совместное создание загадок: Разделите детей на пары или небольшие группы. Каждая группа должна придумать загадку, связанную с загадочным музыкантом, используя только рисунки или символы, которые другие группы должны разгадать. Эта вариация способствует командной работе, общению и креативному мышлению.
Исследование на свежем воздухе: Перенесите игру на улицу и спрячьте загадки о загадочном музыканте в разных участках парка или детской площадки. Дети должны разгадать загадки или выполнять задания на каждом месте, чтобы получить следующую загадку. Эта вариация добавляет физический компонент в игру и позволяет детям взаимодействовать с природой во время обучения.
Сенсорный опыт: Создайте сенсорные ящики, наполненные материалами, связанными с известными музыкантами, такими как маленькие музыкальные инструменты, образцы ткани или мини-плакаты. Дети должны на ощупь определить предметы в ящиках, надев повязку на глаза, чтобы получить загадки о загадочном музыканте. Эта вариация ориентирована на тактильных учащихся и улучшает сенсорное восприятие.

Преимущества

Эта деятельность разработана для поддержки развития вашего ребенка в следующих ключевых областях обучения и роста. Узнайте больше о каждой области и о том, как она способствует общему развитию вашего ребенка ниже:

Экономика (использование денег и сбережения)

Основы экономики помогают детям понять управление деньгами, сбережения и расходы...

Образовательные приложения

Образовательные приложения предоставляют детям интерактивные способы изучения математики, языков и наук...

Цифровые навыки

Цифровые навыки включают способность эффективно использовать технологии, включая компьютеры, мобильные устройства и интернет. Они охватывают базовую компьютерную грамотность, онлайн-безопасность и ответственное цифровое общение. Развитие цифровых навыков необходимо в современном мире для образования, работы и социального взаимодействия.

Социальные отношения и эмоциональный интеллект

Социальные отношения и эмоциональный интеллект помогают детям понимать свои эмоции и взаимодействие с окружающими...

Советы для родителей

1. Сначала безопасность:

Используйте крупные монеты, чтобы избежать опасности задыхания, и тщательно наблюдайте за броском кубиков, чтобы предотвратить несчастные случаи.
Держите аптечку поблизости на случай незначительных травм во время игры.

2. Знакомство с понятиями:

Перед началом игры уделите несколько минут, чтобы познакомить детей с понятиями вероятности и известных музыкантов, чтобы улучшить их понимание во время игры.

3. Поощрение сотрудничества:

Подчеркните важность командной работы во время игры. Побуждайте детей обсуждать свои догадки и стратегии вместе, чтобы заработать деньги на подсказки.

4. Увеличение сложности:

Чтобы добавить больше вызова, рассмотрите возможность увеличения количества используемых кубиков или расширения диапазона угадываемых чисел. Это поможет сделать игру увлекательной для детей разного уровня навыков.

5. Празднование обучения:

В течение игры отмечайте критическое мышление детей, принятие решений и усилия по командной работе. Побуждайте их обдумывать, что они узнали о вероятности и известных музыкантах к концу занятия.