क्रिया

सहानुभूति कहानियाँ: डिजिटल कहानी मिट्टी कलाएँ

सहानुभूति की फुसफुसाहट: मिट्टी और पिक्सेल में कहानियाँ

इस गतिविधि में, 3 से 18 वर्ष की आयु के बच्चे इम्पैथी और रचनात्मकता का अन्वेषण कर सकते हैं डिजिटल कहानी सुनाने और क्ले स्कल्प्टिंग के मिश्रण के माध्यम से। आपको एक टैबलेट या कंप्यूटर, विभिन्न रंगों में क्ले, और इम्पैथी और दयालुता के बारे में कहानी के प्रॉम्प्ट्स की आवश्यकता होगी। क्ले स्कल्प्टिंग क्षेत्र स्थापित करें, कहानी सुनाने के एक ऐप के साथ उपकरण तैयार करें, और बच्चों को प्रॉम्प्ट्स से किसी पात्र या थीम का चयन करने के लिए मार्गदर्शन करें। वे एक डिजिटल कहानी बनाएंगे और फिर उससे संबंधित एक सीन को क्ले का उपयोग करके स्कल्प्ट करेंगे, जिससे उन्हें इम्पैथी, रचनात्मकता, और शैक्षिक कौशलों को बढ़ावा मिलेगा एक मजेदार और आकर्षक तरीके से। सुनिश्चित करें कि आप गैर-जहरीली क्ले का उपयोग करके सुरक्षा और हाथ धोने को प्रोत्साहित करके निगरानी करें।

निर्देश

प्रक्रिया के लिए तैयारी करें जहाँ प्रत्येक बच्चे के लिए पर्याप्त जगह वाला एक खिलौना मिट्टी से स्कल्प्टिंग क्षेत्र सेट करें। सुनिश्चित करें कि डिजिटल उपकरण कहानी सुनाने वाला ऐप स्थापित है। मिट्टी, स्कल्प्टिंग उपकरण, और सहानुभूति संबंधित कहानी प्रोंप्ट्स को आसानी से पहुंच में रखें।

  • बच्चों को कहानी सुनाने और सहानुभूति के अवधारणाओं से परिचित कराएं। उन्हें उपकरण पर से किसी किरदार या थीम का चयन करने में सहायता करें ताकि वे उपकरण पर एक डिजिटल कहानी बना सकें।
  • बच्चों को उनकी डिजिटल कहानी से एक दृश्य स्कल्प्टिंग करने के लिए मार्गदर्शन करें। उन्हें अपनी मिट्टी से बनायी गई रचना में विवरण और बनावटें जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।
  • सुनिश्चित करें कि प्रदत्त मिट्टी अविषैली है, खाने से बचाने के लिए ध्यानपूर्वक निगरानी करें, और बच्चों को मिट्टी को हाथ लगाने के बाद हाथ धोने की याद दिलाएं।
  • बच्चों को एक-दूसरे के साथ अपनी डिजिटल कहानियों और मिट्टी स्कल्प्चर्स साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। सहानुभूति, भावनाएँ, और उनकी कहानियों और स्कल्प्चर्स के बीच रचनात्मक संबंधों पर चर्चा को सुविधाजनक बनाएं।

बच्चों की भागीदारी को सराहना करके उनकी रचनात्मकता, कहानी सुनाने की कौशल, और उनके मिट्टी स्कल्प्चर्स में दिखाई गई सहानुभूति की प्रशंसा करें। दूसरों के साथ भावनाओं को समझने और साझा करने के महत्व को जोर दें। समझौते करने के द्वारा उन्हें सहानुभूति के बारे में क्या सीखा और उन्होंने अपनी डिजिटल कहानियों और मिट्टी रचनाओं के माध्यम से इसे कैसे व्यक्त किया उस पर चर्चा करके गतिविधि पर विचार करें।

  • शारीरिक जोखिम:
    • चोकिंग जोखिम: सुनिश्चित करें कि मिट्टी के टुकड़े इतराई का अनिहित निगलने से बचने के लिए पर्याप्त बड़े हों।
    • निगरानी: बच्चों को निजी रूप से ध्यान दें ताकि वे मिट्टी मुंह में न डालें।
    • मिट्टी सुरक्षा: किसी भी त्वचा चिढ़न या एलर्जी प्रतिक्रिया से बचने के लिए गैर-जहरीली मिट्टी का उपयोग करें।
    • साधन उपयोग: बच्चों को सांचे बनाने के साधनों का सुरक्षित उपयोग कैसे करें इसे सिखाएं ताकि कट या चोट से बचा जा सके।
    • स्थान सेटअप: ट्रिपिंग या गिरने के दुर्घटनाओं से बचने के लिए स्पष्ट और व्यवस्थित कामस्थल बनाएं।
  • भावनात्मक जोखिम:
    • सहानुभूति चर्चा: कहानी सुनाने या स्कल्प्टिंग के दौरान उत्पन्न संवेदनशील भावनाओं का संभालन करने के लिए तैयार रहें।
    • प्रोत्साहन: बच्चों के निर्माण में उनकी आत्म-विश्वास को बढ़ाने के लिए सकारात्मक प्रतिपादन और समर्थन प्रदान करें।
    • सम्मान: किसी भी नकारात्मक प्रतिक्रिया या छेड़छाड़ से बचने के लिए कहानियों को साझा करने के लिए एक सुरक्षित और सम्मानजनक वातावरण सुनिश्चित करें।
  • पर्यावरणिक जोखिम:
    • स्वच्छता: मिट्टी को हाथलिंग करने के बाद विशेषकर जीर्म्स के फैलाव को रोकने के लिए एक साफ कामस्थल बनाए रखें।
    • एलर्जी: बच्चों में किसी भी मिट्टी संबंधित एलर्जी के बारे में जागरूक रहें और आवश्यक हो तो वैकल्पिक सामग्री प्रदान करें।

इस गतिविधि के लिए ध्यान में रखने योग्य सुरक्षा सावधानियाँ निम्नलिखित हैं:

  • यह सुनिश्चित करें कि मिट्टी अविषैली है और विशेष रूप से 3 से 5 वर्ष के छोटे बच्चों के लिए गलन रोकने के लिए नजदीक से निगरानी रखें।
  • सभी आयु समूह के बच्चों को याद दिलाएं कि मिट्टी को हाथले करने के बाद हाथ धोने के लिए ताकत दें ताकि किसी भी संभावित त्वचा चिढ़ाने या अक्सीडेंटल गलन को रोका जा सके।
  • किसी भी अक्सीडेंटल चोट को रोकने के लिए स्कल्प्टिंग उपकरणों का उपयोग निगरानी में रखें, विशेष रूप से उन छोटे बच्चों के लिए जिन्होंने फाइन मोटर स्किल्स विकसित नहीं किए हों।
  • कहानी संवादों में किसी भी भावनात्मक ट्रिगर का ध्यान रखें जो संवेदनशील बच्चों में चिंता या उत्तेजना का कारण बन सकता है।
  • बच्चों को काम करने के लिए एक सुरक्षित और आरामदायक स्थान प्रदान करें, आयु सीमा और ध्यान और एकाग्रता की व्यक्तिगत आवश्यकताओं का ध्यान रखें।
  • बांटने और चर्चा को प्रोत्साहित करें, लेकिन विभिन्न व्याख्या या कलात्मक अभिव्यक्ति में उत्पन्न किसी भी टकराव से सचेत रहें।
  • बच्चों के पास किसी भी मिट्टी सामग्रियों के लिए एलर्जी या बहुत अधिक संवेदनशीलता को ध्यान में रखें, और आवश्यकता होने पर विकल्प प्रदान करें।
  • निर्धारित मृदा संरचना क्षेत्र सुरक्षित होना चाहिए, ताकि ट्रिप और गिरावट से बचा जा सके।
  • बच्चों को संरचना उपकरणों का उपयोग करते समय ध्यान देना चाहिए, यातनात्मक कट या चुभने के चोट से बचने के लिए। यदि छोटी चोट लग जाए, तो घाव को साबुन और पानी से धोएं, रक्तस्राव रोकने के लिए दबाव डालें, और एक स्टेराइल बैंडेज से ढक दें।
  • ध्यान देना कि बच्चे मृदा मुँह में डालने की कोशिश न करें। यदि इंजेस्टेशन हो जाए, तो बच्चे को पानी से मुँह धोने कहें और किसी भी परेशानी के संकेत के लिए नजर रखें। यदि आवश्यक हो तो मेडिकल पेशेवरों के लिए मृदा पैकेजिंग को संदर्भ के लिए रखें।
  • बच्चों को याद दिलाएं कि मृदा को हाथले छूने के बाद ध्यानपूर्वक हाथ धोएं, ताकि उनकी त्वचा में किसी भी चोट या अंजाम से बचा जा सके अगर वे अपने चेहरे या मुँह छू लें।
  • कहानी साधनों को स्थिर सतह पर रखें, ताकि वे गिरकर चोट न पहुँचाएं और चोट या उंगलियों पर गिरने से बचाया जा सके। बच्चों को निगरानी रखें ताकि साधनों को पैरों या उंगलियों पर गिरने से रोका जा सके।
  • छोटी चोटी चोटों को तुरंत संभालने के लिए एक मूल चिकित्सा किट हाथ में रखें, जिसमें बैंडेज, एंटीसेप्टिक वाइप्स, दस्ताने, और ट्वीज़र जैसी आपूर्तियाँ हों।
  • यदि किसी बच्चे को मृदा से त्वचा चिकित्सा से चिंता हो, तो प्रभावित क्षेत्र को हल्के साबुन और पानी से धोएं, पट सुखाएं, और एक सुखद लोशन लगाएं। यदि चिंता बनी रहे या बढ़ जाए, तो चिकित्सा सलाह लें।

लक्ष्य

इस गतिविधि में भाग लेने से बच्चों में विभिन्न विकासात्मक लक्ष्यों का समर्थन होता है:

  • मानसिक विकास:
    • डिजिटल प्लेटफॉर्म के माध्यम से कहानी कौशल को बढ़ावा देता है।
    • कहानियों से दृश्यों को नक्काशी करके कल्पना और रचनात्मकता में सुधार होता है।
    • बच्चे डिजिटल और भौतिक माध्यमों दोनों का संचार करते समय समस्या का समाधान करने को प्रोत्साहित करता है।
  • भावनात्मक विकास:
    • किरदारों की भावनाओं और दृष्टिकोणों की खोज करके सहानुभूति को पोषित करता है।
    • बच्चे कहानी सुनाकर और नक्काशी करके भावनाओं को व्यक्त करने को प्रोत्साहित करता है।
    • कहानियों में प्रस्तुत विभिन्न भावनाओं से जुड़े बच्चों के भावनात्मक नियंत्रण को प्रोत्साहित करता है।
  • शारीरिक विकास:
    • मिट्टी की नक्काशी और विस्तार के माध्यम से फाइन मोटर कौशल को बढ़ावा देता है।
    • डिजिटल उपकरण और नक्काशी उपकरण का उपयोग करते समय हाथ-नेत्र समन्वय में सुधार होता है।
  • सामाजिक विकास:
    • बच्चों के कहानियों और प्रतिक्रिया का आदान-प्रदान करते समय साझा करने और सहयोग को प्रोत्साहित करता है।
    • भावनाओं और रचनात्मक चुनौतियों पर चर्चा करके संचार कौशलों को प्रोत्साहित करता है।

सामग्री

इस गतिविधि के लिए आवश्यक सामग्री

यह गतिविधि निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता है:

  • कहानी सुनाने वाला ऐप वाला टैबलेट या कंप्यूटर
  • विभिन्न रंगों में मिट्टी
  • समतल स्कल्प्टिंग सतह
  • सहानुभूति संबंधित कहानी प्रोम्प्ट्स
  • स्कल्प्टिंग उपकरण
  • निर्धारित मिट्टी स्कल्प्टिंग क्षेत्र
  • अनावश्यक मिट्टी
  • हाथ धोने का स्थान
  • खाने से बचाने के लिए निगरानी
  • वैकल्पिक: अतिरिक्त स्कल्प्टिंग सामग्री (जैसे, रोलिंग पिन, कुकी कटर्स)
  • वैकल्पिक: एप्रन या स्मॉक्स
  • वैकल्पिक: अतिरिक्त कहानी के सहायक सामग्री या सामग्री

परिवर्तन

यहाँ कुछ गतिविधि के लिए रचनात्मक विविधताएँ हैं:

  • सहयोगी कहानी कहानी: बच्चों से योगदान करने के लिए जोड़ों या छोटे समूहों में मिलकर एक डिजिटल कहानी बनाने के लिए। उन्हें प्लॉट और पात्रों में योगदान करने के लिए बारी-बारी से प्रोत्साहित करें, जो सहयोग और संचार कौशलों को बढ़ावा देगा।
  • संवेदनशील अन्वेषण: क्ले को प्लेडो, किनेटिक रेत, या पत्तियों और टहनियों जैसे प्राकृतिक सामग्रियों के साथ बदल दें। यह विविध संवेदनात्मक अनुभव से लाभान्वित बच्चों को आकर्षित करेगा।
  • भूमिका-नाटक विस्तार: एक सीन बनाने के बाद, बच्चों से उनकी कहानियों के पात्रों के रूप में भूमिका-नाटक करने के लिए कहें। यह गतिविधि में एक नाटकीय तत्व जोड़ता है, जो कल्पनाशील खेल और सामाजिक-भावनात्मक विकास को बढ़ावा देता है।
  • सहानुभूति चलना: प्राकृतिक चीजों के साथ बाहर की कहानी को जाकर लेकर जाकर कहानी सुनाएं। बच्चों को अपने आसपास की चीजों का अवलोकन करने और उनके द्वारा बनाई गई कहानियों की कल्पना करने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें फिर प्राकृतिक सामग्रियों का उपयोग करके अपनी बाहरी कहानियों से तत्व नक्काशी करने की अनुमति दें।
  • अनुकूलन प्रौद्योगिकी: विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों के लिए, विभिन्न सीखने के शैलियों या क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए अनुकूलन प्रौद्योगिकी उपकरण या ऐप्स का उपयोग करने का विचार करें। सभी बच्चों को पूरी तरह से भाग लेने और अपनी रचनात्मकता को व्यक्त करने की सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक सहायता और स्कैफफोल्डिंग प्रदान करें।

लाभ

यह गतिविधि आपके बच्चे के विकास का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन की गई है जो निम्नलिखित मुख्य शिक्षा और विकास के क्षेत्रों में होती है। नीचे दिए गए प्रत्येक क्षेत्र के बारे में और इसके योगदान के बारे में अधिक जानें:

माता-पिता सुझाव

प्रैक्टिकल टिप्स:

  • प्रत्येक बच्चे के लिए पर्याप्त जगह और व्यापक क्षमता वाले एक निर्धारित मिट्टी की मूर्ति बनाने के क्षेत्र को स्थापित करें, ताकि वे बिना किसी विघ्न के आराम से काम कर सकें।
  • क्रिया में प्रवेश करने से पहले, एक सरल और आकर्षक तरीके से कहानी सुनाने और सहानुभूति की अवधारणाएं पेश करें ताकि बच्चे उद्देश्य और संबंध समझें।
  • क्रिया के दौरान संदर्भ में नए होने की स्थिति में बच्चों को डिजिटल उपकरण और मूर्ति बनाने के उपकरणों का सही तरीके से उपयोग करने में मार्गदर्शन करने के लिए ध्यानपूर्वक निगरानी करें।
  • सुनिश्चित करें कि प्रदान की गई मिट्टी अविषैली और बच्चों के लिए सुरक्षित है, और उन्हें याद दिलाएं कि इसे हाथों को साफ रखने और सुरक्षा बनाए रखने के लिए हाथ धोना है।
  • बच्चों के बीच डिजिटल कहानियों और मिट्टी की रचनाओं का साझा करने को प्रोत्साहित करें ताकि समुदाय की भावना को बढ़ावा मिले और सहानुभूति, भावनाएँ और रचनात्मकता पर चर्चा का अवसर प्रदान करें।

समान क्रियाएँ

मूड के अनुसार गतिविधियाँ