Dulce Compartir de Caramelos - Una Aventura Matemática con Sentimiento

Actividad

Dulce Compartir de Caramelos - Una Aventura Matemática con Sentimiento

Dulces Momentos de Compartir: Una Experiencia de Matemáticas y Empatía

"Compartiendo Dulces - Una Actividad de Conteo y Compartir" es perfecta para niños de 3 a 5 años para practicar la empatía y habilidades matemáticas básicas a través del compartir. Con 20 caramelos pequeños, 3 platos pequeños, un plato más grande, papel y crayones, prepara una experiencia de aprendizaje divertida. Los niños contarán sus caramelos, los compartirán en un plato más grande, los dividirán equitativamente y disfrutarán de los dulces mientras aprenden a compartir y a turnarse. Esta actividad fomenta el conteo, el compartir, la empatía y las habilidades aritméticas básicas en un entorno seguro y supervisado, promoviendo tanto el aprendizaje matemático como el desarrollo socioemocional.

Edad de los Niños: 3–5 años
Duración de la Actividad: 20 minutos

Áreas de desarrollo:
Áreas Educativas:
Categorías:

Instrucciones

Prepara la actividad colocando el plato grande en el centro del espacio, los platos pequeños con dulces repartidos entre ellos, y papel con crayones para cada niño.

  • Reúne a los niños e introduce la actividad, explicando el concepto de compartir y contar.
  • Pide a cada niño que cuente sus dulces y luego se turnen para colocarlos en el plato grande mientras cuentan en voz alta.
  • Cuenten juntos todos los dulces para encontrar el total.
  • Repartan los dulces equitativamente entre los niños, fomentando el compartir y turnarse.
  • Mientras disfrutan de los dulces, anima a los niños a compartir sus pensamientos sobre la actividad y cómo se siente compartir.

Durante la actividad, los niños practicarán contar, compartir y habilidades básicas de aritmética. También desarrollarán empatía, comprensión de los números y cálculos básicos. Asegúrate de que los dulces sean seguros y adecuados para la edad de los niños, y ten en cuenta cualquier alergia. Supervisa para prevenir riesgos de atragantamiento y anima a los niños a sentarse mientras comen, dando pequeños mordiscos.

Para concluir, celebra la participación de los niños elogiando sus esfuerzos al compartir y contar. Reflexiona sobre la importancia de compartir y cómo hace sentir feliz a todos. También puedes preguntar a los niños qué fue lo que más disfrutaron de la actividad y qué aprendieron de ella.

  • Riesgos físicos:
    • Riesgo de asfixia por caramelos pequeños - Asegúrate de que los caramelos sean apropiados para la edad y supervisa a los niños mientras comen.
    • Reacciones alérgicas - Verifica cualquier alergia conocida antes de distribuir los caramelos.
    • Posiciones inseguras al comer - Anima a los niños a sentarse mientras comen para prevenir incidentes de asfixia.
  • Riesgos emocionales:
    • Competencia o conflictos por los caramelos - Supervisa las interacciones y fomenta el compartir y turnarse.
    • Decepción si los caramelos no se dividen equitativamente - Asegúrate de distribuir los caramelos de manera uniforme para evitar sentimientos de injusticia.
  • Riesgos ambientales:
    • Área de comida insegura - Elige un espacio limpio y libre de desorden para la actividad para prevenir accidentes.
    • Acceso no supervisado a los caramelos - Mantén los caramelos fuera del alcance hasta que sea el momento de distribuirlos para evitar cualquier percance.

Consejos de seguridad:

  • Antes de comenzar la actividad, asegúrate de que todos los caramelos sean seguros para el grupo de edad de los niños y verifica si hay alergias entre los participantes.
  • Supervisa de cerca a los niños durante la actividad para prevenir incidentes de asfixia y asegurarte de que estén sentados mientras comen.
  • Anima a compartir y turnarse para evitar conflictos por los caramelos y promover un ambiente cooperativo.
  • Reparte los caramelos equitativamente entre los niños para evitar cualquier sentimiento de injusticia o decepción.
  • Elige un área segura y limpia para la actividad para minimizar los riesgos ambientales y prevenir accidentes.
  • Mantén los caramelos fuera del alcance hasta que sea el momento de distribuirlos para mantener el control sobre la situación y evitar el acceso no supervisado.

Advertencias y precauciones:

  • Asegúrese de que los dulces sean seguros y apropiados para la edad para evitar riesgos de asfixia.
  • Esté atento a las alergias entre los niños que participan en la actividad.
  • Supervise de cerca a los niños para evitar cualquier percance con los dulces o platos.
  • Anime a los niños a sentarse mientras comen para evitar caídas o accidentes.
  • Recuerde a los niños que tomen pequeños bocados para evitar asfixias.
  • Esté atento a cualquier reacción emocional al compartir dulces y brinde apoyo si es necesario.
  • Considere la preparación para el desarrollo individual de los niños para comprender el compartir y conceptos básicos de matemáticas.
  • Esté preparado/a para posibles riesgos de asfixia. Asegúrese de que los caramelos sean lo suficientemente pequeños para que los niños pequeños los consuman de forma segura. Mantenga un ojo atento en los niños mientras comen para prevenir incidentes de asfixia.
  • Si un niño se está asfixiando, mantenga la calma y realice la maniobra de Heimlich si el niño está consciente y no puede respirar o toser. Para un niño consciente, párese o arrodíllese detrás del niño, envuelva sus brazos alrededor de su cintura y empuje rápidamente hacia arriba y hacia adentro debajo de la caja torácica. Repita hasta que el objeto se desaloje.
  • Esté atento/a a cualquier señal de reacción alérgica. Pregunte a los padres sobre alergias conocidas antes de proporcionar caramelos. Tenga antihistamínicos o un EpiPen disponible si es necesario. Si un niño muestra signos de reacción alérgica como ronchas, hinchazón o dificultad para respirar, administre la medicación adecuada y busque ayuda médica de emergencia.
  • Mantenga un botiquín de primeros auxilios cerca con suministros como vendajes, toallitas antisépticas y guantes en caso de cortes o rasguños menores al manipular caramelos o crayones. Limpie y cubra cualquier herida rápidamente para prevenir infecciones.
  • Asegure un entorno seguro eliminando cualquier objeto pequeño que pueda ser un riesgo de asfixia. Mantenga los crayones y otros objetos pequeños fuera del alcance de los niños pequeños para prevenir ingestiones accidentales.
  • Enseñe a los niños a compartir y a turnarse de manera educada. Fomente interacciones positivas e intervenga si surgen conflictos durante la actividad. Aproveche la oportunidad para enseñar a los niños sobre la empatía y la cooperación.

Objetivos

Participar en esta actividad apoya varios aspectos del desarrollo infantil:

  • Desarrollo Cognitivo:
    • Practicar habilidades de conteo
    • Entender conceptos básicos de aritmética
  • Desarrollo Emocional:
    • Estimula la empatía a través del compartir
    • Promueve habilidades sociales como el turno de palabra
  • Desarrollo Físico:
    • Mejora las habilidades motoras finas al manipular dulces pequeños

Materiales

Materiales necesarios para esta actividad

Esta actividad requiere los siguientes materiales:

  • 20 caramelos pequeños
  • 3 platos pequeños
  • 1 plato más grande
  • Papel
  • Crayones
  • Opcional: Mantel o individual
  • Opcional: Pegatinas para decorar los platos
  • Opcional: Temporizador para turnos
  • Opcional: Servilletas para limpiar las manos
  • Opcional: Música para crear un ambiente divertido

Variaciones

Aquí tienes algunas variaciones creativas para la actividad:

  • Compartir Saludable: En lugar de caramelos, utiliza pequeñas porciones de frutas o verduras para darle un toque más saludable. Anima a los niños a contar y compartir tomates cherry, arándanos o palitos de zanahoria. Esta variación promueve hábitos alimenticios saludables y enseña a los niños sobre diferentes grupos de alimentos.
  • Compartir de Recuerdos: Agrega un componente de recuerdos haciendo que cada niño comparta un recuerdo favorito mientras colocan sus caramelos en el plato. Esta variación fomenta la narración de historias, las habilidades de escucha y la expresión emocional, al mismo tiempo que practican contar y compartir.
  • Mural Colaborativo: Transforma el plato más grande en un proyecto de arte grupal. Proporciona un papel grande y materiales de arte para que los niños creen un mural colaborativo colocando sus caramelos en el papel para formar una imagen. Esta variación fomenta el trabajo en equipo, la creatividad y las habilidades motoras finas, además de contar y compartir.
  • Compartir Sensorial: Utiliza materiales sensoriales como arroz de colores, cuentas o plastilina en lugar de caramelos. Los niños pueden contar y compartir estos materiales mientras involucran su sentido del tacto y exploran texturas. Esta variación es ideal para niños que se benefician del juego sensorial y puede mejorar sus habilidades de procesamiento sensorial.

Beneficios

Esta actividad está diseñada para apoyar el desarrollo de su hijo en las siguientes áreas clave de aprendizaje y crecimiento. Obtenga más información sobre cada área y cómo contribuye al desarrollo general de su hijo a continuación:

Consejos para padres

  • Prepara caramelos extra: Ten algunos caramelos adicionales a mano en caso de que algunos se caigan o si un niño necesita un reemplazo debido a alergias u otras razones.
  • Alienta el conteo verbal: Pide a los niños que cuenten en voz alta mientras colocan sus caramelos en el plato grande. Esto ayuda a reforzar el reconocimiento numérico y la secuenciación.
  • Facilita el compartir: Guía a los niños para que se turnen y dividan los caramelos de manera equitativa. Aprovecha esta oportunidad para hablar sobre la justicia y la empatía al compartir con los demás.
  • Supervisa los riesgos de asfixia: Mantén un ojo cercano en los niños mientras disfrutan de sus golosinas para prevenir incidentes de asfixia. Recuérdales que tomen pequeños bocados y mastiquen con cuidado.
  • Discute los sentimientos: Después de la actividad, involucra a los niños en una conversación sobre cómo se sintieron al compartir sus golosinas. Anímalos a expresar sus emociones y refuerza los comportamientos positivos.

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