Діяльність

Дослідження Чудес Природи: Фотожурнал Природи

Шепоти природи: збереження моментів, виховання сердець.

Діяльність "Журнал Природних Фотографій" розроблена для дітей віком від 12 до 16 років, з метою покращення навичок спілкування та екологічної свідомості. Учасникам знадобляться цифрові камери або смартфони, журнали, ручки та путівники по природі для цього захоплюючого досвіду. Досліджуючи природне середовище, діти можуть спостерігати, фотографувати та документувати свої знахідки, вивчаючи основи фотографії. Ця діяльність сприяє глибшому зв'язку з природою, заохочує до усвідомлення важливості збереження природи та виховує навички спілкування та етичні цінності у веселий та освітній спосіб.

Інструкції

Підготуйтеся до заняття, зібравши цифрові камери або смартфони, журнали, ручки та путівники по природі. Виберіть природну локацію та переконайтеся, що кожна дитина має камеру та журнал. Ознайомтеся з основними техніками фотографії.

  • Поясніть Завдання: Почніть з пояснення мети заняття та ознайомлення дітей з обладнанням.
  • Заохочуйте Спостереження: Заохочуйте дітей уважно спостерігати за природою, робити фотографії та записувати описові нотатки у своїх журналах.
  • Обговоріть Етичні Питання: Підкресліть важливість поваги до дикої природи та рослин під час фотографування.
  • Перегляд та Обговорення: Перегляньте фотографії та записи в журналах разом з дітьми. Обговоріть екологічну важливість та концепції збереження на основі їхніх спостережень.
  • Контролюйте та Нагадуйте: Забезпечте безпеку дітей, контролюючи їх у вибраній локації. Нагадуйте їм залишатися разом і обережно поводитися з обладнанням.

Протягом заняття діти покращать свої комунікативні навички, екологічну обізнаність, розвиток мови, етичні цінності та базові знання з фотографії. "Природний фото-журнал" дозволяє дітям встановити зв'язок з природою, дізнатися про зусилля зі збереження та глибше оцінити навколишнє середовище.

Щоб завершити заняття, зберіть дітей разом і проведіть групове обговорення про їхні улюблені фотографії та записи в журналах. Відзначте їхні зусилля, похваливши їхні спостереження та інсайти. Заохочуйте їх продовжувати досліджувати природу та документувати свої враження у своїх журналах.

  • Нагляд: Завжди наглядайте за дітьми під час заходу, щоб забезпечити їхню безпеку та добробут. Призначте дорослих супроводжувати невеликі групи дітей у різні зони природного місця.
  • Триматися разом: Нагадуйте дітям триматися разом як група, щоб запобігти їхньому загубленню або розділенню. Встановіть систему партнерства, де кожна дитина має напарника, щоб піклуватися один про одного.
  • Користування обладнанням: Навчайте дітей обережно користуватися камерами та смартфонами, щоб уникнути падінь або пошкоджень. Підкреслюйте важливість повернення обладнання дорослим після використання.
  • Екологічні ризики: Освічуйте дітей про потенційні екологічні ризики, такі як отруйні рослини, комахи або нерівна місцевість. Заохочуйте їх залишатися на визначених стежках і уникати доторкання до незнайомих рослин або тварин.
  • Поважання природи: Підкреслюйте важливість поваги до дикої природи та рослин, спостерігаючи з відстані та не порушуючи їхнього природного середовища. Навчайте дітей цінувати природу без завдання шкоди.
  • Готовність до надзвичайних ситуацій: Майте під рукою аптечку на випадок незначних травм, таких як порізи або укуси комах. Переконайтеся, що дорослі навчені наданню першої допомоги та знають, як реагувати на надзвичайні ситуації.
  • Гідратація та захист від сонця: Нагадуйте дітям залишатися гідратованими, приносячи пляшки з водою, та наносити сонцезахисний крем перед виходом на вулицю. Одягайте їх у відповідний одяг і капелюхи для захисту від сонячного випромінювання.

Попередження та застереження для діяльності "Журнал природи з фотографіями":

  • Переконайтеся, що діти знають про потенційні небезпеки навколишнього середовища, такі як нерівна місцевість, слизькі поверхні або отруйні рослини.
  • Нагадуйте дітям триматися разом і не відходити наодинці, щоб уникнути загублення або відокремлення від групи.
  • Застерігайте дітей обережно поводитися з камерами та смартфонами, щоб уникнути їх падіння та пошкодження обладнання.
  • Враховуйте алергії на рослини, комах або інші фактори навколишнього середовища, присутні у вибраному місці.
  • Слідкуйте за ознаками перевтоми або зневоднення, особливо в спекотну погоду, і заохочуйте перерви для гідратації.
  • Обговоріть етичні правила взаємодії з дикою природою, щоб уникнути небезпечних зустрічей або порушень.
  • Будьте уважні до емоційних реакцій дітей на природу, звертаючи увагу на будь-які страхи чи тривоги, які можуть виникнути під час діяльності.
  • Переконайтеся, що всі діти одягнені відповідно до погодних умов і мають відповідне взуття для перебування на вулиці, щоб запобігти ковзанням, падінням або спотиканню.
  • Майте при собі аптечку першої допомоги, що містить бинти, антисептичні серветки, клейку стрічку, рукавички та необхідні засоби для лікування алергії на укуси комах або контакт з рослинами.
  • Якщо дитина отримала незначний поріз або подряпину, очистіть рану антисептичними серветками, накладіть бинт і спостерігайте за ознаками інфекції.
  • У разі укусів або жаління комах видаліть жало, прикладіть холодний компрес для зменшення набряку та, за потреби, розгляньте можливість прийому антигістаміну.
  • Нагадуйте дітям пити достатньо води під час активності, особливо в спекотні дні, і слідкуйте за ознаками теплового виснаження, такими як запаморочення, нудота або прискорене серцебиття.
  • Якщо дитина виявляє ознаки теплового виснаження, перемістіть її в затінене місце, дайте відпочити, забезпечте прохолодну воду для пиття і використовуйте прохолодний компрес на лоб або шию.
  • Навчайте дітей бути обережними з дикою природою та рослинами, уникаючи контакту з невідомими видами, щоб запобігти алергічним реакціям або травмам.

Цілі

Зайняття створенням фотожурналу природи підтримує різні аспекти розвитку дитини:

  • Когнітивний розвиток:
    • Навички спостереження: Заохочує дітей уважно спостерігати за природою, визначаючи деталі та закономірності.
    • Критичне мислення: Сприяє аналізу та оцінці екологічної важливості їхнього оточення.
  • Емоційний розвиток:
    • Зв'язок з природою: Сприяє відчуттю вдячності та захоплення природним світом.
    • Емпатія: Заохочує повагу до дикої природи та рослин, виховуючи емпатію до живих істот.
  • Соціальні навички:
    • Співпраця: Заохочує дітей працювати разом, ділитися знахідками та обговорювати концепції збереження.
    • Комунікація: Покращує вербальні та письмові навички через опис спостережень та обговорення екологічних тем.
  • Фізичний розвиток:
    • Тонка моторика: Розвиває тонку моторику через роботу з камерами, написання та малювання в журналах.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Для цієї діяльності потрібні такі матеріали:

  • Цифрові камери або смартфони
  • Журнали
  • Ручки
  • Путівники по природі
  • Основи фотографії або листок з порадами
  • Природне місце для дослідження
  • Необов'язково: Лупи
  • Необов'язково: Біноклі
  • Необов'язково: Путівники по місцевій флорі та фауні
  • Необов'язково: Надруковані підказки для фотографії

Варіації

Варіант 1:

  • Замість використання цифрових камер або смартфонів, надайте одноразові камери для більш тактильного досвіду. Це може спонукати дітей бути більш вибірковими у своїх знімках і створити відчуття очікування під час очікування на проявлення фотографій.

Варіант 2:

  • Об'єднайте дітей у пари і дайте їм завдання разом захоплювати різні перспективи одних і тих самих природних елементів. Це заохочує співпрацю, спілкування та обмін ідеями, коли вони складають свої спільні фото-журнали.

Варіант 3:

  • Внесіть творчий елемент, попросивши дітей персоніфікувати елементи природи у своїх фотографіях і записах у журналах. Вони можуть уявити, що б сказало дерево або струмок, якби вони могли говорити, додаючи елемент розповіді до своїх спостережень.

Варіант 4:

  • Для дітей з сенсорними чутливостями розгляньте можливість проведення цієї діяльності в тихій і відокремленій зоні обраного місця, щоб мінімізувати зовнішні стимули. Заохочуйте їх зосередитися на текстурах, кольорах і візерунках у природі через їхні фотографії та письмові описи.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Поради для батьків

  • Підготуйте обладнання: Переконайтеся, що у кожної дитини є працююча камера або смартфон, журнал, ручки та путівники по природі. Перевірте обладнання заздалегідь, щоб уникнути технічних проблем під час заходу.
  • Встановіть чіткі правила: Поясніть мету заходу та встановіть правила для етичного спостереження за природою. Наголосіть на важливості поваги до дикої природи та рослин, а також заохочуйте відповідальну поведінку протягом усього заходу.
  • Наглядайте та забезпечуйте безпеку: Залишайтеся поруч з дітьми під час заходу, щоб надати допомогу за потреби. Нагадуйте їм триматися разом, стежити за оточенням та обережно поводитися з обладнанням, щоб запобігти нещасним випадкам.
  • Заохочуйте спостереження та обговорення: Спонукайте дітей уважно спостерігати за природою, робити фотографії та записувати описові нотатки у своїх журналах. Сприяйте обговоренням екологічних концепцій, практик збереження та важливості збереження навколишнього середовища.
  • Перегляньте та обміркуйте: Виділіть час для перегляду фотографій та записів у журналах разом з дітьми. Обговоріть їхні спостереження, висновки та екологічну значущість їхніх знахідок. Заохочуйте роздуми про їхній досвід та вплив людських дій на природу.

Схожі заходи

Діяльність за настроєм