Діяльність

Зачароване Цифрове Полювання на Скарби в Природі: Подорож через Технології та Природу

Шепіт Природи: Цифрова Пригода у Відкритті

Цифрове полювання на природу — це захоплююча діяльність, розроблена для дітей віком від 12 до 16 років, яка сприяє розвитку мовлення, комунікативних навичок, емпатії та комп'ютерної грамотності. Учасники досліджують природу на свіжому повітрі за допомогою цифрових пристроїв, фотографуючи природні об'єкти, працюючи в командах. Вжито заходів безпеки, щоб забезпечити веселий та безпечний досвід, підкреслюючи відповідальне використання технологій та обізнаність про навколишнє середовище. Ця діяльність не лише покращує навички дітей, але й зміцнює зв'язок з природою через інтерактивне навчання та командну роботу.

Вік дітей: 12–16 років

Тривалість діяльності: 30 – 40 хвилин

Зони розвитку:

Освітні сфери:

Computer Literacy

Категорії:

Інструкції

Підготуйтеся до цифрового полювання на природу, вибравши місце на відкритому повітрі, забезпечивши кожну дитину цифровим пристроєм з камерою та доступом до Інтернету, підготувавши список природних об'єктів та встановивши правила безпеки.

Зберіть дітей у вибраному місці на відкритому повітрі.
Поясніть правила полювання на природу.
Сформуйте команди та призначте кожній команді цифровий пристрій.
Роздайте список полювання з природними об'єктами, які потрібно знайти та задокументувати.
Заохочуйте командну роботу, спостережливість та ефективну комунікацію серед членів команди.
Дозвольте командам досліджувати територію на відкритому повітрі, щоб знайти та задокументувати об'єкти за допомогою своїх цифрових пристроїв.
Забезпечте дотримання заходів безпеки, включаючи нагляд, перебування в командах, повагу до меж та усвідомлення оточення.

Після полювання на природу:

Зберіть всі команди разом.
Перегляньте фотографії та відео, зроблені під час полювання.
Сприяйте обговоренню природи на основі знайдених об'єктів.
Наголошуйте на відповідальному використанні технологій та повазі до природи.

Завершіть діяльність, відзначаючи участь та досягнення дітей:

Похваліть командну роботу, навички спостереження та ефективну комунікацію, продемонстровані під час полювання.
Заохочуйте дітей розмірковувати над своїми улюбленими відкриттями та ділитися своїм досвідом.
Похваліть їхні зусилля у відповідальному використанні технологій та зв'язку з природою.
Підкресліть навички, які вони розвинули, такі як мовні навички, командна робота, емпатія та комп'ютерна грамотність.

Поради з безпеки

Поради з безпеки:

Нагляд: Переконайтеся, що присутньо достатньо дорослих, щоб наглядати за дітьми протягом всієї діяльності, особливо на відкритих майданчиках, де можуть бути небезпеки.
Формування команд: Формуйте команди з хорошим поєднанням вікових груп та здібностей, щоб заохочувати командну роботу та забезпечити, що старші діти можуть допомогти молодшим за потреби.
Повага до меж: Підкресліть важливість поваги до особистого простору та меж між членами команди, щоб запобігти конфліктам або дискомфорту.
Увага до оточення: Нагадуйте дітям бути уважними до свого оточення в будь-який час, особливо біля водойм, крутих схилів чи інших потенційно небезпечних місць.
Використання технологій: Встановіть чіткі правила щодо відповідального використання технологій, включаючи заборону використання пристроїв під час ходьби, уважність до перешкод та повагу до природи і членів команди.
План дій у надзвичайних ситуаціях: Майте план дій у надзвичайних ситуаціях на випадок, якщо дитина загубиться, отримає травму або зіткнеться з будь-якою іншою несподіваною ситуацією. Переконайтеся, що всі дорослі та діти знають про цей план.

Попередження

Попередження та застереження:

Спостерігайте за дітьми, щоб забезпечити їх перебування у визначених зонах на відкритому повітрі та дотримання правил безпеки.
Заохочуйте дітей рухатися в командах, щоб сприяти безпеці та запобігати ізоляції.
Нагадуйте дітям поважати межі та уникати потрапляння в заборонені або небезпечні зони.
Будьте обережні біля природних небезпек, таких як круті схили, водойми або нерівна місцевість.
Спостерігайте за взаємодією дітей, щоб запобігти надмірному збудженню, розчаруванню або конфліктам у командах.
Враховуйте екологічні ризики, такі як вплив сонця, укуси комах або алергічні реакції на рослини.

Поради з першої допомоги

Переконайтеся, що кожна дитина має повністю заряджений цифровий пристрій та доступ до інтернету для цілей зв'язку та безпеки.
Майте при собі базову аптечку першої допомоги, що містить бинти, антисептичні серветки, рукавички та необхідні ліки від алергії для негайного використання.
Нагадуйте дітям залишатися у визначених зонах на відкритому повітрі та не відходити наодинці, щоб уникнути загублення або небезпечних ситуацій.
Попереджайте дітей про потенційні небезпеки, такі як круті схили, нестабільні камені або водойми. Ретельно наглядайте за ними біля цих зон.
У разі незначних порізів або подряпин очистіть рану антисептичними серветками, накладіть бинт і спостерігайте за ознаками інфекції.
Якщо дитину вжалить комаха або вкусить жук, видаліть жало, якщо воно є, промийте ділянку милом і водою, прикладіть холодний компрес і спостерігайте за алергічними реакціями.
Будьте готові до надзвичайних ситуацій, маючи під рукою номери екстрених контактів і знаючи місцезнаходження найближчого медичного закладу у випадку серйозних травм або проблем зі здоров'ям.

Цілі

Участь у цифровому природному квесті підтримує різні аспекти розвитку дитини:

Когнітивний розвиток:
- Покращує мовні навички через спілкування та опис предметів природи.
- Покращує навички спостереження шляхом ідентифікації конкретних об'єктів у навколишньому середовищі.
- Підвищує критичне мислення, коли діти розробляють стратегії для знаходження предметів зі списку.
Емоційний розвиток:
- Сприяє розвитку емпатії, коли діти взаємодіють з природою та один з одним під час активності.
- Сприяє почуттю досягнення та самооцінки при виконанні завдань.
- Заохочує повагу до природи та відповідальне використання технологій.
Фізичний розвиток:
- Покращує дрібну моторику при використанні цифрових пристроїв для зйомки фото/відео.
- Заохочує фізичну активність та дослідження на відкритому повітрі.
Соціальний розвиток:
- Сприяє командній роботі та співпраці між учасниками команди.
- Покращує навички спілкування через обговорення, обмін знахідками та спільну роботу.
- Сприяє повазі до поглядів та внесків інших учасників групи.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Ця діяльність вимагає наступних матеріалів:

Місце на відкритому повітрі
Цифрові пристрої з камерами та інтернетом для кожної дитини
Список природних об'єктів для гри в пошук скарбів
Правила безпеки
Нагляд
Формування команд
Необов'язково: Роздруківки списку для гри в пошук скарбів
Необов'язково: Лупи для детальнішого спостереження
Необов'язково: Біноклі для виявлення віддалених об'єктів
Необов'язково: Аптечка першої допомоги

Варіації

Варіант 1:

Замість формування команд, запропонуйте дітям об'єднатися в пари для пошуку скарбів. Це заохочує більш тісну співпрацю та комунікацію між парами.
Модифікуйте список природних предметів, включивши як звичайні, так і рідкісні знахідки, що спонукає дітей досліджувати різні зони на відкритому повітрі для завершення пошуку.
Введіть обмеження часу для пошуку скарбів, щоб додати відчуття терміновості та захоплення. Це може допомогти розвинути навички швидкого прийняття рішень та управління часом.

Варіант 2:

Для дітей з сенсорними чутливостями розгляньте можливість проведення пошуку скарбів у тихішій зоні на відкритому повітрі з меншою кількістю візуальних та аудіо стимулів.
Забезпечте альтернативні методи комунікації, такі як текстові повідомлення або голосові нотатки для дітей, яким може бути складно вербально спілкуватися. Цей варіант сприяє інклюзивності та враховує різні стилі комунікації.
Додайте загадки або головоломки, пов'язані з природою, на додаток до фізичних предметів у списку. Цей варіант залучає різні когнітивні навички та додає елемент загадковості до діяльності.

Варіант 3:

Заохочуйте індивідуальну гру, дозволяючи кожній дитині брати участь у пошуку скарбів самостійно. Цей варіант сприяє незалежності, самостійності та самовираженню через документування природних предметів.
Включіть сесію обміну в кінці, де діти представляють свою улюблену знахідку та пояснюють, чому вона є значущою для них. Це розвиває навички публічного виступу та заохочує дітей висловлювати свої думки та емоції.
Створіть бонусний раунд, де діти повинні досліджувати та ділитися цікавими фактами про знайдені природні предмети. Цей варіант покращує комп'ютерну грамотність та навички дослідження.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Communication Skills

Communication skills involve the ability to express oneself clearly and understand others effectively. It includes verbal and non-verbal communication, listening skills, and social interactions. Strong communication skills help build relationships and succeed in various life situations.

Language Development

Language development refers to the process of acquiring and improving communication skills, including speaking, listening, reading, and writing. It plays a crucial role in cognitive and social development, allowing individuals to express thoughts, understand others, and interact effectively in different environments.

Empathy Development

Empathy development focuses on understanding and sharing the feelings of others. It includes recognizing emotions, practicing active listening, and responding with kindness and compassion. Strong empathy skills foster better relationships, social harmony, and emotional intelligence.

Computer Literacy

Computer literacy helps children develop essential skills for using digital devices, software, and the internet. This field includes learning how to navigate operating systems, use word processors, search the web safely, and understand cybersecurity basics. Developing computer literacy prepares children for the modern digital world.

Поради для батьків

1. Встановіть чіткі очікування:

Перед початком діяльності чітко поясніть дітям правила, рекомендації з безпеки та очікування. Переконайтеся, що вони розуміють, як відповідально та безпечно використовувати свої цифрові пристрої під час полювання на скарби.

2. Заохочуйте співпрацю:

Підкресліть важливість командної роботи та ефективної комунікації серед учасників команди. Заохочуйте дітей працювати разом, ділитися ідеями та підтримувати один одного під час пошуку природних об'єктів.

3. Будьте гнучкими:

Діти можуть по-різному інтерпретувати предмети для полювання на скарби або мати унікальні способи їх цифрового фіксування. Дозвольте простір для творчості та гнучкості в тому, як вони підходять до завдання, доки вони досягають цілей діяльності.

4. Будьте пильними:

Поки діти зайняті полюванням на скарби, підтримуйте пильний нагляд, щоб забезпечити їхню безпеку. Слідкуйте за їхніми рухами, особливо на відкритому повітрі, і втручайтеся, якщо виникають будь-які проблеми з безпекою.

5. Сприяйте рефлексії:

Після полювання організуйте обговорення знайдених природних об'єктів, процесу цифрової документації та загального досвіду. Заохочуйте дітей розмірковувати над тим, що вони дізналися, як вони співпрацювали та як технології можуть бути відповідально використані в дослідженні природи.