Діяльність

Розповіді про природу: Еко-казки під деревами

Шепіт Землі: Створення казок з дотиком природи.

Залучайте дітей віком від 11 до 15 років до академічного та екологічного навчання за допомогою активності "Розповідання історій про природу". Матеріали не потрібні, оскільки діти збираються в природному зовнішньому середовищі, такому як парк або сад. Діти спільно створюють екологічно чисту історію, покращуючи мовні навички та екологічну обізнаність. Ця активність сприяє розвитку вдячності до природи та стимулює академічний розвиток у безпечному та контрольованому зовнішньому середовищі.

Вік дітей: 11–15 років
Тривалість діяльності: 30 – 40 хвилин

Зони розвитку:
Освітні сфери:
Категорії:

Інструкції

Підготуйтеся до заходу "Розповідання історій про природу", зібравши 8-11 дітей у безпечному місці на свіжому повітрі. Переконайтеся, що територія тиха і вільна від небезпек.

  • Зберіть дітей у коло і обговоріть важливість природи та мету заходу. Заохочуйте їх обрати природний об'єкт, щоб розпочати екологічно дружню історію.
  • Поясніть, що кожна дитина додасть до історії одне або два речення, зосереджуючись на описовій мові та екологічних темах.
  • Керуйте дітьми, коли вони по черзі створюють історію, забезпечуючи її логічний і зрозумілий розвиток.
  • Заохочуйте креативність та уяву, підкреслюючи важливість екологічної обізнаності в наративі.

Протягом заходу уважно наглядайте, щоб забезпечити безпеку, і нагадуйте дітям не турбувати рослини чи тварин у природному середовищі. Це допоможе їм зрозуміти важливість поваги до природи.

  • Коли історія буде завершена, підсумуйте захід, розмірковуючи над досвідом спільного розповідання історій та дослідженими екологічними темами.
  • Відзначте участь дітей, похваливши їхню креативність, командну роботу та екологічно свідоме розповідання історій.
  • Заохочуйте їх продовжувати цінувати та захищати навколишнє середовище у своєму повсякденному житті.
  • Фізичні ризики:
    • Нерівна місцевість або приховані перешкоди на відкритому просторі можуть становити небезпеку спотикання. Перевірте територію заздалегідь і позначте будь-які потенційні небезпеки.
    • Діти можуть зустріти незнайомі рослини або комах, які можуть викликати алергічні реакції. Освітіть їх про потенційні небезпеки та встановіть чіткі межі.
    • Погодні умови, такі як екстремальна спека, холод або раптовий дощ, можуть впливати на добробут дітей. Переконайтеся, що діти одягнені відповідно і мають доступ до тіні або укриття.
  • Емоційні ризики:
    • Діти можуть відчувати тиск або тривогу щодо участі в діяльності з розповідання історій. Створіть підтримуючу та неосудливу атмосферу, де всі внески цінуються.
    • Конкуренція або конфлікти серед дітей під час розповідання історій можуть призвести до емоційного стресу. Заохочуйте співпрацю та підкреслюйте важливість командної роботи.
  • Екологічні ризики:
    • Діти можуть ненавмисно пошкодити рослини або потривожити дику природу під час дослідження відкритого простору. Навчіть їх поважати природу і спостерігати без втручання.
    • Неправильна утилізація будь-яких відходів, що утворюються під час діяльності, може завдати шкоди навколишньому середовищу. Надайте чіткі інструкції щодо правильного управління відходами та заохочуйте екологічно чисті практики.

Ось кілька порад щодо безпеки, щоб забезпечити безпечний і приємний досвід:

  • 1. Проведіть ретельну перевірку безпеки відкритого простору перед початком діяльності, щоб виявити та усунути будь-які потенційні небезпеки.
  • 2. Освітіть дітей про місцеві рослини та дику природу, підкреслюючи важливість поваги до природи та недопущення порушення екосистеми.
  • 3. Майте під рукою аптечку на випадок незначних травм або алергічних реакцій.
  • 4. Встановіть чіткі правила поведінки та участі, щоб сприяти позитивному та інклюзивному середовищу для розповідання історій.
  • 5. Слідкуйте за прогнозами погоди та будьте готові з відповідним одягом і засобами, щоб забезпечити комфорт і безпеку дітей.
  • 6. Заохочуйте дітей робити перерви та підтримувати гідратацію під час діяльності, особливо в спекотну погоду.

Попередження та застереження для активності "Розповідання історій про природу":

  • Переконайтеся, що на відкритому просторі немає небезпек, таких як нерівна місцевість, гострі предмети або отруйні рослини, щоб запобігти падінням, травмам або пораненням.
  • Ретельно наглядайте, щоб запобігти порушенню дітьми рослин або тварин, підкреслюючи повагу до природи та дикої природи.
  • Спостерігайте за ознаками надмірного збудження або тривоги у дітей, які можуть відчувати себе перевантаженими зовнішнім середовищем або груповим розповіданням історій.
  • Будьте уважні до будь-яких алергій на рослини, комах або фактори навколишнього середовища серед дітей, які беруть участь у активності.
  • Заохочуйте дітей залишатися зволоженими та захищеними від сонця, щоб запобігти зневодненню або сонячним опікам під час сесій розповідання історій на відкритому повітрі.

  • Укуси бджіл або комах: Якщо дитину вжалили, спокійно відведіть її від місця, щоб уникнути подальших укусів. Видаліть жало, зішкребши його кредитною карткою або нігтем. Прикладіть холодний компрес, щоб зменшити набряк і біль.
  • Падіння або спотикання: Якщо дитина впала і отримала незначну подряпину або поріз, очистіть рану милом і водою. Нанесіть антисептичну мазь і накрийте її пластирем, щоб запобігти інфекції.
  • Алергічна реакція: Якщо у дитини з'являються ознаки алергічної реакції, такі як висип, утруднене дихання або набряк, негайно дайте їй призначені протиалергічні ліки. Викликайте екстрену допомогу, якщо реакція сильна.
  • Сонячний опік: Переконайтеся, що діти носять сонцезахисний крем, капелюхи та окуляри. Якщо дитина отримала сонячний опік, відведіть її в затінене місце і прикладіть прохолодні компреси або гель алое вера для заспокоєння шкіри. Заохочуйте пити воду, щоб уникнути зневоднення.
  • Укуси комах: Якщо дитину вкусила комаха, очистіть місце укусу милом і водою. Прикладіть холодний компрес, щоб зменшити свербіж і набряк. Використовуйте безрецептурний антигістамінний крем або пероральні ліки, якщо це необхідно.
  • Зневоднення: Нагадуйте дітям регулярно пити воду, особливо в спекотні дні. Слідкуйте за ознаками зневоднення, такими як сухість у роті, запаморочення або втома. Заохочуйте відпочинок у затіненому місці та забезпечте водою для гідратації.
  • Отруйні рослини: Навчіть дітей розпізнавати поширені отруйні рослини, такі як отруйний плющ або отруйний дуб. Якщо відбувся контакт, негайно промийте уражену ділянку милом і водою та нанесіть каламіновий лосьйон для зменшення свербежу. Слідкуйте за будь-якими ознаками алергічної реакції.

Цілі

Залучення дітей до Розповідання Історій про Природу підтримує різні аспекти їхнього розвитку:

  • Когнітивний розвиток:
    • Покращує творчість через розповідання історій.
    • Покращує критичне мислення, підтримуючи цілісність історії.
    • Розвиває екологічну обізнаність та розуміння природи.
  • Емоційний розвиток:
    • Сприяє емпатії до природи та живих істот.
    • Заохочує почуття захоплення та вдячності до навколишнього середовища.
  • Фізичний розвиток:
    • Забезпечує сенсорний досвід у природному зовнішньому середовищі.
    • Сприяє фізичній активності та дослідженню навколишнього середовища.
  • Соціальний розвиток:
    • Покращує комунікативні навички через спільне розповідання історій.
    • Сприяє командній роботі та співпраці серед дітей.

Матеріали

Матеріали, необхідні для цієї діяльності

Для цієї діяльності потрібні наступні матеріали:

  • Група з 8 до 11 дітей
  • Природне місце на відкритому повітрі, таке як парк або сад
  • Дорослий наглядач
  • Розташування сидінь у колі
  • Природні об'єкти для розповідання історій (листя, каміння, палички тощо)
  • Необов'язково: Ковдра або килимок для сидіння
  • Необов'язково: Довідники з природи для довідки
  • Необов'язково: Зошит і олівці для дітей, щоб записувати ідеї
  • Необов'язково: Камера для зйомки діяльності
  • Необов'язково: Закуски та вода для дітей
  • Необов'язково: Аптечка для надання першої допомоги у випадку надзвичайних ситуацій

Варіації

Ось кілька креативних варіацій для активності "Розповідання історій про природу" для дітей віком від 11 до 15 років:

  • Індивідуальне розповідання історій: Запропонуйте кожній дитині дослідити простір на відкритому повітрі самостійно і вибрати природний об'єкт, який їх надихає. Потім вони можуть створити власну екологічну історію на основі цього об'єкта. Ця варіація заохочує незалежне мислення та креативність, зосереджуючись на екологічних темах.
  • Розповідання історій у парах: Об'єднайте дітей у пари і запропонуйте їм разом створити історію. Це сприяє розвитку командної роботи та комунікативних навичок, оскільки вони працюють разом, щоб створити цілісну екологічну розповідь. Кожна пара може потім поділитися своєю історією з групою.
  • Режим виклику: Запровадьте виклик, де кожне речення, додане до історії, повинно включати певну екологічну концепцію або слово. Ця варіація не лише підвищує екологічну обізнаність, але й спонукає дітей критично мислити про навколишнє середовище та його компоненти.
  • Дослідження теми: Призначте конкретну екологічну тему або проблему (наприклад, зміна клімату, біорізноманіття, переробка) для сесії розповідання історій. Заохочуйте дітей включати елементи, пов'язані з темою, у їхню спільну історію. Ця варіація поглиблює їхнє розуміння екологічних проблем і заохочує їх креативно мислити про рішення.

Переваги

Ця діяльність розроблена для підтримки розвитку вашої дитини в наступних ключових сферах навчання та зростання. Дізнайтеся більше про кожну сферу та як вона сприяє загальному розвитку вашої дитини нижче:

Поради для батьків

  • Встановіть чіткі правила: Перед початком діяльності встановіть правила для поважного слухання та говоріння. Заохочуйте дітей використовувати описову мову та зосереджуватися на екологічних темах у своїх розповідях.
  • Заохочуйте співпрацю: Підкресліть важливість спільної роботи для створення цілісної історії. Заохочуйте дітей розвивати ідеї один одного та по черзі вносити свій внесок у наратив.
  • Сприяйте рефлексії: Після діяльності виділіть час для обговорення екологічних тем, присутніх у історії. Ставте відкриті запитання, щоб поглибити розуміння дітьми природи та її важливості.
  • Приймайте спонтанність: Дозвольте місце для творчості та спонтанності в процесі розповідання історій. Діти можуть придумати несподівані повороти, які додають захоплення до історії.
  • Надавайте позитивне підкріплення: Святкуйте внесок дітей у історію та підкреслюйте унікальні елементи, які вони привносять у наратив. Заохочення підвищує впевненість і мотивує до подальшої участі.

Схожі заходи

Діяльність за настроєм