Aktywność

Wyobraźnię Przygody: Mini Kręgle - Gra Opowiadania o Emocjach

Szepty zdumienia: zabawna podróż emocji i liczb.

Zadanie angażujące promujące rozwój sensoryczny, kreatywność, czytanie i opowiadanie historii.

Wiek Dzieci: 2–5 roki
Czas Trwania Aktywności: 10 minut

Obszary rozwoju:
Obszary Edukacyjne:
Kategorie:

Instrukcje

Przygotuj się do aktywności, zbierając elementy do przebierania, miniatury kręgli, patyczki do lodów, wykres uczuć, małą piłkę i wyznacz przestrzeń na grę. Upewnij się, że wszystkie materiały są bezpieczne i oczyść obszar zabawy, aby zapobiec wypadkom.

  • Wspieraj dzieci w przebieraniu się za postacie i eksploruj różne tekstury i tkaniny, aby wzmocnić rozwój sensoryczny.
  • Pomóż im tworzyć historie o swoich postaciach i baw się w wyobraźnię, aby zwiększyć kreatywność i umiejętności opowiadania historii.
  • Przygotuj mini grę w kręgle z numerowanymi kręglami, wyjaśniając wartości punktów, aby wprowadzić podstawowe koncepcje matematyczne.
  • Zmiataj piłkę na zmianę, sumując punkty i korzystaj z wykresu uczuć, aby wyrazić emocje podczas gry, rozwijając inteligencję emocjonalną.
  • Zapewnij nadzór, aby zapobiec zagrożeniom zadławienia i połknięcia małych przedmiotów, takich jak patyczki do lodów.

Dla dodatkowej zabawy dzieci mogą tworzyć maski lub rysować postacie, co dodatkowo pobudza kreatywność. Aby wzmocnić grę, stwórz wyzwania, takie jak zrzucanie konkretnych numerowanych kręgli dla dodatkowych punktów, co sprzyja myśleniu krytycznemu i umiejętnościom rozwiązywania problemów.

  • Utrzymuj środowisko zabawy wolne od zagrożeń i natychmiast reaguj na drobne urazy, aby priorytetowo traktować bezpieczeństwo podczas całej aktywności.
  • Po zakończeniu aktywności, celebrować udział dzieci, chwaląc ich kreatywność, opowiadanie historii i interakcje społeczne.
  • Przeanalizuj emocje wyrażane podczas gry, korzystając z wykresu uczuć, rozwijając samoświadomość i empatię.

Dzięki tej angażującej aktywności dzieci cieszą się przebieraniem, graniem w gry i rozwijają kluczowe umiejętności, takie jak eksploracja sensoryczna, kreatywność, opowiadanie historii, interakcje społeczne, zrozumienie matematyki i inteligencja emocjonalna w sposób zabawny i interaktywny.

Wskazówki dotyczące bezpieczeństwa:

  • Usuń z obszaru zabawy wszelkie przeszkody lub zagrożenia, aby zapobiec potknięciom i upadkom podczas aktywności.
  • Upewnij się, że wszystkie elementy do przebierania są bezpieczne dla dzieci, unikając przedmiotów z ostrymi krawędziami, długimi sznurkami lub małymi elementami, które mogą stanowić zagrożenie zadławienia.
  • Starannie nadzoruj dzieci, zwłaszcza podczas korzystania z małych przedmiotów, takich jak patyczki do lodów i mała piłka, aby zapobiec zadławieniu lub połknięciu.
  • Zachęcaj dzieci do swobodnego wyrażania swoich emocji za pomocą wykresu uczuć, ale bądź uważny na wszelkie oznaki niepokoju lub dyskomfortu i oferuj wsparcie w razie potrzeby.
  • Podczas zabawy w udawanie i opowiadanie historii stwórz bezpieczne i otwarte środowisko, w którym dzieci czują się komfortowo dzieląc się swoimi pomysłami bez obawy oceny.
  • Monitoruj grę w kręgle, aby upewnić się, że dzieci przestrzegają zasad i grają bezpiecznie, interweniując w przypadku obserwacji brutalnej zabawy lub niebezpiecznego zachowania.
  • Miej apteczkę pierwszej pomocy łatwo dostępną, aby szybko zająć się drobnymi urazami, takimi jak skaleczenia czy zadrapania, i bądź gotowy/a zwrócić się o pomoc medyczną w przypadku poważniejszych urazów.

1. Wyczyść obszar zabawowy z wszelkich przeszkód, aby zapobiec potknięciom lub upadkom.

  • Upewnij się, że przestrzeń jest wolna od ostrych przedmiotów lub małych elementów, które mogą stanowić ryzyko zadławienia.

2. Ściśle nadzoruj dzieci podczas zabawy, aby zapobiec połknięciu małych przedmiotów, takich jak patyczki do lodów.

3. Monitoruj gotowość emocjonalną i interweniuj, jeśli dzieci wykazują oznaki frustracji, lęku lub nadpobudliwości.

4. Bądź świadomy ewentualnych alergii lub wrażliwości sensorycznych podczas korzystania z różnych tekstur i tkanin do przebierania się.

5. Udzielaj wskazówek dotyczących odpowiedniego obchodzenia się z małą piłką, aby uniknąć przypadkowych kontuzji.

6. Sprawdź, czy nie ma żadnych ryzyk środowiskowych, takich jak mokre powierzchnie, które mogą prowadzić do poślizgnięć i upadków.

7. Upewnij się, że elementy przebieranki i materiały używane do tworzenia masek są nietoksyczne i bezpieczne dla dzieci.

  • Upewnij się, że wszystkie elementy przebieranki są wolne od zagrożeń uduszenia, takich jak małe guziki lub części łatwo odłączalne. Nadzoruj dzieci, aby zapobiec przypadkom połknięcia lub uduszenia.
  • Trzymaj apteczkę w pobliżu z opatrunkami, chusteczkami antyseptycznymi i rękawicami na wypadek drobnych skaleczeń lub zadrapań podczas korzystania z elementów przebieranki lub materiałów do rękodzieła.
  • Jeśli dziecko dostanie drobne skaleczenie lub zadrapanie, wyczyść ranę chusteczką antyseptyczną, nałóż opatrunek w razie potrzeby i uspokój dziecko, aby zapobiec niepokojowi.
  • Monitoruj dzieci uważnie podczas gry w mini kręgle, aby zapobiec przypadkowym upadkom lub zderzeniom podczas ekscytującej zabawy. W przypadku drobnych uderzeń lub siniaków zastosuj zimny kompres i delikatne uspokojenie.
  • Bądź ostrożny z małą piłką używaną w grze, aby uniknąć zagrożenia uduszenia. W przypadku połknięcia małego przedmiotu przez dziecko i objawów niepokoju, natychmiast zwróć się o pomoc medyczną.
  • Jeśli dziecko wykazuje oznaki dyskomfortu, niepokoju lub nietypowego zachowania podczas aktywności, spokojnie ocen sytuację, zapewnij pocieszenie i w razie potrzeby zwróć się o pomoc medyczną.
  • Wspieraj dzieci w wyrażaniu swoich emocji za pomocą wykresu uczuć. Jeśli dziecko staje się emocjonalnie przytłoczone lub zaniepokojone, zapewnij ciche miejsce do uspokojenia oraz wsparcie i pocieszenie.

Cele

Udział w tej aktywności znacząco przyczynia się do rozwoju dziecka, koncentrując się na różnych celach rozwojowych:

  • Rozwój poznawczy:
    • Przedstawienie podstawowych koncepcji matematycznych poprzez mini grę w kręgle z numerowanymi kręglami i wartościami punktowymi.
    • Wzmacnianie umiejętności opowiadania historii, zachęcając dzieci do tworzenia narracji o swoich postaciach.
  • Inteligencja emocjonalna:
    • Wykorzystanie wykresu uczuć do pomocy dzieciom w wyrażaniu emocji podczas gry, rozwijając świadomość emocjonalną.
    • Bezzwłoczne reagowanie na drobne urazy, aby nauczyć dzieci o bezpieczeństwie i opiece.
  • Rozwój fizyczny:
    • Eksploracja tekstur i tkanin poprzez zabawę w przebieranki, wzmacniając rozwój sensoryczny.
    • Poprawa sprawności manualnej poprzez uczestnictwo w aktywnościach takich jak tocząc kulę i tworzenie masek.
  • Umiejętności społeczne:
    • Promowanie interakcji społecznej poprzez zabawę w wyobraźnię i gry współpracy, takie jak mini kręgle.
    • Wspieranie pracy zespołowej poprzez zmianę się i tworzenie wyzwań, które wymagają współpracy.

Materiały

Materiały potrzebne do tej aktywności

To zadanie wymaga następujących materiałów:

  • Przebrania
  • Miniatury kręgli
  • Patyczki do lodów
  • Tabela uczuć
  • Mała piłka
  • Przestrzeń wyznaczona na grę
  • Opcjonalnie: Maski do stworzenia przez dzieci
  • Opcjonalnie: Materiały do rysowania postaci
  • Opcjonalnie: Wyzwania do gry w kręgle
  • Nadzór zapewniający bezpieczeństwo
  • Apteczka z opatrunkami na drobne urazy

Warianty

1. Wariacja tematyczna: Wybierz temat, taki jak zwierzęta, zawody lub baśnie, dla postaci przebieranych. Zachęcaj dzieci do włączenia elementów tematu do swoich opowieści i interakcji. Zmodyfikuj grę w mini kręgle, używając kręgli związanych z wybranym tematem, dodając dodatkową warstwę kreatywności i wyobraźni do aktywności.

2. Wspólne opowiadanie historii: Zamiast indywidualnego opowiadania historii, zachęcaj do opowiadania historii grupowej, gdzie każde dziecko dodaje zdanie lub scenę do trwającej historii. To promuje współpracę, umiejętności słuchania i kreatywność, gdy dzieci wspólnie budują narrację. Po zakończeniu historii, odgrywaj kluczowe sceny z elementami przebierania.

3. Sensoryczny tor przeszkód: Przekształć obszar zabawy w sensoryczny tor przeszkód, używając różnych tekstur i materiałów, takich jak tkaninowe tunele, miękkie poduszki lub sensoryczne pojemniki. Kiedy dzieci pokonują tor, mogą zdobywać punkty, wykonując wyzwania lub zadania związane z postaciami przebieranymi. Zintegruj grę w mini kręgle jako ostatnie wyzwanie na końcu toru.

4. Bowling dostosowany: Dla dzieci o różnych potrzebach, dostosuj grę w mini kręgle, używając większych, lekkich piłek do łatwiejszego tocznia. Zapewnij taktylne wskazówki na kręglach dla dzieci z zaburzeniami wzroku lub tych, którzy korzystają ze stymulacji sensorycznej. Dostosuj zasady, aby skupić się na uczestnictwie i przyjemności, a nie na rywalizacji, zapewniając, że wszystkie dzieci mogą zaangażować się i dobrze się bawić.

Korzyści

Ta aktywność została zaprojektowana w celu wsparcia rozwoju Twojego dziecka w następujących kluczowych obszarach nauki i wzrostu. Dowiedz się więcej o każdym z obszarów i jak przyczynia się to do ogólnego rozwoju Twojego dziecka poniżej:

Porady dla rodziców

  • Ustaw materiały bezpiecznie i posprzątaj obszar zabawy, aby zapobiec wypadkom. Zachęcaj dzieci do przebierania się za postacie, eksplorowania tekstur i tkanin, jednocześnie rozwijając zmysł sensoryczny.
  • Wspieraj dzieci w tworzeniu opowieści o swoich postaciach i baw się w zabawę wyobraźni. To wzmocni ich kreatywność, umiejętności opowiadania historii i interakcję społeczną.
  • Przygotuj mini grę w kręgle z numerowanymi kołkami, wyjaśniając wartości punktów. Zmiennie toczcie kulę, sumując punkty i korzystając z wykresu uczuć, aby wyrazić emocje podczas gry.
  • Dla dodatkowej zabawy dzieci mogą tworzyć maski lub rysować postacie. Możesz także stworzyć wyzwania, takie jak strącenie określonych numerowanych kołków, aby zdobyć dodatkowe punkty i uczynić grę bardziej ekscytującą.
  • Upewnij się, że jest nadzór, aby zapobiec zagrożeniom zadławieniem i połknięciem małych przedmiotów, takich jak patyczki do lodów. Priorytetyzuj bezpieczeństwo, utrzymując środowisko zabawowe wolne od zagrożeń i natychmiast reagując na drobne urazy.

Podobne aktywności

Aktywności według nastroju