Aktywność

Szepty Wyobraźni: Opowieść się rozgrywa

Szepty Wyobraźni i Rozwinięte Opowieści.

Dołącz do "Czasu na Kolaż Opowieści" dla dzieci w wieku od 24 do 30 miesięcy, kreatywnej aktywności wspierającej rozwój językowy, umiejętności zabawy i wyobraźnię. Przygotuj dziecięce nożyczki, kleje w sztyfcie, czasopisma, kolorowy papier, markery i naklejki, aby stworzyć kolaż. Zachęcaj dzieci do wyboru, cięcia, układania i klejenia obrazków podczas opowiadania historii, co sprzyja rozwijaniu umiejętności językowych, zabawy, kreatywności i narracji. Ta aktywność zapewnia zabawne i edukacyjne doświadczenie, wspierając jednocześnie rozwój małej motoryki i pobudzając kreatywność w nadzorowanym i bezpiecznym środowisku. Ciesz się eksplorowaniem sztuki opowiadania i kreatywności z maluchami podczas "Czasu na Kolaż Opowieści"!

Wiek Dzieci: 2–2.5 roki

Czas Trwania Aktywności: 15 minut

Obszary rozwoju:

Obszary Edukacyjne:

Kategorie:

Zajęcia przy stole

Instrukcje

Przygotuj się do aktywności, zbierając dziecięce nożyczki zabezpieczone, kleje w sztyfcie, kolorowe czasopisma, papier budowlany, markery i naklejki. Wytnij obrazy z czasopism i przygotuj materiały na stole dostępnym dla dzieci.

Usiądź z dziećmi i wyjaśnij im aktywność.
Pozwól dzieciom wybrać obrazy z czasopism.
Pomóż im w wycinaniu obrazów i układaniu ich na papierze budowlanym.
Pomóż dzieciom przykleić obrazy na papierze.
Wspieraj dzieci, aby dodały swoje własne rysunki lub naklejki do kolażu.
Podczas tworzenia, zachęcaj dzieci do opowiadania historii na podstawie swojego kolażu.

Dzieci rozwijają umiejętności językowe, dyskutując o obrazach i opowiadając historie. Wzmacniają umiejętności zabawy poprzez zabawę wyobraźnią, rozwijają kreatywność, wybierając i układając obrazy, oraz poprawiają umiejętności narracyjne poprzez opowiadanie historii. Pamiętaj o nadzorowaniu dzieci podczas korzystania z nożyczek i kleju oraz uważaj na małe naklejki, aby zapobiec zagrożeniu zadławienia.

Po zakończeniu kolaży i opowieści przez dzieci, poświęć chwilę na podziwianie ich dzieł.
Poproś każde dziecko, aby podzieliło się swoją historią z grupą, zachęcając je do wyrażania siebie.
Pochwal każde dziecko za kreatywność i umiejętności opowiadania historii.
Wyświetl kolaże w wyznaczonym miejscu, aby pokazać prace dzieci i rozwijać poczucie dumy.

Weź udział w tej wzbogacającej aktywności z maluchami i celebrować ich kreatywność oraz umiejętności opowiadania historii. To wspaniały sposób dla dzieci na eksplorację języka, kreatywności i opowiadania historii, jednocześnie doskonaląc swoje umiejętności motoryczne.

Porady dotyczące bezpieczeństwa

Ryzyko fizyczne:

Ostre przedmioty, takie jak bezpieczne nożyczki dla dzieci, mogą stanowić ryzyko skaleczeń lub obrażeń, jeśli nie są używane prawidłowo. Zapewnij bliski nadzór i udzielaj wskazówek dotyczących bezpiecznego obchodzenia się z nożyczkami.
Kleje w sztyfcie mogą stanowić zagrożenie zadławienia, jeśli dzieci spróbują je połknąć. Bacznie obserwuj dzieci podczas korzystania z kleju i przechowuj go poza zasięgiem, gdy nie jest używany.
Małe naklejki również mogą stanowić zagrożenie zadławienia. Bądź czujny, monitorując dzieci, aby zapobiec wkładaniu małych przedmiotów do ust.
Upewnij się, że obszar pracy jest dobrze oświetlony, aby zapobiec zmęczeniu oczu lub wypadkom podczas cięcia i klejenia.
Uważaj na potencjalne zagrożenia potknięcia, takie jak luźne materiały na podłodze, aby zapobiec upadkom i obrażeniom.

Ryzyko emocjonalne:

Dzieci mogą doświadczać frustracji, jeśli mają trudności z wycinaniem obrazków lub układaniem ich na papierze. Oferuj wsparcie i pomoc, aby zbudować ich pewność siebie.
Niektóre dzieci mogą czuć się przytłoczone wyborem materiałów lub procesem twórczym. Udzielaj wskazówek i wsparcia, aby pomóc im przejść przez aktywność.
Wspieraj pozytywną i inkluzywną atmosferę, aby zapobiec uczuciom rywalizacji lub porównywania się dzieci podczas tworzenia kolaży.

Środki ostrożności:

Przed rozpoczęciem aktywności, pokaż bezpieczne techniki obchodzenia się z nożyczkami i podkreśl znaczenie siedzenia nieruchomo podczas cięcia.
Sprawdź materiały pod kątem ostrych krawędzi lub potencjalnych zagrożeń, zanim pozwolisz dzieciom z nich korzystać.
Bacznie nadzoruj całą aktywność, szczególnie gdy dzieci korzystają z nożyczek lub kleju.
Wspieraj dzieci w pytaniu o pomoc, jeśli potrzebują wsparcia, zamiast podejmować ryzykowne działania samodzielnie.
Zapewnij różnorodność obrazków do wyboru, aby zaspokoić różne zainteresowania i preferencje, zmniejszając potencjalne konflikty.
Utwórz wyznaczone miejsce do usuwania odpadów, aby utrzymać schludne i bezpieczne miejsce pracy.
Po zakończeniu aktywności, upewnij się, że wszystkie materiały są bezpiecznie przechowywane poza zasięgiem dzieci, aby zapobiec wypadkom lub połknięciu małych przedmiotów.

Ostrzeżenia

Ostrzeżenia i środki ostrożności dotyczące aktywności:

Uważnie nadzoruj dzieci w wieku od 24 do 30 miesięcy podczas całej aktywności, aby zapobiec wypadkom lub nadużyciom materiałów.
Upewnij się, że dzieci korzystają z bezpiecznych nożyczek dla dzieci pod bezpośrednim nadzorem dorosłych, aby uniknąć skaleczeń lub obrażeń.
Bądź czujny na małe naklejki lub inne małe przedmioty, które mogą stanowić zagrożenie zadławienia dla małych dzieci.
Miej na uwadze gotowość emocjonalną dzieci do frustracji lub nadmiernego pobudzenia podczas aktywności, oferując wsparcie i wskazówki w razie potrzeby.
Sprawdź, czy nie ma alergii na materiały takie jak klej, markery czy kolorowy papier przed rozpoczęciem aktywności.
Bądź ostrożny w przypadku ostrych przedmiotów, takich jak nożyczki, i upewnij się, że są one używane odpowiednio, aby zapobiec przypadkowym obrażeniom.
Przemyśl ryzyko przypadkowego spożycia materiałów plastycznych i upewnij się, że wszystkie materiały są nietoksyczne i bezpieczne dla dzieci.
Bądź świadomy potencjalnych wrażliwości sensorycznych u dzieci i zapewnij spokojne i komfortowe środowisko podczas aktywności.
Upewnij się, że przestrzeń robocza jest wolna od jakichkolwiek zagrożeń potknięcia lub przeszkód, aby zapobiec upadkom lub obrażeniom.

Porady pierwszej pomocy

Pierwsza pomoc:

Zadrapania od nożyczek: Jeśli dziecko zrani się lekko nożyczkami, umyj delikatnie ranę mydłem i wodą. Następnie przyłóż czystą szmatkę, aby zatrzymać krwawienie. Jeśli konieczne, przykryj ranę opatrunkiem.
Podrażnienie skóry od kleju: W przypadku podrażnienia skóry dziecka przez klej, natychmiast spłucz dotknięte miejsce wodą. Delikatnie osusz skórę i nałóż łagodny nawilżacz, aby złagodzić podrażnienie.
Zadławienie małymi naklejkami: Bądź czujny, aby zapobiec dzieciom wkładaniu małych naklejek do ust. Jeśli dziecko zadławi się naklejką, zachowaj spokój i wykonaj uderzenia w plecy lub uciski brzucha, stosownie do wieku dziecka.
Reakcja alergiczna: Bądź świadomy ewentualnych alergii dzieci na używane materiały. Miej przy sobie leki przeciwhistaminowe lub automatyczny wstrzykiwacz adrenaliny, jeśli to konieczne. Postępuj zgodnie z planem działania w przypadku reakcji alergicznej u dziecka.
Nadzór: Utrzymuj ciągły nadzór podczas zajęć, zwłaszcza gdy dzieci korzystają z nożyczek lub kleju. Natychmiast reaguj na wszelkie zagrożenia, aby zapobiec wypadkom.

Podstawowe zapasy:

Opatrunki
Chusteczki antyseptyczne
Rękawiczki
Łagodne mydło
Czyste szmatki
Nawilżacz
Leki przeciwhistaminowe lub automatyczny wstrzykiwacz adrenaliny (jeśli konieczne)

Cele

Udział w "Czasie Kolażu Opowieści" wspiera różne aspekty rozwoju dziecka:

Rozwój Poznawczy:
- Umiejętności Językowe: Dzieci wzbogacają swoje słownictwo i umiejętności komunikacyjne, dyskutując o obrazach i opowiadając historie.
- Wyobraźnia: Zachęca do kreatywnego i wyobraźniowego myślenia, gdy wybierają i układają obrazy, tworząc swój kolaż.
- Umiejętności Narracyjne: Poprawia umiejętności opowiadania historii, gdy dzieci tworzą opowieść na podstawie swojego kolażu.
Rozwój Emocjonalny:
- Wyrażanie Siebie: Pozwala dzieciom wyrażać się twórczo poprzez sztukę i opowiadanie historii.
- Pewność Siebie: Wzmacnia poczucie własnej wartości, gdy dzieci dzielą się swoimi historiami i twórczościami z innymi.
Rozwój Fizyczny:
- Umiejętności Motoryczne: Wzmacnia koordynację wzrokowo-ruchową i umiejętności motoryczne poprzez cięcie nożyczkami, klejenie i układanie małych naklejek.
Rozwój Społeczny:
- Współpraca: Zachęca do pracy zespołowej i dzielenia się, gdy dzieci biorą udział w działaniu razem.
- Umiejętności Słuchania: Rozwija umiejętności słuchania, gdy dzieci uważnie słuchają instrukcji i historii dzielonych przez rówieśników.

Materiały

Materiały potrzebne do tej aktywności

Ta aktywność wymaga następujących materiałów:

Bezpieczne nożyczki dla dzieci
Kleje w sztyfcie
Kolorowe czasopisma
Papier budowlany
Markery
Naklejki
Stół do przygotowania materiałów
Nadzór podczas aktywności
Opcjonalnie: Dodatkowe materiały plastyczne (kredki, kolorowe ołówki)
Opcjonalnie: Książki do czytania dla inspiracji
Opcjonalnie: Fartuchy lub kitki do ochrony ubrań
Opcjonalnie: Dodatkowe czasopisma dla większego wyboru obrazów
Opcjonalnie: Chusteczki do czyszczenia rąk

Warianty

Dla dzieci w wieku od 24 do 30 miesięcy oto kilka pomysłowych wariacji, które wzbogacą aktywność "Czas na Kolaż Opowieści":

Kolaż Natury: Przenieś aktywność na zewnątrz! Zamiast czasopism, zbieraj naturalne materiały, takie jak liście, kwiaty i gałązki. Pozwól dzieciom odkrywać tekstury i kolory natury, aby stworzyć swoje kolaże.
Opowiadanie Grupowe: Zachęcaj do wspólnej opowieści, dając dzieciom możliwość wspólnego tworzenia dużego kolażu. Każde dziecko może dodać różne elementy do historii, promując interakcję społeczną i współpracę.
Kolaż Zmysłowy: Dodaj elementy sensoryczne, takie jak kulki bawełny, papier ścierny lub kawałki materiału. Ta wariacja angażuje wiele zmysłów i wzbogaca doświadczenie dotykowe związane z tworzeniem kolażu.
Kolaże Tematyczne: Wprowadź sesje tematyczne, podczas których dzieci tworzą kolaże na podstawie tematów takich jak zwierzęta, kształty lub emocje. Ten sposób zachęca do zainteresowania konkretnymi tematami i promuje skupione eksplorowanie.
Tor Przeszkód Kolażowych: Stwórz zabawną trasę przeszkód, podczas której dzieci zbierają materiały do kolażu. Na końcu, używając zebranych przedmiotów, składają swoje kolaże, dodając fizyczny element do aktywności.
Narzędzia Adaptacyjne: Dla dzieci z wyzwaniami związanych z motoryką małą, oferuj dostosowane nożyczki lub wstępnie wycięte obrazy, aby uczynić aktywność bardziej dostępną. Zapewnij chwyty o teksturze dla lepszego trzymania narzędzi.

Te wariacje dostarczają dzieciom różnorodne możliwości uczestnictwa w opowiadaniu, kreatywności i rozwoju umiejętności motorycznych poprzez ekscytujące i wzbogacone doświadczenie.

Korzyści

Ta aktywność została zaprojektowana w celu wsparcia rozwoju Twojego dziecka w następujących kluczowych obszarach nauki i wzrostu. Dowiedz się więcej o każdym z obszarów i jak przyczynia się to do ogólnego rozwoju Twojego dziecka poniżej:

Umiejętności Zabawy

Umiejętności zabawy odnoszą się do zdolności do angażowania się w różne rodzaje zabaw, w tym w działania wyobraźniowe, społeczne i strukturalne. Poprzez zabawę dzieci rozwijają umiejętności rozwiązywania problemów, kreatywność, pracę zespołową i interakcje społeczne. Jest to istotna część nauki i rozwoju emocjonalnego.

Rozwój języka

Rozwój języka odnosi się do procesu nabywania i doskonalenia umiejętności komunikacyjnych, w tym mówienia, słuchania, czytania i pisania. Odgrywa kluczową rolę w rozwoju poznawczym i społecznym, umożliwiając jednostkom wyrażanie myśli, rozumienie innych i skuteczne interakcje w różnych środowiskach.

Czytanie i Opowiadanie

Czytanie i opowiadanie historii wspierają rozwój języka, wyobraźnię i umiejętności rozumienia. Ta dziedzina obejmuje kontakt z książkami, słuchanie opowieści i twórcze opowiadanie. Opowiadanie historii wzmacnia inteligencję emocjonalną, zrozumienie kulturowe i dożywotnią miłość do literatury.

Język Ojczysty

Nauka języka ojczystego jest niezbędna do komunikacji, tożsamości kulturowej i rozwoju poznawczego. Ta dziedzina koncentruje się na umiejętnościach czytania, pisania, słuchania i mówienia w pierwszym języku dziecka. Silne podstawy w języku ojczystym poprawiają sukces akademicki i zwiększają zdolność do nauki dodatkowych języków.

Sztuka i kreatywność

Sztuka i kreatywność obejmują autoekspresję poprzez różne formy sztuk wizualnych, muzycznych i performatywnych. Ta dziedzina obejmuje malarstwo, rzeźbę, taniec, teatr i muzykę, pomagając dzieciom rozwijać wyobraźnię, umiejętności motoryczne oraz inteligencję emocjonalną. Angażowanie się w działania artystyczne wspiera innowacyjność, pewność siebie i zdolność do komunikowania pomysłów w unikalny sposób.

Porady dla rodziców

Wskazówka 1: Przed rozpoczęciem działalności upewnij się, że wszystkie materiały są przyjazne dzieciom i bezpieczne w użyciu. Sprawdź podwójnie, czy nożyczki są odpowiednie dla małych rąk i pilnuj dzieci podczas korzystania z nożyczek i kleju.
Wskazówka 2: Zachęcaj dzieci do wyrażania swojej kreatywności, pozwalając im wybierać obrazy do wycięcia i układania na swojej kolażu. Oferuj pomoc w razie potrzeby, ale pozwól im samodzielnie wybierać i układać obrazy.
Wskazówka 3: Wspieraj rozwój językowy, angażując dzieci w rozmowy na temat wybranych obrazów i historii, którą chcą stworzyć. Zachęcaj je do opowiadania o swoim kolażu podczas pracy nad nim, pomagając im wyrazić swoje myśli.
Wskazówka 4: Bądź przygotowany na to, że niektóre dzieci mogą potrzebować więcej wsparcia i przewodnictwa niż inne. Oferuj pomoc w wycinaniu, klejeniu i opowiadaniu historii, dostosowując się do indywidualnych potrzeb i umiejętności każdego dziecka.
Wskazówka 5: Podkreśl proces tworzenia kolażu, zamiast skupiać się wyłącznie na końcowym rezultacie. Celebruj unikalną historię i twórcze wybory każdego dziecka, niezależnie od tego, jak ostatecznie wygląda kolaż.
Wskazówka 6: Utrzymuj atmosferę lekką, pozytywną i zachęcającą przez całą aktywność. Pochwalaj dzieci za ich wysiłki, kreatywność i umiejętności opowiadania historii, budując ich pewność siebie i entuzjazm do zadania.
Wskazówka 7: Uważaj na małe naklejki, które mogą stanowić zagrożenie zadławienia dla małych dzieci. Upewnij się, że wszystkie używane materiały są odpowiednie dla wieku i bezpieczne dla dzieci, którymi się opiekujesz.
Wskazówka 8: Pamiętaj, że każde dziecko podejdzie do aktywności w inny sposób. Niektóre mogą od razu się zaangażować, podczas gdy inne mogą potrzebować więcej czasu na rozgrzanie się. Bądź cierpliwy, elastyczny i wspieraj indywidualne tempo i styl uczestnictwa każdego dziecka.