Hoạt động

Câu chuyện Đồng cảm: Hành trình kể chuyện kỹ thuật số

Tiếng Thì Thầm của Sự Đồng Cảm: Tạo ra những câu chuyện kỹ thuật số đầy tâm hồn và tình cảm.

"Kể chuyện kỹ thuật số với sự đồng cảm" là một hoạt động sáng tạo dành cho trẻ em từ 6 đến 10 tuổi, tập trung vào sự đồng cảm, tự điều chỉnh và kỹ năng ngôn ngữ bằng cách sử dụng các công cụ kỹ thuật số. Với một máy tính bảng hoặc máy tính, tai nghe và các đề mục câu chuyện, trẻ em có thể tham gia vào việc kể chuyện trong một không gian yên tĩnh, ấm cúng. Bằng cách chọn các đề mục, tạo câu chuyện và chia sẻ chúng, trẻ em phát triển sự đồng cảm, kỹ năng ngôn ngữ và hiểu biết về công nghệ trong một môi trường an toàn và được hướng dẫn. Hoạt động này khuyến khích sự biểu đạt cảm xúc, lấy đối phương và học hỏi về kỹ năng xã hội cảm xúc, nâng cao khả năng ngôn ngữ và sự sáng tạo trong việc kể chuyện kỹ thuật số của trẻ em.

Tuổi của trẻ: 6–10 năm
Thời lượng hoạt động: 15 phút

Khu vực phát triển:
Khu vực giáo dục:
Danh mục:

Hướng dẫn

Chuẩn bị cho hoạt động bằng cách tạo không gian kể chuyện yên tĩnh và đảm bảo mỗi trẻ em có truy cập vào một máy tính bảng hoặc máy tính có ứng dụng kể chuyện và tai nghe. Chọn các câu hỏi liên quan đến sự đồng cảm trên ứng dụng để kích thích việc kể chuyện sáng tạo.

  • Tập hợp các em ở khu vực kể chuyện ấm cúng và giới thiệu cho họ về khái niệm kể chuyện số. Giải thích cách họ có thể sử dụng ứng dụng để tạo ra câu chuyện của riêng mình.
  • Hướng dẫn các em về cách sử dụng ứng dụng và chọn một câu hỏi mà họ cảm thấy gần gũi. Khuyến khích họ suy nghĩ về cảm xúc và quan điểm khi tạo ra câu chuyện của mình.
  • Cho phép các em bắt đầu tạo ra câu chuyện số của mình. Hãy để họ tự do thể hiện sự sáng tạo của mình trong khi nhấn mạnh về tầm quan trọng của sự đồng cảm trong câu chuyện của họ.
  • Giám sát thời gian màn hình của các em để đảm bảo cân bằng lành mạnh. Nhắc nhở họ sử dụng tai nghe để bảo vệ quyền riêng tư và mức âm lượng nghe an toàn. Nhấn mạnh về tầm quan trọng của an toàn trực tuyến trong hoạt động.
  • Sau khi các em hoàn thành câu chuyện của mình, mời họ chia sẻ tác phẩm của mình với nhóm. Khuyến khích việc lắng nghe tích cực và phản hồi tích cực từ bạn bè của họ.

Kết thúc hoạt động bằng cách ăn mừng những nỗ lực kể chuyện của mỗi em. Công nhận sự sáng tạo, sự đồng cảm và sự phát triển kỹ năng ngôn ngữ của họ trong suốt buổi học.

Phản ánh về những câu chuyện đã chia sẻ và thảo luận về cảm xúc, quan điểm và thông điệp được truyền đạt. Hỏi các câu hỏi mở để làm sâu thêm sự hiểu biết của họ về sự đồng cảm và kể chuyện.

Khuyến khích các em tiếp tục khám phá kể chuyện số như một cách để thể hiện bản thân và kết nối với người khác một cách cảm xúc. Khen ngợi sự tham gia và sự phát triển về đồng cảm và tự biểu hiện của họ.

  • Rủi ro về Sức khỏe:
    • Mệt mỏi mắt và nguy cơ về vấn đề tư thế từ thời gian sử dụng màn hình kéo dài.
    • Nguy cơ vấp ngã do dây cáp hoặc dây tai nghe.
    • Nguy cơ tổn thương thính giác từ âm lượng quá lớn trên tai nghe.
  • Rủi ro về Tâm lý:
    • Cảm xúc tràn ngập từ nội dung truyện có thể kích thích cảm xúc nhạy cảm.
    • Cảm giác thất vọng hoặc tự ti nếu trẻ em gặp khó khăn khi sử dụng công cụ kỹ thuật số.
    • Nguy cơ so sánh và cạnh tranh giữa trẻ em dựa trên khả năng kể chuyện của họ.
  • Rủi ro về Môi trường:
    • Quấy rối từ tiếng ồn từ các hoạt động khác hoặc thiết bị khác trong không gian kể chuyện.
    • Nguy cơ về quyền riêng tư nếu trẻ em chia sẻ thông tin cá nhân trong câu chuyện của họ.
    • Nguy cơ tiếp xúc quá mức với màn hình nếu hoạt động kéo dài vượt quá giới hạn thời gian khuyến nghị.

Mẹo An toàn:

  • Đặt đồng hồ báo thức để nhắc trẻ em nghỉ ngơi sau thời gian sử dụng màn hình để tránh mệt mỏi mắt và vấn đề tư thế.
  • Đảm bảo rằng dây tai nghe được gọn gàng để tránh nguy cơ vấp ngã.
  • Giám sát và điều chỉnh âm lượng trên tai nghe để bảo vệ thính giác của trẻ.
  • Cung cấp hỗ trợ cảm xúc và hướng dẫn để giúp trẻ em xử lý bất kỳ cảm xúc nhạy cảm nào phát sinh trong quá trình kể chuyện.
  • Khuyến khích môi trường hỗ trợ và không cạnh tranh để ngăn ngừa cảm giác thất vọng hoặc tự ti.
  • Thiết lập quy tắc rõ ràng về chia sẻ thông tin cá nhân trong câu chuyện để giải quyết vấn đề về quyền riêng tư.
  • Tạo lịch trình sử dụng màn hình và tuân thủ nó để tránh tiếp xúc quá mức với màn hình.

Cảnh báo và biện pháp phòng ngừa cho hoạt động:

  • Giám sát thời gian trẻ em sử dụng màn hình để ngăn chặn việc tiếp xúc quá mức và căng thẳng cho mắt.
  • Đảm bảo việc sử dụng tai nghe an toàn để tránh hỏng thính hoặc sự phân tâm.
  • Nhắc nhở trẻ em về vấn đề bảo mật và an toàn trực tuyến khi sử dụng công cụ số.
  • Tạo không gian kể chuyện yên tĩnh để giảm thiểu sự phân tâm và thúc đẩy sự tập trung.
  • Chú ý đến các câu hỏi kể chuyện phù hợp với độ tuổi để ngăn chặn tiếp xúc với nội dung nhạy cảm hoặc đau lòng.
  • Xem xét các nhạy cảm cá nhân hoặc nhu cầu đặc biệt có thể ảnh hưởng đến sự tham gia hoặc trạng thái tinh thần.
  • Giám sát hoạt động để ngăn chặn chia sẻ thông tin cá nhân hoặc nội dung không phù hợp.
  • Đảm bảo mỗi trẻ ngồi thoải mái với tư thế đúng để ngăn ngừa đau lưng hoặc không thoải mái trong quá trình hoạt động.
  • Nhắc nhở trẻ em nghỉ ngơi sau mỗi khoảng thời gian sử dụng màn hình để tránh căng thẳng cho mắt và khuyến khích họ nhìn xa khỏi màn hình đều đặn.
  • Chuẩn bị sẵn một hộp cấp cứu với các vật dụng như băng dính, khăn ướt kháng khuẩn, băng keo và găng tay dùng một lần để xử lý các vết cắt hoặc trầy nhẹ.
  • Nếu trẻ em cảm thấy đau hoặc căng thẳng ở mắt, khuyến khích họ nhắm mắt và nghỉ ngơi trong vài phút. Nếu tình trạng vẫn tiếp tục, hãy tham khảo ý kiến của chuyên gia y tế.
  • Hướng dẫn trẻ em cách sử dụng tai nghe đúng cách để tránh tổn thương thính giác. Khuyến khích họ giữ âm lượng ở mức an toàn và nghỉ ngơi sau mỗi lần sử dụng tai nghe.
  • Nếu trẻ em báo cáo cảm thấy chóng mặt hoặc buồn nôn sau khi sử dụng màn hình, hãy yêu cầu họ ngừng hoạt động ngay lập tức, nghỉ mắt và ngồi ở nơi có không khí thông thoáng. Nếu triệu chứng trở nên nghiêm trọng, hãy tìm sự giúp đỡ y tế.
  • Giám sát trẻ em để nhận biết dấu hiệu mệt mỏi hoặc căng thẳng trong quá trình hoạt động. Khích lệ giao tiếp mở và cung cấp hỗ trợ tinh thần nếu họ cảm thấy quá tải hoặc buồn bã.

Mục tiêu

Tham gia vào hoạt động này khuyến khích đạt được các mục tiêu phát triển khác nhau ở trẻ em:

  • Phát Triển Đồng Cảm: Khuyến khích trẻ em hiểu và thể hiện cảm xúc, tạo đồng cảm với người khác.
  • Tự Điều Chỉnh: Thúc đẩy sự kiểm soát bản thân và điều chỉnh cảm xúc khi trẻ em tham gia vào việc kể chuyện và sử dụng công cụ số hóa.
  • Kỹ Năng Ngôn Ngữ: Nâng cao vốn từ vựng, giao tiếp và khả năng kể chuyện sáng tạo.
  • Học Hỏi Xã Hội - Tâm Lý: Hỗ trợ phát triển các kỹ năng xã hội cần thiết như lấy động cơ từ quan điểm và hiểu biết về cảm xúc.
  • Khám Phá Công Nghệ: Giới thiệu trẻ em với công cụ số hóa một cách an toàn và hướng dẫn, thúc đẩy sự hiểu biết về công nghệ.

Vật liệu

Vật liệu cần thiết cho hoạt động này

Hoạt động này đòi hỏi các vật dụng sau:

  • Máy tính bảng hoặc máy tính có ứng dụng kể chuyện
  • Tai nghe cho mỗi trẻ em
  • Không gian kể chuyện yên tĩnh
  • Đề xuất câu chuyện phù hợp với độ tuổi
  • Chăn hoặc gối êm ái cho khu vực kể chuyện
  • Bảng che riêng cho mỗi thiết bị để đảm bảo tập trung
  • Bút hoặc decal để cá nhân hóa tai nghe
  • Đồng hồ báo thức để giám sát thời gian màn hình
  • Lời nhắc an toàn trực tuyến cho trẻ em
  • Tùy chọn: Đạo cụ hoặc trang phục kể chuyện để tăng sáng tạo

Biến thể

Biến thể 1:

  • Thay vì sử dụng công cụ số, cung cấp cho trẻ đồ dùng nghệ thuật như giấy, bút màu và decal để tạo ra câu chuyện hình ảnh. Khuyến khích trẻ vẽ các cảnh minh họa sự đồng cảm và chia sẻ câu chuyện của họ bằng lời nói.

Biến thể 2:

  • Ghép các em thành cặp và cho họ lần lượt thêm một câu vào một câu chuyện cộng tác. Mỗi em đóng góp vào cốt truyện, kết hợp các yếu tố của sự đồng cảm và hiểu biết vào câu chuyện.

Biến thể 3:

  • Tạo ra một trải nghiệm kể chuyện cảm giác bằng cách bao gồm các vật liệu có cấu trúc như vải, cát hoặc bột sáp. Trẻ có thể tạo hình nhân vật hoặc cảnh liên quan đến sự đồng cảm trong khi kể câu chuyện của mình bằng lời nói.

Biến thể 4:

  • Tổ chức một phiên kể chuyện nhóm nơi mỗi trẻ đóng góp một cảm xúc hoặc quan điểm khác nhau vào một câu chuyện chung. Phương pháp cộng tác này thúc đẩy sự đồng cảm, giao tiếp và hợp tác giữa các em.

Lợi ích

Hoạt động này được thiết kế để hỗ trợ sự phát triển của trẻ trong các lĩnh vực học tập và phát triển chính. Tìm hiểu thêm về mỗi lĩnh vực và cách nó đóng góp vào sự phát triển tổng thể của trẻ dưới đây:

Mẹo cho phụ huynh

  • Chọn các câu hỏi hấp dẫn và phù hợp với độ tuổi: Lựa chọn các câu hỏi mà phản ánh trải nghiệm và cảm xúc của trẻ để kích thích sự sáng tạo và lòng thông cảm của họ.
  • Khuyến khích hợp tác và thảo luận: Tạo môi trường ủng hộ nơi trẻ em có thể chia sẻ câu chuyện của mình, lắng nghe người khác và thảo luận về các quan điểm khác nhau để nâng cao kỹ năng thông cảm và giao tiếp.
  • Giám sát thời gian sử dụng màn hình và tai nghe: Đặt giới hạn thời gian cho việc kể chuyện số để cân bằng thời gian sử dụng màn hình với các hoạt động khác. Đảm bảo trẻ em sử dụng tai nghe ở âm lượng an toàn để duy trì không gian kể chuyện yên tĩnh và tập trung.
  • Nhấn mạnh về an toàn và bảo mật trực tuyến: Nhắc nhở trẻ em không chia sẻ thông tin cá nhân trực tuyến và chỉ sử dụng ứng dụng trong không gian kể chuyện được chỉ định để bảo vệ sự riêng tư của họ và đảm bảo một trải nghiệm số an toàn.
  • Cung cấp phản hồi tích cực và khuyến khích: Tôn vinh sự sáng tạo, lòng thông cảm và kỹ năng kể chuyện của trẻ để tăng cường lòng tự tin và động viên của họ. Sự khích lệ giúp trẻ phát triển tình yêu với việc kể chuyện và xây dựng lòng thông cảm.

Hoạt động tương tự

Hoạt động theo tâm trạng