Aktywność

Opowiadanie o naturze: Eko opowieści pod drzewami

Szepty Ziemi: Tworzenie opowieści z dotykiem natury.

Zaangażuj dzieci w wieku od 11 do 15 lat w naukę akademicką i ekologiczną za pomocą aktywności Opowiadania o Naturze. Nie są potrzebne żadne materiały, gdyż dzieci zbierają się w naturalnym otoczeniu na zewnątrz, takim jak park czy ogród. Dzieci wspólnie tworzą ekologiczną opowieść, rozwijając umiejętności językowe i świadomość ekologiczną. Ta aktywność rozwija szacunek dla natury i wspiera rozwój akademicki w bezpiecznym i nadzorowanym otoczeniu na świeżym powietrzu.

Wiek Dzieci: 11–15 roki

Czas Trwania Aktywności: 30 – 40 minut

Obszary rozwoju:

Obszary Edukacyjne:

Language, Communication, and Literature

Kategorie:

Instrukcje

Przygotuj się do aktywności Opowiadania o Naturze, zbierając 8 do 11 dzieci w bezpiecznej przestrzeni na zewnątrz. Upewnij się, że obszar jest cichy i wolny od zagrożeń.

Zbierz dzieci w krąg i omów znaczenie natury oraz cel aktywności. Zachęć je do wybrania naturalnego obiektu, który rozpocznie ekologiczną historię.
Wyjaśnij, że każde dziecko będzie wnosić do historii jedno lub dwa zdania, skupiając się na języku opisowym i tematach ekologicznych.
Prowadź dzieci, gdy będą na zmianę budować historię, dbając o logiczny przebieg i sensowność opowieści.
Wspieraj kreatywność i wyobraźnię, podkreślając znaczenie świadomości ekologicznej w narracji.

Przez całą aktywność, bacznie nadzoruj, aby zachować bezpieczeństwo i przypomnij dzieciom, aby nie przeszkadzały roślinom ani zwierzętom w przestrzeni na zewnątrz. To pomoże im zrozumieć znaczenie szacunku dla natury.

Po ukończeniu historii, zakończ aktywność, rozważając wspólne doświadczenie opowiadania historii i tematy ekologiczne, które zostały zbadane.
Świętuj udział dzieci, chwaląc ich kreatywność, współpracę i ekologiczne opowiadanie historii.
Wspieraj je w dalszym docenianiu i ochronie środowiska w codziennym życiu.

Porady dotyczące bezpieczeństwa

Ryzyka fizyczne:
- Nierówny teren lub ukryte przeszkody na zewnątrz mogą stanowić zagrożenie potknięcia. Sprawdź obszar z wyprzedzeniem i oznacz ewentualne zagrożenia.
- Dzieci mogą natrafić na nieznane rośliny lub owady, które mogą wywołać reakcje alergiczne. Edukuj ich na temat potencjalnych zagrożeń i ustanów jasne granice.
- Warunki pogodowe, takie jak ekstremalne upały, zimno lub nagły deszcz, mogą wpłynąć na samopoczucie dzieci. Upewnij się, że dzieci są odpowiednio ubrane i mają dostęp do cienia lub schronienia.
Ryzyka emocjonalne:
- Dzieci mogą czuć presję lub niepokój związany z przyczynianiem się do aktywności opowiadania historii. Stwórz atmosferę wspierającą i pozbawioną ocen, gdzie wszystkie wkłady są cenione.
- Konkurencja lub konflikty między dziećmi podczas opowiadania historii mogą prowadzić do emocjonalnego stresu. Zachęcaj do współpracy i podkreślaj znaczenie pracy zespołowej.
Ryzyka środowiskowe:
- Dzieci mogą nieumyślnie uszkodzić rośliny lub zakłócić dziką przyrodę podczas eksploracji przestrzeni na zewnątrz. Naucz je szacunku dla natury i obserwowania bez ingerencji.
- Niewłaściwe pozbywanie się odpadów powstałych podczas aktywności może zaszkodzić środowisku. Udzielaj jasnych wskazówek dotyczących właściwego zarządzania odpadami i promuj praktyki przyjazne dla środowiska.

Oto kilka wskazówek dotyczących bezpieczeństwa, które zapewnią bezpieczne i przyjemne doświadczenie:

1. Przeprowadź dokładną kontrolę bezpieczeństwa przestrzeni na zewnątrz przed aktywnością, aby zidentyfikować i rozwiązać ewentualne zagrożenia.
2. Edukuj dzieci na temat lokalnych roślin i dzikiej przyrody, podkreślając znaczenie szacunku dla natury i niezakłócania ekosystemu.
3. Miej apteczkę pierwszej pomocy łatwo dostępną w przypadku drobnych urazów lub reakcji alergicznych.
4. Ustanów jasne wytyczne dotyczące zachowania i uczestnictwa, aby promować pozytywne i inkluzywne środowisko opowiadania historii.
5. Monitoruj prognozy pogody i bądź przygotowany z odpowiednim ubraniem i zapasami, aby zapewnić komfort i bezpieczeństwo dzieci.
6. Zachęcaj dzieci do robienia przerw i picia wody podczas aktywności, zwłaszcza w gorącą pogodę.

Ostrzeżenia

Ostrzeżenia i środki ostrożności dotyczące aktywności Opowiadania przyrodniczego:

Upewnij się, że przestrzeń na zewnątrz jest wolna od zagrożeń, takich jak nierówny teren, ostre przedmioty czy rośliny trujące, aby zapobiec potknięciom, upadkom lub kontuzjom.
Nadzoruj uważnie, aby zapobiec dzieciom zakłócania roślin lub zwierząt, kładąc nacisk na szacunek dla natury i dzikiej przyrody.
Monitoruj oznaki nadmiernego pobudzenia lub lęku u dzieci, które mogą czuć się przytłoczone otoczeniem na zewnątrz lub opowiadaniem grupowym.
Miej na uwadze ewentualne alergie na rośliny, owady lub czynniki środowiskowe wśród dzieci biorących udział w aktywności.
Wspieraj dzieci w utrzymaniu odpowiedniego nawodnienia i ochrony przed słońcem, aby zapobiec odwodnieniu lub poparzeniom słonecznym podczas sesji opowiadania na zewnątrz.

Porady pierwszej pomocy

Użądlenie przez pszczoły lub owady: Jeśli dziecko zostanie użądzone, spokojnie zabierz je z miejsca, aby uniknąć kolejnych użądleń. Usuń żądło, zeskrobując je kartą kredytową lub paznokciem. Nałóż zimny kompres, aby zmniejszyć opuchliznę i ból.
Upadki: Jeśli dziecko się potknie i zrobi sobie drobną zadrapkę lub skaleczenie, wyczyść ranę mydłem i wodą. Nałóż maść antyseptyczną i przykryj ją opatrunkiem, aby zapobiec infekcji.
Reakcja alergiczna: Jeśli dziecko wykazuje objawy reakcji alergicznej, takie jak pokrzywka, trudności w oddychaniu lub obrzęk, natychmiast podaj mu przepisane leki przeciwalergiczne. Zadzwoń po pomoc medyczną, jeśli reakcja jest poważna.
Poparzenie słoneczne: Upewnij się, że dzieci noszą krem do opalania, kapelusz i okulary przeciwsłoneczne. Jeśli dziecko dozna poparzenia słonecznego, przenieś je w zacienione miejsce i nałóż chłodne kompresy lub żel aloesowy, aby złagodzić skórę. Zachęcaj do picia wody, aby pozostać nawodnionym.
Użądlenie przez owady: Jeśli dziecko zostanie ugryzione przez owada, wyczyść miejsce ugryzienia mydłem i wodą. Nałóż zimny kompres, aby zmniejszyć swędzenie i opuchliznę. W razie konieczności użyj kremu lub leku doustnego przeciwhistaminowego dostępnego bez recepty.
Odwodnienie: Przypominaj dzieciom regularne picie wody, zwłaszcza w upalne dni. Zwracaj uwagę na objawy odwodnienia, takie jak suchość w ustach, zawroty głowy lub zmęczenie. Zachęcaj do odpoczynku w zacienionym miejscu i zapewnij wodę do nawodnienia.
Rosliny trujące: Naucz dzieci rozpoznawać powszechne rośliny trujące, takie jak bluszcze czy dęby trujące. W przypadku kontaktu, natychmiast umyj dotknięte miejsce mydłem i wodą, a następnie nałóż balsam kalamitowy, aby złagodzić swędzenie. Obserwuj czy nie pojawiają się objawy reakcji alergicznej.

Cele

Zaangażowanie dzieci w opowiadanie historii o naturze wspiera różne aspekty ich rozwoju:

Rozwój poznawczy:
- Wzmacnia kreatywność poprzez opowiadanie historii.
- Poprawia myślenie krytyczne poprzez utrzymanie spójności opowieści.
- Rozwija świadomość ekologiczną i zrozumienie natury.
Rozwój emocjonalny:
- Wspiera empatię wobec natury i istot żywych.
- Wspiera poczucie zdumienia i docenienia dla środowiska.
Rozwój fizyczny:
- Zapewnia doświadczenia sensoryczne w naturalnym otoczeniu na zewnątrz.
- Promuje aktywność fizyczną i eksplorację środowiska.
Rozwój społeczny:
- Wzmacnia umiejętności komunikacyjne poprzez wspólne opowiadanie historii.
- Promuje pracę zespołową i współpracę między dziećmi.

Materiały

Materiały potrzebne do tej aktywności

To zadanie wymaga następujących materiałów:

Grupa 8 do 11 dzieci
Naturalne otoczenie na zewnątrz, takie jak park lub ogród
Dorosły nadzorujący
Układ siedzeń w kółku
Naturalne przedmioty do opowiadania historii (liście, kamienie, patyki itp.)
Opcjonalnie: Koc lub mata do siedzenia
Opcjonalnie: Przewodniki przyrodnicze do odniesienia
Opcjonalnie: Notes i ołówki dla dzieci do zapisywania pomysłów
Opcjonalnie: Aparat fotograficzny do uchwycenia aktywności
Opcjonalnie: Przekąski i woda dla dzieci
Opcjonalnie: Apteczka pierwszej pomocy na wypadek nagłych sytuacji

Warianty

Oto kilka kreatywnych wariantów aktywności Opowiadanie Historii z Natury dla dzieci w wieku od 11 do 15 lat:

Opowiadanie Indywidualne: Zachęć każde dziecko do samodzielnej eksploracji przestrzeni na zewnątrz i wybrania naturalnego obiektu, który ich inspiruje. Następnie mogą stworzyć własną ekologiczną historię opartą na tym obiekcie. Ten wariant promuje samodzielne myślenie i kreatywność, jednocześnie skupiając się na tematach ekologicznych.
Opowiadanie W Parach: Połącz dzieci w pary i poproś je o wspólną pracę nad historią. To promuje umiejętności zespołowe i komunikacyjne, gdy wspólnie tworzą spójną ekologiczną narrację. Każda para może następnie podzielić się swoją historią z grupą.
Tryb Wyzwań: Wprowadź wyzwanie, w którym każde zdanie dodane do historii musi zawierać określony ekologiczny koncept lub słownictwo. Ten wariant nie tylko zwiększa świadomość ekologiczną, ale także stawia dzieciom wyzwanie, aby myślały krytycznie o środowisku i jego składnikach.
Eksploracja Tematu: Przypisz określony temat lub problem ekologiczny (np. zmiany klimatu, różnorodność biologiczna, recykling) na sesję opowiadania historii. Zachęć dzieci do włączenia elementów związanych z tematem do ich wspólnej historii. Ten wariant pogłębia ich zrozumienie problemów środowiskowych i zachęca do kreatywnego myślenia o rozwiązaniach.

Korzyści

Ta aktywność została zaprojektowana w celu wsparcia rozwoju Twojego dziecka w następujących kluczowych obszarach nauki i wzrostu. Dowiedz się więcej o każdym z obszarów i jak przyczynia się to do ogólnego rozwoju Twojego dziecka poniżej:

Language, Communication, and Literature

This field focuses on developing language skills, communication abilities, and literacy. It includes learning to read, write, listen, and speak effectively in one or multiple languages. Literature, storytelling, and creative writing play a crucial role in fostering imagination and comprehension. Strong language skills contribute to social interaction, cognitive development, and academic success.

Ecological Awareness

Ecological awareness involves understanding the importance of nature and the impact of human activities on the environment. It includes learning about sustainability, conservation, pollution, and ways to protect natural resources. Developing ecological consciousness helps individuals become responsible global citizens.

Academic Development

Academic development refers to the enhancement of skills and knowledge in formal education settings. It includes subjects such as mathematics, science, language, and social studies, as well as critical thinking, problem-solving, and study skills. A strong academic foundation helps individuals succeed in school and beyond.

Porady dla rodziców

Ustal jasne wytyczne: Przed rozpoczęciem aktywności ustal wytyczne dotyczące szacunkowego słuchania i mówienia. Zachęcaj dzieci do używania opisowego języka i skupiania się na tematach ekologicznych w swoich opowieściach.
Wspieraj współpracę: Podkreśl znaczenie wspólnego działania w celu stworzenia spójnej historii. Zachęcaj dzieci do rozwijania pomysłów innych i na zmianę przyczyniania się do narracji.
Ułatwiaj refleksję: Po aktywności poświęć czas na dyskusję na temat tematów ekologicznych obecnych w opowieści. Zadawaj pytania otwarte, aby pogłębić zrozumienie dzieci na temat natury i jej znaczenia.
Przyjmuj spontaniczność: Pozwól na przestrzeń dla kreatywności i spontaniczności w procesie opowiadania historii. Dzieci mogą wymyślić nieoczekiwane zwroty akcji, które dodadzą ekscytacji do opowieści.
Zapewnij pozytywne wzmocnienie: Celebrowanie wkładu dzieci w historię i podkreślanie unikalnych elementów, jakie przynoszą do narracji. Zachęty zwiększają pewność siebie i motywują do dalszego zaangażowania.