क्रिया

मौसमी आकृतियों के प्लेडो की स्कल्प्चरिंग एडवेंचर

<हाथ की मूर्तिकला: रंगीन प्लेडो के साथ मौसमी अज़ीब बनावटें।>

<हिला के बच्चों को 48 से 72 महीने की आयु में एक प्लेडो स्कल्प्चरिंग गतिविधि में जुड़ाएं, जिसमें मौसम के आकारों पर ध्यान केंद्रित करके सुधारें अच्छी मोटर कौशल, रचनात्मकता, और भावनात्मक नियंत्रण। मौसमिक रंगों में प्लेडो, रोलिंग पिन्स और कुकी कटर्स जैसे उपकरण, और संवेदनात्मक अनुभव के लिए वैकल्पिक सजावटें प्रदान करें। सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए सख्ती से निगरानी करें, मुक्त खेल और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें, और समूह के साथ अपनी रचनाओं को साझा करके स्व-नियंत्रण और सामाजिक कौशलों को बढ़ावा दें। यह गतिविधि बच्चों को अपनी रचनात्मकता का अभिव्यक्ति करने के लिए एक मजेदार और शैक्षिक तरीका प्रदान करती है, जबकि महत्वपूर्ण विकासात्मक कौशलों को विकसित करती है।>

बच्चों की उम्र: 4–6 साल

क्रिया काल: 15 – 20 मिनट

विकासात्मक क्षेत्र:

शैक्षिक क्षेत्र:

मूर्तिकला, मिट्टी के बर्तन, और अनुप्रयुक्त कला

श्रेणियाँ:

निर्देश

इस रोमांचक Playdough Sculpting गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करते हुए मौसमी आकारों पर बच्चों की आयु 48 से 72 महीने के बच्चों को उनकी फाइन मोटर कौशल और रचनात्मकता को बढ़ावा देने का मज़ा आएगा। चलिए शुरू करते हैं!

प्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत कार्य क्षेत्र सेट करें जिसमें मौसमी रंगों में प्लेडो के साथ रोलिंग पिन, मौसमी आकारों में कुकी कटर, स्कल्प्टिंग टूल, प्लास्टिक चटाई या ट्रे, और वैकल्पिक सजावटी वस्तुएं हों।
बच्चों को उनके कार्य क्षेत्रों में आमंत्रित करें और उन्हें गतिविधि का विवरण दें। उन्हें प्लेडो का रंग चुनने और रोलिंग पिन का उपयोग करके इसे पतला करने के लिए प्रोत्साहित करें।
बच्चों को मौसमी आकार बनाने के लिए कुकी कटर का उपयोग करने के लिए मार्गदर्शन करें या उन्हें स्कल्प्टिंग टूल के साथ अपनी कल्पना का अन्वेषण करने दें।
बच्चे वैकल्पिक वस्तुओं जैसे ग्लिटर या गूगली आईज़ के साथ अपनी मूर्तियों में व्यक्तिगत स्पर्श जोड़ सकते हैं।
खाने के लिए प्लेडो का निगरानी करने के लिए कड़ी से कड़ी निगरानी करें और छोटी वस्तुएं जो चोकिंग हाज़ार्ड पैदा कर सकती हैं के लिए सतर्क रहें।
बच्चों को खेलने और स्वतंत्र रूप से निर्माण करने के लिए प्रोत्साहित करें, उनके अन्वेषण का समर्थन करने के लिए आवश्यक होने पर सहायता प्रदान करें।
जब गतिविधि समाप्त होती है, तो प्रत्येक बच्चे को समूह के साथ अपनी अद्वितीय रचनाओं का साझा करने के लिए आमंत्रित करें, जो एक सफलता और रचनात्मकता की भावना को बढ़ावा देता है।

बच्चों के प्रयास और रचनात्मकता का जश्न मनाकर उनकी कला की प्रशंसा करें और उनके अद्वितीय विचारों को हाइलाइट करें। उन्हें उनकी रचनाओं पर गर्व महसूस करने और कला के माध्यम से अपने आप को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह गतिविधि न केवल उनके फाइन मोटर कौशलों को बढ़ाती है बल्कि आत्म-अभिव्यक्ति और कल्पनाशील खेल को भी बढ़ावा देती है। बच्चों, बहुत बढ़िया किया है, छोटे कलाकारों!

सुरक्षा सुझाव

शारीरिक जोखिम:
सुनिश्चित करें कि प्लेडो का उपयोग अविषैली और बच्चों के लिए सुरक्षित है ताकि अवशोषण के मामले में कोई हानि न हो।
बच्चों को मुंह या नाक में प्लेडो डालने से बचाने के लिए ध्यानपूर्वक निगरानी रखें।
किसी भी तेज किनारों या धारों वाले स्कल्प्टिंग उपकरणों को जांचें जो चोट का कारण बन सकते हैं।
छोटे सजावटी आइटम जैसे गूगली आईज के साथ सतर्क रहें ताकि चोकिंग हाजार्ड से बचा जा सके।

भावनात्मक जोखिम:
बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं में विश्वास बढ़ाने के लिए एक सकारात्मक और समर्थनशील वातावरण को प्रोत्साहित करें।
अनुप्रयोग या तुलना करने से बचें ताकि अयोग्यता की भावना न हो।

पर्यावरणिक जोखिम:
गिरावट या हादसे से बचने के लिए किसी भी ट्रिपिंग हाजार्ड से रहित काम क्षेत्र सुनिश्चित करें।
किसी भी गंदगी को संभालने और सफाई को आसान बनाने के लिए प्लास्टिक चटाई या ट्रे का उपयोग करें।

चेतावनियाँ

Playdough Sculpting गतिविधि के लिए चेतावनियाँ और सावधानियाँ:

खिलौने का गला जाने का खतरा हो सकता है, इसलिए खिलौने का गलने को रोकने के लिए नजदीक से निगरानी करें।
चमकीली या गूगली आँख जैसे छोटे सजावटी आइटमों का ध्यान रखें जो गलने का खतरा बना सकते हैं।
प्रत्येक बच्चे के पास उनके निर्धारित काम क्षेत्र होना चाहिए ताकि उपकरणों और सामग्रियों का साझा करने से बचा जा सके।
चाकू या स्कल्प्टिंग उपकरणों का उपयोग निर्दिष्ट कट्टे या चोटों से बचाने के लिए निगरानी करें।
गतिविधि में उपयोग किए जाने वाले खिलौने या सजावटी आइटमों के लिए किसी भी एलर्जी का ध्यान रखें।
बच्चों में रचनात्मक प्रक्रिया के दौरान क्रोध या अधिक प्रेरणा के लक्षणों का ध्यान रखें।
बच्चों को स्कल्प्टिंग करते समय अधिक चिंतित या उत्तेजित होने से बचाने के लिए मार्गदर्शन और समर्थन प्रदान करें।

प्राथमिक चिकित्सा सुझाव

छोटे सजावटी आइटम्स जैसे गूगली आँखें या ग्लिटर से ख़तरा हो सकता है, जो खाने में फंसने की संभावना है। बच्चों पर नज़र रखें ताकि उनका निगलना रोक सकें।
अगर कोई बच्चा खाने में फंस गया है, तो शांत रहें और उनकी उम्र के अनुसार हाइमलिक मैनवर करें। खांसी को बढ़ावा दें और उनकी सांस का ध्यान रखें।
प्लास्टिक चाकू या स्कल्प्टिंग टूल से कट या घाव का ध्यान रखें। जख्म को साबुन और पानी से साफ करें, रक्तस्राव रोकने के लिए दबाव डालें, और एक बैंडेज से ढक दें।
बच्चों को मुंह में प्लेडो को डालने से रोकें ताकि निगलने या खाने से बचा जा सके। अगर निगल गया है, तो बेचैनी के लक्षणों का ध्यान रखें और आवश्यक हो तो तुरंत इमरजेंसी सेवाओं से संपर्क करें।
कुछ बच्चों को प्लेडो से लंबे समय तक संपर्क से त्वचा जलन हो सकती है। प्रभावित क्षेत्र को साबुन और पानी से धोएं, पूरी तरह सुखा लें, और हल्की लोशन या क्रीम लगाएं।
प्लेडो या सजावटी आइटम्स के प्रति किसी एलर्जिक प्रतिक्रिया के लिए ध्यान रखें। खुजली या दाग जैसे हल्के एलर्जिक लक्षणों के मामले में एंटीहिस्टामिन उपलब्ध रखें।
अगर प्लेडो को गलती से निगल गया है, तो हाथ में पॉइज़न कंट्रोल सेंटर का नंबर रखें और तुरंत चिकित्सा सलाह लें।

लक्ष्य

खिलौने के साथ Playdough Sculpting गतिविधि बच्चे के विभिन्न पहलुओं का समर्थन करती है:

मानसिक विकास:
- फ्रीहैंड स्कल्प्टिंग के माध्यम से रचनात्मकता को बढ़ावा देती है
- कुकी कटर्स का उपयोग करके आकार पहचान को विकसित करती है
- रंगों और बनावटों के साथ प्रयोग को प्रोत्साहित करती है
मोटर कौशल:
- रोलिंग, कटिंग, और स्कल्प्टिंग के माध्यम से छोटे मोटे कौशल को सुधारती है
- हाथ-नेत्र संयोजन को बढ़ाती है
- उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करती है
भावनात्मक विकास:
- सेंसरी खेल के माध्यम से भावनात्मक नियंत्रण को प्रोत्साहित करती है
- रचनाओं की अभिव्यक्ति और व्यक्तिगतीकरण को प्रोत्साहित करती है
- उपलब्धियों का साझा करके आत्म-सम्मान को बढ़ाती है
सामाजिक कौशल:
- साझा करने और समूह अंतर्क्रिया को प्रोत्साहित करती है साझा करने के सत्र के दौरान
- यदि जोड़ों या समूहों में काम कर रहे हैं तो सहयोग और बारी के लिए प्रोत्साहित करती है
- अपनी रचनाओं का वर्णन और स्पष्टीकरण करके संचार कौशल को विकसित करती है

सामग्री

इस गतिविधि के लिए आवश्यक सामग्री

यह गतिविधि निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता है:

मौसमी रंगों में घर पर बनी या दुकान से खरीदी गई प्लेडो
रोलिंग पिन्स
मौसमी आकारों में कुकी कटर्स
प्लास्टिक चाकू या स्कल्प्टिंग टूल्स
प्लास्टिक चटाई या ट्रे
वैकल्पिक: ग्लिटर या गूगली आँखें जैसी सजावटी वस्तुएं
प्रत्येक बच्चे के लिए निर्धारित कार्य क्षेत्र
प्लेडो का सेवन रोकने के लिए पर्यवेक्षण
छोटी सजावटी वस्तुएं जो खाने के खतरे न हों
बच्चों के लिए मार्गदर्शन और प्रोत्साहन

परिवर्तन

यहाँ Playdough Sculpting गतिविधि के लिए कुछ रचनात्मक विविधताएँ हैं:

प्राकृतिक प्रेरणा वाली रचनाएँ: मौसमी आकारों की बजाय, बच्चों को पुष्प, जानवर, या पेड़-पौधों की प्रेरित मूर्तियाँ बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। प्रेरणा के लिए विभिन्न प्राकृतिक तत्वों को दिखाने वाली तस्वीरें या पुस्तकें प्रदान करें।
सहयोगी मूर्तिकला: बच्चों को जोड़कर या छोटे समूहों में बाँटकर एक संगठन के लिए काम करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह विविधता सामूहिक योगदान, संचार, और विचार साझा करने की कौशल को बढ़ावा देती है जबकि सामाजिक कौशलों को मजबूत करती है।
संवेदनात्मक अन्वेषण: गंधित प्लेडो को सम्मिलित करके विभिन्न मौसमी सुगंधों जैसे सेब, कद्दू, या पाइन का उपयोग करके गतिविधि में संवेदनात्मक तत्व जोड़ें। बच्चों को निर्माण करते समय अपने सुगंध का अनुभव करने के लिए प्रोत्साहित करें।
अवरोधक पथ परिक्षा चुनौती: मैट, सुरंग, या अन्य सामग्रियों का उपयोग करके एक अवरोधक पथ बनाएं। बच्चे हर स्थान पर एक आकार निर्मित कर सकते हैं पहले अगली चुनौती पर आगे बढ़ने से पहले। यह विविधता गतिविधि में एक शारीरिक घटक जोड़ती है, जो फाइन मोटर कौशलों के साथ-साथ ग्रॉस मोटर कौशलों को बढ़ावा देती है।

लाभ

यह गतिविधि आपके बच्चे के विकास का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन की गई है जो निम्नलिखित मुख्य शिक्षा और विकास के क्षेत्रों में होती है। नीचे दिए गए प्रत्येक क्षेत्र के बारे में और इसके योगदान के बारे में अधिक जानें:

स्व-देखभाल कौशल

स्व-देखभाल कौशल में दैनिक कार्यों को स्वतंत्र रूप से करने की क्षमता शामिल होती है, जैसे कि कपड़े पहनना, संवारना, खाना और स्वच्छता। स्व-देखभाल क्षमताओं का विकास आत्मविश्वास, जिम्मेदारी और स्वतंत्रता को बढ़ाने में मदद करता है, जो एक बच्चे के समग्र विकास के लिए महत्वपूर्ण हैं।

खेल कौशल

खेल कौशल विभिन्न प्रकार के खेलों में शामिल होने की क्षमता को संदर्भित करता है, जिसमें कल्पनाशील, सामाजिक और संरचित गतिविधियाँ शामिल हैं। खेल के माध्यम से, बच्चे समस्या-समाधान की क्षमताओं, रचनात्मकता, टीम वर्क और सामाजिक संपर्कों का विकास करते हैं। यह सीखने और भावनात्मक विकास का एक आवश्यक हिस्सा है।

मूर्तिकला, मिट्टी के बर्तन, और अनुप्रयुक्त कला

मूर्तिकला, मिट्टी के बर्तन बनाना और अनुप्रयुक्त कला बच्चों को मिट्टी, लकड़ी, धातु और अन्य सामग्रियों के माध्यम से तीन-आयामी रचनात्मकता का अन्वेषण करने की अनुमति देती है। इस क्षेत्र में मिट्टी के बर्तन बनाना, नक्काशी, शिल्पकारी, और मिश्रित मीडिया कला शामिल हैं। हाथों से कलात्मक सृजन में संलग्न होना सूक्ष्म मोटर कौशल, धैर्य और स्थानिक जागरूकता को बढ़ाता है।

आत्म-नियमन

स्वयं-नियमन वह क्षमता है जो विभिन्न स्थितियों में भावनाओं, व्यवहार और आवेगों को प्रबंधित करने की अनुमति देती है। इसमें भावनात्मक नियंत्रण, ध्यान, धैर्य और चुनौतियों के अनुकूलन जैसी क्षमताएं शामिल हैं। स्वयं-नियमन का विकास शैक्षिक प्रदर्शन, सामाजिक संबंधों और भावनात्मक कल्याण में सुधार करने में मदद करता है।

माता-पिता सुझाव

1. निर्धारित कार्य क्षेत्र स्थापित करें:

प्रत्येक बच्चे को एक विशिष्ट स्थान निर्धारित करें जिसमें सभी आवश्यक सामग्री हो ताकि विघ्नों से बचा जा सके और गतिविधि के दौरान ध्यान को बढ़ावा मिल सके।

2. ध्यानपूर्वक निगरानी रखें:

बच्चों पर एक चौकन्ना नजर रखें ताकि उन्हें खिलौने मुँह में न डालें और छोटे सजावटी वस्तुओं से किसी संभावित चोकिंग हाज़र्ड को रोकें।

3. रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें:

बच्चों को प्लेडो के साथ विभिन्न आकार और बनावटों की खोज में सहायता प्रदान करें, और उनके स्वतंत्र रचनात्मक अभिव्यक्ति को बढ़ावा देने के लिए आवश्यकता होने पर केवल मार्गदर्शन प्रदान करें।

4. व्यक्तिगतकरण की अनुमति दें:

बच्चों को उनकी मूर्तियों को ग्लिटर या गूगली आँखें जैसी वैकल्पिक वस्तुओं से सजाने की अनुमति दें ताकि उनकी रचनाओं पर व्यक्तिगत स्पर्श जोड़ा जा सके और उनके निर्माणों पर उनकी स्वामित्व भावना को बढ़ावा मिले।

5. साझा करने की सुविधा प्रदान करें:

गतिविधि के अंत में, बच्चों के लिए एक स्थान बनाएं जहाँ वे गर्व से अपनी मूर्तियाँ प्रदर्शित और समूह के साथ साझा कर सकें, जो सफलता और समुदाय की भागीदारी को बढ़ावा देगा।