क्रिया

<हस्ताक्षर>भावनाओं की बिसराहट: एक कहानी का खुलासा

<हाथों में छुपी कल्पना की बातें और कहानियाँ खुलती हैं।>

"कहानी कोलाज समय" में शामिल हों जो 24 से 30 महीने की आयु के बच्चों के लिए है, एक रचनात्मक गतिविधि जो भाषा विकास, खेल कौशल, और कल्पना को बढ़ावा देती है। बच्चों के लिए अनुकूल कैंची, गोंद स्टिक, मैगजीन, निर्माण कागज, मार्कर्स, और स्टिकर इकट्ठा करें ताकि एक कोलाज बना सकें। बच्चों को प्रेरित करें कि वे चित्र चुनें, काटें, व्यवस्थित करें, और गोंद लगाएं जब वे कहानी सुना रहे हों, भाषा, खेल, रचनात्मकता, और कथानक कौशलों को बढ़ावा देते हुए। यह गतिविधि एक मजेदार और शैक्षिक अनुभव प्रदान करती है, जो सुधारती हल्के हाथ कौशल को समर्थन करती है और एक निगरानी और सुरक्षित सेटिंग में रचनात्मकता को उत्तेजित करती है। "कहानी कोलाज समय" के दौरान छोटे बच्चों के साथ कहानी सुनाने और रचनात्मकता का आनंद लें!

बच्चों की उम्र: 2–2.5 साल
क्रिया काल: 15 मिनट

विकासात्मक क्षेत्र:
शैक्षिक क्षेत्र:
श्रेणियाँ:

निर्देश

गतिविधि के लिए बच्चों के लिए सुरक्षित कैंची, गोंद स्टिक, रंगीन पत्रिकाएँ, कंस्ट्रक्शन पेपर, मार्कर्स, और स्टिकर इकट्ठा करके तैयार रहें। पत्रिकाओं से छवियाँ काटकर उन्हें एक मेज पर बच्चों के लिए पहुँचने वाले सामग्री के साथ रखें।

  • बच्चों के साथ बैठकर उन्हें गतिविधि की समझ दें।
  • बच्चों को पत्रिकाओं से छवियाँ चुनने दें।
  • उन्हें छवियाँ काटने और कंस्ट्रक्शन पेपर पर सजाने में मदद करें।
  • बच्चों को चित्रों को पेपर पर गोंदने में मदद करें।
  • बच्चों को उनकी कोलाज में अपने ड्राइंग्स या स्टिकर्स जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।
  • निर्माण के दौरान, बच्चों से उनकी कोलाज पर आधारित कहानी का वर्णन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

बच्चे छवियों और कहानियों पर चर्चा करके भाषा कौशल विकसित करेंगे। वे कल्पनाशील खेल के माध्यम से खेल कौशलों को बढ़ाएंगे, चित्रों का चयन और सजावट करके रचनात्मकता को बढ़ाएंगे, और कहानी सुनाने के माध्यम से कथानक कौशल को सुधारेंगे। छिल्लर और गोंद का उपयोग करते समय बच्चों की निगरानी करने और छोटे स्टिकर्स का खतरा बचाने के लिए ध्यान रखें।

  • जब बच्चे अपनी कोलाज और कहानियों को पूरा कर लें, तो उनकी रचनाओं की सराहना करने के लिए एक पल लें।
  • हर बच्चे से उनकी कहानी समूह के साथ साझा करने के लिए कहें, उन्हें अपने आप को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें।
  • हर बच्चे की रचनात्मकता और कहानी कौशल के लिए प्रशंसा करें।
  • बच्चों की काम की जगह पर कोलाज प्रदर्शित करने के लिए एक निर्धारित क्षेत्र में प्रदर्शित करें और गर्व की भावना को बढ़ावा दें।

इस समृद्ध गतिविधि में छोटे बच्चों के साथ शामिल होकर उनकी रचनात्मकता और कहानी कौशल की प्रशंसा करें। यह बच्चों के लिए भाषा, रचनात्मकता, और कहानी की खोज के लिए एक शानदार तरीका है, जबकि उनके फाइन मोटर कौशलों को संवारते हैं।

शारीरिक जोखिम:

  • बच्चों के लिए सुरक्षित कैंची जैसे तीक्ष्ण वस्तुएं अगर सही ढंग से उपयोग नहीं की जाती है तो कटौती या चोटों का खतरा हो सकता है। सुनिश्चित करें कि निकट निगरानी रखी जाए और सुरक्षित कैंची हैंडलिंग पर मार्गदर्शन प्रदान किया जाए।
  • ग्लू स्टिक बच्चों के लिए खतरा हो सकता है अगर वे उन्हें गला नहीं सकते। जब बच्चे ग्लू का उपयोग करते हैं तो उन पर नज़र रखें और उपयोग में न होने पर उसे उपयोग में न रखें।
  • छोटे स्टिकर भी गला जा सकते हैं। बच्चों की मुँह में छोटी वस्तुएं डालने से बचने के लिए उनकी निगरानी करने के लिए सतर्क रहें।
  • काटने और ग्लू करते समय आंखों में दिक्कत या दुर्घटनाओं से बचने के लिए काम क्षेत्र को अच्छे से प्रकाशित करें।
  • गिरने और चोट आने से बचने के लिए फर्श पर ढीली सामग्रियों जैसे संभावित ट्रिपिंग जोखिमों का ध्यान रखें।

भावनात्मक जोखिम:

  • अगर बच्चों को छवियाँ काटने या उन्हें कागज पर व्यवस्थित करने में चुनौती मिलती है तो वे उत्साहित हो सकते हैं। उनकी आत्मविश्वास बढ़ाने के लिए प्रोत्साहन और सहायता प्रदान करें।
  • कुछ बच्चे सामग्रियों के चयन या रचनात्मक प्रक्रिया से घबराहट महसूस कर सकते हैं। उन्हें गतिविधि के माध्यम से नेविगेट करने में मदद और समर्थन प्रदान करें।
  • बच्चों के कोलाज के संबंध में उनके बीच प्रतिस्पर्धा या तुलना की भावनाओं से बचाव के लिए एक सकारात्मक और समावेशी वातावरण को प्रोत्साहित करें।

सावधानियाँ:

  • गतिविधि शुरू करने से पहले सुरक्षित कैंची हैंडलिंग तकनीकों का प्रदर्शन करें और काटने के दौरान स्थिर बैठने की महत्वता पर जोर दें।
  • बच्चों को उन्हें उपयोग करने से पहले किसी भी तीक्ष्ण किनारों या संभावित खतरों की जांच करनी चाहिए।
  • पूरी गतिविधि के दौरान सख्त निगरानी रखें, खासकर जब बच्चे कैंची या ग्लू का उपयोग कर रहे हों।
  • बच्चों से कहें कि वे अपने आप पर जोखिमपूर्ण कार्रवाई करने की बजाय मदद मांगें।
  • विभिन्न रुचियों और पसंदों को संबोधित करने के लिए चुनने के लिए विभिन्न छवियों की प्रदान करें, संघर्ष कम करने के लिए।
  • कचरे और अपशिष्ट को फेंकने के लिए एक निर्धारित क्षेत्र होना चाहिए ताकि एक साफ और सुरक्षित कार्यक्षेत्र बना रहे।
  • गतिविधि के बाद, सभी सामग्रियाँ सुरक्षित रूप से बच्चों के पहुंच से दूर संभाली जाएं ताकि दुर्घटनाओं या छोटी वस्तुओं के गलने से बचा जा सके।

क्रियाकलाप के लिए चेतावनियां और सावधानियां:

  • क्रियाकलाप के दौरान 24 से 30 महीने की आयु के बच्चों का ध्यान पूरी तरह से रखें ताकि दुर्घटनाएँ या सामग्रियों के गलत उपयोग से बचा जा सके।
  • बच्चों के लिए सुरक्षित कैंची का उपयोग सीधे वयस्क पर्यवेक्षण के तहत करें ताकि कट या चोट से बचा जा सके।
  • छोटे स्टिकर या किसी अन्य छोटे वस्तुओं का ध्यान रखें जो छोटे बच्चों के लिए गला फंसाने का खतरा पैदा कर सकती है।
  • क्रियाकलाप के दौरान बच्चों की भावनात्मक तैयारी का ध्यान रखें, उन्हें आवश्यकतानुसार सहायता और मार्गदर्शन प्रदान करें।
  • क्रियाकलाप शुरू करने से पहले गोंद, मार्कर्स, या कंस्ट्रक्शन पेपर जैसी सामग्रियों के प्रति किसी भी एलर्जी की जांच करें।
  • कैंची जैसे तेज वस्तुओं से सावधान रहें और सुनिश्चित करें कि वे अनुचित तरीके से उपयोग की जाती हैं ताकि दुर्घटनाएँ न हों।
  • कला सामग्रियों को अक्सीडेंटल सेवन के जोखिम को ध्यान में रखें और सुनिश्चित करें कि सभी सामग्रियाएँ गैर-जहरीली और बच्चों के लिए सुरक्षित हों।
  • बच्चों में संवेदनात्मक संवेदनशीलता के संभावित पहलुओं को ध्यान में रखें और क्रियाकलाप के लिए एक शांत और सुविधाजनक वातावरण प्रदान करें।
  • गिरावट या चोटों से बचाव के लिए काम क्षेत्र को किसी भी ट्रिपिंग खतरों या बाधाओं से साफ करें।

पहली सहायता मार्गदर्शन:

  • कैंची से कटना: यदि एक बच्चा सुरक्षा कैंची से एक छोटी कट जाता है, तो वायुकोण और पानी से धीरे से घाव को धोएं। किसी साफ कपड़े के साथ दबाव डालें ताकि खून रुक जाए। यदि आवश्यक हो तो कट को ढकने के लिए एक बैंडेज का उपयोग करें।
  • गोंद से त्वचा चिढ़ना: यदि एक बच्चा गोंद से त्वचा चिढ़ता है, तो तत्काल प्रभावित क्षेत्र को पानी से धो दें। त्वचा को पत सुखा लें और त्वचा को शांत करने के लिए हल्का मॉइस्चराइज़र लगाएं।
  • छोटे स्टिकर से चोकिंग: बच्चों को छोटे स्टिकर मुंह में डालने से रोकने के लिए ध्यान रखें। यदि एक बच्चा स्टिकर से चोक हो जाता है, तो शांत रहें और उनकी आयु के अनुसार पीठ की मार या पेट की चपेट करें।
  • एलर्जिक प्रतिक्रिया: उन सामग्रियों के प्रति जिनकी किसी गतिविधि में उपयोग किया जाता है, उन बच्चों की किसी ज्ञात एलर्जी के बारे में जागरूक रहें। यदि आवश्यक हो तो एंटीहिस्टामीन या एपिनेफ्रिन ऑटो-इंजेक्टर उपलब्ध कराएं। यदि प्रतिक्रिया हो, तो बच्चे की एलर्जी कार्रवाई योजना का पालन करें।
  • निगरानी: गतिविधि के दौरान निरंतर निगरानी बनाए रखें, खासकर जब बच्चे कैंची या गोंद का उपयोग कर रहे हों। किसी भी सुरक्षा संबंधित चिंताओं का तत्काल समाधान करें ताकि हादसे से बचा जा सके।

मूल आपूर्तियाँ:

  • बैंडेज
  • एंटीसेप्टिक वाइप्स
  • दस्ताने
  • हल्का साबुन
  • साफ कपड़े
  • मॉइस्चराइज़र
  • एंटीहिस्टामीन या एपिनेफ्रिन ऑटो-इंजेक्टर (यदि लागू हो)

लक्ष्य

"कहानी कोलाज समय" में शामिल होना बच्चे के विकास के विभिन्न पहलुओं का समर्थन करता है:

  • मानसिक विकास:
    • भाषा कौशल: बच्चे चित्रों पर चर्चा करके और कहानियाँ सुनाकर अपने शब्दावली और संचार क्षमताओं को बढ़ाते हैं।
    • कल्पना: रचनात्मकता और कल्पनाशील सोच को प्रोत्साहित करता है जब वे अपनी कोलाज बनाने के लिए चित्रों का चयन और व्यवस्था करते हैं।
    • कथात्मक कौशल: बच्चे अपनी कोलाज पर आधारित कहानी बनाते हुए कहानी कौशल में सुधार करते हैं।
  • भावनात्मक विकास:
    • स्व-अभिव्यक्ति: बच्चों को कला और कहानी के माध्यम से स्वत: को साहित्यिक रूप से व्यक्त करने की अनुमति देता है।
    • आत्मविश्वास: बच्चों के अपनी कहानियों और रचनाओं को दूसरों के साथ साझा करने से आत्मसम्मान को बढ़ाता है।
  • शारीरिक विकास:
    • सूक्ष्म मोटार कौशल: कैंची के साथ काटने, गोंदने और छोटे स्टिकर्स का व्यवस्था करके हाथ-नेत्र संयोजन और सूक्ष्म मोटार कौशल को बढ़ाता है।
  • सामाजिक विकास:
    • सहयोग: टीमवर्क और साझा करने को प्रोत्साहित करता है जब बच्चे साथ में गतिविधि में शामिल होते हैं।
    • सुनने की कौशल: बच्चों को निर्देशों और साथी द्वारा साझा की गई कहानियों पर ध्यान देने के माध्यम से सुनने की कौशल विकसित करता है।

सामग्री

इस गतिविधि के लिए आवश्यक सामग्री

इस गतिविधि के लिए निम्नलिखित सामग्री की आवश्यकता है:

  • बच्चों के लिए सुरक्षित कैंची
  • ग्लू स्टिक्स
  • रंगीन पत्रिकाएँ
  • निर्माण कागज
  • मार्कर्स
  • स्टिकर्स
  • सामग्री रखने के लिए मेज
  • गतिविधि के दौरान निगरानी
  • वैकल्पिक: अतिरिक्त कला सामग्री (क्रेयॉन, रंगीन पेंसिल)
  • वैकल्पिक: प्रेरणा के लिए कहानी किताबें
  • वैकल्पिक: कपड़े सुरक्षित रखने के लिए एप्रन या स्मॉक
  • वैकल्पिक: अधिक छवि विकल्पों के लिए अतिरिक्त पत्रिकाएँ
  • वैकल्पिक: हाथ साफ करने के लिए वाइप्स

परिवर्तन

24 से 30 महीने की आयु के बच्चों के लिए, "कहानी कोलाज समय" गतिविधि को बढ़ावा देने के लिए कुछ कल्पनाशील परिवर्तन यहाँ हैं:

  • प्राकृतिक कोलाज: गतिविधि को बाहर ले जाएं! पत्रिकाओं की बजाय पत्तियों, फूलों और टहनियों जैसी प्राकृतिक सामग्रियाँ इकट्ठा करें। बच्चों को प्राकृतिक रंग और बनावटों की खोज करने दें ताकि वे अपने कोलाज बना सकें।
  • समूह कहानी: एक बड़े कोलाज पर साथ में काम करने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करें। प्रत्येक बच्चा कहानी में विभिन्न तत्व योगदान कर सकता है, सामाजिक बातचीत और सहयोग को बढ़ावा देते हुए।
  • संवेदनात्मक कोलाज: कॉटन बॉल, सैंडपेपर, या कपड़े के टुकड़े जैसी सामग्रियों को जोड़कर संवेदनात्मक तत्व शामिल करें। यह परिवर्तन कई इंद्रियों को जोड़ता है और कोलाज बनाने के सैंस का अनुभव समृद्ध करता है।
  • थीम वाले कोलाज: विषयों जैसे जानवर, आकृतियाँ, या भावनाओं पर आधारित कोलाज बनाने के लिए थीम वाले सत्र पेश करें। यह दृष्टिकोण में रुचि उत्पन्न करता है और विशिष्ट विषयों में रुचि उत्पन्न करता है।
  • अवरोध कोलाज पाठ्यक्रम: मजेदार अवरोध पाठ्यक्रम बनाएं जहाँ बच्चे रास्ते में कोलाज सामग्री इकट्ठा करें। अंत में, उन्हें उन वस्तुओं का उपयोग करके अपने कोलाज बनाने दें जो उन्होंने पाठ्यक्रम के दौरान इकट्ठा किया है, गतिविधि में शारीरिक घटक जोड़कर।
  • अनुकूलन उपकरण: सूक्ष्म मोटर चुनौतियों वाले बच्चों के लिए सुधारित कैंची या पूर्व-कटित छवियाँ प्रदान करें ताकि गतिविधि अधिक पहुंचनीय बन सके। उपकरणों को बेहतर पकड़ने के लिए टेक्सचर्ड ग्रिप्स प्रदान करें।

ये परिवर्तन बच्चों को कहानी सुनाने, रचनात्मकता, और सूक्ष्म मोटर कौशल विकास के लिए विविध अवसर प्रदान करते हैं एक रोमांचक और समृद्ध अनुभव के माध्यम से।

लाभ

यह गतिविधि आपके बच्चे के विकास का समर्थन करने के लिए डिज़ाइन की गई है जो निम्नलिखित मुख्य शिक्षा और विकास के क्षेत्रों में होती है। नीचे दिए गए प्रत्येक क्षेत्र के बारे में और इसके योगदान के बारे में अधिक जानें:

माता-पिता सुझाव

टिप 1: गतिविधि शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि सभी सामग्री बच्चों के लिए सुरक्षित और उपयुक्त हैं। यह सुनिश्चित करें कि कैंची छोटे हाथों के लिए उपयुक्त हैं, और कैंची और गोंद का उपयोग करते समय बच्चों पर ध्यान रखें।
टिप 2: बच्चों को उनकी रचनात्मकता को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करें जिसके लिए उन्हें कटने और कॉलाज पर व्यवस्थित करने के लिए छवियां चुनने दें। आवश्यकतानुसार सहायता प्रदान करें, लेकिन उन्हें छवियां चुनने और रखने में मुख्य भूमिका दें।
टिप 3: बच्चों को उनकी चुनी हुई छवियों और उनकी कहानी के बारे में बातचीत में शामिल करके भाषा विकास को बढ़ावा दें। उन्हें अपने कॉलाज की कहानी का वर्णन करने के लिए प्रोत्साहित करें, जो उन्हें अपने विचारों को व्यक्त करने में मदद करेगा।
टिप 4: कुछ बच्चों को अन्य से अधिक मार्गदर्शन और समर्थन की आवश्यकता हो सकती है। प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत आवश्यकताओं और क्षमताओं के आधार पर कटिंग, गोंद और कहानी करने में सहायता प्रदान करें।
टिप 5: कॉलाज बनाने की प्रक्रिया पर जोर दें और केवल अंतिम परिणाम पर ही ध्यान केंद्रित न करें। प्रत्येक बच्चे की अद्वितीय कहानी और रचनात्मक चुनौतियों की प्रशंसा करें, चाहे आखिरी कॉलाज कितना भी दिखता हो।
टिप 6: गतिविधि के दौरान माहौल को हल्का, सकारात्मक और प्रोत्साहक बनाए रखें। बच्चों की प्रयासों, रचनात्मकता और कहानी कौशल की प्रशंसा करें, जिससे उनका आत्मविश्वास और कार्य के प्रति उत्साह बढ़े।
टिप 7: छोटे स्टिकर्स का ध्यान रखें जो छोटे बच्चों के लिए ख़तरा पैदा कर सकते हैं। सुनिश्चित करें कि उपयोग की गई सभी सामग्रियाँ उम्र के अनुसार उपयुक्त और बच्चों के लिए सुरक्षित हों।
टिप 8: ध्यान रखें कि प्रत्येक बच्चा गतिविधि को अलग-अलग तरीके से निकटता से देखेगा। कुछ सीधे हाथ में उतर जाएंगे, जबकि कुछ अधिक समय लेने की आवश्यकता हो सकती है। प्रत्येक बच्चे की अद्वितीय गति और भागीदारी के शैली का समर्थन करने के लिए धैर्य, लचीलापन, और समर्थन करें।

समान क्रियाएँ

मूड के अनुसार गतिविधियाँ