Activité

Harmonie harmonieuse : Aventure des créateurs de musique monétisée

Harmoniser les cœurs : la musique, le travail d'équipe et la sagesse financière s'entremêlent avec joie.

"Les Créateurs Musicaux de Monnaie" est une activité amusante et éducative qui favorise le développement du langage, de l'empathie, de la compréhension économique et de la créativité en utilisant la musique et les instruments. Pour commencer, rassemblez des instruments, de la fausse monnaie, des tirelires, du papier, des marqueurs, un minuteur et un lecteur de musique. Guidez les enfants dans l'exploration des instruments, le travail d'équipe et les concepts économiques tout en les encourageant à se fixer des objectifs d'épargne. Cette activité captivante favorise la création musicale, les compétences linguistiques, l'empathie, la gestion de l'argent et la créativité de manière complète et éducative.

Âge des enfants: 11–15 ans
Durée de l'activité: 1 heure

Domaines de développement:
Domaines éducatifs:
Catégories:

Instructions

Préparez l'activité en rassemblant divers instruments de musique, de l'argent factice, des tirelires, du papier blanc, des marqueurs, un minuteur et un lecteur de musique. Créez un espace désigné avec des instruments accessibles, de l'argent factice et des tirelires sur une table, et du papier et des marqueurs prêts pour chaque enfant.

  • Rassemblez les enfants et expliquez le but de l'activité.
  • Présentez et explorez différents instruments de musique avec les enfants.
  • Divisez les enfants en groupes, en attribuant à chaque groupe un instrument.
  • Jouez de la musique et encouragez la participation active de chaque groupe.
  • Récompensez les groupes avec de l'argent factice en fonction de leur travail d'équipe et de leur engagement.
  • Enseignez aux enfants les concepts de base de l'économie, des dépenses et de l'épargne.
  • Permettez aux groupes de décider collectivement s'ils veulent dépenser ou épargner l'argent factice.
  • Encouragez les enfants à écrire leurs objectifs d'épargne sur le papier fourni.
  • Rejouez de la musique, rappelant aux enfants leurs objectifs d'épargne.
  • Fixez un minuteur pour une performance finale où chaque groupe présente ses compétences musicales.

Assurez-vous que les instruments sont adaptés à l'âge et en bon état. Surveillez les enfants pour qu'ils manipulent l'argent factice en toute sécurité et pour éviter toute ingestion accidentelle. Surveillez les interactions pour prévenir les conflits ou les jeux brusques.

Célébrez la participation des enfants et leurs réalisations dans l'activité. Félicitez-les pour leur travail d'équipe, leur créativité et leurs compétences musicales. Prenez un moment pour réfléchir avec les enfants sur ce qu'ils ont appris sur l'économie, l'épargne et le travail en équipe. Encouragez-les à continuer à pratiquer leurs instruments et à fixer des objectifs d'épargne dans leur vie quotidienne.

Conseils de sécurité :

  • Risques physiques :
    • S'assurer que tous les instruments de musique sont adaptés à l'âge, en bon état, et ne comportent pas de bords tranchants ou de petites pièces pouvant présenter un risque d'étouffement.
    • Surveiller les enfants en permanence pour les empêcher de mettre de l'argent factice dans leur bouche, car cela peut constituer un risque d'étouffement.
    • Établir des limites claires pour manipuler les instruments afin d'éviter les blessures accidentelles, telles que se frapper eux-mêmes ou les autres.
  • Risques émotionnels :
    • Surveiller les interactions entre les enfants pour prévenir les conflits ou le harcèlement liés à la distribution d'argent factice ou aux choix d'instruments.
    • Encourager le travail d'équipe et l'inclusivité pour garantir que tous les enfants se sentent valorisés et inclus dans l'activité.
    • Être attentif aux enfants qui pourraient se sentir submergés par le bruit ou la pression de performer et leur offrir un espace sûr pour faire une pause si nécessaire.
  • Risques environnementaux :
    • Désigner une zone claire et spacieuse pour l'activité afin d'éviter la surpopulation et garantir aux enfants suffisamment d'espace pour se déplacer en toute sécurité.
    • Garder l'espace dégagé d'obstacles ou de risques de trébuchement pour éviter les accidents lors des performances musicales ou de l'exploration des instruments.
    • S'assurer que le volume de la musique diffusée est à un niveau sûr pour protéger l'ouïe des enfants pendant l'activité.

Avertissements et Précautions :

  • Veillez à ce que tous les instruments de musique soient adaptés à l'âge et en bon état pour éviter les blessures ou les accidents.
  • Surveillez étroitement les enfants pour garantir que l'argent factice est manipulé en toute sécurité et n'est pas mis dans leur bouche pour éviter les risques d'étouffement.
  • Surveillez les interactions entre les enfants pour prévenir les conflits ou les jeux brusques qui pourraient entraîner une détresse émotionnelle ou des dommages physiques.
  • Tenez compte des sensibilités individuelles ou des allergies aux matériaux utilisés dans l'activité, tels que les marqueurs ou certains matériaux d'instruments.
  • Soyez attentif à la surstimulation due à la musique forte ou aux environnements bondés, et prévoyez des espaces calmes pour les enfants qui pourraient avoir besoin d'une pause.
  • Surveillez les signes de frustration ou d'anxiété pendant l'activité et offrez un soutien ou des conseils au besoin pour éviter une surcharge émotionnelle.
  • Vérifiez la zone désignée pour tout risque environnemental, comme les dangers de trébuchement ou les objets pointus, pour garantir un environnement de jeu sûr.
  • Veillez à ce que tous les instruments de musique soient adaptés à l'âge et en bon état pour éviter les blessures telles que les coupures, les ecchymoses ou les échardes. Vérifiez s'il y a des bords tranchants ou des pièces détachées qui pourraient être des dangers potentiels.
  • Soyez prêt pour les coupures ou les égratignures en ayant une trousse de premiers soins avec des pansements, des lingettes antiseptiques et des gants facilement accessibles. Nettoyez les plaies avec des lingettes antiseptiques, appliquez un pansement et réconfortez l'enfant.
  • Surveillez étroitement les enfants pour vous assurer qu'ils manipulent l'argent factice en toute sécurité et ne le mettent pas dans leur bouche, ce qui pourrait présenter un risque d'étouffement. En cas d'ingestion, demandez immédiatement de l'aide médicale.
  • Surveillez les interactions entre les enfants pour prévenir les conflits ou les jeux brusques qui pourraient entraîner des chutes ou des collisions. Intervenez calmement pour rediriger le comportement et garantir un environnement sûr pour tous les participants.
  • Si un enfant présente des signes d'allergies ou de sensibilités aux matériaux utilisés dans l'activité (par exemple, des marqueurs, certains matériaux d'instruments), soyez prêt avec des traitements contre les allergies si nécessaire. Suivez le plan d'action d'urgence de l'enfant s'il a des allergies connues.
  • Rappelez aux enfants de se laver les mains après avoir manipulé des instruments, de l'argent factice ou des marqueurs pour éviter la propagation des germes. Encouragez de bonnes pratiques d'hygiène pour réduire le risque d'infections ou de maladies.
  • En cas d'urgence médicale telle qu'une réaction allergique sévère, une blessure ou une maladie soudaine, restez calme, appelez immédiatement les services médicaux d'urgence et fournissez toutes les informations pertinentes sur l'état de l'enfant et la situation.

Objectifs

S'engager dans cette activité soutient divers aspects du développement de l'enfant :

  • Développement cognitif :
    • Améliore les compétences linguistiques grâce à la communication et aux discussions.
    • Introduit des concepts économiques de base tels que les dépenses et les économies.
    • Encourage la pensée critique et la prise de décision.
  • Développement émotionnel :
    • Promeut l'empathie et le travail d'équipe grâce à la participation en groupe.
    • Encourage les enfants à s'exprimer de manière créative à travers la musique.
    • Enseigne la valeur de fixer des objectifs et de travailler pour les atteindre.
  • Développement physique :
    • Améliore les compétences motrices fines en jouant d'instruments de musique et en manipulant de la fausse monnaie.
    • Encourage le mouvement et la coordination lors de la création musicale.
  • Développement social :
    • Encourage la coopération et la collaboration au sein des groupes.
    • Enseigne aux enfants à prendre des tours et à partager les instruments.
    • Promeut l'interaction sociale et les compétences en communication.

Matériaux

Matériaux nécessaires pour cette activité

Cette activité nécessite les matériaux suivants :

  • Divers instruments de musique
  • Faux billets
  • Cochons tirelires
  • Papier vierge
  • Feutres
  • Un minuteur
  • Un lecteur de musique
  • Espace désigné pour les instruments
  • Table pour les faux billets et les cochons tirelires
  • Chaises pour chaque enfant
  • Surveillance pour manipuler les faux billets
  • Optionnel : Autocollants décoratifs pour les cochons tirelires

Variantes

Voici quelques variations créatives pour l'activité :

  • Raconter une histoire à travers la musique : Au lieu d'attribuer des instruments à des groupes, laissez chaque enfant choisir un instrument et créer une histoire à travers la musique. Encouragez-les à exprimer différentes émotions et scènes en utilisant leur instrument choisi. Cette variation met l'accent sur l'amélioration de la créativité et de l'expression émotionnelle à travers la musique.
  • Parcours d'obstacles en jouant des instruments : Mettez en place un parcours d'obstacles où les enfants doivent jouer de leurs instruments tout en se déplaçant. Cette variation ajoute un défi physique à l'activité, favorisant la coordination et le développement des compétences motrices fines tout en faisant de la musique.
  • Création collaborative d'instruments : Fournissez des matériaux aux enfants pour qu'ils créent leurs propres instruments simples à l'aide d'objets recyclables. Après avoir créé leurs instruments, ils peuvent former un groupe et composer une pièce ensemble. Cette variation met l'accent sur la créativité, le travail d'équipe et le sens des ressources.
  • Exploration sensorielle de la musique : Créez une station musicale sensorielle avec des instruments de différentes textures et sons. Encouragez les enfants à explorer les instruments les yeux bandés ou fermés pour améliorer leur perception sensorielle tout en faisant de la musique. Cette variation répond aux besoins sensoriels différents des enfants et favorise le développement sensoriel.

Avantages

Cette activité est conçue pour soutenir le développement de votre enfant dans les domaines clés de l'apprentissage et de la croissance. Apprenez-en davantage sur chaque domaine et comment il contribue au développement global de votre enfant ci-dessous:

Conseils aux parents

  • Choisissez des instruments adaptés à l'âge et sécurisés : Assurez-vous que les instruments de musique que vous fournissez sont adaptés au groupe d'âge des enfants et sont en bon état pour éviter tout accident ou blessure.
  • Supervisez l'utilisation de l'argent factice : Gardez un œil attentif sur les enfants lorsqu'ils manipulent de l'argent factice pour éviter tout risque d'étouffement. Soulignez que l'argent est réservé à l'activité et ne doit pas être mis dans leur bouche.
  • Surveillez les interactions : Soyez vigilant pour prévenir les conflits ou les jeux brusques entre les enfants, surtout lorsqu'ils travaillent en groupe. Intervenez calmement pour rediriger le comportement si nécessaire.
  • Encouragez le travail d'équipe et la collaboration : Mettez l'accent sur l'importance de travailler ensemble en groupe et récompensez les comportements coopératifs avec de l'argent factice. Cela aidera les enfants à comprendre la valeur du travail d'équipe et de l'empathie.
  • Offrez de la flexibilité : Soyez prêt à ce que les enfants aient des niveaux d'intérêt et de participation variables. Certains peuvent être plus désireux de se produire, tandis que d'autres préfèrent observer. Encouragez et soutenez chaque enfant en fonction de son niveau de confort.

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