Activité

Explorateurs d'Émotions : Aventure de Narration avec les Sentiments

Accueillir les émotions : Un voyage à travers les histoires

"Contes avec des émotions" est conçu pour les enfants de 24 à 36 mois afin d'améliorer leurs compétences en communication, leur empathie et leur développement du langage en explorant les émotions à travers des histoires. Pour mener cette activité, vous aurez besoin de livres d'images mettant en avant les émotions, de peluches ou de marionnettes représentant différentes émotions, et d'un espace confortable avec des coussins ou un tapis. Pendant l'activité, les enfants écouteront des histoires, observeront les émotions, joueront avec les jouets pour exprimer les sentiments, et participeront à des discussions sur les émotions rencontrées dans l'histoire, favorisant ainsi le développement des compétences en communication, de l'empathie et du langage dans un environnement sûr et stimulant.

Âge des enfants: 2–3 ans

Durée de l'activité: 5 – 15 minutes

Domaines de développement:

Domaines éducatifs:

Instructions

Préparez l'activité en sélectionnant des livres d'images adaptés, en plaçant des peluches ou des marionnettes à proximité, et en aménageant un coin confortable avec des coussins ou un tapis.

Invitez les enfants à vous rejoindre dans la zone désignée.
Présentez-leur les peluches ou marionnettes représentant différentes émotions.
Commencez la lecture d'une histoire tirée des livres d'images sélectionnés, en utilisant des tons expressifs pour transmettre les émotions décrites dans l'histoire.
Faites des pauses pendant l'histoire pour discuter des sentiments des personnages avec les enfants.
Encouragez les enfants à utiliser les peluches ou marionnettes pour jouer les émotions qu'ils observent dans l'histoire.
Stimulez les discussions avec les enfants sur les émotions rencontrées dans le récit.

Pendant l'activité, les enfants écouteront des histoires, observeront des émotions, joueront des rôles avec des jouets et participeront à des conversations sur les émotions.

Guidez les enfants à travers le récit, en leur permettant de s'immerger dans les émotions des personnages.
Observez comment ils interagissent avec les peluches ou marionnettes, exprimant différentes émotions à travers le jeu.
Encouragez une participation active en posant des questions sur les émotions des personnages et comment ils réagiraient dans des situations similaires.
Facilitez des discussions ouvertes où les enfants peuvent partager leurs pensées et sentiments sur les aspects émotionnels de l'histoire.

Pour conclure l'activité, exprimez votre appréciation pour l'engagement et la créativité des enfants.

Félicitez les enfants pour leur participation active et leurs réflexions attentives lors de la séance de lecture d'histoires.
Louez leurs efforts pour comprendre et exprimer les émotions à travers le jeu et la discussion.
Encouragez-les à continuer à explorer les émotions et les récits dans leurs activités quotidiennes.

Reflétez sur l'expérience avec les enfants en posant des questions ouvertes sur leurs parties préférées de l'histoire, les émotions qu'ils ont trouvées les plus intéressantes, ou comment ils se sont sentis en jouant différentes émotions avec les jouets.

Conseils de sécurité

Risques physiques :
- S'assurer que tous les jouets en peluche et marionnettes utilisés sont exempts de petites pièces qui pourraient présenter un risque d'étouffement pour les jeunes enfants.
- Surveiller étroitement les enfants pour les empêcher de mettre de petites pièces de jouet ou des objets dans leur bouche.
- Créer un espace d'assise sûr, sans bords tranchants ou objets sur lesquels les enfants pourraient trébucher.
- Vérifier l'état des livres d'images pour s'assurer qu'il n'y a pas de pages déchirées ou de parties détachées qui pourraient présenter un risque.
Risques émotionnels :
- Être attentif au contenu émotionnel des histoires et des discussions, en veillant à ce qu'ils soient adaptés à l'âge des jeunes enfants et pas trop intenses.
- Observer les réactions des enfants aux histoires et être prêt à apporter du réconfort ou des encouragements si un enfant se sent bouleversé ou dépassé.
- Encourager les expressions positives des émotions et montrer des façons saines de gérer les sentiments difficiles tout au long de l'activité.
Risques environnementaux :
- S'assurer que l'espace d'assise est disposé de manière à permettre une supervision facile de tous les enfants participant à l'activité.
- Éviter la surpopulation dans la zone de narration pour prévenir les accidents ou les conflits entre les enfants.
- Garder l'espace bien ventilé et à une température confortable pour garantir que les enfants ne sont ni trop chauds ni trop froids pendant l'activité.

Avertissements

Alertes et précautions pour l'activité :

S'assurer que tous les jouets en peluche ou marionnettes utilisés sont exempts de petites pièces pouvant présenter un risque d'étouffement pour les enfants de 24 à 36 mois.
Surveiller étroitement les enfants pendant l'activité pour éviter tout jeu brutal ou mauvais usage des jouets pouvant entraîner des accidents ou des blessures.
Être attentif aux sujets sensibles ou aux émotions dans les histoires qui pourraient submerger ou perturber les jeunes enfants, provoquant une détresse émotionnelle.
Tenir compte de la préparation émotionnelle et de l'attention individuelle des enfants pour éviter une surstimulation ou une frustration lors des discussions sur des émotions complexes.
Vérifier les allergies aux matériaux utilisés dans les jouets en peluche ou les marionnettes pour éviter d'éventuelles réactions allergiques chez les enfants participant à l'activité.
S'assurer que la zone d'assise est exempte d'objets tranchants ou de bords pouvant causer des blessures si les enfants tombent ou heurtent des meubles.
Surveiller l'environnement pour tout danger potentiel tel que des tapis glissants ou des coussins pouvant entraîner des chutes ou des accidents pendant la séance de contes.

Conseils de premiers secours

Être prêt pour d'éventuelles blessures mineures telles que des bosses ou des chutes pendant l'activité.
Avoir une trousse de premiers secours à portée de main avec des fournitures comme des pansements, des lingettes antiseptiques et de la gaze.
Si un enfant se fait une petite coupure ou égratignure, nettoyer la plaie avec une lingette antiseptique, appliquer un pansement si nécessaire, et rassurer l'enfant.
Surveiller les réactions allergiques aux matériaux utilisés dans l'activité tels que la poussière des coussins ou des tapis.
Si un enfant présente des signes de réaction allergique comme des démangeaisons, des rougeurs ou un gonflement, l'éloigner de la source d'allergène, administrer tout médicament contre les allergies prescrit, et consulter un médecin si les symptômes s'aggravent.
S'assurer que la zone d'assise est exempte d'objets tranchants ou de bords pour prévenir les coupures ou blessures.
Si un enfant se coupe légèrement avec un objet tranchant, nettoyer la plaie, appliquer une pression s'il y a saignement, et la recouvrir d'un pansement stérile.

Objectifs

Participer à cette activité soutient divers objectifs de développement pour les enfants :

Développement cognitif :
- Amélioration des compétences linguistiques
- Élargissement du vocabulaire
- Développement des capacités de compréhension
Développement émotionnel :
- Construction de l'empathie
- Reconnaissance et compréhension des émotions
- Expression des sentiments
Compétences sociales :
- Encouragement de la communication
- Promotion de l'interaction avec les pairs
- Développement de la compétence socio-émotionnelle
Développement physique :
- Perfectionnement des compétences motrices fines en manipulant des jouets
- Amélioration de la coordination main-œil

Matériaux

Matériaux nécessaires pour cette activité

Cette activité nécessite les matériaux suivants :

Livres d'images mettant en avant les émotions
Peluches ou marionnettes représentant différentes émotions
Espace confortable avec des coussins ou un tapis
Jouets adaptés à l'âge sans risque d'étouffement
Surveillance lors de la manipulation des jouets
Tonalités expressives pour la narration
Optionnel : Questions pour discuter des émotions
Optionnel : Livres d'images supplémentaires sur des thèmes connexes
Optionnel : Papier et crayons pour dessiner les émotions
Optionnel : Musique ou effets sonores pour enrichir la narration

Variantes

Voici quelques variations créatives pour l'activité :

Inversion des rôles : Encouragez les enfants à endosser le rôle de conteur. Fournissez-leur une sélection de cartes d'émotions ou d'expressions faciales pour guider leur récit. Cette variation favorise la créativité, l'imagination et la prise de perspective.
Charades des émotions : Au lieu d'utiliser des peluches, demandez aux enfants de représenter différentes émotions à travers des charades. Ils peuvent tour à tour exprimer des sentiments sans utiliser de mots, ce qui leur permet de pratiquer la communication non verbale et la reconnaissance émotionnelle.
Conte collaboratif : Divisez les enfants en petits groupes et demandez-leur de créer une histoire ensemble en utilisant les jouets d'émotions comme personnages. Chaque enfant peut contribuer à une partie de l'histoire en fonction de l'émotion représentée par son jouet, favorisant le travail d'équipe, la coopération et les compétences en narration.
Conte sensoriel : Améliorez l'expérience de narration en incorporant des éléments sensoriels liés aux émotions. Fournissez des objets texturés ou des articles parfumés correspondant à différents sentiments dans l'histoire, engageant plusieurs sens et enrichissant l'expérience d'apprentissage émotionnel.

Avantages

Cette activité est conçue pour soutenir le développement de votre enfant dans les domaines clés de l'apprentissage et de la croissance. Apprenez-en davantage sur chaque domaine et comment il contribue au développement global de votre enfant ci-dessous:

Lecture et Récits

La lecture et la narration favorisent le développement du langage, l'imagination et la compréhension. Ce domaine comprend l'exposition aux livres, l'écoute d'histoires et la narration créative. La narration renforce l'intelligence émotionnelle, la compréhension culturelle et l'amour de la littérature.

Développement de l'Empathie

Le développement de l'empathie consiste à comprendre et partager les émotions des autres. Il comprend la reconnaissance des émotions, l'écoute active et la réponse avec bienveillance et compassion. De solides compétences en empathie favorisent de meilleures relations, l'harmonie sociale et l'intelligence émotionnelle.

Compétences en Communication

Les compétences en communication impliquent la capacité à s'exprimer clairement et à comprendre efficacement les autres. Elles incluent la communication verbale et non verbale, l'écoute active et les interactions sociales. De bonnes compétences en communication aident à établir des relations et à réussir dans diverses situations de la vie.

Compétences en Communication

Les compétences en communication aident les enfants à exprimer leurs pensées, à écouter activement et à participer à des conversations significatives...

Développement du Langage

Le développement du langage fait référence au processus d'acquisition et d'amélioration des compétences en communication, y compris parler, écouter, lire et écrire. Il joue un rôle essentiel dans le développement cognitif et social, permettant aux individus d'exprimer leurs pensées, de comprendre les autres et d'interagir efficacement dans divers environnements.

Conseils aux parents

1. Préparez une variété d'émotions :

Incluez une gamme d'émotions dans les histoires et les peluches ou marionnettes que vous utilisez. Cette variété aidera les enfants à comprendre et à exprimer un large éventail de sentiments.

2. Encouragez la participation active :

Invitez les enfants non seulement à écouter, mais aussi à jouer les émotions avec les jouets ou marionnettes. Cette approche pratique renforce leur compréhension des sentiments et favorise l'empathie.

3. Posez des questions ouvertes :

Impliquez les enfants dans des discussions en posant des questions ouvertes sur ce que les personnages pourraient ressentir et pourquoi. Cela favorise la réflexion critique et l'intelligence émotionnelle.

4. Soyez patient et encourageant :

Certains enfants peuvent trouver difficile d'articuler leurs émotions ou de comprendre celles des autres. Soyez patient, encouragez-les et montrez une expression émotionnelle appropriée tout au long de l'activité.

5. Prolongez les opportunités d'apprentissage :

Après la séance de contes, continuez à explorer les émotions dans les interactions quotidiennes. Encouragez les enfants à nommer leurs sentiments, à éprouver de l'empathie pour les autres et à s'exprimer verbalement lorsqu'ils ressentent différentes émotions.