Shughuli

Hadithi za Kufikirika: Mchezo wa Hadithi za Hisia za Kukirusha mipira ya Bowling

Mambo ya kustaajabisha: safari ya kucheza ya hisia na nambari.

Shughuli inayovutia inayopromoti maendeleo ya hisia, ubunifu, kusoma, na hadithi.

Umri wa Watoto: 2–5 mwaka

Muda wa Shughuli: 10 dakika

Maeneo ya Maendeleo:

Maendeleo ya Hisia

Maeneo ya Elimu:

Jamii:

Maelekezo

Jitayarisheni kwa shughuli kwa kukusanya vitu vya kuvaa, pini ndogo za kuchezea bowling, vijiti vya barafu, chati ya hisia, mpira mdogo, na pambanua eneo kwa ajili ya mchezo. Hakikisha vifaa vyote ni salama na ondoa vitu vilivyozuia eneo la kuchezea ili kuzuia ajali.

Wahamasisheni watoto kuvaa kama wahusika na kuchunguza miundo na vitambaa tofauti ili kuimarisha maendeleo ya hisia.
Wasaidie kuunda hadithi kuhusu wahusika wao na shirikisheni katika mchezo wa kufikiria ili kuchochea ubunifu na ujuzi wa hadithi.
Sanikisha mchezo wa bowling mdogo na pini zenye nambari, kueleza thamani ya pointi ili kuanzisha dhana za msingi za hesabu.
Badilishana kurusha mpira, kuhesabu pointi, na tumia chati ya hisia kueleza hisia wakati wa mchezo, kuendeleza ujuzi wa kihisia.
Hakikisha uangalizi ili kuzuia hatari ya kumeza vitu vidogo kama vijiti vya barafu.

Kwa furaha zaidi, watoto wanaweza kuunda barakoa au kuchora wahusika, hivyo kuchochea ubunifu. Ili kuimarisha mchezo, tengeneza changamoto kama kugonga pini maalum zenye nambari kwa pointi ziada, kuhamasisha kufikiri kwa uangalifu na ujuzi wa kutatua matatizo.

Endelea kuwa na mazingira salama ya kuchezea na kushughulikia majeraha madogo haraka ili kipaumbele kiwe usalama wakati wote wa shughuli.
Wakati shughuli inakamilika, sherehekea ushiriki wa watoto kwa kuwasifu ubunifu wao, hadithi zao, na mwingiliano wao wa kijamii.
Tafakari juu ya hisia zilizoonyeshwa wakati wa mchezo kwa kutumia chati ya hisia, kuchochea ufahamu wa kibinafsi na uchangamfu.

Kupitia shughuli hii ya kuvutia, watoto wanafurahia kuvaa, kucheza michezo, na kuendeleza ujuzi muhimu kama uchunguzi wa hisia, ubunifu, hadithi, mwingiliano wa kijamii, uelewa wa hesabu, na ujuzi wa kihisia kwa njia ya kufurahisha na ya kuvutia.

Miongozo ya Usalama

Vidokezo vya Usalama:

Ondoa vikwazo au hatari yoyote katika eneo la kuchezea ili kuzuia kujikwaa au kuanguka wakati wa shughuli.
Hakikisha vifaa vyote vya kuvaa ni salama kwa watoto kutumia, epuka vifaa vyenye makali, vitambaa virefu au sehemu ndogo ambazo zinaweza kusababisha hatari ya kumeza.
Simamia watoto kwa karibu, hasa wanapotumia vitu vidogo kama vipande vya barafu na mpira mdogo ili kuzuia kumeza au kumeza.
Wahimize watoto kueleza hisia zao kwa uhuru kwa kutumia chati ya hisia, lakini uwe mwangalifu kwa ishara yoyote ya dhiki au kutokujisikia vizuri na toa msaada kama inavyohitajika.
Wakati wa kushiriki katika mchezo wa kufikiria na hadithi, jenga mazingira salama na yanayojumuisha ambapo watoto wanajisikia huru kushiriki mawazo yao bila hofu ya kuhukumiwa.
Angalia mchezo wa kucheza kama kucheza kwa kufuata sheria na kucheza kwa usalama, kuingilia kati ikiwa kuna mchezo mgumu au tabia hatari inaonekana.
Kuwa na kisanduku cha kwanza cha msaada kinachopatikana kwa haraka kushughulikia majeraha madogo mara moja, kama vile majeraha au michubuko, na kuwa tayari kutafuta msaada wa matibabu ikiwa majeraha makubwa zaidi yatatokea.

Onyo

1. Ondoa vikwazo vyote katika eneo la kucheza ili kuzuia hatari ya kujikwaa au kuanguka.

Hakikisha kuwa nafasi hiyo haina vitu vyenye ncha kali au vitu vidogo vinavyoweza kusababisha hatari ya kumeza.

2. Angalia watoto kwa karibu wakati wa shughuli ili kuzuia kumeza vitu vidogo kama vipande vya barafu.

3. Fuatilia uwezo wa kihisia na kuingilia kati ikiwa watoto wanaonyesha ishara za kukasirika, wasiwasi, au msisimko mkubwa.

4. Kuwa makini na mzio wowote au hisia kali za hisia wakati wa kutumia miundo na vitambaa tofauti kwa ajili ya kujipamba.

5. Toa mwongozo juu ya namna sahihi ya kushughulikia mpira mdogo ili kuepuka majeraha ya bahati mbaya.

6. Angalia hatari yoyote ya mazingira kama vile uso ulio na maji ambayo inaweza kusababisha kuteleza na kuanguka.

7. Hakikisha kuwa vitu vya kujipamba na vifaa vinavyotumiwa kwa ajili ya kutengeneza barakoa ni salama na havina sumu kwa watoto.

Miongozo ya Kwanza ya Msaada

Hakikisha vitu vyote vya kuvaa havina hatari ya kumziba mtoto kama vile vifungo vidogo au sehemu zinazoweza kutenganishwa. Angalia watoto kwa karibu ili kuzuia matukio yoyote ya kumeza au kuziba.
Weka kisanduku cha kwanza cha msaada karibu na bandia, vitambaa vya kusafishia, na glovu kwa ajili ya majeraha madogo au michubuko wakati wa kutumia vitu vya kuvaa au vifaa vya kutengenezea.
Kama mtoto akiumia kidogo au kuchubuka, safisha jeraha kwa kutumia kipande cha kusafishia, weka kibandage kama inavyohitajika, na mpe mtoto faraja ili kuzuia hofu.
Angalia watoto kwa karibu wakati wa mchezo wa kubahatisha wa kufukuza kama kuzuia kuanguka au kugongana kimakosa wanapokuwa wanacheza kwa shauku. Tiba majeraha madogo au michubuko kwa kutumia kompresi baridi na faraja ya upole.
Chukua tahadhari na mpira mdogo unaotumiwa katika mchezo ili kuzuia kuwa hatari ya kumziba. Kama mtoto akimeza kitu kidogo na kuonyesha dalili za hofu, tafuta msaada wa matibabu mara moja.
Kama mtoto anaonyesha dalili za kutokwa na raha, hofu, au tabia isiyo ya kawaida wakati wa shughuli, tathmini hali kwa utulivu, mpe faraja, na tafuta msaada wa matibabu ikiwa ni lazima.
Wahimize watoto kueleza hisia zao kwa kutumia chati ya hisia. Kama mtoto anazidiwa kihisia au kuchukizwa, toa nafasi tulivu kwao kupumzika na mpe faraja na msaada.

Malengo

Kushiriki katika shughuli hii inachangia kwa kiasi kikubwa katika ukuaji wa mtoto kwa kuzingatia malengo mbalimbali ya kimakuzi:

Maendeleo ya Kifikra:
- Kuingiza dhana za msingi za hesabu kupitia mchezo wa kubahatisha wa kufyatua mipira na pini zenye nambari na thamani ya alama.
- Kuimarisha uwezo wa hadithi kwa kuhamasisha watoto kuunda hadithi kuhusu wahusika wao.
Uwezo wa Kihisia:
- Kutumia chati ya hisia kusaidia watoto kueleza hisia zao wakati wa mchezo, kukuza ufahamu wa kihisia.
- Kushughulikia majeraha madogo mara moja ili kufundisha watoto kuhusu usalama na huduma.
Maendeleo ya Kimwili:
- Kuchunguza muundo na vitambaa kupitia mchezo wa kujipamba, kuimarisha maendeleo ya hisia.
- Kuboresha ustadi wa mikono kwa kushiriki katika shughuli kama vile kufyatua mpira na kuunda barakoa.
Ujuzi wa Kijamii:
- Kukuza mwingiliano wa kijamii kupitia mchezo wa kufikirika na michezo ya ushirikiano kama vile kubahatisha na mipira midogo.
- Kuhamasisha ushirikiano kwa kuchukua zamu na kuunda changamoto zinazohitaji ushirikiano.

Vifaa

Vifaa vinavyohitajika kwa shughuli hii

Hii shughuli inahitaji vifaa vifuatavyo:

Vitu vya kuvaa
Mapini madogo ya kuchezea bowling
Miti ya ice cream
Chatu ya hisia
Mpira mdogo
Nafasi iliyotengwa kwa ajili ya mchezo
Hiari: Barakoa za watoto kujitengenezea
Hiari: Vifaa vya kuchora wahusika
Hiari: Vikwazo kwa mchezo wa bowling
Usimamizi kuhakikisha usalama
Kiti cha kwanza msaada kwa ajili ya kutibu majeraha madogo

Tofauti

1. Ubadilishaji wa Mandhari: Chagua mandhari kama vile wanyama, taaluma, au hadithi za kichawi kwa wahusika wa mavazi. Wahimize watoto kuunganisha vipengele vya mandhari katika hadithi zao na mwingiliano. Badilisha mchezo wa kubahatisha wa kubowling kwa kutumia pini zenye mandhari zinazohusiana na mandhari iliyochaguliwa, kuongeza safu ya ziada ya ubunifu na mawazo katika shughuli hiyo.

2. Hadithi za Kikundi: Badala ya hadithi binafsi, frisha hadithi za kikundi ambapo kila mtoto anaongeza sentensi au eneo kwenye hadithi inayoendelea. Hii inakuza ushirikiano, ujuzi wa kusikiliza, na ubunifu wakati watoto wanajenga hadithi ya pamoja pamoja. Baada ya hadithi kukamilika, igize sehemu muhimu na vitu vya mavazi.

3. Mbio za Vizuizi za Hissi: Geuza eneo la kuchezea kuwa mbio za vizuizi za hissi kwa kutumia miundo na vifaa tofauti kama vile mianya ya kitambaa, mto wa mpira, au mabakuli ya hissi. Watoto wanapopitia njia hiyo, wanaweza kukusanya alama kwa kukamilisha changamoto au kazi zinazohusiana na wahusika wa mavazi. Integre mchezo wa kubahatisha wa kubowling kama changamoto ya mwisho mwishoni mwa njia hiyo.

4. Kubahatisha Kwa Kurekebisha: Kwa watoto wenye mahitaji tofauti, badilisha mchezo wa kubahatisha wa kubowling kwa kutumia mipira mikubwa, nyepesi kwa kurahisisha kuzungusha. Toa ishara za kugusa kwenye pini za kubahatisha kwa watoto wenye upofu wa macho au wale wanaonufaika na msisimko wa hissi. Rekebisha sheria ili kuzingatia ushiriki na furaha badala ya ushindani, kuhakikisha kuwa watoto wote wanaweza kushiriki na kufurahi.

Manufaa

Shughuli hii imeundwa kusaidia maendeleo ya mtoto wako katika maeneo muhimu ya kujifunza na kukua. Jifunze zaidi kuhusu kila eneo na jinsi inavyochangia maendeleo ya jumla ya mtoto wako hapa chini:

Ushairi na Mizani

Ushairi na vina husaidia watoto kukuza mdundo wa lugha, ufahamu wa fonimu, na uelezaji wa ubunifu. Eneo hili linajumuisha kusoma, kuandika, na kusoma mashairi, pamoja na kujifunza vina vya jadi na vya kisasa. Kushiriki katika ushairi kunaimarisha kumbukumbu, msamiati, na akili ya kihisia huku kukifanya kujifunza lugha kuwa kufurahisha.

Kusoma na Kusimulia Hadithi

Kusoma na kusimulia hadithi kunakuza maendeleo ya lugha, mawazo, na ujuzi wa ufahamu. Sehemu hii inajumuisha kufichuliwa kwa vitabu, kusikiliza hadithi, na usimulizi wa ubunifu. Kusimulia hadithi kunaimarisha akili ya kihisia, uelewa wa kitamaduni, na upendo wa maisha yote kwa fasihi.

Maendeleo ya Hisia

Maendeleo ya hisia yanahusisha uboreshaji wa hisi tano: kuona, kusikia, kugusa, ladha, na harufu. Inasaidia watu kushughulikia na kujibu mazingira yao kwa ufanisi. Shughuli zinazochochea maendeleo ya hisia zinachangia ukuaji wa utambuzi, ustadi wa mwendo, na ustawi wa jumla.

Hesabu na Mahesabu

Hesabu inawatambulisha watoto kwenye shughuli za msingi za hisabati kama vile kuongeza, kutoa, kuzidisha, na kugawanya. Eneo hili linaangazia ujuzi wa kutatua matatizo, mikakati ya hesabu ya akili, na matumizi ya hesabu katika maisha ya kila siku. Kwa kushiriki katika mazoezi ya maingiliano, watoto wanaendeleza kujiamini na usahihi katika kufanya mahesabu.

Miongozo kwa Wazazi

Weka vifaa salama na ondoa eneo la kucheza ili kuzuia ajali. Wavute watoto wavae mavazi ya wahusika, waendelee kugundua muundo na kitambaa huku wakiboresha maendeleo ya hisia.