Aktywność

Szepty przyszłości: Przygoda z perswazyjnym pisaniem

Szeptane marzenia: Wspieranie kreatywności, pewności siebie i aspiracji zawodowych.

Zadanie angażujące dla dzieci w wieku 8-11 lat skupiające się na pisaniu perswazyjnym, eksploracji zawodowej i eksperymentach technologicznych.

Instrukcje

Przygotuj się do aktywności, zbierając papier, markery, minutnik i listę kreatywnych opcji zawodowych. Przygotuj wyznaczone miejsce, które pozwoli na kreatywność i prezentacje.

  • Przedstaw dzieciom pojęcie pisania przekonywającego i jego znaczenie w różnych zawodach.
  • Zaprezentuj dzieciom różnorodne, pomysłowe opcje zawodowe do wyboru, zgodnie z ich zainteresowaniami.
  • Poprowadź dzieci w tworzeniu przekonywujących plakatów promujących wybrane zawody, używając kolorowych markerów i kreatywnych wzorów.
  • Zachęć dzieci do praktykowania publicznego przemawiania, prezentując swoje plakaty poprzez improwizowane przemówienia.
  • Wspieraj dzieci w rozwijaniu umiejętności organizacyjnych, tworząc listę zadań na dzień.

Po tym, jak dzieci ukończą swoje plakaty i prezentacje, poświęć chwilę na celebrowanie ich wysiłków i osiągnięć.

  • Oklaskuj każde dziecko za kreatywność i ciężką pracę przy projektowaniu przekonywujących plakatów.
  • Pochwal dzieci za odwagę w prezentowaniu swoich plakatów i ćwiczenie umiejętności publicznego przemawiania.
  • Omów z dziećmi to, czego się nauczyły na temat pisania przekonywującego, różnych zawodów i znaczenia organizacji.
  • Zachęć dzieci do kontynuowania eksploracji swoich zainteresowań i rozwijania umiejętności w pisaniu, publicznym przemawianiu i organizacji.

Poprzez docenianie i celebrowanie udziału i osiągnięć dzieci, możesz stworzyć pozytywne i motywujące środowisko nauki.

- **Nadzór nad użyciem mazaków**: Upewnij się, że dzieci ostrożnie obchodzą się z mazakami, aby zapobiec przypadkowemu połknięciu lub kontaktowi z oczami. Monitoruj uważnie młodsze dzieci podczas używania mazaków. - **Ustal jasne granice**: Podkreśl, że mazaki są przeznaczone tylko do papieru i nie służą do rysowania na skórze, ubraniach ani innych powierzchniach, aby uniknąć plam lub podrażnień skóry. - **Wsparcie emocjonalne**: Bądź uważny na emocjonalne reakcje dzieci podczas eksploracji zawodowej i praktyki publicznego przemawiania. Oferuj zachętę i wsparcie, aby zbudować pewność siebie. - **Plan awaryjny**: Miej apteczkę łatwo dostępną w przypadku drobnych wypadków, takich jak skaleczenia papierem lub małe zadrapania od mazaków. - **Alergie i wrażliwości**: Zapytaj o ewentualne alergie na mazaki lub wrażliwości na zapachy w mazakach. Zapewnij alternatywne materiały, jeśli konieczne, aby zagwarantować bezpieczeństwo wszystkich dzieci. - **Szanuj prywatność**: Pozwól dzieciom zrezygnować z udziału w dzieleniu się osobistymi aspiracjami zawodowymi lub szczegółami podczas prezentacji, aby szanować ich prywatność i komfort emocjonalny. - **Hydratacja i przerwy**: Przypomnij dzieciom o konieczności picia wody i robienia krótkich przerw, aby zapobiec zmęczeniu lub odwodnieniu podczas zajęć, zwłaszcza podczas sesji publicznego przemawiania. - **Opinie i pozytywne wzmocnienie**: Oferuj konstruktywną opinię i pozytywne wzmocnienie podczas prezentacji, aby stworzyć wspierającą i zachęcającą atmosferę dla dzieci do nauki i rozwoju.

Zasady bezpieczeństwa:

  • Nadzoruj używanie mazaków, aby zapobiec wypadkom lub plamom.
  • Przypomnij dzieciom, aby używały mazaków tylko na papierze, aby uniknąć niechcianych śladów.
  • Utrzymuj bezpieczne i wspierające środowisko podczas improwizacji.
  • Natychmiastowo czyść przypadkowe ślady mazaków mydłem i wodą.
  • Zapewnij bezpieczną przestrzeń dla dzieci przeżywających emocjonalne dyskomforty podczas zajęć.
  • Zabrudzenia markerem lub kontakt ze skórą: Jeśli dziecko przypadkowo dostanie plamy od markera na skórze, delikatnie umyj dotknięte miejsce mydłem i wodą. W przypadku uporczywych plam można użyć łagodnego rozpuszczalnika, takiego jak alkohol do dezynfekcji lub żel antybakteryjny, aby pomóc usunąć marker.
  • Skaleczenia papierem: Skaleczenia papierem są częste podczas aktywności związanych z papierem. Jeśli dziecko zrani się papierem, umyj miejsce ranione mydłem i wodą, naciśnij, aby zatrzymać krwawienie, i przykryj skaleczenie opatrunkiem, aby zapobiec infekcji.
  • Upadki i potknięcia: W przypadku potknięcia lub upadku dziecka podczas aktywności, ocen uraz pod kątem ewentualnych objawów opuchnięcia lub siniaków. Nałóż zimny kompres (lodowy worek owinięty w tkaninę), aby zmniejszyć opuchliznę i zapewnić komfort. Jeśli występuje silny ból lub niemożność poruszania uszkodzoną częścią ciała, zasięgnij pomocy medycznej.
  • Stres emocjonalny: Niektóre dzieci mogą doświadczać emocjonalnego dyskomfortu podczas przemawiania publicznego lub eksplorowania opcji zawodowych. Zapewnij im bezpieczne i wspierające środowisko do wyrażania swoich uczuć. Zachęcaj do otwartej komunikacji i oferuj wsparcie oraz pozytywną opinię zwrotną.
  • Reakcje alergiczne: Bądź świadomy ewentualnych alergii dzieci, zwłaszcza na markery lub inne materiały używane podczas aktywności. Miej przy sobie leki przeciwhistaminowe lub EpiPen (jeśli przepisany) w przypadku reakcji alergicznej. Jeśli dziecko wykazuje objawy reakcji alergicznej (np. wysypka, obrzęk, trudności w oddychaniu), podaj odpowiednie leczenie i zasięgnij pomocy medycznej.

Cele

Udział w tej aktywności wspiera różne aspekty rozwoju dziecka:

  • Rozwój poznawczy:
    • Wzmacnianie umiejętności pisania przekonujących argumentów.
    • Eksploracja różnych opcji zawodowych w celu poszerzenia wiedzy o różnych profesjach.
    • Poprawa umiejętności organizacyjnych poprzez skuteczne planowanie i realizację zadań.
  • Rozwój emocjonalny:
    • Wzmacnianie pewności siebie w wystąpieniach publicznych poprzez prezentacje, rozwijanie pewności siebie.
    • Promowanie kreatywności i samowyrażania poprzez projektowanie przekonujących plakatów.
  • Rozwój społeczny:
    • Wspieranie pracy zespołowej i współpracy podczas tworzenia wspólnych plakatów w parach.
    • Tworzenie sprzyjającego środowiska dla dzieci do wyrażania siebie i dzielenia się pomysłami.
  • Rozwój fizyczny:
    • Rozwijanie umiejętności motorycznych poprzez używanie mazaków do tworzenia kolorowych i szczegółowych plakatów.

Materiały

Materiały potrzebne do tej aktywności

To zadanie wymaga następujących materiałów:

  • Papier
  • Markery
  • Stoper
  • Lista pomysłowych opcji zawodowych
  • Opcjonalnie: Narzędzia online do tworzenia plakatów cyfrowych

Warianty

Wariant 1:

  • Zachęć dzieci do stworzenia przekonujących przemówień nie dla zawodów, ale dla postaci fikcyjnych lub zwierząt. Ta wariacja wspiera kreatywność i zdolność do wyobraźni.
Wariant 2:
  • Zmień aktywność w projekt grupowy, w którym dzieci współpracują, tworząc mini targi zawodów. Każde dziecko może reprezentować inny zawód i przygotować krótką prezentację do podzielenia się z odwiedzającymi, rozwijając umiejętności pracy zespołowej i prezentacyjne.
Wariant 3:
  • Dla dzieci preferujących działania praktyczne, udostępnij plastelinę lub klocki do budowania, aby mogły formować lub budować reprezentacje wybranych zawodów. Ten taktylny sposób dodaje element sensoryczny do eksploracji zawodów.
Wariant 4:
  • Zapewnij opcję dostosowaną do potrzeb, udostępniając pomoc wizualną lub karty obrazkowe dla dzieci o różnych stylach uczenia się lub zdolnościach. Te pomocnicze materiały mogą pomóc im w strukturyzowaniu swoich plakatów lub przemówień, zapewniając, że wszystkie dzieci mogą uczestniczyć i odnieść sukces.

Korzyści

Ta aktywność została zaprojektowana w celu wsparcia rozwoju Twojego dziecka w następujących kluczowych obszarach nauki i wzrostu. Dowiedz się więcej o każdym z obszarów i jak przyczynia się to do ogólnego rozwoju Twojego dziecka poniżej:

Porady dla rodziców

1. Zachęcaj dzieci do wybierania karier, które naprawdę pobudzają ich zainteresowania i wyobraźnię, aby czynność ta była dla nich bardziej angażująca i znacząca. 2. Zapewnij delikatne wsparcie podczas procesu tworzenia plakatów, pozwalając dzieciom wyrazić swoją kreatywność, jednocześnie zapewniając, że plakaty skutecznie przekazują przekonujące wiadomości na temat wybranych przez nie karier. 3. Bądź elastyczny w kwestii harmonogramu prezentacji, aby dostosować się do dzieci, które mogą potrzebować więcej czasu na przygotowanie lub czuć się zdenerwowane przed przemawianiem przed innymi. 4. Twórz sprzyjające środowisko, w którym dzieci czują się komfortowo dzieląc się swoimi pomysłami i praktykując publiczne przemawianie bez obawy oceny. 5. Celebruj unikalne mocne strony i wysiłki każdego dziecka podczas całej aktywności, aby podnieść ich pewność siebie i motywację do dalszego eksplorowania nowych umiejętności i zainteresowań.

Podobne aktywności

Aktywności według nastroju