Szepty Łąki: Rzut piłką i rozmowa

Aktywność

Szepty Łąki: Rzut piłką i rozmowa

Szepty zabawy: Harmonia języka i ruchu

"Rzut piłką i rozmowa" to zabawna aktywność przeznaczona dla dzieci w wieku od 18 do 24 miesięcy, mająca na celu rozwijanie umiejętności językowych poprzez sport i zabawę fizyczną. Wszystko, czego potrzebujesz, to miękka piłka i bezpieczna, otwarta przestrzeń. Usiądź naprzeciwko swojego dziecka, przedstaw piłkę i zachęcaj je do wypowiedzenia słowa "piłka". Przekazujcie sobie piłkę, zadając proste pytania, aby pobudzić odpowiedzi werbalne i chwalić ich wysiłki. Ta aktywność łączy rozwój językowy z koordynacją fizyczną, wspierając zasób słownictwa, komunikację i umiejętności motoryczne w zabawny i angażujący sposób.

Instrukcje

Dla tego angażującego zajęcia promującego rozwój językowy u dzieci w wieku od 18 do 24 miesięcy, zgromadź miękką, lekką piłkę i upewnij się, że masz bezpieczną, wolną od przeszkód przestrzeń do ruchu.

  • Znajdź przestrzeń, w której dziecko będzie mogło swobodnie się poruszać bez przeszkód.
  • Usiądź naprzeciwko dziecka z piłką umieszczoną między wami na podłodze lub miękkim dywanie.

Zacznij od nawiązania kontaktu wzrokowego z dzieckiem, podnieś piłkę i wyraźnie wymów jej nazwę. Zachęć dziecko do powtórzenia słowa "piłka" po tobie. Delikatnie tocz piłkę w kierunku dziecka, zachęcając je do złapania lub podniesienia jej. Używaj prostych pytań takich jak "Czy możesz mi dać piłkę?" aby zachęcić do werbalnej odpowiedzi.

  • Tocz piłkę tam i z powrotem, wymieniając się nią z dzieckiem.
  • Pochwal wysiłki dziecka używając afirmatywnych zwrotów, takich jak "Dobry rzut!" lub "Ładne złapanie!"

Upewnij się, że piłka jest miękka i lekka, aby zapobiec ewentualnym urazom. Bacznie nadzoruj dziecko podczas zajęcia i unikaj używania małych piłek lub tych, które stanowią zagrożenie zadławienia. To zajęcie skutecznie łączy umiejętności językowe z ruchem, umożliwiając dzieciom wzbogacenie słownictwa, komunikację, koordynację i równowagę w sposób zabawny i interaktywny.

Zakończ zajęcie, dziękując dziecku za zabawę i wspólne działanie. Zachęć je do powiedzenia "pa-pa" piłce jako sposobu na zakończenie sesji. Odezwij się do uczestnictwa dziecka poprzez przytulenie, uścisk lub brawa, aby docenić jego wysiłki i komunikację podczas całego zajęcia.

  • Ryzyko fizyczne:
    • Upewnij się, że używana piłka jest miękka i lekka, aby zapobiec ewentualnym kontuzjom podczas zabawy.
    • Unikaj używania małych piłek lub tych, które stanowią zagrożenie zadławienia, aby zapobiec przypadkowemu połknięciu.
    • Nadzoruj dziecko uważnie, aby zapobiec szarpaniu się lub niewłaściwemu użytkowaniu piłki.
    • Wybierz otwartą przestrzeń wolną od przeszkód, aby zminimalizować ryzyko potknięcia się lub upadku podczas zabawy.
  • Ryzyko emocjonalne:
    • Bądź cierpliwy i zachęcający podczas aktywności, aby stworzyć pozytywne i wspierające środowisko dla dziecka.
    • Unikaj wywierania zbyt dużego nacisku na dziecko, aby wykonywało konkretne czynności z piłką, skupiając się na zabawie i interakcji.
  • Ryzyko środowiskowe:
    • Upewnij się, że obszar zabawy jest wolny od ostrych przedmiotów lub potencjalnych zagrożeń, które mogłyby spowodować szkodę podczas aktywności.
    • Sprawdź otoczenie pod kątem przedmiotów, które mogą zostać przewrócone lub zniszczone podczas gry w rzut piłką.

Ostrzeżenia i środki ostrożności dotyczące aktywności:

  • Użyj miękkiej i lekkiej piłki, aby zapobiec kontuzjom podczas zabawy.
  • Nadzoruj dziecko uważnie, aby upewnić się, że nie wkłada piłki do ust, zmniejszając ryzyko zadławienia.
  • Unikaj używania małych piłek, które mogą stanowić zagrożenie zadławienia dla małych dzieci.
  • Upewnij się, że obszar zabawy jest wolny od przeszkód, aby zapobiec potknięciom lub upadkom podczas wykonywania aktywności.
  • Monitoruj gotowość emocjonalną dziecka do aktywności, aby zapobiec nadmiernemu pobudzeniu lub frustracji.
  • Bądź świadomy ewentualnych alergii dziecka na materiały w piłce.
  • Przemyśl wrażliwość sensoryczną dziecka i dostosuj aktywność odpowiednio, aby uniknąć przeciążenia sensorycznego.

Pierwsza pomoc dla danej sytuacji:

  • Scenariusz 1: Dziecko potyka się i upada podczas próby złapania piłki.
    • Zachowaj spokój i uspokój dziecko.
    • Sprawdź czy nie ma żadnych obrażeń, zwłaszcza na rękach lub kolanach.
    • Wyczyść drobne skaleczenia lub zadrapania chusteczkami antyseptycznymi.
    • Zastosuj opatrunek, jeśli jest to konieczne, aby chronić ranę.
  • Scenariusz 2: Dziecko przypadkowo zostaje uderzone w twarz piłką.
    • Natychmiast sprawdź twarz dziecka pod kątem jakichkolwiek obrażeń.
    • Nałóż zimny kompres (lód zawinięty w szmatkę), aby zmniejszyć opuchliznę.
    • Monitoruj oznaki siniaków lub nietypowego zachowania.
  • Scenariusz 3: Dziecko wkłada piłkę do ust i zaczyna się dławić.
    • Działaj szybko, ale spokojnie. Nie próbuj siłą usunąć piłki.
    • Jeśli dziecko kaszle, zachęcaj je do dalszego kaszlenia, aby usunąć piłkę.
    • Jeśli dziecko nie może kaszleć, wykonuj uderzenia w plecy i uciski klatki piersiowej, jeśli jest to konieczne.
    • Zgłoś się po pomoc medyczną natychmiast, jeśli dziecko nie może oddychać.
  • Scenariusz 4: Dziecko wykazuje oznaki reakcji alergicznej po dotknięciu piłki.
    • Sprawdź oznaki takie jak zaczerwienienie, swędzenie lub opuchliznę skóry.
    • Jeśli dziecko ma znaną alergię, podaj zalecane leczenie alergiczne (np. lek przeciwhistaminowy).
    • Utrzymuj dziecko w spokoju i obserwuj ewentualne pogarszające się objawy.
  • Scenariusz 5: Dziecko przypadkowo połyka małą część piłki.
    • Pozostań z dzieckiem i monitoruj oznaki niepokoju.
    • Nie wywołuj wymiotów, chyba że zalecają to specjaliści medyczni.
    • Wyszukaj natychmiastową pomoc medyczną w celu dalszej oceny i leczenia.

Cele

Udział w tej aktywności wspiera różne aspekty rozwoju dziecka:

  • Rozwój poznawczy:
    • Poszerza słownictwo: Poprzez wprowadzanie nowych słów, takich jak "piłka", i zachęcanie do werbalnych odpowiedzi.
    • Poprawia komunikację: Poprzez interakcje i proste pytania podczas aktywności.
  • Rozwój fizyczny:
    • Wzmacnia koordynację: Poprzez toczące, łapanie i rzucanie piłki.
    • Poprawia równowagę: Poprzez ruchy związane z łapaniem i podrzucaniem piłki.
  • Rozwój społeczny:
    • Promuje zabieranie kolejki: Poprzez zachęcanie dziecka do przekazywania piłki tam i z powrotem.
    • Wspiera pozytywne wzmocnienie: Poprzez chwalenie wysiłków i działań dziecka.
  • Rozwój emocjonalny:
    • Buduje pewność siebie: Poprzez pozytywne afirmacje i udane interakcje podczas aktywności.
    • Wzmacnia więź: Poprzez uczestnictwo w zabawnej i interaktywnej aktywności z opiekunem lub rówieśnikiem.

Materiały

Materiały potrzebne do tej aktywności

To zadanie wymaga następujących materiałów:

  • Miękkiej, lekkiej piłki
  • Otwartej, wolnej od przeszkód przestrzeni
  • Miękkiego maty (opcjonalnie)
  • Dorosłego nadzorcy
  • Prostych fraz lub kart z pytaniami (opcjonalnie)
  • Wody lub chusteczek nawilżających do czyszczenia rąk
  • Pojemnika do przechowywania piłki
  • Miękkich zabawek lub poduszek do siedzenia (opcjonalnie)
  • Odtwarzacza muzyki do tła muzycznego (opcjonalnie)

Warianty

Oto kilka kreatywnych wariantów aktywności:

  • Eksploracja sensoryczna: Zamiast miękkiej piłki, rozważ użycie piłki o różnej fakturze lub zapachu, aby zaangażować wiele zmysłów. Zachęć dziecko do opisywania, jak piłka się czuje lub pachnie podczas zabawy. Ta wariacja może zwiększyć świadomość sensoryczną i umiejętności opisowe.
  • Tor przeszkód: Stwórz prosty tor przeszkód, używając poduszek, poduch lub tuneli w obszarze zabawy. Poproś dziecko o rzucanie piłki podczas pokonywania przeszkód. Ta wariacja dodaje wyzwanie fizyczne do aktywności, promując umiejętności motoryczne ogólne i świadomość przestrzenną.
  • Zabawa z partnerem: Zaproś inne dziecko lub dorosłego do gry. Zachęć dzieci do rzucania sobie piłki na zmianę, używając prostych zwrotów takich jak "Twoja kolej" lub "Łap!". Ta wariacja wspiera interakcję społeczną, koleżeńskie dzielenie się i wspólną zabawę.
  • Dopasowanie kolorów: Użyj piłek różnych kolorów i poproś dziecko, aby rzucało ci piłkę na podstawie koloru, który wymienisz. Na przykład: "Czy możesz rzucić mi czerwoną piłkę?" Ta wariacja wprowadza rozpoznawanie kolorów i wzmacnia słownictwo związane z kolorami.
  • Efekty dźwiękowe: Wprowadź efekty dźwiękowe lub odgłosy zwierząt podczas rzucania i łapania piłki. Zachęć dziecko do naśladowania dźwięków podczas zabawy. Ta wariacja dodaje element zabawy do aktywności, stymulując kreatywność i umiejętności językowe wyrażania.

Korzyści

Ta aktywność została zaprojektowana w celu wsparcia rozwoju Twojego dziecka w następujących kluczowych obszarach nauki i wzrostu. Dowiedz się więcej o każdym z obszarów i jak przyczynia się to do ogólnego rozwoju Twojego dziecka poniżej:

Porady dla rodziców

1. Wybierz odpowiednią piłkę: Wybierz miękką i lekką piłkę, aby zapewnić bezpieczeństwo podczas zabawy. Unikaj małych piłek lub tych, które stanowią zagrożenie zadławienia, aby zapobiec ewentualnym wypadkom. 2. Bądź blisko i uważaj: Bacznie obserwuj dziecko podczas zabawy, aby upewnić się, że bezpiecznie się bawi z piłką i zapewnić natychmiastową pomoc w razie potrzeby. 3. Zachęcaj do werbalnej interakcji: Zachęć dziecko do powtarzania słów takich jak "piłka" i promuj proste odpowiedzi werbalne na pytania typu "Czy możesz mi podać piłkę?". To pomaga w rozwoju językowym podczas zabawy fizycznej. 4. Pochwalaj za wysiłek: Oferuj pozytywne wsparcie, chwaląc wysiłki dziecka, czy to chodzi o złapanie piłki, odrzucenie jej z powrotem, czy po prostu zaangażowanie się w zabawę. Pozytywna informacja motywuje je do aktywniejszego uczestnictwa. 5. Wspieraj zabawę na zmianę: Zachęcaj do zabawy na zmianę poprzez przekazywanie piłki tam i z powrotem z dzieckiem. To pomaga w rozwijaniu umiejętności społecznych, cierpliwości i zrozumienia podstawowych zasad gry w sposób zabawny i interaktywny.

Podobne aktywności

Aktywności według nastroju