Attività

• Rischi fisici:
  • Assicurarsi che tutti gli oggetti stagionali siano abbastanza grandi da evitare rischi di soffocamento.
  • Evitare oggetti con parti piccole o componenti sciolti che potrebbero essere inghiottiti.
  • Controllare che gli oggetti non abbiano spigoli o punte taglienti che potrebbero potenzialmente nuocere al bambino.
  • Fissare lo specchio in una posizione stabile per evitare che cada sul bambino.
• Rischi emotivi:
  • Monitorare attentamente le reazioni del bambino per assicurarsi che non si stia sentendo sopraffatto o angosciato dagli stimoli sensoriali.
  • Essere attenti ai segnali di sovraeccitazione, come il pianto, il girarsi lontano o diventare insolitamente silenzioso.
  • Fornire una presenza rassicurante e una voce rassicurante per tranquillizzare il bambino se mostra segni di disagio.
• Rischi ambientali:
  • Scegliere un'area tranquilla priva di distrazioni per creare un ambiente calmo e concentrato per l'attività.
  • Evitare di mettere il bambino vicino a potenziali pericoli come cavi, oggetti appuntiti o mobili instabili.
  • Assicurarsi che l'area di gioco sia pulita e priva di allergeni o piccoli oggetti che il bambino potrebbe ingerire accidentalmente.
• Supervisione e interazione:
  • Rimanere sempre a portata di braccio del bambino per prevenire incidenti e fornire assistenza immediata se necessario.
  • Interagire con il bambino durante l'attività descrivendo gli oggetti, incoraggiando l'esplorazione e rispondendo ai loro segnali.
  • Utilizzare rinforzi positivi e complimenti per incoraggiare interazioni sicure e appropriate con gli oggetti.

Avvertenze e precauzioni per l'attività di esplorazione sensoriale con oggetti stagionali:

• Assicurarsi che tutti gli oggetti siano sufficientemente grandi per evitare rischi di soffocamento.
• Controllare gli oggetti per eventuali parti allentate che potrebbero essere staccate e inghiottite.
• Monitorare attentamente il bambino per evitare che metta in bocca oggetti piccoli.
• Evitare oggetti con spigoli o punte che potrebbero causare lesioni.
• Essere consapevoli delle sensibilità sensoriali e adattare l'ambiente di conseguenza.
• Osservare segni di sovraeccitazione o disagio e fornire un'atmosfera calma e rassicurante.
• Mantenere l'area di gioco libera da potenziali pericoli o ostacoli per evitare cadute.

• Rischio di soffocamento: Stai attento poiché i bambini piccoli tendono ad esplorare gli oggetti con la bocca. Tieni lontani oggetti piccoli come il campanello tintinnante se possono entrare interamente nella bocca del bambino. In caso di soffocamento, esegui colpi sulla schiena e spinte sul petto se necessario.
• Reazioni allergiche: Osserva eventuali segni di reazioni allergiche agli oggetti stagionali. Tieni a portata di mano antistaminici se il bambino mostra sintomi come eruzione cutanea, prurito o gonfiore. Segui attentamente le istruzioni sul dosaggio.
• Prevenzione delle cadute: Metti il bambino su una coperta morbida o un tappetino da gioco per ammortizzare eventuali cadute. Resta vicino per prevenire le cadute, specialmente se il bambino cerca di raggiungere oggetti fuori dalla loro portata.
• Sicurezza degli oggetti appuntiti: Assicurati che tutti gli oggetti siano privi di spigoli taglienti o piccole parti staccabili che potrebbero rappresentare un rischio. Controlla periodicamente eventuali segni di usura sugli oggetti come l'ornamento che potrebbero diventare pericolosi.
• Supervisione: Mantieni una supervisione costante durante l'attività per prevenire incidenti e affrontare prontamente eventuali rischi potenziali. Resta sempre a portata di mano del bambino.
• Sicurezza dello specchio: Fai attenzione allo specchio per evitare eventuali rotture accidentali. Posizionalo in modo sicuro su una superficie stabile dove il bambino non possa raggiungerlo facilmente per evitare lesioni da vetro frantumato.
• Igiene: Tieni le mani pulite quando manipoli oggetti che il bambino potrebbe mettere in bocca. Tieni a disposizione salviette disinfettanti per pulire gli oggetti se cadono a terra o si sporcano durante il gioco.