Attività

• Rischi fisici:
  • Assicurarsi che strumenti musicali come tamburelli o maracas siano adatti all'età, senza parti piccole che potrebbero rappresentare un pericolo di soffocamento.
  • Sorvegliare attentamente i bambini mentre usano gli strumenti musicali per prevenire eventuali infortuni accidentali o utilizzi impropri.
  • Controllare i pastelli e i pennarelli per eventuali pezzi rotti o appuntiti che potrebbero causare tagli o graffi. Monitorare i bambini per evitare segni involontari su se stessi o sugli altri.
  • Preparare uno spazio confortevole e sicuro per l'attività, privo di ostacoli che potrebbero causare cadute.
• Rischi emotivi:
  • Incitare un ambiente di supporto e inclusivo in cui tutti i bambini si sentano valorizzati e inclusi nell'attività per evitare sentimenti di esclusione o inadeguatezza.
  • Essere attenti alle differenze individuali e alle capacità quando si dividono i bambini in coppie o gruppi per garantire che ciascun bambino si senta a proprio agio e in grado di partecipare.
• Rischi ambientali:
  • Assicurarsi che la musica di sottofondo riprodotta sul dispositivo sia a un volume sicuro per proteggere l'udito dei bambini.
  • Controllare lo spazio per eventuali allergeni o pericoli che potrebbero scatenare reazioni allergiche nei bambini, specialmente se sono coinvolti alimenti nell'attività.

Avvertenze e precauzioni per l'attività:

• Assicurarsi di una supervisione ravvicinata durante l'uso degli strumenti musicali per prevenire eventuali incidenti o utilizzi impropri.
• Monitorare i bambini durante l'uso di pastelli/pennarelli per evitare segni non intenzionali su se stessi o sugli altri.
• Considerare eventuali allergie o sensibilità individuali a materiali come pastelli, pennarelli o strumenti musicali.
• Essere attenti a possibili frustrazioni o sovraeccitazioni durante il processo di brainstorming e creatività, offrendo supporto se necessario.
• Verificare la sicurezza e l'adeguatezza dello spazio in cui si svolgerà l'attività per prevenire cadute o altri pericoli fisici.
• Incoraggiare la condivisione e la collaborazione, ma essere consapevoli di eventuali competizioni o conflitti che possono sorgere all'interno dei gruppi.
• Considerare la durata dell'attività per evitare sovraccarichi o affaticamento, specialmente per i bambini più piccoli.

• Assicurarsi che tutti i bambini siano seduti comodamente e abbiano abbastanza spazio per muoversi senza urtarsi l'un l'altro o gli oggetti.
• Stare attenti ai bambini mentre usano gli strumenti musicali per prevenire eventuali infortuni accidentali. Insegnare loro il modo corretto di tenere e suonare ciascun strumento.
• Essere preparati per tagli o graffi minori dovuti alla manipolazione di pastelli e pennarelli. Avere a disposizione cerotti adesivi e salviette disinfettanti per pulire e coprire eventuali piccole ferite.
• Se un bambino si sporca accidentalmente la pelle con pennarello o pastello, pulire delicatamente l'area con acqua e sapone. Evitare l'uso di sostanze chimiche aggressive, specialmente su pelli sensibili.
• In caso di reazioni allergiche ai materiali utilizzati (ad es. pennarelli, pastelli), essere consapevoli dei segni di una reazione allergica come arrossamento, prurito o gonfiore. Avere a disposizione antistaminici se necessario e cercare assistenza medica se la reazione è grave.
• Se un bambino si lamenta di fastidi alle orecchie a causa di strumenti musicali rumorosi, allontanarlo dalla fonte del rumore e fornire uno spazio tranquillo per riposare. Se il fastidio persiste, consultare un medico.
• Ricordare ai bambini di fare pause se si sentono stanchi o sopraffatti durante l'attività. Incoraggiarli a comunicare eventuali fastidi o bisogni di assistenza.