Shughuli

Uwindaji wa Asili wa Kuvutia: Safari ya Uchunguzi wa Hissi

Mambo ya Asili: Safari ya hisia kwa wachunguzi wadogo.

Shughuli ya Uwindaji wa Asili ya Kihisia imeundwa kwa watoto wenye umri wa miezi 18 hadi 24, ikitoa uzoefu wa kihisia nje ya nyumba. Kwa kuchunguza asili kwa kutumia kugusa, kuona, na kusikia, watoto wanaweza kuimarisha usindikaji wa kihisia, ustadi wa kufanya kazi kwa vidole, na uwezo wa kufikiri. Ili kufanya shughuli hii, kukusanya vitu vya asili, chagua eneo salama nje, na waongoze watoto kukusanya na kuchunguza vitu huku mkijadili sifa zake. Shughuli hii ya elimu inakuza uchunguzi wa kihisia, ustadi wa kufanya kazi kwa vidole, na maendeleo ya kufikiri katika mazingira salama na yenye kujenga nje ya nyumba.

Umri wa Watoto: 1.5–2 mwaka

Muda wa Shughuli: 5 dakika

Maeneo ya Maendeleo:

Maendeleo ya Kurekebisha

Jamii:

Maelekezo

Jitayarisheni kwa shughuli ya kutafuta vitu vya asili kwa kukusanya kikapu au mfuko mdogo, vitu vya asili kama majani na mawe, na hiari, blanketi au mkeka wa kukalia. Chagua eneo salama nje na tandaza blanketi au mkeka ikiwa ni lazima.

Eleza shughuli ya kutafuta vitu vya asili kwa watoto, kuwaongoza kukusanya vitu wanavyovutiwa navyo na kuwasaidia kuweka vitu hivyo kwenye kikapu.
Keti chini na watoto, eleza sifa za kila kipande walichokusanya, na kuwahimiza kugusa, kunusa, na kuchunguza vitu hivyo kwa karibu.
Shiriki katika mazungumzo kuhusu ugunduzi wao kwa kuwauliza maswali rahisi na kuwahimiza kushiriki mawazo yao.
Katika shughuli nzima, watoto watachunguza asili kwa kutumia hisia zao, kukusanya vitu mbalimbali, na kushiriki katika mazungumzo kuhusu wanayoyapata.
Uzoefu huu wa kuingiliana unauunga mkono maendeleo ya kubadilika, ustadi wa mishipa midogo, na ukuaji wa kiakili kwa kuwaruhusu watoto kuingiliana na vifaa vya asili na kuelezea sifa zake.

Baada ya shughuli ya kutafuta vitu vya asili, sherehekea ushiriki wa watoto kwa kuwasifu utaalamu wao, ubunifu, na uchunguzi. Unaweza pia kutafakari kuhusu shughuli hiyo kwa kuwauliza kuhusu vitu vyao vipendwa au walivyonufaika zaidi katika uzoefu wa hisia. Kuwahimiza kushiriki uzoefu wao na wengine au hata kuunda kipande cha sanaa kinachoongozwa na asili kwa kutumia vitu walivyokusanya kama kumbukumbu ya safari yao nje.

Miongozo ya Usalama

Vidokezo vya Usalama:

Eneo Salama la Nje: Chagua eneo lisilo na hatari kama vitu vyenye ncha kali, mimea yenye sumu, au wadudu hatari. Angalia eneo mapema kuhakikisha kuwa ni salama kwa uchunguzi.
Hatari ya Kutumbukia: Kuwa macho kuhusu vitu vidogo ambavyo watoto wanaweza kuvichukua na kuvitia mdomoni. Epuka kutumia vitu vinavyoleta hatari ya kutumbukia, kama mawe madogo au matunda.
Uangalizi wa Karibu: Endelea kusimamia kwa karibu shughuli nzima ili kuzuia ajali na kuhakikisha watoto wanabaki ndani ya eneo lililopangwa. Kaa karibu, hasa karibu na vitu vya asili.
Kuzuia Kumeza: Elimisha watoto kuhusu kutokula au kumeza vitu wanavyopata wakati wa kutafuta vitu vya asili. Fuatilia kwa karibu ili kuzuia kumeza kwa bahati mbaya vitu visivyo kuliwa.
Angalia Mzio: Kabla ya shughuli, hakikisha hakuna mzio uliojulikana kwa mimea au vitu vya asili ambavyo watoto wanaweza kukutana navyo wakati wa kutafuta vitu. Kuwa na dawa muhimu kwa ajili ya matibabu ikihitajika.
Epuka Maeneo Hatari: Epuka maeneo yenye ardhi isiyonyooka, miili ya maji, au maeneo yenye hatari. Weka watoto mbali na mteremko mkali, maji ya kina, au maeneo yenye mimea yenye kijiti kikubwa.

Onyo

Onyo wazi na tahadhari zenye kufikirika kwa shughuli ya Sensory Nature Hunt:

Hakikisha eneo la nje halina hatari kama vitu vyenye ncha kali, mimea yenye sumu, au vitu vidogo vinavyoweza kusababisha kifadhaiko kama mawe au sehemu ndogo.
Simamia watoto kwa karibu ili kuzuia kumeza vitu visivyo na ladha vilivyopatikana wakati wa uwindaji.
Angalia kama kuna mzio kwa vifaa vya asili kama majani au maua kabla ya kuanza shughuli.
Epuka maeneo yenye ardhi isiyo sawa, miili ya maji, au hatari nyingine ambazo zinaweza kusababisha kuanguka au majeraha.
Angalia jinsi watoto wanavyoingiliana na vitu vya asili ili kuzuia kushughulikia kwa ukali au matumizi mabaya ambayo yanaweza kusababisha madhara.

Miongozo ya Kwanza ya Msaada

Jiandae kwa majeraha madogo yanayoweza kutokea kama vile michubuko au kata kutokana na kushughulikia vitu vya asili. Kuwa na kisanduku cha kwanza cha msaada chenye vifaa vya kufungia, taulo za kusafishia jeraha, na glovu karibu.
Ikiwa mtoto anapata jeraha dogo au kata, osha jeraha kwa sabuni na maji, tumia taulo ya kusafishia jeraha, na funika na kifuniko cha kufungia ili kuzuia maambukizi.
Angalia dalili za athari za mzio kama vile wekundu, kuvimba, au kuwashwa baada ya kugusa mimea au vitu fulani. Ikiwa athari za mzio zitatokea, peleka mtoto mbali na kitu kinachosababisha mzio, toa dawa yoyote iliyopendekezwa ya mzio, na tafuta msaada wa matibabu ikiwa dalili zitaendelea kuwa mbaya.
Endelea kuwa macho kwa vitu vinavyoweza kusababisha kifaduro, hasa na vitu vidogo vya asili kama mawe au mbegu. Angalia kwa karibu watoto wanapochunguza na haraka ondoa vitu vidogo vinavyoweza kuwa hatari ya kufaduro.
Simamia watoto kwa karibu karibu na miili ya maji au eneo lisilonyooka ili kuzuia kuanguka au ajali. Kaa karibu na watoto wadogo kuhakikisha usalama wao wakati wote.
Katika kesi mtoto akimeza kitu kidogo, ka kaa kimya na tathmini hali. Ikiwa mtoto anafadhaika, fanya mbinu za kwanza za msaada zinazofaa kulingana na umri kama kupiga mgongoni au kufanya shinikizo kwenye tumbo. Tafuta msaada wa matibabu ya dharura ikiwa kitu kinaendelea kusababisha kifaduro.

Malengo

Kushiriki katika shughuli ya Sensory Nature Hunt inasaidia vipengele mbalimbali vya maendeleo ya mtoto:

Maendeleo ya Kifikra:
- Inaimarisha uwezo wa kifikra kupitia uchunguzi wa asili kwa kutumia mguso, kuona, na sauti
- Kukuza hamu ya kujifunza na uchunguzi wa mazingira
- Kuendeleza ujuzi wa uchunguzi kwa kuelezea na kugawa vitu vya asili
Maendeleo ya Kihisia:
- Kukuza hisia ya kustaajabu na shukrani kwa ulimwengu wa asili
- Kuhamasisha udhibiti wa hisia kupitia uzoefu wa hisia
- Kujenga ujasiri na heshima ya kujitambua wakati watoto wanapogundua na kukusanya vitu
Maendeleo ya Kimwili:
- Inaboresha ujuzi wa kimotori kupitia kukusanya na kuchunguza vitu vidogo vya asili
- Inaboresha ushirikiano wa mkono-na-macho wakati wa kushughulikia miundo na maumbo tofauti
Maendeleo ya Kijamii:
- Kukuza mawasiliano na maendeleo ya lugha kupitia mazungumzo kuhusu asili
- Kukuza mwingiliano wa kijamii wakati watoto wanakusanya vitu pamoja
- Kurahisisha ushirikiano na kugawana wakati wa uchunguzi wa asili

Vifaa

Vifaa vinavyohitajika kwa shughuli hii

Hii shughuli inahitaji vifaa vifuatavyo:

Kikapu au mfuko mdogo
Vitu vya asili (k.m., majani, mawe)
Shuka au mkeka wa kukalia (hiari)
Eneo la nje
Majadiliano rahisi ya kuchochea
Usimamizi kwa ajili ya usalama
Kuzuia hatari ya kumeza vitu
Kuangalia mzio wa vitu vya asili
Eneo la nje salama lisilo na hatari

Tofauti

Ubadilishaji 1: Uwindaji wa Vitu vya Kihisia

Badala ya kukusanya vitu kwenye kikapu, wape watoto orodha ya vitu vya asili wanavyopaswa kutafuta kama jiwe laini, jani lenye miiba, au kongapini. Ubadilishaji huu unaweka changamoto ya kiakili na kuwahimiza watoto kutambua vitu wanavyopata kulingana na picha kwenye orodha.

Ubadilishaji 2: Sanaa ya Asili ya Kihisia

Introduce elementi ya ubunifu kwa kutumia vitu vya asili vilivyokusanywa kuunda kazi ya sanaa ya asili kwa pamoja kwenye blanketi au mkeka. Watoto wanaweza kuchunguza muundo, umbo, na rangi ya vitu na kuvipanga ili waweze kuunda kazi nzuri ya sanaa pamoja.

Ubadilishaji 3: Muziki wa Asili ya Kihisia

Boresha uzoefu wa kusikia kwa kuingiza vyombo vya muziki kama ngoma ndogo au mapindo. Wahimize watoto kuchunguza sauti za vitu vya asili kwa kuyagonga kwa upole na vyombo vya muziki, hivyo kuunda muziki wa asili wenye sauti za kuvutia.

Manufaa

Shughuli hii imeundwa kusaidia maendeleo ya mtoto wako katika maeneo muhimu ya kujifunza na kukua. Jifunze zaidi kuhusu kila eneo na jinsi inavyochangia maendeleo ya jumla ya mtoto wako hapa chini:

Maendeleo ya Kurekebisha

Maendeleo ya kubadilika yanahusu upatikanaji wa ujuzi unaowawezesha watu kusimamia shughuli za maisha ya kila siku kwa ufanisi na kwa uhuru. Hii inajumuisha uwezo kama vile kujitunza, kutatua matatizo, kufanya maamuzi, na kubadilika kwa hali mpya. Ujuzi huu ni muhimu kwa uhuru wa kibinafsi na mwingiliano wenye mafanikio katika mazingira mbalimbali.

Miongozo kwa Wazazi

Andaa nafasi ya nje: Kabla ya kuanza shughuli, hakikisha eneo la nje ni salama na bila hatari. Angalia vitu vyenye ncha kali, hatari ya kumezwa, au mimea yenye sumu. Simamia kwa karibu ili kuzuia watoto wasipotee au kufika karibu sana na hatari zozote.
Frusha upelelezi: Ruhusu watoto kuongoza wakati wa kutafuta vitu vya asili. Waache wachague vitu vya kukusanya na kuchunguza. Fuata maslahi yao na kuwahamasisha kugusa, kunusa, na kutazama vifaa vya asili wanavyopata. Uhuru huu huongeza ujasiri na hamu yao ya kujifunza.
Wasaidie katika mazungumzo: Shirikisha watoto katika mazungumzo kuhusu vitu wanavyogundua. Eleza sifa za kila kipengee, uliza maswali yanayohitaji majibu marefu, na kuwahamasisha kushiriki uchunguzi wao. Mazungumzo haya huchochea maendeleo ya lugha na uwezo wa kufikiri kwa kina.
Thamini ustadi wa mikono: Saidia watoto kukusanya na kushughulikia vitu vya asili tofauti. Wahimize kutumia vidole vyao kuhisi muundo, kukusanya vitu vidogo, na kubadilisha vitu kwenye kikapu. Shughuli hizi huimarisha ustadi wao wa mikono na ushirikiano kati ya macho na mikono.
Kumbuka mzio na hisia kali: Kabla ya shughuli, hakikisha hakuna mzio uliojulikana kwa vipengele vya nje kama poleni au mimea maalum. Angalia ishara za kutokuridhika au athari za mzio wakati wa upelelezi wa asili. Ikihitajika, kuwa na dawa ya mzio karibu na uwe tayari kushughulikia hisia kali haraka.