Aktivitet

Empati Berättelser: Digitala Berättelser i Ler Skapelse

Viskningar av empati: Berättelser i lera och pixlar

I denna aktivitet kan barn i åldrarna 3 till 18 år utforska empati och kreativitet genom en blandning av digital berättande och lermodellering. Du behöver en surfplatta eller dator, lera i olika färger och berättelseuppmaningar om empati och snällhet. Skapa en lermodelleringsyta, förbered enheter med en berättelseapp och guida barnen att välja en karaktär eller tema från uppmaningarna. De kommer att skapa en digital berättelse och sedan modellera en scen från den med lera, främjande empati, kreativitet och akademiska färdigheter på ett roligt och engagerande sätt. Kom ihåg att övervaka och säkerställa säkerheten genom att använda ofarlig lera och uppmuntra till handtvätt.

Barnets ålder: 3–18 år

Aktivitetens varaktighet: 10 – 25 minuter

Utvecklingsområden:

Utbildningsområden:

Skulptur, Keramik och Tillämpad konst

Kategorier:

Teknikbaserade aktiviteter

Instruktioner

Förbered aktiviteten genom att skapa en avgränsad lermodelleringsområde med tillräckligt med utrymme för varje barn. Se till att de digitala enheterna är redo med berättarappen installerad. Placera leran, modelleringsverktygen och berättelserelaterade prompts om empati inom räckhåll.

Introducera barnen för begreppen berättande och empati. Hjälp dem att välja en karaktär eller tema från berättelsepromptsen för att skapa en digital berättelse på enheten.
Guida barnen att skulptera en scen från sin digitala berättelse med leran. Uppmuntra dem att fokusera på att lägga till detaljer och texturer till sin leraskapelse.
Säkerställ att leran är ofarlig, övervaka noga för att förhindra förtäring och påminn barnen om att tvätta händerna efter att ha hanterat leran.
Uppmuntra barnen att dela sina digitala berättelser och leraskulpturer med varandra. Underlätta en diskussion om empati, känslor och de kreativa kopplingarna mellan deras berättelser och skulpturer.

Fira barnens deltagande genom att berömma deras kreativitet, berättarförmåga och empati som visas i deras leraskulpturer. Belys vikten av att förstå och dela känslor med andra. Reflektera över aktiviteten genom att diskutera vad de har lärt sig om empati och hur de har uttryckt det genom sina digitala berättelser och leraskapelser.

Säkerhetstips

Fysiska risker:
- Sväljrisk: Se till att lerbitarna är tillräckligt stora för att förhindra oavsiktlig förtäring.
- Övervakning: Håll barnen under noggrann uppsikt för att förhindra att de stoppar leran i munnen.
- Lersäkerhet: Använd giftfri lera för att undvika hudirritation eller allergiska reaktioner.
- Verktygsanvändning: Lär barnen hur man använder skulpteringsverktyg säkert för att förhindra skärskador eller skador.
- Utrymmesuppställning: Skapa en tydlig och organiserad arbetsplats för att förhindra att barnen snubblar eller ramlar.
Känslomässiga risker:
- Empatidiskussion: Var beredd att hantera känsliga känslor som kan uppstå under berättande eller skulptering.
- Uppmuntran: Ge positiv feedback och stöd för att stärka barnens självförtroende i deras skapelser.
- Respekt: Se till att det råder en trygg och respektfull miljö för att dela berättelser och förhindra negativa reaktioner eller retning.
Miljömässiga risker:
- Renhållning: Håll en ren arbetsplats för att förhindra spridning av bakterier, särskilt efter hantering av lera.
- Allergier: Var medveten om eventuella lerrelaterade allergier bland barnen och tillhandahåll alternativa material vid behov.

Varningar

Här är några säkerhetsåtgärder att tänka på för denna aktivitet:

Se till att leran är icke-giftig och övervaka noggrant för att förhindra förtäring, särskilt för yngre barn i åldern 3 till 5 år.
Påminn barn i alla åldrar om att tvätta händerna efter hantering av leran för att förhindra eventuell hudirritation eller oavsiktlig förtäring.
Övervaka användningen av skulpteringsverktyg för att förhindra eventuella olycksfall, särskilt för yngre barn som kanske inte har utvecklat finmotorik.
Var medveten om potentiella känslomässiga utlösare i berättarprompts som kan orsaka oro eller ångest hos känsliga barn.
Tillhandahåll en säker och bekväm plats för barn att arbeta på, med tanke på åldersgruppen och individuella behov av fokus och koncentration.
Uppmuntra delande och diskussion men var medveten om eventuella konflikter som kan uppstå på grund av skillnader i tolkning eller konstnärligt uttryck.
Beakta eventuella allergier mot ler-material eller känsligheter för texturer som barn kan ha, och tillhandahåll alternativ vid behov.

Första hjälpen-tips

Se till att det avsedda lermodelleringsområdet är fritt från faror eller hinder för att förebygga att någon snubblar och faller.
Håll ett nära öga på barn som använder modelleringsverktyg för att undvika olycksfall med skär- eller stickskador. Vid en mindre skärskada, tvätta såret med tvål och vatten, applicera tryck för att stoppa blödningen och täck med en steril förband.
Var försiktig med barn som stoppar leran i munnen. Om förtäring sker, låt barnet skölja munnen med vatten och övervaka för eventuella tecken på obehag. Behåll lerförpackningen för referens till medicinsk personal om det behövs.
Påminn barnen om att tvätta händerna noggrant efter att ha hanterat leran för att förebygga hudirritation eller oavsiktlig förtäring om de rör vid sina ansikten eller munnar.
Se till att berättarverktygen placeras på stabila ytor för att förhindra att de faller och orsakar skador. Övervaka barnen för att förhindra att verktygen tappas på tår eller fingrar.
Ha en grundläggande första hjälpen-förbandslåda till hands med förnödenheter som förband, antiseptiska våtservetter, handskar och pincett för att hantera mindre skador snabbt.
Om ett barn visar tecken på hudirritation från leran, tvätta försiktigt det drabbade området med mild tvål och vatten, klappa torrt och applicera en lugnande lotion. Om irritationen kvarstår eller förvärras, sök medicinsk rådgivning.

Mål

Att engagera sig i denna aktivitet stödjer olika utvecklingsmål hos barn:

Kognitiv Utveckling:
- Förbättrar berättarfärdigheter genom digitala plattformar.
- Ökar fantasi och kreativitet genom att skulptera scener från berättelser.
- Främjar problemlösning när barn navigerar både digitala och fysiska medier.
Känslomässig Utveckling:
- Främjar empati genom att utforska karaktärers känslor och perspektiv.
- Uppmuntrar självuttryck när barn förmedlar känslor genom berättande och skulptering.
- Främjar känslomässig reglering när barn engagerar sig med olika känslor som porträtteras i berättelser.
Fysisk Utveckling:
- Förbättrar finmotorik genom lermodellering och detaljarbete.
- Ökar hand-öga-koordinationen vid användning av digitala enheter och skulpteringsverktyg.
Social Utveckling:
- Uppmuntrar delande och samarbete när barn utbyter berättelser och feedback.
- Främjar kommunikationsfärdigheter genom att diskutera känslor och kreativa val.

Material

Material som behövs för denna aktivitet

Denna aktivitet kräver följande material:

Tablett eller dator med en berättarapp
Lera i olika färger
Platt skulpteringsyta
Story prompts relaterade till empati
Skulpteringsverktyg
Avsatt område för lermodellering
Icke-giftig lera
Handtvättsstation
Övervakning för att förhindra förtäring
Valfritt: ytterligare skulpteringsmaterial (t.ex. kavel, kakformar)
Valfritt: förkläden eller skyddsförkläden
Valfritt: ytterligare rekvisita eller material för berättande

Variationer

Här är några kreativa variationer för aktiviteten:

Samarbetsberättande: Låt barnen arbeta i par eller små grupper för att skapa en digital berättelse tillsammans. Uppmuntra dem att turas om att bidra till handlingen och karaktärerna, vilket främjar samarbete och kommunikationsfärdigheter.
Sinnesupplevelse: Ersätt lera med andra sensoriska material som playdough, kinetisk sand eller till och med naturmaterial som löv och kvistar. Denna variation tilltalar barn som gynnas av olika sensoriska upplevelser.
Rollspelsförlängning: Efter att ha skulpterat en scen, låt barnen leka rollspel som karaktärerna från sina berättelser. Detta lägger till en dramatisk element till aktiviteten, främjar fantasifull lek och social-emotionell utveckling.
Empatisk promenad: Ta berättandet utomhus genom att gå på en naturpromenad. Uppmuntra barnen att observera sin omgivning och föreställa sig berättelser om växter, djur eller landskap de möter. Sedan kan de använda naturmaterial för att skulptera element från sina utomhusberättelser.
Anpassad teknik: För barn med särskilda behov, överväg att använda anpassade teknikverktyg eller appar som passar olika inlärningsstilar eller förmågor. Ge extra stöd och stöttning vid behov för att säkerställa att alla barn kan delta fullt ut och uttrycka sin kreativitet.

Fördelar

Denna aktivitet är utformad för att stödja ditt barns utveckling inom följande nyckelområden för lärande och tillväxt. Läs mer om varje område och hur det bidrar till ditt barns övergripande utveckling nedan:

Leksfärdigheter

Lekfärdigheter avser förmågan att delta i olika typer av lek, inklusive fantasifull, social och strukturerade aktiviteter. Genom lek utvecklar barn problemlösningsförmåga, kreativitet, teamwork och sociala interaktioner. Det är en viktig del av lärande och känslomässig tillväxt.

Kognitiv utveckling

Kognitiv utveckling avser tillväxten av tänkande, problemlösning och beslutsfattande förmågor. Det inkluderar minne, uppmärksamhet, logiskt resonemang och förmågan att lära sig nya koncept. Starka kognitiva färdigheter är väsentliga för akademisk framgång och livslångt lärande.

Akademisk utveckling

Akademisk utveckling avser förbättringen av färdigheter och kunskap i formella utbildningsmiljöer. Det inkluderar ämnen som matematik, naturvetenskap, språk och samhällskunskap, samt kritiskt tänkande, problemlösning och studiefärdigheter. En stark akademisk grund hjälper individer att lyckas i skolan och bortom.

Empatiutveckling

Empatiutveckling fokuserar på att förstå och dela andras känslor. Det inkluderar att känna igen känslor, öva aktivt lyssnande och svara med vänlighet och medkänsla. Starka empatiska färdigheter främjar bättre relationer, social harmoni och emotionell intelligens.

Skulptur, Keramik och Tillämpad konst

Skulptur, keramik och tillämpad konst låter barn utforska tredimensionell kreativitet genom lera, trä, metall och andra material. Detta område inkluderar keramik, snideri, hantverk och mixed media-konst. Att engagera sig i praktisk konstnärlig skapelse förbättrar finmotorik, tålamod och rumslig medvetenhet.

Föräldratips

Praktiska tips:

Skapa en avgränsad lermodelleringsyta med gott om utrymme för varje barn att arbeta bekvämt och utan distraktioner.
Introducera berättande och empatikoncept på ett enkelt och engagerande sätt innan ni börjar med aktiviteten för att säkerställa att barnen förstår syftet och kopplingen.
Övervaka noggrant under aktiviteten för att vägleda barnen i att använda digitala enheter och modelleringsverktyg effektivt, särskilt om de är nya till materialen.
Se till att leran som tillhandahålls är icke-giftig och säker för barnen, och påminn dem om att tvätta händerna efter hantering för att bibehålla renlighet och säkerhet.
Uppmuntra delning av digitala berättelser och ler skapelser bland barnen för att främja en känsla av gemenskap och ge en möjlighet till diskussion om empati, känslor och kreativitet.